Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Arbeidernes fri dag

Transkript

1 Arbeidsplan for Rødhette mai 2018 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Arbeidernes fri dag Barnehagen stengt 2 Grupper fra kl Regnbuegruppa og Blomstergruppa har turdag Sjøgr: til larvik museum. 3 Grupper fra kl Aksjon vårrydding Sjøgruppa rydder på gryta(lillevik) 4 7 Samling: Gr 1: Line Gr 2: Torunn Sjøgruppa er i PI- Parken. Hele dagen. 14 Samling: Gr 1: Torunn Gr 2: Ellen Vi feirer Oliver 4 år Pinsedag Barnehagen stengt 28 Samling: Gr 1: Torunn Gr 2: Ellen 8 Sjøgruppa er i PI- Parken. Hele dagen. Samling: Gr 1: Line Gr 2: Torunn Varmmat: burger Kulturskole: for 4åringene 15 Samling: Gr 1: Line Gr 2: Ellen Varmmat: Tomatsuppe Kulturskole: for 4åringene 22 Samling: Gr 1:Torunn Gr 2: Ellen Varmmat: pannekaker Kulturskole: for 4åringene 29 Samling: Gr 1: Torunn Gr 2: Line Varmmat: pizza Vi feirer Henrik 6 år Kulturs kole:. for 4åringene DUGNAD FRA kl Grupper fra kl Regnbuegruppa og Blomstergruppa har turdag 16 Grupper fra kl Regnbuegruppa og Blomstergruppa har turdag Vi feirer Theo 4 år 23 Grupper fra kl Regnbuegruppa og Blomstergruppa har turdag 30 Grupper fra kl Regnbuegruppa og Blomstergruppa har turdag 10 Kristihimmelfartsdag Barnehagen stengt 17 MAI 24 Grupper fra kl Sjøgruppa Overnatter i barnehagen 31 Grupper fra kl Sjøgruppa turdag Siste gruppedag Tur dag 11 Tur dag sammen med Tyrih ans Vi feirer Anna 6 år 18 Planleggingsdag Barnehagen stengt 25 Tur dag sammen med Gullhår 1 juni V.I. S dagen i Bøkeskogen. For Sjøgruppa. Buss kl 9. Tur dag Solstad barnehage Side

2 Informasjon fra Rødhette Hva er gjort siden forrige plan, gjennomførte aktiviteter. Når du dypper sukkerbiten ned i bollen, suger den til seg litt av vannet. En liten vannstrøm trekker fyrstikkene med seg inn mot sukkerbiten Styrken av vannhinna mellom fyrstikkene blir kraftig redusert av såpa, mens vannhinna på utsida er like sterk som før og trekker fyrstikkene utover. Her tenner vi opp fyrstikker og så går det å skrive med dem Solstad barnehage Side

3 Vi samarbeider om å sette sammen navnet i tre bokstaver. Vi må dele og vente på tur. Mauren var ikke kommet frem enda. Blåbærlyngen begynte å titte frem igjen. Under løver kom hvitveis knopper frem, et bøke frø hadde også begynt å spire. Vi så knopper på trærne og snø og is smeltet. Så det var mye vann i skogen Her har de funnet en fuglefjær. Vi hørte fuglene sang «vil du komme og bli kjæreste med meg» fuglene har begynt å bygge rede. Tilslutt ble det ostesmørbrød når vi kom tilbake i bhg. Fint å kunne spise i lavvoen. Solstad barnehage Side

4 Gjennom arbeid med kommunikasjon, språk og tekst skal barnehagen bidra til at barnautforsker og gjør seg erfaringer med ulike skriftspråksuttrykk, som lekeskrift, tegning og bokstaver, gjennom lese- og skriveaktiviteter. Solstad barnehage Side

5 Vi jobber med oppgaver. Det er tall og mengde som er fokus Lurer på hvordan det blir Endelig framme. Vi brukte 24 min å gå hit. Det var helt topp og kunne leke i disse leke apparatene på skolen. Det var bra å kunne leke litt alene først før de andre skolebarna kommer ut. Solstad barnehage Side

