Internasjonale studenter en ressurs for Norge?

Transkript

1 Internasjonale studenter en ressurs for Norge? Rekruttering for fremtiden Ole Petter Ottersen, rektor UiO, styreleder Universitets- og høgskolerådet (UHR)

2 A CASE

3 The Nordic countries have a bleak history of internationalization Queen Christina (painting of David Beck) René Descartes ( )

4 Science - the Endless Frontier Knowledge as a public good - a common pool of knowledge Vannevar Bush

5

6 No preselection of international students on the basis of themes or topics Confederation of Norwegian Enterprise suggested this fall that Norwegian higher education institutions only accept international students to study programs that respond to Norway s needs.

7

8 MOOCs er kraftfullt verktøy

9

10

11 Taking advantage of the f-factor

12

13

14 International House

15 Trenger vi en nasjonal strategi?

16

17 Det nordiske perspektivet David King, Nature 2004 The scientific impact of nations The smaller northern European countries are snapping at the top seven's heels, and would be in this premier division if combined.

18

19 Today s challenges

20

21 Meeting the refugee crisis of today

22

23 Takk for oppmerksomheten

24 Eight pillars of internationalization International hubs Building excellent infrastructure Prioritizing niches of excellence New type of tenure track position Offering competitive salaries for PhD students Exploitation of the Professor II instrument Taking advantage of the f-factor International students and scholars shall thrive, not only at the university, but in the city

25 Mer strategisk rekruttering? Utveksling i seg selv bidrar til økt kvalitet på utdanningen ved at studentene eksponeres for andre språk, kulturer og fagtradisjoner. Arbeidet med å utvikle gode avtaler må forankres i fagmiljøene, og gjerne i kombinasjon med forskningssamarbeid. Det er behov for en bredde i avtaleporteføljen for å ha et reelt tilbud til alle studenter. Språk- og kompetansesenter: tilsatte får trening i flerkulturelle spørsmål og språk, og at norske studenter kan få språkopplæring i bl.a. fransk og tysk før utreise uhr@uhr.no

26 UH-institusjonenes globale samfunnsansvar Internasjonalisering viktig for Norge vi er et høykostland i utkanten av Europa Globale utfordringer Norske utdannings- og forskningsinstitusjoner samfunnsansvar er ikke bare nasjonalt Bidra til kompetanseutvikling Internasjonalisering hjemme Kvalitet i forskningssamarbeid, og gode fagmiljøer for studentutveksling er et førende prinsipp for UHR. Det er bare de forskningsutførende institusjonene og utdanningsmiljøene som kan gjøre den faktiske vurderingen av kvalitet og nivå hos samarbeidspartner. uhr@uhr.no

27 Flere internasjonale studenter, men har samfunnet behov for dem? Ønsker studenter med ulik bakgrunn, erfaring og kunnskap, ikke bare studenter fra EU og EØS Global citizens utdanningstilbud som forener internasjonalisering og dannelse Aldrende befolkning behov for å beholde internasjonale studenter etter endt utdanning Samfunnet trenger kompetanse innen helse- og sosialfag, lærer-, ingeniør-/teknologi Hva kan sektoren gjøre med flyktninger med avbrutt utdanning?

28 Har vi de nødvendige virkemidler for å tiltrekke oss de studenter vi ønsker? Studieprogram på engelsk Internasjonale samarbeidsavtale på strategiske områder Støtteapparat og støtteordninger for internasjonale studenter (f.eks. boliggaranti) Gratis utdanning (ingen skolepenger) Stipendordninger for internasjonale studenter? Norge er et høykostland Stipendordninger til å skrive masteroppgaver? SFF/SFU bruke sentrene mer aktivt til å rekruttere studenter på master og ph.d.-nivå? Felles søknadsportal masteropptak (forslag fra UHR)

29 Perhaps best known as the indirect cause of death of Rene Descartes, Princess Christina of Sweden was a student of the master philosopher. Descartes died from a cold caught after grueling, infamous 5 a.m. philosophy sessions with Cartesian Christina, in the cold of her Swedish castle. She is well-known as the provacateur of Descartes' "Letter on Love." This was the beginning of a number of letters that passed between the two, which influenced Christina to eventually call Descartes to her home in Sweden in order for him to better tutor her in the Cartesian methods of philosophy. Descartes succumbed to Stockholm's cold in a mere five months. aspx?nid=4867 ebert book