TILBUDSGRUNNLAG DEL 2 FUNKSJONS- OG KRAVSPESIFIKASJON. Sandefjord kommune Bugården ungdomsskole. Midlertidig skole

Transkript

1 TILBUDSGRUNNLAG DEL 2 FUNKSJONS- OG KRAVSPESIFIKASJON Sandefjord kommune Bugården ungdomsskole Midlertidig skole ÅPEN ANBUDSKONKURRANSE Anskaffelse under EØS terskelverdi for leie etter forskriftets del I og II

2 INNHOLDSFORTEGNELSE INNHOLD A BESKRIVELSE AV LEVERANSEN... 3 A.1 LOVER, FORSKRIFTER, STANDARDER OG RETNINGSLINJER... 3 A.2 SPESIELLE FORHOLD VED BYGGEPLASSEN... 3 A.3 GENERELLE KRAV OG FORHOLD... 3 A.3.1 Midlertidig skole... 3 A.3.2 Krav til skolemodul... 3 A.3.3 Beskrivelse av leveringsomfang til skolemoduler... 4 B FUNKSJONS OG KRAVSPESIFIKASJON BYGNINGHSMESSIGEARBEIDER VEDLEGG TEGNINGER OPPRISS SKOLEKJØKKEN SHA PLAN Side 2

3 A BESKRIVELSE AV LEVERANSEN A.1 LOVER, FORSKRIFTER, STANDARDER OG RETNINGSLINJER Leveransen skal prosjekteres og utføres i henhold til gjeldende statlige og kommunale lover, forskrifter, regler, standarder, veiledninger og retningslinjer. Krav som fremkommer av Plan og bygningslovens forskrifter med tilhørende veiledning, skal i detaljprosjekterings og utførelsesfasen ivaretas av MS leverandør. Krav som stilles i byggeforskrift (TEK 10) med veiledning skal legges til grunn. Norske standarder benyttes, både når det gjelder prosjektering og utførelse. Relevante retningslinjer fra SINTEF Byggforsk samt annen aktuell faglitteratur skal også legges til grunn for løsninger som velges. For prosjektering av løsninger for et effektivt renhold skal løsninger i SINTEF rapport STF84 A97214 Renhold og hygiene i bygg legges til grunn. NS 3420, siste utgave gjelder for anleggenes utførelse og montasje. Standardenes tekniske bestemmelser angir hvilke krav som stilles til ferdig delprodukt. A.2 SPESIELLE FORHOLD VED BYGGEPLASSEN Skole i drift : Forholdet er behandlet i vedlagte SHA plan Miljøhensyn : Krav er satt i byggherrens miljøplan Riggområde : Angitt på vedlagte riggplan A.3 GENERELLE KRAV OG FORHOLD A.3.1 MIDLERTIDIG SKOLE Under byggeperioden vil skolen flytte ut i midlertidig skole (brakker), plassert på grusbane øst for skolen. I tillegg skal eksisterende paviljong benyttes i byggeperioden. Anskaffelsen og leien av moduler for midlertidig skole vil bli gjennomført som egen tilbudskonkurranse. Grensesnitt mot totalentreprisen er kabler for elkraft og IKT, og rør for vann og avløp avsluttet i tekniske rom i brakkemodulene. A.3.2 KRAV TIL SKOLEMODUL Sandefjord kommune ønsker tilbud på leie av brakkemodulene som skal benyttes som lokaler for midlertidige lokaler for Bugården ungdomsskole. Midlertidige lokaler forslås utlevert som moduler fordelt på fire enheter. Totalt areal for Midlertidige lokaler er beregnet til ca m 2, og rom / og funksjonsløsning skal være så nært som mulig opp til løsning vist på vedlagte plantegning i tilbudsgrunnlaget. (dvs. tilpasning til eget modulsystem aksepteres). I tillegg er det en eksiterende paviljong som brukes til klasserom og musikk i dag Side 3

