Multifakultært studium i GEOMATIKK



Like dokumenter
Universitetet for miljø- og biovitenskap

Institutt for datavitenskap og informasjonsvitenskap Institutt for matematiske fag

Geodesi- og hydrografidagene 8. og 9. november 2001 Sundvolden hotel, Sundvollen Ny treårig geomatikkutdanning ved HiG

Studieretning for geomatikk

Henger dagens studier med i den teknologiske utviklingen? Sverre Stikbakke, NTNU i Gjøvik

Informasjonsteknologi - masterstudium - 5 år

STUDIEPLAN. Bachelor i geomatikk (06/07)

Studieretning for geomatikk

Institutt for datavitenskap og informasjonsvitenskap Institutt for matematiske fag

Nye studieplaner ved UMB - Hvilken type kandidater trenger vi?

STUDIEPLAN. Deltid anbefalt over 3 år

Institutt for datavitenskap og informasjonsvitenskap Institutt for matematiske fag

Last ned Innføring i GIS og statistikk - Jan Ketil Rød. Last ned

Fagplan-/Studieplan Studieår Data. Oppstart H2010, 1. kl.

1 Studieretningsvalg Orientering til 2. årskurs Bygg- og miljøteknikk, Hva tilbys ved BAT?

Dataingeniør - bachelorstudium i ingeniørfag

Søknadsfrist

Utdanning i takt med arbeidsmarkedet

Institutt for datavitenskap og informasjonsvitenskap Institutt for matematiske fag

Informasjonsteknologi - Master i teknologi/siv.ing. - 5 år

Studieretningen Digital kommunikasjon og signalbehandling. To hovedprofiler fra 4. Klasse:

Data - bachelorstudium i ingeniørfag

Sivilingeniørstudiet i ingeniørvitenskap og IKT. Ta en utfordring skap fremtidens dataverktøy

Informasjon om studieprogrammet Beregningsorientert informatikk

Teknologiske studier ved HVE, Fakultet for realfag og ingeniørfag

Elektroingeniør - bachelorstudium i ingeniørfag

Linjen for datateknikk - NTNU

FAKULTET FOR INFORMASJONSTEKNOLOGI, MATEMATIKK OG ELEKTROTEKNIKK

Rapport strykemner AltUnd

Offshoreteknologi - offshore systemer - masterstudium

KARTPRODUKSJON I RAMBØLL GJENNOMFØRING OG UTFORDRINGER. Innlegg Geodatautvalget i Agder 1.oktober 2014 Tor Lohne, Rambøll Norge AS, Kristiansand

Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag

Studieretning for geomatikk

Kommunikasjonsteknologi - masterstudium (5-årig) MTKOM

Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag

Produktutvikling og produksjon

Velkommen til regionale geomatikkdager for Telemark, Vestfold og Østfold. Marianne Meinich daglig leder GeoForum

Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU

Offshoreteknologi - offshore systemer - Master i teknologi/siv.ing.

Elektro - bachelorstudium i ingeniørfag

STUDIEPLAN. Bachelor i geomatikk (07/08)

Eksamensplan vårsem IIA og IMT (1(28.desember 2006) Eks.dato: Del Evalueringsform Emnekode Emnenavn

Økonomi, markedsføring og ledelse, samlingsbasert

Økonomi, markedsføring og ledelse, samlingsbasert

Studieprogram for Kommunikasjonsteknologi Velkomst og presentasjon

2.5 BACHELORGRADSPROGRAM I INFORMATIKK

Studieplaner m/eksamensdatoer 2011/2012

FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 1 FOR TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING

Elektronisk systemdesign og innovasjon - masterstudium (5-årig) MTELSYS

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

Informatikk ved Universitetet for miljøog

Oppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng

FAKULTET FOR INFORMASJONSTEKNOLOGI, MATEMATIKK OG ELEKTROTEKNIKK

Endringskompetanse i Ingeniørfaget HiÅ år med Moore s lov Loven som har skapt innovasjon i 50 år

Informasjonsteknologi - Master i teknologi/siv.ing. - 5 år

Fremtidens referanserammer. Per Chr. Bratheim

Rammeplan for treårig revisorutdanning

Masterprogram i helseinformatikk

FAKULTET FOR INFORMASJONSTEKNOLOGI, MATEMATIKK OG ELEKTROTEKNIKK

Merknader til forskrift om rammeplan for ingeniørutdanning

FagAkademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon

FAKULTET FOR BYGG- OG MILJØTEKNIKK

Integrering av VITEN i lærerutdanningen

Læreplan i Programmering og modellering - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

