HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN. Høst. Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN. Høst. Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E"

Transkript

1 HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN Høst 2018 Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E

2 Innledning Halvårsrapporten for Sceneinstruktøren i Indre og Nordre Salten (SIN) er en oppsummering av gjennomførte og påbegynte prosjekter. Det blir gitt en kort skisse av hvert prosjekt og prosjekteiere blir presentert. Arbeidsmetode og kunstneriske valg beskrives, og eventuelle utfordringer det vises til er gjengitt med tanke på forbedring. Alle synspunkter er SINs egne og eventuelle forslag er gitt i tråd med vedtatte kommunale - og fylkeskommunale strategier. Hamarøy Kulturskolen og skolene i Hamarøy og Tysfjord «VI E HER» Aktører: 320 grunnskoleelever Antall forestillinger: 2 Publikum: 538 Premiere: Hamarøyhallen Instruktør for Scenekunst i Nordland: Solveig Hirsch Hamarøy og Tysfjord vest skal sammen danne den nye Hamarøy kommune fra Barn og unge i begge kommunene er den nye kommunens framtid, og målet for dette prosjektet var å bruke kreativitet og samarbeid aktivt i arbeidet med å skape gode relasjoner på tvers av skoler, bygder og kommunegrenser. Prosjektet gikk ut på at elever og lærere i Hamarøy-skolene, skolene på Drag og Storjord, samt Musikk- og Kulturskolene i begge kommuner skulle jobbe sammen - og med ulike kunstneriske uttrykk fram mot ei felles forestilling.

3 Målet med prosjektet var å skape bevissthet om viktigheten av den enkeltes historie, kulturbakgrunn og kulturarv. Fremme stolthet hos den enkelte for egen kulturbakgrunn. Skape gode relasjoner, trygghet, tillit og forståelse innad og på tvers av etniske kulturer og kommune- og landegrenser. Styrke kulturelle ferdigheter hos den enkelte elev gjennom arbeid med ulike kunstformer. Scenekunst i Nordlands oppgave har vært todelt. I forarbeidsfasen har jeg deltatt i arbeidet i «Kunstnerisk gruppe» sammen rektor i kulturskolen Johannes Fauchald, dansepedagog Tonje og fotosansvarlig Annelise Grindheim. Jeg har bidratt med utvikling av konsept, rød tråd og dramaturgi i forestillingen. I produksjonsfasen har jeg ledet fellesøvingene og har, i nært samarbeid med de andre i kunstnerisk gruppe, hatt ansvar for helheten i forestillingen. Å ha SINs deltakelse i denne produksjonen har vært viktig for å klare å løfte en så stor produksjon i et lite lokalsamfunn. De andre instruktører har hatt ansvar for egne grupper og - elever, og jobbet med ulike kunstneriske uttrykk, så et utenforblikk og et blikk for helhet har vært nødvending for å sikre progresjon, sammenheng og kvalitet.

4 Sørfold Sangria «Vi tar han telsvaranes attover» Aktører: 51 Antall forestillinger: 2 Publikumsantall: 510 Premiere: Foto: Sangria Sangria er et sang - og teaterlag som holder til i Røsvik i Sørfold, med dirigent Torleif Engan. De senere årene har de fokusert mest på rene koropptredener, og som til sitt eget 30 års jubileum ville de ta frem i lyset karakterer fra tidligere revyarbeid, og sette dem sammen med konsertdelen. SIN var inne i arbeidet med konseptet og på regi. Sangria ville lage jubileumskonsert hvor kjente karakterer fra deres egne revyer og tidligere konserter skulle komme innom for å feire sammen med dem. Selve konsertforestillingen skulle være festen, som foregikk på et nedstøvet ungdomshus til «UL Attover», med styreleder «Berit», servitøren «Finn» og hans lærling, som vertskap for festen. Utfordringen som utspiller seg er at de

5 ikke har arrangert noe som helst på veldig mange år, og gjestene som kommer til festen er heller ikke helt som man kan forvente. Og tittelen på jubileumsforestillingen «Vi tar han telsvaranes attover» kommer fra en av disse karakterene, og er kjent for det faste publikummet til koret. Revyinnslagene fungerte som bro mellom deler av konserten, og i hvert innslag kom det en (eller flere) karakterer for å feire jubilanten, med alt det medførte av forviklinger og utfordringer. Foto: Sangria Sangria har mange stødige aktører, med lang erfaring på scenen, det er en stor styrke og gir forutsigbarhet og trygghet for nye aktører, og for publikum. Det er ikke så mange i regionen som holder på med revy lengre, men her finnes det noen aktører med høyt nivå. Det er tydelig ledelse i koret, både organisatorisk og musikalsk, det gjenspeiler seg i hele prosessen, som fremstår som oversiktlig og ryddig for en som kommer utenfra. Samarbeidet med dirigent Torleif Engan er en ren glede, hans måte å insistere på inkludering er forbilledlig, og hans ro og humør smitter over på alle, et bedre utgangspunkt for arbeid får man ikke. Sangria lager gode rom, både på øvelsene og på konsertene sine, de har et stort publikumsgrunnlag og trekker i overkant av hva vi ser andre kor får til. SIN setter stor pris på samarbeidet med koret, gratulerer med jubileet og håper sang og teaterlaget har mange gode produksjoner foran seg.

6 Foto: Sangria Fylkesmannen i Nordland Kulturlandsskap som arena for formidling Aktører: 2 Antall forestillinger: 2 Publikumsantall: 200 Premiere: Fylkesmannen i Nordland stod denne høsten for en nettverkssamling for utvalgte kulturlandskap i slutten av august søkte SIN om å være med i Kjelvika for å snakke om Kjelvikspillet med tanke på kulturlandskap som arena for formidling. Vi var inne som en liten del av et større opplegg, hvor vi la fram hvordan vi arbeider med landskapet i Kjelvikspillet, og muligheten vi ser i det. Kjelvikspillet er kjent som et vandrespill, hvor publikum flytter seg gjennom forestillingen. Hver forestilling bruker landskapet ulikt, og vi tenker på naturen som arkitektur og scenerom. Vi leter hele tiden etter nye «rom» til å formidle i, og etter nye måter å plassere spillet og tilskuerne. Slik får vårt publikum en

7 mulighet til å oppleve at stedet i seg selv er i endring, og de kan se på vante omgivelser med nytt blikk. Foto: Nordlandsmuseet Kjelvikspillet legger vekt på arbeid med barn og unge, på et høyt nivå og vi har rundt førti aktører med i hver produksjon, i all hovedsak barn og unge fra Indre - og Nordre Salten, sammen med profesjonelle aktører. Disse ungdommene får et helt spesielt forhold til Kjelvika, og en innføring i stedets betydning og historie. Gjennom disse ungdommene får vi ambassadører for kulturlandskapet. Vi trekker også et publikum til området som kanskje ikke ville kommet til gården uten av vi hadde vært her og spilt forestilling. I tillegg til arbeidet med forestillingen, jobber vi både med profilering og formidling av kjennskap til kulturlandskapet. Dette ønsket fylkesmannen å formidle til nettverket og vi i SIN er glade for at vår kompetanse kan være til inspirasjon og nytte også for flere aktører enn de utøvende. For å illustrere vårt arbeid hadde vi fått Maria Piel og Eirin Edvartsen fra Nordlandsmuseet til å arbeide fram en scene fra Midtsommernattsdrøm (som ble spilt i 2011), i kostymer fra den aktuelle forestillingen.

8 Fauske Fauske Blandakor «As years og by» Aktører: 51 (herav 12 barn/unge under 18 år) Antall forestillinger: 1 Publikumsantall: 196 Premiere: Foto: Fauske blandakor Fauske Blandakor består av omlag 35 voksne sangere. De bidrar gjerne i det lokale kulturliv, med alt fra små huskonserter til større oppsetninger med kor, orkester og innleide solister, både profesjonelle og amatører og har blant annet hatt samarbeid med Ola Bremnes. Repertoaret til koret spenner vidt, fra klassisk, pop/ rock, viser, salmer og musikalstoff. I høst feiret de sitt 70 års jubileum med konsert i Fauske kino. SIN var inne på regi og konseptutvikling. Konserten viser musikkens utvikling de 70 årene koret har eksistert.