6 Barna skal få bli kjent med hva som skjer i skolen og skolefritidsordningen.(rammepl) Det var veldig fint å kunne få se klasserommene og SFO som er på samme sted. Det smakte godt med selv smurt matpakke Våren er kommet og hvitveisen har begynt å blomstre. Så etter skolebesøket var det tid for å plukke. Her ser vi på de fine hundene til Theon. Solstad barnehage Side

7 Vi planlegger forsøk med vannrakett: Vi er på vei til Stavern skole for å gjøre oss kjent med Annas skole, samtidig kan vi trene litt på trafikkregler og måle tiden til og fra. Solstad barnehage Side

8 K På et jorde underveis kunne vi undre oss over fukten under plasten, hvorfor var den der? Solstad barnehage Side

9 Blomstergruppa: turene denne måneden har gått til Tigerfjellet og Lavahulene. Vårens siste ostesmørbrød Her er det noen gutter som er sultne og venter på ostesmørbrød. På tigerfjellet finner barna sine egne plasser å spise lunsjen på. Solstad barnehage Side

10 Hvitveis er det mye av ved Lavahulene På tur til Lavahulene. Der fikk barna beskjed om å trampe og klappe for å skremme ormen bort. Det var de veldig flinke til. Vi så ingen ormer. Barna får prøve seg på fotografering med mobilen. Det ble mange fine bilder. En selfie må også til. Solstad barnehage Side

11 På torsdagene når vi er inne på formiddagen har vi laget slim, hatt vannekskrement og konstruksjonslek. Får Line det til tro? Dette ble veldig slimete og klissete. Men veldig moro å jobbe med. Barna har konstruksjonslek med magnetformer. Solstad barnehage Side

12 HVA SKJER? På grunn av vannets overflatespenning ønsker vannet å klistre seg sammen. Derfor følger det hyssingen nedover i stedet for å falle rett ned. Vann liker å klistre seg til mange andre stoffer også og det er derfor mange stoffer kan blandes ut i vann. Vann på tråd og bomull i vann. Jo her ble det plass til mye bomull. Får vi plass til noe bomull her da tro? Hva skjer? Bomull inneholder tynne tråder omgitt av luft. Trådene binder vann, og vann kan også ta plassen i luften som er i bomullen. Luften blir dyttet av vannet. Våt bomull tar mye mindre plass enn tørr, og klarer å «lure» seg med i vannet uten at vannet renner over. Solstad barnehage Side

13 Regnbuegruppa. Påskeforberedelser har denne måneden vært med på å prege gruppedagene våre. Håper dere har vært en tur i Stavern for å se det flotte kunstverket som barna har laget. Men innimellom all arbeidet med dette har vi hatt tid til aktiviteter på avdeling også. Vi samarbeider om å bygge en dyrehage. God rollelek der alle bidrar mat til alle! Solstad barnehage Side

14 Fokus på fysisk helse - rulle, hoppe, balansere, slalom mellom kjegler Påske - vi lager en uro og har hatt fokus på gjenbruk. Vi har samlet hermetikk bokser, lokk til ulike glass, et sykkelhjul. Solstad barnehage Side

15 Den aller siste dagen i mars slapp vi opp på alle prosjekter og la i vei til Fredriksrofjellet for å nyte lek og moro! Solstad barnehage Side

16 Hurra for Anton 4 år. Her er det bursdagssamling med fart og spenning. Solstad barnehage Side

17 Gjennom arbeid med kropp, bevegelse, mat og helse skal barnehagen bidra til at barna får innsikt i matens opprinnelse, produksjon av matvarer og veien fra mat til måltid.(rammepl) Her smaker vi på krydderplantene vi har sådd. Faglig forklaring: Den kjemiske sammensetningen i sukker gjør at det tar til seg vann, for så etter hvert å bli løst opp. Sukker løses lett i vann. Dette skyldes også de elektriske kreftene i vannet Når frøet spirer, har det nok opplagsnæring til å sette små røtter og til å gro ei spire som utfører fotosyntese. Når opplagsnæringa tar slutt, har planta komme langt nok til å skaffe vann og næring på egen hand gjennom røttene og bladene. Barna får da erfaring med livssyklusen og leveviset til en plante. Solstad barnehage Side

