Førebuing/ Forberedelse

Transkript

1 Førebuing/ Forberedelse 23. november 2017 MUS2007 Musikk i perspektiv 2 Programområde: Musikk, dans og drama Eksamensdato: 24. november 2017 Nynorsk/Bokmål

2 Nynorsk Informasjon til førebuingsdelen Førebuingstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Informasjon om vurderinga Andre opplysningar Førebuingstida varer éin dag. På førebuingsdagen er alle hjelpemiddel tillatne, inkludert bruk av Internett. På eksamen er alle hjelpemiddel tillatne, bortsett frå Internett og andre verktøy som kan brukast til kommunikasjon. Dersom du bruker kjelder i svaret ditt, skal dei alltid førast opp på ein slik måte at lesaren kan finne fram til dei. Du skal føre opp forfattar og fullstendig tittel på både lærebøker og annan litteratur. Dersom du bruker utskrift eller sitat frå Internett, skal du føre opp nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Sjå vurderingsrettleiinga med kjenneteikn på måloppnåing til lokalt gitt skriftleg eksamen. Det er kompetansemåla i læreplanen som seier kva kompetanse det er venta at du viser til eksamen. Læreplanen i faget finn du på Eksamensoppgåvene er knytte til tekstane i denne førebuingsdelen. Du skal ta med deg dette heftet og notata dine på eksamensdagen. Eksamen krev bruk av datamaskin og hovudtelefonar. Førebuing/Forberedelse Side 2 av 8

3 Tema Temaet for eksamensoppgåva er tonalitet. Dette er eit musikalsk element som kan ha stor verknad på uttrykket i musikken, og ulike sjangrar blir ofte identifisert av mellom anna tonalitet. Under finn du ei liste med lytteeksempel. Oppgåva di på førebuingsdagen er å søke opp og sette deg godt inn i ulike aspekt ved dei lytteeksempla som er lista under, og å samanlikne tonaliteten i dei. Finn fram til andre musikkeksempel som er produsert frå 1900 og fram til i dag som representerer ulike former for tonalitet. Drøft også omgrepet tonalitet, og andre sentrale omgrep relatert til tonalitet. Lytteeksempel: Walzer fra Fünf Klavierstücke av Arnold Schönberg Preludium til en fauns ettermiddag av Claude Debussy Vårofferet av Igor Stravinskij Spiegel im Spiegel av Arvo Pärt Vals etter Jon Løite med Ånon Egeland/Micke Marin Match Box Blues med Blind Lemon Jefferson Desafinado med João Gilberto So what med Miles Davis Free Jazz med Ornette Coleman Tomorrow never knows med The Beatles Førebuing/Forberedelse Side 3 av 8

4 Kjenneteikn på måloppnåing Vurderingskriterium Karakter 2 Karakter 3-4 Karakter 5-6 beskrive musikalske stiltrekk og verkemiddel og plassere eksempla i ein større samanheng. Svaret blandar sjanger, stiltrekk og verkemiddel. Nokre musikkeksempel er beskrivne. Svaret beskriv dei mest vanlege musikalske stiltrekka og verkemidla i korrekte sjangrar. Fleire av musikkeksempla som er spelte av på prøva er beskrivne i svaret. Svaret ber preg av sjølvstendige betraktningar rundt musikalske verkemiddel og stiltrekk plassert i korrekte sjangrar. Alle musikkeksempla som er utdelt på prøva er beskrivne grundig i svaret. Svaret viser til fleire eksempel på logiske samanhengar mellom musikkeksempla og samfunnet. bruke relevant fagterminologi. Svaret bruker rudimentær fagterminologi eller lekmannsspråk for å beskrive musikk. Svaret bruker elementær fagterminologi på ein måte som viser at kandidaten beherskar dei mest vanlege uttrykka. Svaret bruker godt utvikla fagterminologi som viser at kandidaten ikkje berre beherskar dei mest vanlege uttrykka, men også kan nytte dei til å få fram sjølvstendige betraktningar. trekke inn andre musikkeksempel knytt til temaet. Svaret beskriv musikkeksempel gitt i oppgåva eller førebuingsstoffet. Svaret har trekt inn eitt eller fleire musikkeksempel som i ulik grad kan knytast til temaet. Svaret har trekt inn mange musikkeksempel som blir brukt til å belyse fleire sider av temaet grundig. formidle sjølvstendige vurderingar. Svaret ber preg av at kandidaten har nytta hjelpemidla og formulert svar som ligg ordrett og/eller tett opptil pensumbok og kjelder. Svaret viser at kandidaten har formulert nokre sjølvstendige betraktningar rundt temaet. Svaret ber preg av å ha ein fridom frå hjelpemidla og har nytta hjelpemidla til å underbyggje sjølvstendige vurderingar og argumenterer for slutninga han/ho trekk. Førebuing/Forberedelse Side 4 av 8