9 Det er ikke alle korkonserter vi er like tungt inne i når det kommer til regi som i denne, Fauske Blandakor ønsket å utvikle et helstøpt konsept, hvor publikumsopplevelsen skulle være ivaretatt fra markedsføring til applausen legger seg. De ønsket å lage en ramme rundt konserten som kunne presentere koret slik de kjenner seg. Ledelsen i Fauske blandakor kan lede hvilket som helst prosjekt, med nøyaktighet, tydelighet og stor kunnskap om hvordan mennesker i gruppe kan arbeide best mulig sammen la forarbeidet et fundament som vi kunne ta utgangspunkt i og arbeide videre med. Koret hadde hatt undersøkelse blant medlemmene om hvordan de ønsket å feire, og dette forsøkte vi etter beste evne å implementere i konserten. Samarbeidet med dirigent Rannei Amundsen er inspirerende, hun gir av seg selv på prøver og konsert på uovertruffent vis. Som en del av prosjektet ble det laget en liten utstilling på Amfisenteret som stod i forkant av konserten, hvor deler av korets historie ble vist som et tablå. Vi arbeidet mye med det visuelle uttrykket, og ønsket å bruke koret som lerret for lyset, slik at vi kunne endre det visuelle uttrykket gjennom å fargelegge elementene på scenen. Koret hadde også ønske om å vise hvordan utviklingen i avspillere for musikk har endret seg, og at koret samtidig har bestått som formidlingsform gjennom alt dette. Vi brukte avspillere og kostymeskift i innslagene til konferansier Heidi Zakariassen for å illustrere endringene koret

10 har vært vitne til. Koret inviterte inn den lokale solisten Monica Solvoll, barnekoret Best Friends og Dans Fauske til samarbeid, og løftet slik sin egen feiring med et utvidet uttrykk. Koret fikk bred omtale i lokal og regional presse

11 Fra Avisa Nordland Fauske kommune v/kulturkontoret setter opp «Grease» Fauske kommune v/kulturkontorer i samarbeid med kulturskolen og ungdomsskolene i kommunen setter opp musikalen Grease med premiere mars Arbeidet er i gang, manusbearbeiding, casting og prøvestart i høst. Tøvat DUS med Jegertimen I år har TØVAT barneteater tatt steget inn i DUS (Den Unge Scene) og arbeider med Jegertimen av Hanne Hagerup. Arbeidet er i gang, stødig ledet av Kjersti Falck. SIN er inne på regi.

12 SmåTøvat med «Alice i eventyrland» De yngste aktørene på Tøvat barneteater har lenge kunne støtte seg på de eldre utøverne, og har gått i god skole i ensemblearbeid. Nå er de klare for å stå på egne bein og setter opp Alice i eventyrland. De inviterer publikum inn på et stort teselskap. SIN har skrevet manus ut fra arbeidet med ungene og arbeidet er i gang, ledet av Hanne Kari Kvandal og Lise Nesdal. Saltdal Chorus Novus «Adresse Rognan» Aktører: 21 Antall forestillinger: 1 Publikumsantall: 215 Premiere:

13 Chorus Novus er et solistkor som holder til på Rognan, med dirigent Jon Fylling. Og først som sist kan SIN bare slå fast at å samarbeide med Fylling er til stor glede, faglig utvikling og inspirasjon. Hans nøyaktighet og presisjon smitter over på alt i produksjonen og gjør hele prosjektet sammensatt og gir detaljene rom til å være viktige i. Koret er lekent og alvorlig på samme tid, hver og en tar stort ansvar både praktisk og kunstnerisk, og det gir resultater. Koret planla å kåre tidenes Melodi Grand Prix låt på Slipen Scene i Saltdal, med avstemning fra publikum og reprise på vinneren, som seg hør og bør. Det manglet ikke på gode ideer til forestillingen, og SINs oppgave ble i hovedsak å stille spørsmål slik at det ble tatt valg. På et tidspunkt ble det foreslått å spørre Per Sundes om han kunne tenke seg å lese inn introduksjon til hver av låtene, og så kunne det gå samtidig som det ble vist originalfilm fra de utvalgte låtene. Ingen trodde han kom til å si ja, men det gjorde han! Og konseptet ble satt ut fra det. Når Jon Fylling er dirigent legger han regi på koret i sin tilnærming til materialet, han legger for så vidt mye av konseptet også, så SINs oppgave blir i stor grad å navigere i det og forsterke det dirigenten ønsker seg. Vi jobbet mye med lyset for å få de effektene vi ønsket oss, og med gode samarbeidspartnere på lys fikk vi et visuelt uttrykk som samsvarte med det øvrige materialet. SIN setter stor pris på samarbeidspartnere som Chorus Novus som utfordrer og har høye forventinger til resultatet. Fra Saltenposten

14 Steigen DUS - Den unge scenen er et landsdekkende prosjekt som jobber for å heve nivået på ungdomsteater i Norge. DUS bestiller og utvikler sceniske tekster og konsepter for ungdom som fremføres av ungdom. DUS ble opprettet i 2004, og er nå i gang med den åttende prosjektrunden. Ungdom i alderen 13 til 19 år lager forestillinger basert på nyskrevne tekster eller konsepter laget for aldersgruppa. Siden oppstarten har DUS fått fram 42 nye tekster og konsepter. Ca 80 ungdomsgrupper fordelt over hele landet lager forestillinger av tekstene i hver runde. Det arrangeres festivaler i alle deltakende regioner og en landsdekkende festival på Det Norske Teatret i Oslo for utvalgte grupper. Bø Ungdomsteater har Regine Schrøder fra SIN inne på regi og setter opp «Den store klassepesten» av Kjetil Indregaard. Regionalt DKS, SIN og kunster Kamilla S Mathisen Med «Berg og Båre» Aktører: 201 (pluss 17 lærere) Antall verksted: 10 Publikumsantall: (de samme som aktørene) Turnestart: «Hvilke skapninger skjuler seg i bølgene? Hvem er Marmælen, Draugen og Hafgufa, og hva gjør du hvis du møter dem? En hel mytologi som for et par generasjoner siden var en selvfølgelig del av hverdagen langs hele norskekysten, er i ferd med å lide en stille død. Berg og båre er et gjenopplivningsprosjekt for en døende kulturarv som burde være en like selvfølgelig del av vår identitet som trollene er.»

15 Foto. Kamilla S. Mathisen SIN og DKS er inne i et samarbeid med Kamilla S. Mathisen hvor vi samler inn og systematiserer mytisk materiale, i høst var vi ute på en DKS turne hvor vi arbeidet med lavterskel figurteater med utgangspunkt i vår marine mytologi. I høst var vi på turne på skoler i Steigen, Hamarøy og Sørfold. Planen med denne turneen var å prøve ut ideen om konseptet, vi har en målgruppe på 5. trinn, men ønsket å forsøke flere aldersgrupper for å se hvordan responsen er på ulike trinn, slik at vi kan lage andre opplegg ut fra våre erfaringer. Det er på mange måter nyttig for SIN å koble seg på DKS og få besøke skoler i regionen, her får vi en annen kjennskap til hva som rører seg og hvordan holdningen til scenekunst kan være. Vi hadde hele skoledager med hver gruppe, hvor vi startet med å introdusere gjenoppdagelsen av et utvalg marine skapninger og så gikk over til tegning og utforming av figurer. Helt til slutt på dagen hadde vi visning med figurene med musikk fra Andreas Eilertsen. Målet med opplegget var todelt, vi ønsker at elevene skal sitte igjen med kjennskap til noen av skapningene i den marine mytologien, fra deres eget hjemsted, og så ønsket vi at lærere og elever skulle kjenne på at det er mulig å

