Nasjonale prøver i matematikk, engelsk og norsk i uke Svømming uke 39: 2.time:Heges gruppe 3.time:Leif-Ingars gruppe. PRØVER OG Innleveringer:

Transkript

1 HUSTAD UGDOMSSKOLE - Teamrom 10 CD Skolens hjemmeside finner du på: 38 Ma Ti On To Fr A MU/arb.time Ma asjonal prøve i KOH 2 O A Krle matte KOH 3 Sa KRØ ute, test o 2.fr.spr. O 4 asjonal prøve o EG Musikk 2.fr.spr. 5 i eng Sa MA SA 6 Krø-ute RLE Eng VF UDV 7 VF 39 Ma Ti On To Fr A Arb.time asjonal prøve norsk 2 O A sv. 3 SA A sv. O 4 Kartleggeren, eng. 2.fr.spr. o 5 6 KRØ - ute RLE 3000 m 7 Slik ser skoledagen ut: 1.time: time: time: time: time: time: time: AVSPASERIG Kontaktinfo: Teamrom 8 CD AVSPASERIG Leif-Ingar Pettersen: petlei@bodo.kommune.no Mob Hege Eriksen: Mob hege.eriksen@bodo.kommune.no Informasjon: Mobilfri skole: mobiltelefonen skal ikke brukes i løpet av skoledagen Prøveplan utdelt 04.09: oversikt over prøver og innleveringer Utegym i partallsuker Svømming i oddetallsuker o avspasering torsdag 28. og fredag 29. september Kontaktmøter i uke 38. Egen innkalling. asjonale prøver i matematikk, engelsk og norsk i uke Svømming uke 39: 2.time:Heges gruppe 3.time:Leif-Ingars gruppe PRØVER OG Innleveringer: asjonale prøver: engelsk (60 min) matematikk (90 min) norsk (90 min) Kartleggingsprøver i uke 39 og 40 Lærere: Hege Eriksen: samfunnsfag, Rle, Udv, kroppsøving og norsk Leif-Ingar Pettersen: matematikk, engelsk og eng.tv Irene Stegen: naturfag Vanja Eidissen og Vivi Karlsen: KOH Vanja Eidissen: musikk HUSTAD SKOLE- OG KULTURSETER 8022 BODØ

2 Fag KRLE orsk EngELSK MatTE Ferdighetsmålene Mål: Jeg kan forklare: hva religion er og hvordan vi møter den i hverdagen hva livssyn er og hva det vil si å vise respekt for andre menneskers tro og livssyn Du skal lære å: Lese og analysere en fortelling Lære om ulike oppbygninger i fortelling Arbeide fram skriveideer og skrive fortellinger ynorsk: bøye substantiv fortelle om skolesystemene i Storbritannia, USA og orge lese og forstå innholdet i en tabell argumentere, drøfte og diskutere ulike regler i skolesammenheng gjenkjenne adverb, bruke personlige pronomen riktig Du skal lære å: faktorisere tall regne med negative tall aturf Samf KRØ K&H MUS jeg kan bruke og forstå mikroskop og lupe cellens oppbygning og funksjon forklare og gi eksempler på encellede organismer forklare «fra celle til flercellet» organisme fortelle om solsystemet vårt, universet og The Big Bang fortelle om sola, jorda og månen orientere etter kart forstå ulike kartsymboler bruke målestokk løpe fort løpe 3000m på kortest mulig tid designe produkter ut fra kravspesifikasjon for form og funksjon designe ulike løsningsalternativer i design av et produkt ved hjelp av skisser og arbeidstegninger uttrykke og formidle refleksjon om musikk som kunst- og kulturuttrykk lytte til ulike lyder og beskrive hva som er fri lyd, signaler og musikk