5 Bokmål Informasjon til forberedelsesdelen Forberedelsestid Hjelpemidler Bruk av kilder Informasjon om vurderingen Andre opplysninger Forberedelsestiden varer én dag. På forberedelsesdagen er alle hjelpemidler tillatt, inkludert bruk av Internett. På eksamen er alle hjelpemidler tillatt, bortsett fra Internett og andre verktøy som kan brukes til kommunikasjon. Hvis du bruker kilder i besvarelsen din, skal disse alltid oppgis på en slik måte at leseren kan finne fram til dem. Du skal oppgi forfatter og fullstendig tittel på både lærebøker og annen litteratur. Hvis du bruker utskrift eller sitat fra Internett, skal du oppgi nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Se vedlagt vurderingsveiledning med kjennetegn på måloppnåelse til lokalt gitt skriftlig eksamen. Det er kompetansemålene i læreplanen som beskriver hvilken kompetanse det forventes at du viser til eksamen. Læreplanen i faget finner du på Eksamensoppgaven er knyttet til temaet i denne forberedelsesdelen. Du skal ta med deg dette heftet og notatene dine på eksamensdagen. Eksamen krever bruk av datamaskin og hodetelefoner. Førebuing/Forberedelse Side 5 av 8

6 Tema Temaet for eksamensoppgaven er tonalitet. Dette er et musikalsk element som kan ha stor påvirkning på musikkens uttrykk, og ulike sjangere identifiseres ofte av blant annet tonalitet. Under finner du en liste med lytteeksempler. Oppgaven din på forberedelsesdagen er å søke opp og sette deg godt inn i ulike aspekter ved de lytteeksemplene som er listet under, og å sammenligne tonaliteten i dem. Finn frem til andre musikkeksempler som er produsert fra 1900 og frem til i dag som representerer ulike former for tonalitet. Drøft også begrepet tonalitet, og andre sentrale begreper relatert til tonalitet. Lytteeksempler: Walzer fra Fünf Klavierstücke av Arnold Schönberg Preludium til en fauns ettermiddag av Claude Debussy Vårofferet av Igor Stravinskij Spiegel im Spiegel av Arvo Pärt Vals etter Jon Løite med Ånon Egeland/Micke Marin Match Box Blues med Blind Lemon Jefferson Desafinado med João Gilberto So what med Miles Davis Free Jazz med Ornette Coleman Tomorrow never knows med The Beatles Førebuing/Forberedelse Side 6 av 8

7 Kjennetegn på måloppnåelse Vurderingskriterium Karakter 2 Karakter 3-4 Karakter 5-6 beskrive musikalske stiltrekk og virkemidler og plassere eksemplene i en større sammenheng. Besvarelsen blander sjanger, stiltrekk og virkemidler. Noen musikkeksempler er beskrevet. Besvarelsen beskriver de vanligste musikalske stiltrekk og virkemidler i korrekte sjanger. Flere av musikkeksemplene som er spilt av på prøven er beskrevet i besvarelsen. Besvarelsen bærer preg av selvstendige betraktninger rundt musikalske virkemidler og stiltrekk plassert i korrekte sjanger. Alle musikkeksemplene som er utdelt på prøven er beskrevet grundig i besvarelsen. Besvarelsen viser til flere eksempler på logiske sammenhenger mellom musikkeksemplene og samfunnet. bruke relevant fagterminologi. Besvarelsen bruker rudimentær fagterminologi eller lekmannspråk for å beskrive musikk. Besvarelsen bruker elementær fagterminologi på en måte som viser at kandidaten behersker de vanligste uttrykkene. Besvarelsen bruker godt utviklet fagterminologi som viser at kandidaten ikke bare behersker de vanligste uttrykkene, men også kan benytte dem til å få frem selvstendige betraktninger. trekke inn andre musikkeksempler knyttet til temaet. Besvarelsen beskriver musikkeksempler gitt i oppgaven eller forberedelsesstoffet. Besvarelsen har trukket inn ett eller flere musikkeksempler som i ulik grad kan knyttes til temaet. Besvarelsen har trukket inn mange musikkeksempler som brukes til å belyse flere sider av temaet. formidle selvstendige vurderinger. Besvarelsen bærer preg av at kandidaten har benyttet seg av hjelpemidlene og formulert svar som ligger ordrett og/eller tett opptil pensumbok og kilder. Besvarelsen viser at kandidaten har formulert noen selvstendige betraktninger rundt temaet. Besvarelsen bærer preg av å ha en frihet fra hjelpemidlene og har benyttet hjelpemidlene til å underbygge selvstendige vurderinger og argumenterer grundig for slutningen han/hun trekker. Førebuing/Forberedelse Side 7 av 8

8