16 lage figurteater med enkle hjelpemidler også etter at vi hadde dratt. Det utstyret vi hadde med oss var med hensikt plukket ut med tanke på at det er å finne på enhver skole. Det gir ikke et helt optimalt uttrykk, men det er mer enn godt nok til å leke seg med formen, og kan kanskje gi noen inspirasjon til å utforske videre på egen hånd. Foto. Kamilla S. Mathisen For å vise flere sider ved figurteateret hadde vi med oss kjempeblekkspruten Agnes, en figur i skumgummi, laget av Kamilla S Mathisen. Med sine to meter og åtte armer hadde vi mulighet til å la mange elever være med som dukkefører og vi fikk lekt oss med et annet og litt større format enn det de selv hadde laget. Agnes ble uten tvil turneens stjerne. Når vi hadde med en havskapning som vi kjenner til var det fordi vi ikke ønsker å legge føringer for hvordan elevene skal se for seg de mytologiske skikkelsene, vi vil at deres bilder skal være i fokus, og at vi skal formes av deres uttrykk og ikke omvendt. I et kunstfaglig perspektiv var dette en interessant og lærerrik turne for vår del. Det kommer veldig fort og klart frem hvilke skoler som har lærere med kunstfaglig kompetanse og hvor det ikke finnes. På skoler med faglærere i estetiske fag hadde elevene i langt større grad evner til å komme i gang uten veiledning, de laget ulike figurer ut fra fortellingene som ble presentert og de la til egne elementer til figurene som vi ikke hadde initiert. På skoler hvor det manglet lærere med kunstfaglig bakgrunn var det en tendens til kopiering og forenkling av uttrykk, vi måtte i langt større grad inn og veilede og legge føringer. Det ble svært tydelig for oss, i løpet av korte møter, hvor viktig det er

17 med jevnlig trening og faglig trygghet også i de estetiske fagene, selv om det vi arbeider med ligger nært leken til barn er det en faglighet som ikke blir ivaretatt av seg selv og som må øves opp og utvikles. Foto. Kamilla S. Mathisen Mathisen har laget et ressurshefte med alle havskapningene som vi hadde med ut til skolene, her ligger det kildeinformasjon og forslag til aktiviteter, SIN har vært inne som konsulent i utarbeidelsen. Heftet kan sendes digitalt ved forespørsel.

18 Morrdi teaterproduksjon Med «- over skyan der e himmeln blå» Aktører: 2 Antall forestillinger: 1 Publikumsantall: 70 Premiere: Morrdi er et nedlagt produksjons-selskap som holdt til i Valnesfjord, ledet av Vegard Dybvik. Selskapet drev stort sett med film, men var også inne i eller drev egne teaterproduksjoner. Over skyan der e himmeln blå - det e trøst førr idiota, og førr syrehau og pilota synger Senjahopen. Morrdi teaterproduksjon er det siste prosjektet under dette produksjonsselskapet. Ei forestilling om å leve med MS (Multippel Sklerose). Et lite gløtt inn bak ei dør. Noen bilder av hvordan det kan være å leve med en kronisk sykdom. Når du befinner deg i en tilstand du ikke har kontroll over, og som styrer hele tilværelsen din. Livet som du kanskje hadde en plan for, som du skulle leve i en helt annen retning, bak ei helt annen dør. Små glimt av et liv i en sofa, når verden går forbi. Stykket ble utviklet i samarbeid med Nansy Schulzki som har

19 diagnosen MS. Gjennom dans og tekst ville vi fortelle en historie om hvordan det oppleves når ditt eget liv stopper opp og verden fortsetter i sitt eget tempo. Hvordan det er å bli møtt av kjente og fremmede, når du ikke lengre er den du var. Premieren ble utsatt flere ganger, på grunn av kjernen i prosjektet, når man lever med en kronisk lidelse kan ikke alt planlegges, det må i det minste finnes en plan B. Vi fikk kjenne på uforutsigbarheten og frustrasjonen det gir å ikke vite, samtidig som vi måtte holde fast på vår egen lovnad om å ta hensyn til helse og ta på alvor hva det innebærer. Vi bygde et manus på 12 scener hvor vi tok utgangspunkt i livet til Nansy og hennes møte med sykdommen, ut fra utallige kaffekopper og møter med sykepleier og andre med kunnskap om MS. Vi hadde hatt god tid til research og var veldig klare for å komme oss på gulvet og til å møte publikum. Maia Brøndmo har koreografi og er danser i forestillingen, hennes illustrasjoner og koreografi er skapt ut fra materiale i møte med Nansy, og ut fra egen kjennskap til å leve med smerter. Vegard Dybvik filmet dansere som illustrerte Nansy som barn og ungdom, de var koreografert av Brøndmo. Han lagde i tillegg filmer med en lege som fortalte om sykdommen, timelaps, NAV-kaos og andre bilder vi hadde fått for oss at vi måtte ha for å kunne skape en forståelse. Det gikk film i hver av scenene enten som tilbakeblikk eller som et forsterkende element til tematikken. Da det var en uke igjen til forestilling ble det klart at Nansy var for syk til å spille selv, som vi i utgangspunktet hadde tenkt og ønsket. Vi var avhengige av å ha en aktør som så ut som henne fysisk, siden vi hadde yngre utgaver av henne på skjerm som lignet. Vi har en person i bygda Valnesfjord, hvor vi hadde produksjonen, som ligner hennes fysisk, og det er Ann Iren Kartveit. Utfordringen var bare at det ikke fantes budsjett og at hun ikke hadde tid til å prøve. Da undertegnede hadde arbeidsstipend var ett av prosjektene å arbeide for å gi direkte regi på øret til aktører, med innlest regi, som ikke måtte øves inn på forhånd. SIN hadde altså en utforsket metode vi kunne ta i bruk, og dermed unngå å utsette premieren nok en gang. Vi leste inn regien og prøvde den ut på andre aktører fram til Ann Iren kunne komme på prøve, slik kunne vi legge regien helt ferdig og prøve med danser selv om vi manglet en aktør. Dette er en interessant og krevende arbeidsform, som gir et eget uttrykk, og som vi ikke er

20 helt ferdige å utforske. Forestillingen ble godt tatt imot, særlig av andre MS pasienter, men også av andre med kjennskap til kroniske lidelser. Den ble utsolgt på under et døgn, og mange har spurt om den skal settes opp flere ganger. Vi i SIN håper den kan spilles flere steder, og at vi kan utvikle den til en enda mer helstøpt forestilling. Annet «Markens grøde en høytlesningskonsert» Foto: Nordlandsmuseet Hamsunsenteret vant prisen for Årets formidlingskonsept med bidraget «Markens grøde en høytlesningskonsert» på Det nasjonale museumsmøtet I finalen deltok syv ulike museumskonsepter, og Hamsunsenteret gikk seirende ut sammen med «Eidsvoll 1814». SIN var inne i arbeidet med tekst (Andreas Altermark) og i innspurten på regi. Vi gratulerer Hamsunsenteret med pris. «Opera Grandiosa»

21 Ilustrajon: Martin Losvik Distriktsmusikerne og Åse Krystad har i høst vært på DKS turne i Troms med Opera Grandiosa, som SIN var har vært inne i på manusutvikling og regi. Saltdal Drama Saltdal Drama avsluttet sitt prosjekt i høst, SIN har tilbudt Anna Skarvik Høiaas konsulent på manuset de arbeidet med, med tanke på at andre kan bruke det. Vi avventer og ser om hun ønsker det. Musikere SIN legger merke til at det på svært mange konserter i regionen er de samme musikerne som stiller i orkesteret. Dette er både profesjonelle musikere, men også semiprofesjonelle, som har annet arbeid ved siden av. Korene, og andre, i vår region er helt avhengige av at disse musikerne stiller opp for at prosjektene kan gjennomføres. Eksempler på disse er Kjell Hansen (trommer), Lars Henrik Johansen (gitar) og Reidar Waage (bass), SIN ønsker å løfte fram disse og utfordre dem som har anledning til det å påskjønne særlig disse musikerne som sjonglerer mellom musikken og annet arbeid. Ralph Creedy og Sveinar Aase er eksempler på fulltidsmusikere som ofte leder det musikalske arbeidet i ulike sammenhenger og som vi også er helt prisgitte i deler av vår region, det finnes deres maker i andre deler. Frivillighet Det frivillige arbeidet som er i regionen er formidabelt, og helt avgjørende for at vi skal ha et levende kulturliv og en arena hvor også framtidige kunstnere kan møte sitt uttrykk, og få øve seg i det, i sitt eget lokalmiljø. Det er mye

