Næringslivet på Stord før og no

Transkript

1 Næringslivet på Stord før og no Kjøtteinen midt på talet Formatert: Innrykk: Før: 5.41", Første linje: 0.49" Kva skjer? Ver obs på endringar undervegs! Følg med på arbeidsplanen som kjem ut kvar veke. V Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag april 24. april 25. april 26. april 27. april Kick-off Siste frist for levering av Besøk på museet musikk-prosjekt B og C(BC) april 1. mai 2. mai 3. mai 4. mai 1. mai Opptur Fagdag engelsk 1-4t.

2 19 7. mai 8. mai 9. mai 10. mai 11. mai Tentamen engelsk Fagdag norsk 1-2t. Tinestafett Tentamen norsk H Kristi himmelfartsdag Fri mai 15. mai 16. mai 17. mai 18. mai Eksamen matte Utedag 17. Mai Fri mai 22. mai 23. mai 24. mai 25. mai Pinsedag Fagdag norsk 5-7t. Tentamen norsk sidemål Eksamen engelsk Utedag? mai 29. mai 30. mai 31. mai 1. juni Gruvedrift på Litlabø Eksamen norsk H Sykkeltur til Gruvene Eksamen norsk S Besøka yrkesmessa til 9. trinn 5-6t juni 5. juni 6. juni 7. juni 8. juni Fagdag matte 1-4t. Tentamen matte Ekskursjon til Ådlandsvatnet Utstilling på museet: Det maritime næringslivet juni 12. juni 13. juni 14. juni 15. juni Anne Hege: Utplassering i arbeidslivet. Oppgåver og aktivitetar Munnleg eksamen Utdanningsval: Med mor eller far på jobb Munnleg framlegg frå arbeidsdagen. Tema Kværner. Besøk av Røgenes Oppgåver og problemstillingar juni 19. juni 20. juni 21. juni 22. juni Framtidige yrke Framtidige yrke Cup 8. og 9. trinn Byte skap til gul base Rydding!! Besøk på kværner museet Tur til Sponavikjo /grilling? Siste skuledag Formatert: Skrift: 9 pkt, Skrifttype for kompleks skrift: 11 pkt, Ikke Fet Formatert: Mellomrom Etter: 8 pkt., Linjeavstand: Flere 1.08 li Formatert: Skrift: 9 pkt, Skrifttype for kompleks skrift: 11 pkt, Ikke Fet Formatert: Mellomrom Etter: 8 pkt., Linjeavstand: Flere 1.08 li Formatert: Venstre, Mellomrom Etter: 8 pkt., Linjeavstand: Flere 1.08 li Formatert: Skrift: 7 pkt Formatert: Skrift: 20 pkt, Skrifttype for kompleks skrift: 11 pkt

3 Fag SamfunnsfagNorsk og samfunnsfag Mål Kompetansemål: Norsk: lytte til, oppsummere hovedinnhold og trekke ut relevant informasjon i muntlige tekster vurdere egne og andres muntlige framføringer ut fra faglige kriterier skrive ulike typer tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder integrere, referere og sitere relevante kilder på en etterprøvbar måte der det er hensiktsmessig Samfunnsfag: bruke samfunnsfaglege omgrep i fagsamtalar og presentasjonar med ulike digitale verktøy og byggje vidare på bidrag frå andre gjere greie for teknologiske og samfunnsmessige endringar som følgje av den industrielle revolusjonen drøfte viktige omveltingar i samfunnet i nyare tid, og reflektere over korleis dagens samfunn opnar for nye omveltingar utforske, beskrive og forklare natur- og kulturlandskapet i lokalsamfunnet undersøkje korleis menneske gjer seg nytte av naturgrunnlaget, andre ressursar og teknologi i Noreg og i andre land i verda og drøfte premissar for berekraftig utvikling beskrive korleis forbruksmønsteret har utvikla seg i Noreg, ( og gjere greie for rettane til forbrukarane) Arbeidsskugging Rapport Ekskursjon Primær sekundær og tertiærnæring Kulturlandskap Naturgrunnlag Berekraftig utvikling Forbruksmønster Formatert: Skrift: (asiatisk) +Brødtekst (Calibri), Ikke Fet, Skrifttype for kompleks skrift: Ikke Fet Formatert: Mellomrom Etter: 0 pkt., Mønster: Klart Læringsmål: Kunne skrive rapport frå arbeidsskugging Kunne referere kjelder på rett måte Formatert: Skrifttype for kompleks skrift: Fet Formatert: Skrift: Ikke Fet