4 Modul A Administrasjonsmodul à 550m 2 Modul B Klasserom à 520m 2 Modul C Klasserom à 520m 2 Modul D Spesialrom modul à 875m 2 Modul E Eksisterende klasserom og musikk modul à 520m 2 Høyde på riggens understell må vurderes av tilbyder. Modulene plasseres på grusbane. Sandefjord kommune sørger for fremføring av el, data, vann og avløp til underkant skolemodulene. Modulleverandør ivaretar videre håndtering av kabler/rør fra avtalt grensesnittpunkt under modulene. Tilbyder skal oppgi effektforbruk for de tilbudte skolemodulene, som grunnlag for dimensjonering av tilførselskabler levert av MS leverandøren. Sandefjord kommune vil selv stå for installering av nettverksutstyr for data og telefon i modulene. I tilbudet for modul A D skal inngå: Transport Fundamentering Montering og tilkopling Leie Nedrigging og frakopling Fjerning og transport I tillegg skal det for modul E inngå: Overtagelse av eieransvar og videre salg Nedrigging og frakopling Fjerning og transport A.3.3 BESKRIVELSE AV LEVERINGSOMFANG TIL SKOLEMODULER A LEVERANSE OG MONTERING 1. Levering og transport fra MS leverandørens lager/produksjonssted 2. Planeringsarbeider for oppbygging av bærefundament skal være med i prisen. Modulene plasseres på eksisterende grusbane som har vær i bruk i flere år. 3. Oppbygging av sokkel/fundament for modulene, med tett avdekning mellom modul og terreng. Inspeksjonsluker medtas 4. Dokumentasjon og opplæring av vaktmester for forsvarlig drift og vedlikehold av skolemodulene. A INNHOLD 1. Plan og romløsning skal være så nær som det er teknisk mulig å komme vedlagte plantegning Side 4

5 2. Modulene kan tilbys med utvendig trekledning eller overflate av metall. Utvendig farge etter tilbudt fargekart fra tilbyder. 3. Alle vinduer som åpningsvinduer i aluminium/pvc. 4. Utvendig solavskjerming på vinduer mot øst og sør. Manuell styring. (dvs uten el.tilkobling) 5. For inngangene til modulene medtas rampeløsning og rekkverk som tilfredsstiller kravene til universell utforming i TEK10. Inngangen skal være overdekket med le tak. 6. Rømningsdører leveres som manuelle slagdører med blindskilt på utvendig side og standard vrider og åpningsknapp med beskyttelseskopp over knappen på innvendig side. 7. Dør til teknisk rom, låsbar med nøkkel. Dørbredde må tilpasses utstyret i rommet. 8. Låssystem for undervisningsrom, spesialrom og kontorer, samt ytterdører for 25 brukere. 9. Ytterdører til søppelrom, låsbar med nøkkel. Dørbredde må tilpasses funksjonen på rommet. 10. Te kjøkken plassert på hensiktsmessig sted. I kjøkkenet inngår kaldt/varmt vann, dobbel kokeplate, underskap, overskap. Det avsettes plass til kjøleskap i full høyde i kjøkkenet. A DEMONTERING, FJERNING, TRANSPORT OG VIDERE SALG 1. Frakopling og demontering av moduler, inkl. fundamenter, strøm, data, vann og avløp. 2. Fjerning av alle materialer og installasjoner i forbindelse med demontering av midlertidig skolemoduler, inkl. deponeringskostnader. 3. Bortkjøring og transport til MS leverandør sitt lager 4. Nødvendig planering av grusbane etter bortkjøring til opprinnelig stand. A RØRLEGGERARBEIDER 1. Servanter med speil over servant i h.t. plassering angitt på vedlagte plantegning. 2. Gulvsluk i våtrom og teknisk rom 3. Toaletter i h.t plassering angitt på vedlagte plantegning. 4. Varmtvannstanker som dekker behovet for tiltenkt bruk. 5. Tilkopling av kaldt og varmt vann, samt avløp til skolekjøkken, Te kjøkken, moppvasker etc. i h. t. plassering angitt på vedlagte plantegning 6. Tilkopling av forbruksvann og avløp i teknisk rom i alle moduler A VENTILASJON 1. Modulene skal ventileres med friskluftmengder i h. til gjeldende krav i arbeidsmiljøloven og TEK Det ventileres med balansert til og fraluftsaggregat med roterende varmegjenvinner med temperaturvirkningsgrad 80%, filter klasse EU7 og elektrisk varmebatteri. Tillufts og fraluftskanaler føres frem til alle bruksarealer. 3. Aggregater skal leveres med tidsstyring med ukeprogram plassert utenfor aggregat i teknisk rom Side 5