22 folkehelse i å arbeide med kultur, også på frivillig basis, og vi ser en økt aktivitet, og et kunsterisk nivå som løfter seg, det er morsomt å følge med på. For ordens skyld opplyser jeg om at Kamilla S. Mathisen som er idebærer til prosjektet Berg og Båre og var inne som vikar for SIN i «Pan skogen» er kusinen til undertegnede, og at dette er opplyst om og drøftet for hvert prosjekt. Valnesfjord 14/ Maja Zakariassen Hamarøy 14/ Solveig Hirsch

23 Fra Berg og Båre Foto: Kamilla S Mathisen

HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN. Vår. Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E

HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN. Vår. Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN Vår 2018 Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E Innledning Halvårsrapporten for Sceneinstruktøren i Indre og Nordre Salten (SIN) er en oppsummering

Detaljer

SCENEKUNST I NORDLAND

SCENEKUNST I NORDLAND HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN Høst 2016 SCENEKUNST I NORDLAND Andreas Altermark og Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E Innledning Halvårsrapporten for Sceneinstruktøren

Detaljer

Andreas Altermark og Maja Zakariassen

Andreas Altermark og Maja Zakariassen HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN Vår 2017 Andreas Altermark og Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E Innledning Halvårsrapporten for Sceneinstruktøren i Indre og Nordre Salten

Detaljer

Salt-stæmma. Salt-stæmma

Salt-stæmma. Salt-stæmma Salt-stæmma prosjektbeskrivelse Salt-stæmma Salten Kultursamarbeid Idé Produsere en forestilling i musikalform som skal knyttes til barn og unges Saltenidentitet i forbindelse med åpningen av STORMEN

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN

HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN Høst 2013 SCENEINSTRUKTØRORDNINGA Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E Fauske «Et juleeventyr» Etter en novelle av C. Dickens med Tøvat

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE OG NORDRE SALTEN

HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE OG NORDRE SALTEN HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE OG NORDRE SALTEN Høst 2011 SCENEINSTRUKTØRORDNINGA Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E Regionalt prosjekt. Workshop Ungdomsrådene i Salten Antall deltakere:

Detaljer

Halvårsrapport 2016 del 2 (juli desember)

Halvårsrapport 2016 del 2 (juli desember) Sceneinstruktøren i Sør Helgeland Cezary A. Szewczyk Til Nordland Fylkeskommune Kultur og Miljøavdelingen Scenekunst V/ Tor Ove Karlsen Prinsensgt 100 8048 Bodø Vik Halvårsrapport 2016 del 2 (juli desember)

Detaljer

Andreas Altermark og Maja Zakariassen

Andreas Altermark og Maja Zakariassen HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN Vår 2017 Andreas Altermark og Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E Innledning Halvårsrapporten for Sceneinstruktøren i Indre og Nordre Salten

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT SiN YTRE HELGELAND

HALVÅRSRAPPORT SiN YTRE HELGELAND HALVÅRSRAPPORT SiN YTRE HELGELAND Høsten 2009 MARI MOE KRYSINSKA Prosjekter i perioden 01.august-31.desember, 2009 1 INNHOLD: 1. REGIONALT PROSJEKT, LITTLE SHOP OF HORRORS...S. 3 2. REGIONALT PROSJEKT,

Detaljer

Halvårsrapport høst 2017

Halvårsrapport høst 2017 Halvårsrapport høst 2017 Sceneinstruktøren i Vesterålen Høst 2017 Høsten 2017 var et interessant halvår for sceneinstruktøren i Vesterålen ettersom han var ny i jobben, og hadde en hel region å utforske.

Detaljer

Halvårs rapport for 2012 del 2

Halvårs rapport for 2012 del 2 Sceneinstruktør I Sør Helgeland Cezary A. Szewczyk Til Nordland Fylkeskommune Kultur og miljøavd. Scenekunst Scenekunstlederen Tor Ove Karlsen Vik 2013-06-21 Halvårs rapport for 2012 del 2 Liste over sceneinstruktørens

Detaljer

Halvårsrapport vår 2017

Halvårsrapport vår 2017 Halvårsrapport vår 2017 Sceneinstruktøren i Indre Helgeland Åshild Pettersen Foto: Ernst Furuhatt Heavy mental Teaterelevene ved Vefsn Folkehøgskole Toppen satte denne vinteren opp stykket «Heavy mental»

Detaljer

Halvårsrapport for Sceneinstruktør (SIN) i Vesterålen, Søren Frank, høst 2014

Halvårsrapport for Sceneinstruktør (SIN) i Vesterålen, Søren Frank, høst 2014 Halvårsrapport for Sceneinstruktør (SIN) i Vesterålen, Søren Frank, høst 2014 Høsten 2014 ble igjen en veldig aktivt år for SIN. Ikke før var sesongen slut med stort kirkespill i Gildeskål juli, før nye

Detaljer

Prosjektrapport. Den kulturelle spaserstokken i Salten 2013 (bevilgning i 2012) Illustrasjon til turneen Bjørnens Kraft Sissel Horndal

Prosjektrapport. Den kulturelle spaserstokken i Salten 2013 (bevilgning i 2012) Illustrasjon til turneen Bjørnens Kraft Sissel Horndal Prosjektrapport Den kulturelle spaserstokken i Salten 2013 (bevilgning i 2012) Illustrasjon til turneen Bjørnens Kraft Sissel Horndal Prosjektrapport Den kulturelle spaserstokken i Salten 2013 Den kulturelle

Detaljer

70 års jubileumskonsert PRESENTASJON AV

70 års jubileumskonsert PRESENTASJON AV 70 års jubileumskonsert FAUSKE BLANDAKOR PRESENTASJON AV PLANER FRA KOMITEEN Styresaknr 17/17: Korets 70-års Jubileum i 2018 Mandat Det nedsettes en komite som sammen med dirigent utreder saken med følgende

Detaljer

Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved:

Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved: DET SKAPENDE MENNESKE Bilde og skulpturverksted ved Kulturskolen i Ås Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved: å bruke hverdagen som inspirasjonskilde gjennom tålmodighet

Detaljer

Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Høsten 2018

Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Høsten 2018 Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Høsten 2018 Innledning: Etter en svært hektisk vår, var aktiviteten noe roligere i høstsemesteret. Likevel kom vi i mål med noen riktig flotte prosjekter,

Detaljer

Verdens beste musikkvideo er en praktisk filmproduksjon, der elevene får delta i alle prosessene med å lage en musikkvideo.

Verdens beste musikkvideo er en praktisk filmproduksjon, der elevene får delta i alle prosessene med å lage en musikkvideo. Kompendium Verdens beste musikkvideo er en praktisk filmproduksjon, der elevene får delta i alle prosessene med å lage en musikkvideo. Målet med opplegget er å gi økt innsikt i en filmproduksjon, gjennom

Detaljer

Halvårsrapport 2017 vår

Halvårsrapport 2017 vår Sceneinstruktøren i Sør-Helgeland Cezary Szewczyk Gamle Vik 2 8920 Sømna Halvårsrapport 2017 vår I første del av 2017 har sceneinstruktøren i Sør Helgeland arbeidet med 230 deltakere, (derav 134 barn)

Detaljer

Halvårsrapport 2016 vår

Halvårsrapport 2016 vår Sceneinstruktøren i Sør-Helgeland Cezary Szewczyk Gamle Vik 2 8920 Sømna Halvårsrapport 2016 vår I første del av 2016 har sceneinstruktøren i Sør Helgeland arbeidet med 277 deltakere, (derav 248 barn)

Detaljer

Den kulturelle skolesekken i Sørfold. Handlingsplan

Den kulturelle skolesekken i Sørfold. Handlingsplan Den kulturelle skolesekken i Sørfold Handlingsplan 2012-2016 * Alle barn har gnist i seg. Alt vi trenger er å tenne den. Roald Dahl Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing, som skal bidra til

Detaljer

Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Våren 2016

Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Våren 2016 Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Våren 2016 Innledning: Våren 2016 bar preg av Bodøs 200 års jubileum, med flere produksjoner knyttet til Stormen konserthus. Oppdragene har vært delt

Detaljer

Velkommen til Operaen!