4 Ha oversikt over ulike handtverk og yrke på Stord ca Ha oversikt over primær sekundær- og tertiærnæringar på Stord ca Arbeidsmåtar og organisering: Ekskursjon til Sunnhordland Museum, Maritimt Museum og Leirvik. Rullering. 3 grupper, klassevis. Ekskursjon til Gruvene på Litlabø. Sykkeltur Stasjonsarbeid om gruvedrifta Trekkje yrke, arbeide i par. Lage digital plakat og med oversikt over yrke på kart???? Stasjonsarbeid om gruvedrift Leggje fram rapport frå arbeidsskugging i grupper Krle Vurdering: Karakter på pararbeid Munnleg framlegging i grupper Digital plakat Skriftleg innlevering av rapport Kompetansemål: forklare hva livssyn er, og vise hvordan livssyn kommer til uttrykk på ulike måter forklare særpreget ved livssynshumanisme i forhold til religioner og andre livssynstradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende forskjeller drøfte ulike tekster som presenterer livssynshumanisme, og diskutere aktuelle spørsmål som opptar livssynshumanister gi en oversikt over mangfoldet i humanistisk livssynstradisjon, viktige historiske hendelser og livssynshumanismens stilling i Norge og verden i dag gjenkjenne og beskrive humanistiske ideer og verdier i kunst, arkitektur og musikk beskrive hovedtrekk ved et livssyn utenom livssynshumanismen presentere eksempler på religionskritikk fra ulike livssynstradisjoner Viktige ord og omgrep: Livssyn Livssynshumanisme Humanisme Agnostiker Ateist Etikk Toleranse Gjensidighetsprinsippet Formatert tabell

5 Kva skal elevane læra? Kva som ligg i dei viktige orda og omgrepa. Kjenne til sentrale kjenneteikn ved livssynshumanisme(med vekt på Human Etisk Forbund) Arbeidsmetodar/organisering: Klasseromsdiskusjon Kahoot Gruppearbeid med oppsummering av dei temaene som er tatt opp i år Cafedialog Matematikk Vurdering: Munnleg aktivitet Innsats i timane Kompetansemål: Målingar: Viktige ord og omgrep gjere overslag over og berekne lengd, omkrins, vinkel, areal, overflate, volum og tid, og bruke og endre målestokk velje høvelege måleiningar, forklare samanhengar og rekne om mellom ulike måleiningar, bruke og vurdere måleinstrument og målemetodar i praktisk måling, og drøfte presisjon og måleusikkerheit Kva skal elevane lære: Einingar for lengd, areal, volum og masse Å bruka og endra målestokk Lengd Målestokk Areal - overflate Volum Masse Veg-Fart-Tid: s-v-t Formatert: Punktmerket + Nivå: 1 + Justert ved: 0.25" + Innrykk ved: 0.5" Formatert: Mellomrom Etter: 0 pkt., Linjeavstand: Enkel Formatert: Punktmerket + Nivå: 1 + Justert ved: 0.25" + Innrykk ved: 0.5"

6 Bruk av passande måleeiningar og rekna om mellom ulike måleeiningar Rekning med veg, tid og fart Arbeidsmetodar/organisering: Omvendt undervisning Heime: Sjå video på Campus Inkrement På skulen: Ta opp spørsmål og problemstillingar Oppgåveløysing Praktiske øvingar milli centi desi deka hekto kilo Formatert: Punktmerket + Nivå: 1 + Justert ved: 0.25" + Innrykk ved: 0.5" Framdriftsplan: V-17 Areal På skulen Heime Campus Volum Andre volumeiningar Masse V-18 Tid Campus 7.8 V-19 V-20 Veg fart tid Campus 7.9

7 V-21 Veg fart tid Campus 7.9 V-22 Repetisjon Repetisjonsoppgåver V-23 Måndag: Fagdag 4 timar Tysdag: Tentamen V-24 Onsdag: Tentamen retur V-25 Andre aktivitetar Vurdering: Oversikt på Campus Tentamen Formatert: Punktmerket + Nivå: 1 + Justert ved: 0.25" + Innrykk ved: 0.5" Naturfag Komeptansemål: undersøke og registrere biotiske og abiotiske faktorer i et økosystem i nærområdet og forklare sammenhenger mellom faktorene Kva skal elevane læra: Kva eit økosystem er Arbeidsmetodar: Praktisk arbeid Utedag Tur i nærområdet Økosystem Abiotiske faktorar Biotiske faktorar Tilpassing Næringsnett Næringskjeder Vurdering:

8 K Engelsk Periode: NÆRINGSLIVET PÅ STORD FØR OG NO Fag: ENGELSK Kompetansemål: lese, forstå og vurdere ulike typer tekster av varierende omfang om forskjellige emne uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne ferdigheter i engelsk samtale om og formidle aktuelle og faglige emner Kva skal elevane lære: Det overordna tema i perioden er "Næringslivet på Stord før og no". I perioden skal me førebu og gjennomføre tentamen. I etterkant av denne skal elevane rette og vurdere eigen tekst. Elevane skal i tillegg arbeide med ei munnleg oppgåve, som skal innleverast på ei lydfil. Arbeidsmetodar/organisering:

9 Undervisning, praktisk aktivitet, gruppearbeid, munnleg aktivitet, skriftlege tekstar, læringsstrategiar. Vurdering: Skriftleg arbeid tentamen Munnleg innlevering lydfil Framdriftsplan: Veke På skulen Heime 17 Få att skriftleg tekst, intervju Munnleg oppgåve 18 Arbeid med munnleg. Fagdag fredag Innlevering lydfil torsdag. 19 Måndag: engelsk tentamen

10 20 Rette tentamen, skrive ferd ig tentamen 21 Eigenvurdering av skuleåret 8b Film? 22 Eigenvurdering av skuleåret 8a Film? 23 Eigenvurdering av skuleåret 8c Film? 24 Hei hvor det går ut året? Ferdig som svisker!! KRØ Lærestoff: internett, div. Tematekstar, Searching