9. trinn Plan for veke 44-45, 2015 Namn:

Transkript

1 9. trinn Plan for veke 44-45, 2015 Namn: Prøvar, innleveringar og framføringar veke Fag Kva Tidspunkt Prøve, imperialismen Veke 46 Innlegga på bloggen Veke 44, 45, 46 Operasjon Dagsverk 29. oktober Her kan du skrive inn kva du skal gjere i lekse kvar dag: Lekse Måndag Eg må ha med desse bøkene heim Tysdag Onsdag Torsdag 44 Ahmed Tollef Hanne Emilie 45 Rebecca Camila Simon M Vetle A N EF CD AB Ahmed Tollef Hanne Emilie EF CD AB Rebecca Camila Simon M Vetle

2 Mål for perioden: Fag Etter perioden skal du kunne Omgrep forklare hvordan egen livsstil kan påvirke helsen, sammenligne informasjon fra ulike kilder, og diskutere hvordan helseskader kan forebygges Setje opp ei likning ut frå ein tekst Løyse likningar med ukjent på begge isder av likskapsteiknet Løyse likningar med parentesar Kunne om Indianarane si historie. Kunne samanlikne indianarane med samane Vite korleis europearane oppførte seg mot indianarane, kjenne til The Battle of Little Big horn og The Massacre at Wounded Knee Vite om korleis slaveri i USA oppstod, og kva ein negro spiritual er Vite kven Martin Luther King og Rosa Parks er Gjere greie for årsaker og følgjer av imperialismen. Reflektera over etiske spørsmål knytte til mellommenneskelege relasjonar samt ungdomsog kroppskultur. Skrive korte og lengre innlegg på bloggen tilpassa mottakar. Reflektere rundt emna rus og psykisk helse Native Americans Indigenous people Trail of tears Genocide Encroach Boarding school Negro spiritual Imperialisme, klassekamp, rasisme, misjon, koloni. Mottakarmedvit Refleksjon Rus Psykisk helse Bruke ordbok for å få betre rettskriving Kunne fortelje i framtidsform Ir + a + infinitiv = å skulle Samanlikna tradisjonar i tyskland med tradisjonar i Noreg. Læra om werden og bleiben i presens. Veke. 44: laurdagsettermiddag, småbyen, grensa, skulefri, framleis/enno, ha noko føre seg, vaske, overraskinga, kjem ikkje på tale, minst, i alle fall. Veke 45: ledig, glad/lystig, pynta, vogne, lukte, søtsaka, fotballkampen, ha det hyggeleg, taket, redselen, gatekafeen, prøve.

3 Veke 44 Fag Frist Lekser Les side Lag eit tankekart omkring det du har lese. Fsiste matetime Side 62: oppg 58 og 59 Side 64: oppg 69 og 70 A-book: Read page and learn the glaossaries. Answer questions 1, 4, 5,6 and 7. Eng fordj. Siste norsktime timen på onsdag. Siste Eng. fordj. timen Fredag Paragraph writing, - go to this link on itslearning, read the information about paragraphs, topic sentence, supporting sentences and concluding sentence and and do the four exercises on the page. Les s Sjå lenkja i It s learning om «Ungdomskultur og venleiksideal» Les teksta om «Kva er ungdomskultur» og skriv ein tekst i bloggen om kva ungdomskultur er. For å lære noko, er det viktig å trivst på skulen. Det er ein klar samanheng mellom eit godt klassemiljø og det å lære. Kva meiner du er tiltak me i klassen kan gjere for å få eit endå betre klassemiljø? Skriv eit innlegg på bloggen på hovudmålet ditt. Les s. 8. Gjer oppgåve A og B s. 8. Lær framtidsform. Answer the questions below in a 2-paragraph text. (Refer to It s Learning) Note: 1 paragraph may consist 5-6 sentences. What is COMMUNICATION? How important is it to have a good communication with the people around you? Les og omset tekst A s. 31 i GB. Lær gloser, sjå omgrep. Gjer oppg. 2. s. 121, lever inn på itslearning.

4 Veke 45 Fag Frist Lekser Les side Lag eit tankekart omkring det du har lese. Siste mattetime Side 253: oppg 1-11 A-book: Read Text C page Eng fordj. Siste norsktime. timen på onsdag. Write a speech against slavery. Give reasons for your statements. See if you can find a good quote to back up your argument (link on itslearning). Read it with feeling and conviction. Øve til prøve i veke 46 Sjå lenkja i It s learning om «Ungdomskultur og venleiksideal» Les teksta om «Ungdom og mote» eller «Ungdom og kropp» og skriv ein tekst på bloggen der du reflekterer rundt kva du tenkjer etter å ha lese teksten. Teksten om «ungdom og kropp» i naturfag er også lekse i norsk. Hugs god rettskriving. Hovudmål. Les s. 9. Gjer oppgåve B og C s. 9. Leksa blir gitt i timen Les og omset tekst B s. 32, lær gloser, sjå omgrep. Gjer oppg. 5 s. 122, lever på itslearning.

5 AB CD EF M1 Krø, ny hall, ads K&H, rn, aka Matte, mlu/dre, 11, 10 M2 Matte, dre/va/, 15, 17 K&H, rn, aka Nat, fsl, natsal M3 Eng, aka, 15, va, 16 Krø, ads M4 K & H, rn/knv Samf, ads, 16 Eng, aka, 11 M5 K & H, rn/knv Eng, mcb, 16 Samf, ads, 11 T1 Eng, aka, 15 Nat, va, natsal Musikk, rm, 7 T2 Matte, dre/va, 15, 17 Eng, mcb, 16 M&H, maren T3, aka, 15 Matte, va, dre, 16, 17 M&H, maren T4 Nat, fsl, natsal, rm, 16 Eng, mcb, 11 T5 Krø, gml hall, ads Krø, ny hall, va/jk Matte, mlu, dre, 11, 10 O1 Samf, mlu, 15 Krø, va/ads K&H, rn, aka O2 Matte, va, dre, 15, 17 M&H, ks K&H, rn, aka O3, aka, 15 M&H, ks, rm, 11 O4 Arb.liv/studie 15, Arb.liv/studie, 16, Arb.liv/studie, 11 O5 Arb.liv. Språk: kba, spansk ms, eng.fordj aka, tysk abs T1 Musikk, rm, 7 Nat, va, 16, mlu, 11 T2 M&H, fsl Mus, rm/er, 7 Matte, mlu, dre, 11, 10 T3 M&H, fsl Mattem va, dre, 16, 17, rm, 11 T4 Samf, mlu, 15, rm, 16 Krø, ads T5, ø, 15 Samf, ads, 16 Nat, fsl, natsal F1 Nat, fsl, 15, rm, 16 Samf, ads, 11 F2 Studie:. Språk: kba, spansk ms, Eng.fordj aka, tysk abs F3, aka, 15 Matte, va/dre, 16, 17, rm, 11 F4 Valfag Valfag Valfag F5 Valfag Valfag Valfag