Velkommen til Operaen! DEN NORSKE OPERA & BALLETT FOR SKOLER & BARNEHAGER 2012/2013 DEN NORSKE OPERA & BALLETT TILBYR FORMIDLINGS- AKTIVITETER KNYTTET TIL DET SOM SKJER PÅ SCENENE VÅRE. ALT FRA DAGLIGE OMVISNINGER OG MØTER MED

Detaljer

Kim Stian Gjerdingen Bakke

Kim Stian Gjerdingen Bakke Velkommen inn! Har du lyst til å spille i band, spille klarinett, piano, trekkspill, cello, trompet eller trommer? Vil du lære å tegne og male? Eller har du mer lyst til å synge i kor, danse eller spille

Detaljer

DET SKAPENDE MENNESKE

DET SKAPENDE MENNESKE DET SKAPENDE MENNESKE Bilde og skulpturverksted ved Kulturskolen i Ås Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved: å bruke hverdagen som inspirasjonskilde gjennom tålmodighet

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND

HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND VÅR 2011 SCENEINSTRUKTØRORDNINGA Kari Renate Nilsen NORDLAND FYLKESKOMMUNE Leirfjord kommune Leirfjord idrettslags teatergruppe Hall i Leirfjord Da jeg begynte som sceneinstruktør

Detaljer

Lys og skygge, gresk mytologi Stjerner og planeter. Eventyr og alver

Lys og skygge, gresk mytologi Stjerner og planeter. Eventyr og alver Plan for scenekunst, 2009-2010 Temaet vi jobber med dette skoleåret har vi kalt: Himmeldryss! Dette inneholder bl.a.: Gresk mytologi, eventyr, alver, stjerner og planeter Emne: Kunst Eventyr om alven og

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND

HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND VÅR 2018 SCENEINSTRUKTØRORDNINGA Andreas Altermark, Alexander Martinsen, Annelen Terjesdatter, Mari-Ann S Sivertsen, Kari Renate Nilsen NORDLAND FYLKESKOMMUNE Lurøy kommune

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT HØST 2011

HALVÅRSRAPPORT HØST 2011 HALVÅRSRAPPORT HØST 2011 Sceneinstruktøren i Indre Helgeland En oppsummering av prosjekter fra juli-desember 2011 VEFSN KOMMUNE Vefsn Teaterlag Det spøker i Sjøgato! Premiere i Vikbrygga i Sjøgata, 9.

Detaljer

Halvårsrapport 2019 del 1 (januar-juli)

Halvårsrapport 2019 del 1 (januar-juli) Sceneinstruktøren i Sør Helgeland Cezary A. Szewczyk Til Nordland Fylkeskommune Kultur og Miljøavdelingen Scenekunst V/ Tor Ove Karlsen Prinsensgt 100 8048 Bodø Vik Halvårsrapport 2019 del 1 (januar-juli)

Detaljer

- Dans! Ropte fela. - Spill for livet, ropte Romeo.. - Bord, dekk deg! formante skoledirektøren..? ren..? Men sås

- Dans! Ropte fela. - Spill for livet, ropte Romeo.. - Bord, dekk deg! formante skoledirektøren..? ren..? Men sås - Gi rom! Det var en gang en skolepolitiker som ville at alle elever i Norge skulle få f lære å spille fele og danse halling gjennom musikkfaget på skolen. Skolepolitikeren, som het Gudmund, ville også

Detaljer

Søgne kulturskole Tilbud skoleåret 2011 2012

Søgne kulturskole Tilbud skoleåret 2011 2012 Tilbud skoleåret 2011 2012 eies og drives av Søgne kommune. Den ble opprettet i 1998. Kulturskolen er i prinsippet åpen for alle innbyggere i kommunen, men barn og ungdom er hovedmålgruppen. Hvorfor gå

Detaljer

Halvårsrapport vinter/vår 2014 Sceneinstruktørene i Lofoten. Vestvågøy Teaterlag med revyen «Mellom himmel og jord»

Halvårsrapport vinter/vår 2014 Sceneinstruktørene i Lofoten. Vestvågøy Teaterlag med revyen «Mellom himmel og jord» Halvårsrapport vinter/vår 2014 Sceneinstruktørene i Lofoten Vestvågøy Teaterlag med revyen «Mellom himmel og jord» Vestvågøy Teaterlags oppsetning «Mellom himmel og Jord» hadde premiere 28 mars 2014 og

Detaljer

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune

Steigen kommune OSS Oppvekstsenter - Steigenskolen / Steigenbarnehagen. Plan for Den Kulturelle Skolesekken. Steigen kommune Plan for Den Kulturelle Skolesekken Steigen kommune Oppvekst, 8283 Leinesfjord tlf: 75 77 88 08 1 INNLEDNING Hva er den Kulturelle Skolesekken? Den kulturelle skolesekken er en nasjonal satsing som har

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN

HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN HALVÅRSRAPPORT SIN INDRE- OG NORDRE SALTEN Høst 2012 SCENEINSTRUKTØRORDNINGA Maja Zakariassen N O R D L A N D F Y L K E S K O M M U N E Fauske Tøvat Barnetater (Småtøvat) «Kardemommeby» Aktører: 15 Antall

Detaljer

Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Høsten 2017

Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Høsten 2017 Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Høsten 2017 Innledning: Høsten 2017 ble i sin helhet dedikert til Bodø kommune. Dette for å balansere tidsandelen. Hovedvekten av høstens arbeid ble lagt

Detaljer

Musikkaktiviteter kan være alt fra å prøve ut instrumenter, lære nye sanger og spille på frukt til å teste ut musikalske apper på ipad.

Musikkaktiviteter kan være alt fra å prøve ut instrumenter, lære nye sanger og spille på frukt til å teste ut musikalske apper på ipad. Hei alle sammen 2017 er startet, og i januar fikk vi alle noen nye venner og kollegaer på Sverdet. Vi fikk tre nye barn, som vi føler har glidd godt inn i gruppen vår, i tillegg til at John Derek og Katrine

Detaljer

Halvårsrapport vår Sceneinstruktøren i Vesterålen

Halvårsrapport vår Sceneinstruktøren i Vesterålen Halvårsrapport vår 2018 Sceneinstruktøren i Vesterålen Vår 2018 Våren 2018 har vært en innholdsrik og spennende periode for sceneinstruktøren i Vesterålen. Det har vært stor variasjon i arbeidsoppgavene,

Detaljer

Sangseksjonen fra UiS og kulturskolene i Hå og Klepp, tar publikum med på en reise fra idéfase til ferdig opera.

Sangseksjonen fra UiS og kulturskolene i Hå og Klepp, tar publikum med på en reise fra idéfase til ferdig opera. 1 av 3 14.02.2014 13:07 Sangseksjonen fra UiS og kulturskolene i Hå og Klepp, tar publikum med på en reise fra idéfase til ferdig opera. Skrevet av: Charlotte Bøhm - Publisert: 07.02.2014 kl 17:00 - Endret:

Detaljer

BARN OG FOTOGRAFERING

BARN OG FOTOGRAFERING Lillevollen barnehage BARN OG FOTOGRAFERING KORT OM PROSJEKTET Gjennom prosjektet Bodøpiloten fikk Lillevollen barnehage mulighet til å samarbeide med fotograf Ronny Øksnes. Barna fikk gjennom bruk av

Detaljer

Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved:

Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved: DET SKAPENDE MENNESKE Bilde og skulpturverksted ved Kulturskolen i Ås Elevene skal i møte med billedkunst og formidler utfordres på flere områder ved: å bruke hverdagen som inspirasjonskilde gjennom tålmodighet

Detaljer

A4 En danseforestilling for jenter på 9. trinn. inspirasjon før under etter forestilling

A4 En danseforestilling for jenter på 9. trinn. inspirasjon før under etter forestilling A4 En danseforestilling for jenter på 9. trinn inspirasjon før under etter forestilling A4 En danseforestilling for jenter på 9. trinn inspirasjon før under etter forestilling Hvordan er det å være ung

Detaljer

KULTURTANKEN. PR-kurs for elever som arrangører

KULTURTANKEN. PR-kurs for elever som arrangører KULTURTANKEN PR-kurs for elever som arrangører HVA ER Markedsføring / PR/ Kommunikasjon / Reklame Dette er alle begreper som brukes litt om hverandre. Hva betyr de egentlig? Markedsføring er ofte brukt

Detaljer

Hole kulturskole tenner gnister

Hole kulturskole tenner gnister VISJON: Hole kulturskole tenner gnister PEDAGOGISK PLATTFORM: Kulturskolen gir opplæring, opplevelse og formidling innen kunstfagene: musikk, visuell kunst og teater. Kulturskolen ønsker å vekke nysgjerrighet

Detaljer

Innledning. I dette heftet finner dere mer informasjon om hva det vil si å være en Ung arrangør. Lykke til med arrangementene!