3 Gjør del B. Del A gjøres kun etter avtale med lærer. Husk eventuelle utfordringer/fordypningsoppgaver!

4 Fag: K R L E O R S K S A M F A: I alle fag skal du forklare de viktigste faguttrykkene med egne ord. Lag deg ei ordliste. Kapittel 2; «Religioner og livssyn i dag», s Vi skal jobbe med studieteknikk og skal i dette kapitlet øve oss på å ta relevant og strukturerte notater fra lærestoffet. Ta notater fra hele kapittelet og lag i tillegg en egen side som du kaller «begreper» Her skriver du inn nye begreper som kommer fram i teksten, og med særs fokus på de som er uthevet i margen. ynorsk: Les s Gjer oppgåve 2,3, og 6 s 267 Kurs 5.1 Les novella «Automatisk eksistens». Drøft kva for tekst dette er og kva for eit år er det handlinga skjer. Skriv ei ny avslutning i staden for ho som er. Les s Gjør oppgåve 3 og 6 s 186/187. Kurs 5.2 Les s Skriv faguttrykkene s 188 i arb.boka di og lær begrepene godt. Gjør oppgave 4a og 5a. Geografi Uke 38: det uendelige verdensrommet Les s Finn svar i teksten:2, 4, 7 og 8 s.14 Uke 39 og 40: sola, jorda og månen Les s Bruk BISO for å skaffe deg et overblikk over hva kapitlet handler om. Finn svar i teksten: 2, 3, 7 og 8 s.20 ynorsk: Les s Gjer oppgåve 2,3,4,5 og 6 s 267. B Kurs 5.1 Les novella «Automatisk eksistens». Drøft kva for tekst dette er og kva for eit år er det handlinga skjer. Skriv ei ny avslutning i staden for ho som er. Les s Gjør oppgåve 3 og 6 s 186/187. Kurs 5.2 Les s Skriv faguttrykkene s 188 i arb.boka di og lær begrepene godt. Gjør oppgave 4a, 5a, 6 og 8. Geografi Uke 38: det uendelige verdensrommet Les s Lag et tankekart fra disse sidene. Bruk farger og tegninger/symboler. Uke 39 og 40: sola, jorda og månen Les s Bruk BISO for å skaffe deg et overblikk over hva kapitlet handler om. Lag en oversikt i boka di. Finn svar i teksten: 1-10 s.20 Skrives i Word. Arbeidet skal lastes opp på Fronter, innleveringsmappe i samfunnsfag, senest mandag 2.oktober. A T Skrives Kap 2 Celler i Word. er Arbeidet grunnlaget skal for liv. Lag en fin forside og les s Gjør nøkkelspørsmålene til kapittelet eller skriv stikkord/tankekart til fagstoffet du gjennomgår. Forsøk 1B s 46 Kap 2 Celler er grunnlaget for liv. Lag en fin forside og les s Gjør nøkkelspørsmålene til kapittelet eller skriv stikkord/tankekart til fagstoffet du gjennomgår. Velg 5 oppgaver fra sidene 44 og 45 og gjør disse. Forsøk 1B s 46. E G K&H Week 38 Reading: Short texts p Writing: 1 (p.46), 1 (p.48), 5 (p.49), 5 (p.52) Talking: 1 (p.44), 2+4 (p.47) Week 39 Reading: Short texts p Writing: 3a (p.55), 4-5 (p.57), 8 (p.63) Talking: 10 (p.63) Week 38 Reading: Short texts p Writing: 1 (p.46), 1 (p.48), 5 (p.47), 5 (p.49), 5 (52) Talking: 1 (44), 2+4 (47) Week 39 Reading: Short texts p Writing: 3a+b (55), 4-5 (57), 7 (62), 8 (63) Talking: 10 (63) Vi starter opp med ny oppgave. Dere skal lage en bruksgjenstand i tekstil og sløyd. Oppgaven blir gitt på skolen.

5 KRØ & MUS KRØ: orienteringstest og 3000m Musikk: Lyd og musikk, oppgaver og litt teori. Vi bruker boka Opus på denne nettsiden Maximum grunnbok: 1.32, 1.35a., 1.36, 1.38, 1.50, 1.52, 1.58, 1.60 (alle selv om den er oransje), KIKORA-gjøremål gis. Innføring: Maximum oppgavebok MATTE