18 Personalet skal: legge til rette for mangfoldige naturopplevelser og bruke naturen som arena for lek, undring, utforsking og læring gi barna tid og anledning til å stille spørsmål, reflektere og lage egne forklaringer på problemstillinger, og til å delta i samtaler om det de har erfart og opplevd.(rammeplan) Vi har snakket mye om vårtegn og hva som skjer om våren. Hva må til for at et frø skal vokse opp? Solstad barnehage Side

19 Så mye sand det har kommet på asfalten. Nå er arbeidsgjengen i gang med å få det oppi bøtter og ut i boksen på utsiden. dette kan brukes til neste vinter. Vi har hatt en vinter med snø som har vært helt topp for både store og små. Men når snøen smelter og barna kan ta frem leker som ikke har vært ute på lenge blir det stor glede. Da må skuffer, spader og sykler tas i bruk. Barnehagen skal gi gode vilkår for lek, vennskap og barnas egen kultur. Leken skal være en arena for barnas utvikling og læring, og for sosial og språklig samhandling. (RP) Her er rolleleken i gang. Solstad barnehage Side

20 Benløst fem kløver Sosial kompetanse er en forutsetning for å fungere godt sammen med andre og omfatter ferdigheter, kunnskaper og holdninger som utvikles gjennom sosialt samspill.(rp) Lang, lang rekke, hvem skal ut av rekka gå? Her er det flere som har kjøpt billetter til, sang og danse show. Solstad barnehage Side

21 Her jobbes det. Dette går kjempe fint Med mindre klær og utforske alt som ikke har vært i bruk på lenge er så gøy. Solstad barnehage Side

22 Her utforskes de utroligste konstruksjoner. Gjennom arbeid med natur, miljø og teknologi skal barnehagen bidra til at barna lager konstruksjoner av ulike materialer og utforsker muligheter som ligger i redskaper og teknologi(rp) Her er barna sammen om å bygge, skru og sette sammen materialet. De hjelper hverandre og finner løsninger. Solstad barnehage Side

23 Klatring: videreutvikler motoriske ferdigheter, kroppsbeherskelse, koordinasjon og fysiske egenskaper. Her er det gode hjelpere Her oppdager barna bjerke-saft som kommer opp fra rota. De lager sugerør av stå og suger safta opp. Sammen med barna kan vi undre oss og snakke om alt det spennende som skjer om våren over. Solstad barnehage Side

24 Funnet årets første heste hov Sammen så lager vi god lunsj mat. Vi snakker om hvor maten kommer fra, hvordan den blir til og hvorfor den er viktig for kroppen vår. Krysser inn alle barna Solstad barnehage Side

25 Solstad barnehage Side

26 Det er som trolldom og magi i skogen denne morgenen, bakken er full av spindelvev. Vi ser på denne lille innsjøen og hvordan lager en liten bekk. Vi har snakket om og sett på kart over elva lågen som renner ut i Larvik. Denne e som en mimiatyr. Det finnes gulltrær i skogen opp til Fredriksrofjellet. Solstad barnehage Side

27 Vi undrer oss over regndråpene som henger i barnålene? Se her har det vært rådyr. Se!! Det går an å tegne og skrive på bakken. Se på meg! Mat kø Barnehagen skal legge til rette for at barna kan få et mangfold av naturopplevelser og få oppleve naturen som arena for lek og læring. (RP) Solstad barnehage Side

28 På jakt etter syre Så mye fin hvitveis å plukke. Endelig er det noe å finne under steiner. Bøye brød er det store på Rødhette. Marianne har sørget for at alle fikk smake hennes knekkebrød som blir fuktig. Det var helt topp. Tro om det er noe fisk her da? Denne stolen passet akkurat Her er de stor fysiske utfordringene. Klatre i fjellet er god trening. Solstad barnehage Side