Innledning. I dette heftet finner dere mer informasjon om hva det vil si å være en Ung arrangør. Lykke til med arrangementene! Unge arrangører 1 Innledning Dette heftet er for deg som er Ung arrangør. Som Ung arrangør vil du få en smakebit på arrangørfaget som du vil ha god nytte av i mange sammenhenger senere i livet, enten du

Detaljer

Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Våren 2018

Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Våren 2018 Halvårsrapport for sceneinstruktøren i Ytre-Salten Våren 2018 Innledning: Vårsemesteret 2018 ble i stor grad preget av Bodø ungdomsteaters flotte oppsetning av «Seinsommerdansen», Løpsmark skoles «Det

Detaljer

Vurdering oktober og november Ilsvika storbarn

Vurdering oktober og november Ilsvika storbarn Vurdering oktober og november Ilsvika storbarn Oppstart av prosjektet Thorbjørn Egners Verden Det har vært gøy å se hvordan Thorbjørn Egners historier fenger barna like mye i dag som for 60 år siden. Torbjørn

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT VINTER/VÅR 2012 EILERTSEN & GRANADOS TEATER/ SCENEINSTRUKTØRENE I LOFOTEN

HALVÅRSRAPPORT VINTER/VÅR 2012 EILERTSEN & GRANADOS TEATER/ SCENEINSTRUKTØRENE I LOFOTEN HALVÅRSRAPPORT VINTER/VÅR 2012 EILERTSEN & GRANADOS TEATER/ SCENEINSTRUKTØRENE I LOFOTEN KURS MED VIKINGMUSEET. UTVIKLING AV MANUS OG ISCENESETTELSE AV «GUDEROMMET» ÅPNING AV STAMSUND INTERNASJONALE TEATERFESTIVAL

Detaljer

KULTURSKOLEN I SØRFOLD 2017/2018

KULTURSKOLEN I SØRFOLD 2017/2018 KULTURSKOLEN I SØRFOLD 2017/2018 Kulturskolen i Sørfold ønsker alle elever Vel møtt til nytt skoleår! Alt du trenger å vite om kulturskolen i Sørfold. I Sørfold tilbyr vi undervisning på sang, fløyte,

Detaljer

Opplæringstilbud Flekkefjord kulturskole

Opplæringstilbud Flekkefjord kulturskole Opplæringstilbud 2017 18 Flekkefjord kulturskole MUSIKK Gitar Gitar er et av kulturskolens mest populære instrumenter og skolen har mange gitarelever. Disse spiller alle sjangre innen gitarmusikken fra

Detaljer

PROSJEKTRAPPORT, BASE 3

PROSJEKTRAPPORT, BASE 3 SNIPP-SNAPP-SNUTE, EVENTYRENE ER IKKE UTE PROSJEKTRAPPORT, BASE 3 BASE 3 TIDSROM: Januar- februar-mars 2018 Hovedmål Barna skal bli kjent med innholdet i utvalgte eventyr Barna skal bruke språk, tekst,

Detaljer

Lokal plan for Fet kommune. Den kulturelle skolesekken sammen skaper vi trivsel og utvikling i Fet

Lokal plan for Fet kommune. Den kulturelle skolesekken sammen skaper vi trivsel og utvikling i Fet Lokal plan for Fet kommune Den kulturelle skolesekken 2016-2020 - sammen skaper vi trivsel og utvikling i Fet Innholdsfortegnelse 1. Innledning. 2 2. Lokal organisering nettverk... 3 3. Tiltak fordelt

Detaljer

Områdeplan for scenekunst 2017

Områdeplan for scenekunst 2017 Områdeplan for scenekunst 2017 Beskrivelse av feltet Dagens mangfold av tilnærminger til scenekunstproduksjon har skapt et uensartet og fasetert kunstnerisk landskap. Form, innhold og strategier speiler

Detaljer

PLAN FOR LURØY-SEKKEN

PLAN FOR LURØY-SEKKEN PLAN FOR LURØY-SEKKEN Den kulturelle skolesekken i Lurøy 2012-2016 Der hav og himmel møtes, flyter tankene fritt Vedtatt i sak 29/12 Tilsyns- og rettighetsstyre 04.06.2012 1 1 Innholdsfortegnelse 2 2 Innledning

Detaljer

Elevbedrift i valgfaget sal og scene

Elevbedrift i valgfaget sal og scene Elevbedrift i valgfaget sal og scene Alle former for kunst skapes og formidles. Ulike uttrykksformer i kunsten er i stadig utvikling og kan sprenge grenser. Samtidig bidrar kunst til å bygge broer mellom

Detaljer

KUNST KULTUR OG KREATIVITET

KUNST KULTUR OG KREATIVITET KUNST KULTUR OG KREATIVITETT Hvordan jobber vi i Asker gård barnehage med fagområdet kunst kultur og kreativitet? Hvordan jobber vi i Asker gård barnehage med fagområdet kunst kultur og kreativitet? Vi

Detaljer

Sluttrapport Sjiraffen Barne og ungdomskor. Prosjektnummer Rehabilitering

Sluttrapport Sjiraffen Barne og ungdomskor. Prosjektnummer Rehabilitering Sluttrapport Sjiraffen Barne og ungdomskor Prosjektnummer 2013-3-390 Rehabilitering 1 Innholdsfortegnelse SLUTTRAPPORT SJIRAFFEN BARNE OG UNGDOMSKOR... 1 1. INNLEDNING... 3 2. BAKGRUNN OG MÅLSETTING...

Detaljer

HAKKEBAKKESKOGEN. Lillevollen barnehage KORT OM PROSJEKTET. 1-3 år Billedkunst og kunsthåndverk, litteratur

HAKKEBAKKESKOGEN. Lillevollen barnehage KORT OM PROSJEKTET. 1-3 år Billedkunst og kunsthåndverk, litteratur Lillevollen barnehage HAKKEBAKKESKOGEN KORT OM PROSJEKTET Småbarnsavdelingen i Lillevollen barnehage har tatt tak i barnas interesse for Torbjørn Egners bok om Hakkebakkeskogen. De har jobbet med sang,

Detaljer

Kunsten i gangene er også preget av vinteren. 3. trinn har laget fine collagebilder.