6 A ELEKTRO OG TELETEKNISKE INSTALLASJONER. Elkraft generelt Komplett el.anlegg i h.t. denne spesifikasjon og tegning. Det medtas som grunnleveranse 3 stk. doble stikk i alle bruksrom. Det skal medtas separate kurser for data, kursene skal være 16A og belastes med maks 5 punkter. Det må tas hensyn til startstrømmer for PC og dataskjermer. Det skal medtas stikk for generell bruk i samtlige rom, tilpasset rommets funksjonalitet. I korridorer, fellesarealer og tekniske rom etc. installeres stikkontakter 16A, for bruk til f.eks. rengjøringsmaskiner. De plasseres med slik innbyrdes avstand at de kan betjene maskiner med ca 7 m lang ledning. I øvrige rom skal det være maksimalt 5m mellom stikk målt i meter vegg og ikke i radius. I klasserom skal det medtas 10 stk. triple 230V stikkontakter, hvorav 2 stk. v/tavle og 8 stk. fordelt i rommet (fordelt på 3 kurser). For skolekjøkken skal det medtas uttak iht NEK I tillegg skal det medtas 2 stk. stikkontakter v/dør for strykejern (pr. rom). For styring av alle forbrukskurser og stikk på arbeidsstasjoner i skolekjøkken skal det medtas nøkkelbryter med systemsylinder tilpasset byggets øvrige låssystem. For styring av alle forbrukskurser samt maskiner i sløyd/maskinrom skal det medtas nøkkelbryter med systemsylinder tilpasset byggets øvrige låssystem, samt nødstoppbryter. I samtlige undervisningsrom skal det medtas komplett kursopplegg for smartboard med prosjektor montert i taket. Utstyr leveres av skolen. I tillegg kommer tilførsler til VVS teknisk utstyr, te kjøkken, prosjektor o.l. Føringsveier Det etableres føringsveier fra elkraftfordeling slik at det er enkelt å supplere med flere kurser. Installasjonskanaler monteres på alle yttervegger og over arbeidsbenker. Elkraftfordeling Det forutsettes spenningssystem 400V TN S. Belysning Krav til materiell, utførelse, tekniske bestemmelser etc. i henhold til NS 3420, NEK 400 og Selskapet for Lyskultur legges til grunn som krav til belysningsstyrke, jevnhet og blendingstall. Pga krav til fleksibilitet m. h. t. møblering skal belysningsnivået være 500lux i undervisningsrom. Whiteboard belysningsnivå 500lux. Ifm skrivetavler skal det medtas asymmetriske lysarmaturer. Nødlys Det skal medtas et komplett desentralisert nødlysanlegg basert på elektronikk og batteri innbygd i armaturen, inkl. kursopplegget. El/data rom Ventilering og eventuell kjøling i tekniskrom/el/data rom 139 må vurderes Side 6

7 Forventet avgitt varme fra brukerutstyr som servere, svitsjer, telefonsentral, kommunikasjonsutstyr m.m er 3 kw. Dette kommer i tillegg til eventuelt varmeavgivelse fra utstyr medtatt av MS leverandør. Varme Det skal medtas varmeovner under vinduer på alle yttervegger, eventuelt andre innvendige rom pga klimakrav. Teleteknisk fordeling Utføres etter NEK EN , NEK EN Klasse E (kat. 6) og Sandefjord kommunens standard for spredenettinstallasjon (Sluttkontrolldokument versjon )., se eget vedlegg. Fiberkabler termineres i separat fiberskuff. Alle teletekniske uttak for data/telefon avsluttes i 19 skap med patchepaneler. Skapet skal ha 3 stk hyller for nettverkselektronikk og 6 stk 230V uttak for svitsjer. Spredenett for data og telefon Det skal medtas et kombinert spredenett for data og telefon. Spredenettet skal være et strukturert kablingssystem basert på F/UTP kabel (folieskjermet) som tilfredsstiller klasse E (kat. 6) og med 8 pol modular RJ45 kontakter i alle uttak og patchpaneler, både for data og telefon. Det skal hovedsakelig benyttes doble uttak (dvs 2 stk. uttak = 1 stk. dobbel uttak). Spredenettet skal tilfredsstille spesifikasjoner i henhold til NEK EN og NEK EN og Sandefjord kommunens standard for spredenettinstallasjon (Sluttkontrolldokument versjon )., se eget vedlegg. Alle kabler fulltermineres i paneler. Alle forbindelser skal testes og dokumenteres i henhold til klasse E, og føres i egen testprotokoll som vedlegges dokumentasjonen på anlegget. Det skal medtas uttak for trådløst nett montert over himling i korridorer med maks. 20 meter innbyrdes avstand. Ifm. arbeidsplasser skal det medtas 2 stk. data /telefonuttak pr arbeidsplass. I undervisningsrom skal det generelt medtas 8 stk. data /telefonuttak, hvorav 2 stk. skal være v/lærer (v/tavle) og 6 stk. fordelt i rommet. Innbruddsalarm Det medtas et heldekkende innbruddsalarmanlegg i hht FG regelverk, med adresserbare antimask detektorer, og med betjeningspanel ved hovedinngang og inngang for lærere. Forvarsel og automatisk påslag skal kunne avbrytes slik at det oppnås en utsettelse på 1 2 timer. Det medtas utstyr og tilkopling til vaktsentral. Brannalarm Det medtas et heldekkende adresserbart brannalarmanlegg i hht FG regelverk. Det medtas utstyr og tilkopling til brannvesen. Utvendig belysning Ved alle inngangs og rømingsdører skal det medtas utvendig belysning. Utebelysning styres over felles fotocelle Side 7