29 Tur i skog og mark gir gode opplevelser, for kropp og sjel pedagogiske planer for neste måned: Vi vil ha fokus på hva skjer i naturen Kropp, bevegelse, mat og helse. Vennskap Vannets forunderlige verden. Solstad barnehage Side

30 Jordet skole: Torsdag klokka Stavern skole: Torsdag klokka Larvik museum onsdag klokka De tilbyr et formidlingsopplegg om hvorfor vi feirer 17. mai. Gjennom gamle bilder, gjenstander og aktiviteter vil vi gi svar på spørsmålene som barn ofte stiller: Hvorfor har Norge bursdag på 17. mai? Hvem bestemte det? Hva er en nasjonaldag? Og hvem bestemte at flagget skulle være rødt, hvitt og blått? Hva er et demokrati? Hvem bestemmer i Norge? Dugnad i barnehagen onsdag 2.05 starter kl Aksjon vårrydding torsdag 3.05 starter kl. 10 PI-Parken mandag 7.05 og tirsdag 8.05 Hele dager. Mer info kommer. Bøkeskogdagen fredag 1.06 buss klokka Dette blir en avslutningstur for ART gruppene. V.I.S. dagen. NB ny dato! Overnatting i barnehagen for Sjøgruppa fra torsdag 24.5 til fredag Mer info kommer. Farris naturskole tirsdag vi reiser kl med taxi. Sommerfesten onsdag 13. juni. Tur til Foldvikgård torsdag 21. juni. Sjøgruppa skal på en dagstur med minibuss. Vi vet ikke helt dagen og ikke hvor turen går enda. Dette er noe vi snakker om i gruppa Solstad barnehage Side

31 Månedens egenskap er: Månedens ferdighet er «Å følge en beskjed». Trinn: 1. Se på personen på en vennlig måte. 2. Lytt nøye til hva personen sier. 3. Still spørsmål hvis du ikke forstår. 4. Gjør det du blir bedt om! Her har vi meldt. Vi samarbeider og hjelper hverandre i stol leken. Solstad barnehage Side

32 Praktisk informasjon: På to steder på Facebook kan dere søke og få informasjon om oss; barnehagens egen er «Solstad barnehage», mens fra SU og foreldre er det «Foreldre i Solstad barnehage». Vi er mye ute, det er derfor viktig at dere tar kontakt med avdelingspersonalet ved bringing og henting. Plassen i garderoben må også sjekkes i forhold til klær og utstyr og informasjon. Like gjerne som bruk av BLÅ OVERTREKKSPOSER ved bringe- og henting, ser vi at det å ta av seg skoa i yttergarderoben har større effekt ift renhold. Agora og gjennomgang; Minner om at det bare er morgener før kl at foreldre kan gå igjennom Agora for å komme til andre avdelinger. Etter kl og på ettermiddager skal avdelingenes vanlige inngangsdører brukes. Vi minner om at portene alltid må åpnes sammen med voksne, selv om barna mestrer dette selv, tillater vi ikke det av sikkerhetsmessige hensyn. Dere foreldre må rydde barnas hyller i fin- og grov garderobe siste fredag i måneden og ta med tøy og utstyr med hjem, pga. vasking! Vi ber dere om å ha et stort nett/veske til å samle barnas klær og utstyr i. Slik vask og rydding vil skje månedlig. God renhold, hygiene og orden er målet for dette. På forhånd; takk! Viktig å sjekke barna for flått/skaumann Hilsen fra Marianne, Torunn, Line og Ellen Pedagogisk leder Rødhette: Ellen Kristine Krøgli Mailadresse avdeling: ellen.kristine.krogli@larvik.kommune.no Mailadresse barnehagen: ase.lill.evensen@larvik.kommune.no Barnehagens nummer: / Rødhettes nummer: Barnehagens adresse: Solstad barnehage, Agnesveien Stavern Barnehagens hjemmeside: Solstad barnehage Side