Kunsten i gangene er også preget av vinteren. 3. trinn har laget fine collagebilder. Januar 2013. Nytt år med kalde dager lokker alltid riksmediene til Tynset. På den kaldeste dagen hittil, tirsdag 15. januar, dukket både TV2 og Aftenposten opp. Se video fra Aftenposten her! Kunsten i

Detaljer

Halvårsrapport for Sceneinstruktørene i Lofoten/Eilertsen & Granados Teaterkompani vår Åpning av Meieriet kultursenter

Halvårsrapport for Sceneinstruktørene i Lofoten/Eilertsen & Granados Teaterkompani vår Åpning av Meieriet kultursenter Halvårsrapport for Sceneinstruktørene i Lofoten/Eilertsen & Granados Teaterkompani vår 2017 Åpning av Meieriet kultursenter 6 mai 2017 åpnet Meieriet Kultursenter på leknes. Det var en omfattende regijobb

Detaljer

Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober)

Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober) Plan for DKS skoleåret (frist for innlevering 1. oktober) Den kulturelle skolesekken i Stor-Elvdal kommune Besøksadresse: Skoleveien 50 postadresse: 2480 Koppang telefon: faks: epostadresse: koppang.skole@storelvdal.kommune

Detaljer

SAMFUNNSOPPDRAGET. / 2 / Strategi - SCENE 8

SAMFUNNSOPPDRAGET. / 2 / Strategi - SCENE 8 Strategi SCENE 8 SAMFUNNSOPPDRAGET / 2 / Strategi - SCENE 8 Hvorfor er vi her? Scene 8 skal skape og formidle kunst og kultur av høy kvalitet med vekt på opplevelser for unge. Fordi kunst og kultur spiller

Detaljer

KULTURLEK OG KULTURVERKSTED. Fagplan. Tromsø Kulturskole

KULTURLEK OG KULTURVERKSTED. Fagplan. Tromsø Kulturskole OG Fagplan Tromsø Kulturskole Alle skal lykkes Utarbeidet høst 2008 Red: Janne A. Nordberg Teamkoordinator kulturlek og verksted Fagplan kulturlek og verksted Side 2 Forord Norsk Kulturskoleråd bestemte

Detaljer

REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013

REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013 REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013 Ås kommune Gjennom arbeidet med karnevalet, opplevde vi at fokusområde ble ivaretatt på flere måter, gjennom at barna delte kunnskaper, tanker og erfaringer, og

Detaljer

Halvårsrapport for våren 2011 Sceneinstruktør i Vesterålen, Søren Frank

Halvårsrapport for våren 2011 Sceneinstruktør i Vesterålen, Søren Frank Halvårsrapport for våren 2011 Sceneinstruktør i Vesterålen, Søren Frank HADSEL Oppstarten av 2011 stod i Hadsel kommunes tegn: Neshallrevyen og Melbu Amatørteaterlag. DÅTT KÅM var titlen på årets Neshallrevy

Detaljer

SIRKUS BANANAS. Båsmobakken barnehage KORT OM PROSJEKTET RAMMEFAKTORER

SIRKUS BANANAS. Båsmobakken barnehage KORT OM PROSJEKTET RAMMEFAKTORER Båsmobakken barnehage SIRKUS BANANAS KORT OM PROSJEKTET Med utgangspunkt i barnas interesser etter å ha sett en frisirkusforestilling, har dette vært tema for alle gruppene over et år. Ut fra inspirasjon

Detaljer

Rapport fra skoleutviklingsprosjekt i Den kulturelle skolesekken 2008, Kampen skole. RUSK og RASK kampen om søppeldynga!

Rapport fra skoleutviklingsprosjekt i Den kulturelle skolesekken 2008, Kampen skole. RUSK og RASK kampen om søppeldynga! Rapport fra skoleutviklingsprosjekt i Den kulturelle skolesekken 2008, Kampen skole RUSK og RASK kampen om søppeldynga! 1. Tittel på prosjektet, skolens navn og hjemmeside RUSK og RASK kampen om søppeldynga

Detaljer

Årsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17

Årsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17 Årsplan i Sal & scene 8. trinn 2016/17 Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Ida Skaret Fjøseide og Tina Opdal Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til

Detaljer

Eigersund Kulturskole

Eigersund Kulturskole Eigersund Kulturskole Søknadsfrist 28.april Informasjon om tilbudene 2017-2018 Velkommen til Eigersund kulturskole Da kan vi på nytt ønske nye og gamle elever velkommen til kulturskolen. Ta kontakt om

Detaljer

Årsplan i Sal & scene 10. trinn 2016/17. Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Elisabeth Nilsen og Tina Opdal

Årsplan i Sal & scene 10. trinn 2016/17. Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Elisabeth Nilsen og Tina Opdal Årsplan i Sal & scene 10. trinn 2016/17 Faglærere: Line Vibeke Kringlebotn, Elisabeth Nilsen og Tina Opdal Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til

Detaljer

HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND

HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND HALVÅRSRAPPORT SIN YTRE HELGELAND Høst 2011 SCENEINSTRUKTØRORDNINGA Kari Renate Nilsen NORDLAND FYLKESKOMMUNE Regionalt prosjekt Help en Beatles-musikal er et regionalt samarbeid med ledelse av Kulturskolen

Detaljer

Halvårsrapport høst 2018

Halvårsrapport høst 2018 Halvårsrapport høst 2018 Sceneinstruktøren i Vesterålen Høst 2018 Høsten 2018 var preget av at sceneinstruktøren flyttet kontor til nye lokaler, og arbeidet med «Grenseløs» - Kultursamarbeidet i Vesterålen

Detaljer

SLUTTRAPPORT FOR HJERTE AV GLASS. Prosjektnummer 2016/FB78737

SLUTTRAPPORT FOR HJERTE AV GLASS. Prosjektnummer 2016/FB78737 SLUTTRAPPORT FOR HJERTE AV GLASS Prosjektnummer 2016/FB78737 Innledning: I løpet av skoleåret 2016/17 ble forestillingen Hjerte av glass fremført for nærmest alle elever fra 5.-10.trinn i Kristiansand

Detaljer

DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN

DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN KOMMUNAL PLAN 2005 2008 Innhold DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN...1 1. Forord...3 2. Forankring...3 3. Mål...3 4. Organisering...3 4.1 Skolens kontaktperson...3 4.2 Samarbeide med

Detaljer

OBLIGATORISKE OPPLEGG

OBLIGATORISKE OPPLEGG Program 2010 /11 OBLIGATORISKE OPPLEGG BARNETRINN TRINN TITTEL BESKRIVELSE TIDSPUNKT 1 Koneke koneke oye Afrikanske eventyr og sanger! Forteller Våren 2011 og skuespiller Irene Halseid 1 Opera for barn

Detaljer

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn FAG: MUSIKK

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn FAG: MUSIKK HARALDSVANG SKOLE Årsplan 9.trinn 2018-19 FAG: MUSIKK Uke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Annet 33-34 oppfatte og anvende musikkens grunnelementer, symbolene for besifring av dur-, moll- og septimakkorder,

Detaljer

Dks skal bidra til å styrke og virkeliggjøre den estetiske dimensjonen i opplæringen. Dks skal sikre elever i grunnskolen profesjonelle kulturtilbud

Dks skal bidra til å styrke og virkeliggjøre den estetiske dimensjonen i opplæringen. Dks skal sikre elever i grunnskolen profesjonelle kulturtilbud Dks skal bidra til å styrke og virkeliggjøre den estetiske dimensjonen i opplæringen. Dks skal sikre elever i grunnskolen profesjonelle kulturtilbud og heve deres kulturelle kompetanse. Den kulturelle

Detaljer

FRIVILLIG PROFESJONELL sammenheng og framtidsbehov. Ingvild Aas Rektor Molde kulturskole

FRIVILLIG PROFESJONELL sammenheng og framtidsbehov. Ingvild Aas Rektor Molde kulturskole FRIVILLIG PROFESJONELL sammenheng og framtidsbehov Ingvild Aas Rektor Molde kulturskole Fra KULTURUTREDNINGEN 2014, 12.21.. har det i lang tid vært et samvirke mellom det profesjonelle og det frivillige

Detaljer

BJØRNENYTT JANUAR 2014

BJØRNENYTT JANUAR 2014 BJØRNENYTT JANUAR 2014 Nytt år, nye muligheter! Velkommen tilbake etter en forhåpentligvis hyggelig og avslappende ferie! Her følger en liten evaluering av jula her på Bjørnehula: Målet for våre juleforberedelser

Detaljer

Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten

Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten Forslag til for- og etterarbeid i forbindelse med skolekonserten Mister E in concert Her er lærerveiledningen til konserten Mister E in Concert, skrevet av Etienne Borgers for barn mellom 6 og 12 år. Det

Detaljer

I Tromsø: Dyrisk bra levert

I Tromsø: Dyrisk bra levert I Tromsø: Dyrisk bra levert Elevene ved Steinerskolen tok oss med inn i en verden hvor dyr kan både synge og prate på nordnorsk. Allerede før sceneteppet gikk opp, sørget lydeffekter for å ta med publikum

Detaljer

Rana Kulturskole - virksomhetsplan 2014

Rana Kulturskole - virksomhetsplan 2014 Rana Kulturskole - virksomhetsplan 2014 Formål med virksomheten Være et offentlig undervisningstilbud i kunst- og musikkfag til alle interesserte i kommunen. Tilbudet skal gjenspeile lokalt kulturliv,

Detaljer

Du skal få høre fuglesang. Bakgrunn. Konseptet

Du skal få høre fuglesang. Bakgrunn. Konseptet Du skal få høre fuglesang. Prosjektrapport 2012 Bakgrunn På bakgrunn av erfaringene med Teater Fots forestilling De Røde Skoene (2008) som var en interaktiv forestilling for 1- åringer, ønsket jeg å undersøke

Detaljer

EL-BASS. Å musisere med andre gir ekstra gevinst både faglig og sosialt. For el-bass kan band være et alternativ når nivå tilsier dette.

EL-BASS. Å musisere med andre gir ekstra gevinst både faglig og sosialt. For el-bass kan band være et alternativ når nivå tilsier dette. NYBEGYNNERNIVÅ Teknikk, teori og spilling: Introduksjon til notasjon, da først tabulatur. Grunnteknikk: Sittestilling, anslagsteknikk, venstrehånds fingerteknikk Grunnleggende rytmiske ferdigheter Stemme

Detaljer

HANDLINGS- OG STRATEGIPLAN 2009-2012 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM

HANDLINGS- OG STRATEGIPLAN 2009-2012 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM HANDLINGS- OG STRATEGIPLAN 2009-2012 FOR DEN KULTURELLE SKOLESEKK I MODUM 1. Innledning Den kulturelle skolesekken (DKS) er et nasjonalt satsningsområde for å sikre profesjonelle kulturtilbud til alle

Detaljer

KURS VÅREN 2015 TRIKKEHALLEN B A L L E T T PÅ TÅ H E V KULTUR- OG UNGDOMSHUS, KJELSÅS FOR BARN OG UNGE I BYDEL NORDRE AKER

KURS VÅREN 2015 TRIKKEHALLEN B A L L E T T PÅ TÅ H E V KULTUR- OG UNGDOMSHUS, KJELSÅS FOR BARN OG UNGE I BYDEL NORDRE AKER KURS FOR BARN OG UNGE I BYDEL NORDRE AKER VÅREN 2015 TRIKKEHALLEN KULTUR- OG UNGDOMSHUS, KJELSÅS foto: stian schioldborg / www.magentastudios.no B A S S /G I TA R / T R O M M E R B A N D Ø V I N G R O

Detaljer

Læreplan kulturkarusellen

Læreplan kulturkarusellen Læreplan kulturkarusellen Om Stavanger kulturskole Stavanger kulturskole er en offentlig skole som skal gi undervisningstilbud fortrinnsvis til aldersgruppen 0-19 år bosatt i Stavanger kommune. Som elev

Detaljer

Årsplan Kulturskolen. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2017.

Årsplan Kulturskolen. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2017. Årsplan 2017 Kulturskolen Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten. Årsplanen beskriver hvilke utfordringer og overordnede målsettinger som er særlig viktige for enheten i 2017. Årsplanen

Detaljer

Plan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 1. oktober)

Plan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 1. oktober) Plan for DKS skoleåret 2015/2016 (frist for innlevering 1. oktober) Den kulturelle skolesekken i Trysil kommune Besøksadresse: Storvegen 5 postadresse: Pb 200, 2421 Trysil telefon: 62457700 faks: epostadresse:

Detaljer

Årsplan i Sal & scene 9. trinn 2016/17

Årsplan i Sal & scene 9. trinn 2016/17 Årsplan i Sal & scene 9. trinn 2016/17 Faglærere: Ida Skaret Fjøseide, Maja Haraldsen & Elisabeth Nilssen Formål Valgfagene skal bidra til at elevene, hver for seg og i fellesskap, styrker lysten til å

Detaljer

Prosjekt. Hei alle sammen

Prosjekt. Hei alle sammen Hei alle sammen September kom med mer sommervær en hele resten av året til sammen, og det utnyttet vi til det fulle på Sverdet. Vi har brukt herlige dager i solen til å bli bedre kjent med hverandre, leke

Detaljer

UNG KULTUR MØTES STRATEGIPLAN

UNG KULTUR MØTES STRATEGIPLAN UNG KULTUR MØTES STRATEGIPLAN 2020 2024 VISJON Å være Norges viktigste møteplass for ung kultur. OPPDRAG FRA KULTURDEPARTEMENTET UKM skal stimulere og synliggjøre ungdommens kulturelle aktivitet, lokalt,

Detaljer

Halvårsrapport for høsten 2010 Sceneinstruktør i Vesterålen, Søren Frank

Halvårsrapport for høsten 2010 Sceneinstruktør i Vesterålen, Søren Frank Halvårsrapport for høsten 2010 Sceneinstruktør i Vesterålen, Søren Frank Regionalt/internasjonal performance: The edge of the pier. Sceneinstruktøren startet opp etter sommerferien med regien av et kjempestort

Detaljer

Musikk, dans og drama

Musikk, dans og drama Musikk, dans og drama PÅ SKEISVANG VGS PRESENTERER TEATER IMPRO VOKAL MUSIKAL ROCK STORBAND DANS KAMMER 11. 21. februar 2019 Festivalpass og billetter fås kjøpt på skeisvang.ticketco.no Det hadde vært

Detaljer

Vurdering av prosjekt Musikk Ilsvika småbarn, 2015

Vurdering av prosjekt Musikk Ilsvika småbarn, 2015 Vurdering av prosjekt Musikk Ilsvika småbarn, 2015 Denne måneden vil vi vurdere prosjektet vårt om musikk som vi startet i oktober. Målene med prosjektet var: Barna skal få oppleve ulike rytmer å bevege

Detaljer

Fra skolesekk til spaserstokk

Fra skolesekk til spaserstokk Fra skolesekk til spaserstokk For ti år siden var Trondheim en by som satset lite på kultur for sine innbyggere. I dag er de den beste kommunen i landet på kulturfeltet. Tekst og foto: Ingvild Festervoll

Detaljer

DU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN

DU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN DU SKULLE BARE VISST HVA BARNA DINE OPPLEVER PÅ SKOLEN DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN Den kulturelle skolesekken (DKS) er en nasjonal satsing. Den er et samarbeid mellom Kulturdepartementet og Kunnskapsdepartementet.

Detaljer

SLUTTRAPPORT PROSJEKT INGEN HÅR EN PUPP, OG SÅ?

SLUTTRAPPORT PROSJEKT INGEN HÅR EN PUPP, OG SÅ? SLUTTRAPPORT PROSJEKT INGEN HÅR EN PUPP, OG SÅ? 2015/RB12879 Virksomhetsområde: REHABILITERING Søkerorganisasjon: Brystkreftforeningen Prosjektleder: Linda Persen 1 FORORD Prosjektet Ingen hår, en pupp

Detaljer

Halvårsrapport for Sceneinstruktør (SIN) i Vesterålen

Halvårsrapport for Sceneinstruktør (SIN) i Vesterålen Halvårsrapport for Sceneinstruktør (SIN) i Vesterålen Søren Frank, høsten 2012 Andøy «Workshop for voksne» I Andøy kommune lanserte man dette prosjekt slik: «-et lekent helgetilbud til kreative voksne,

Detaljer

KOMMUNALPLAN. Den kulturelle skolesekken i Meløy

KOMMUNALPLAN. Den kulturelle skolesekken i Meløy KOMMUNALPLAN Den kulturelle skolesekken i Meløy 2016-2020 Innhold 1.0 Bakgrunn... 3 Den kulturelle skolesekken en nasjonal satsning... 3 2.0 Mål og prinsipper for den kulturelle skolesekken... 3 Målene

Detaljer