Elektronikk - masterstudium (2-årig) MIEL år. Hovedprofil : Akustikk HØST 1. år Obligatoriske og valgbare emner - 1. år

Dannelse som element i teknologutdanningene

2.5 BACHELORGRADSPROGRAM I INFORMATIKK

AUTOMATISERING ELENERGI VG1+VG2 +VG3. med 2år med opplæring i bedrift. -gir deg fagbrev som TAVLEMONTØR

Samfunnsfag og psykologi. Utdanningsområde Masterprogram i voksnes læring xx-20xx

H Ø GSKOLEN I GJØ VIK, LOKALT OPPTAK

2.5 BACHELORGRADSPROGRAM I

UiO - Universitetet i Oslo

2.5 BACHELORGRADSPROGRAM I INFORMATIKK

2.5 BACHELORGRADSPROGRAM I

Strategi SAMVIT. Fakultet for samfunnsvitenskap 25. September 2014

Informasjonsteknologi, kybernetikk/signalbehandling - Master i teknologi/siv.ing.

MindIT sin visjon er å være en anerkjent og innovativ leverandør av teknologi og tjenester i den globale opplæringsbransjen

Informasjonsteknologi - Master i teknologi/siv.ing. - 5 år

Digital tilstand i høyere utdanning 2011

Industriell økonomi - Master i teknologi/siv.ing.

Eksamensplan ING og IMT - Vårsemesteret

Risikostyring - Master i teknologi/siv.ing.

Studieplan Harstad/Alta Master i økonomi og administrasjon. Handelshøgskolen

Kompetanse for kvalitet: Programmering for trinn

Elektronikk - masterstudium (5-årig) MTEL år 2. år 3. år

Offshoreteknologi - offshore systemer - Master i teknologi/siv.ing.

Transkript:

Geomatikk Geomatikk NTNU Geomatikk er en vitenskapelig betegnelse som omfatter innsamling, prosessering, analyse, lagring, distribusjon, presentasjon og anvendelse av romlig stedfestet informasjon. Geomatikk inkluderer, men er ikke avgrenset til, tradisjonelle fagområder som landmåling, kartografi, geodesi, hydrografi, fotogrammetri og fjernmåling. Multifakultært studium i GEOMATIKK Kartografi Geografisk informasjonsvitenskap Fotogrammetri Fjernmåling Geomatikk NTNU Høgskoleringen 7g, 7491 Trondheim Tlf: 73594580 Epost: mail@geomatikk.ntnu.no Web: www.geomatikk.ntnu.no www.ntnu.no/studtilbud/geomatikk Kreativ Konstruktiv Kritisk

Multifakultært studium...? Etter videregående skole Hva betyr det at geomatikkstudiet er multifakultært? Det innebærer at studenter med ulik faglig bakgrunn kan velge studieretningen geomatikk. Dette kan gjøres etter to år ved universitetet eller etter endt høgskoleutdanning. Fagsammensetningen skreddersys med utgangspunkt i den bakgrunnen du allerede har, slik at du gir din grunnutdannelse en geomatikkprofil. Etter videregående skole finnes det ved NTNU flere veier å gå dersom du ønsker å studere geomatikk. Den gunstigste fagkombinasjonen får du ved å velge Linje for ingeniørvitenskap og IKT ved Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi eller Linje for datateknikk og informasjonsvitenskap ved Fakultet for informasjonsvitenskap, matematikk og elektroteknikk. Fra tredje årskurs fortsetter du ved studieprogrammet Geomatikk. Det er også mulig å velge geomatikk etter to år ved Linje for elektronikk, Linje for kommunikasjonsteknologi, Linje for bygg og miljøteknikk og i kombinasjon med geografi. Ved et multifakultært studium treffer du studenter med en bakgrunn som kan være ulik din egen. Tverrfaglighet og flerfaglige diskusjoner og samarbeid er stimulerende, og er et godt utgangspunkt for nyskaping.

Geomatikk Bjørn Bruun Tidligere geomatikkstudent...spennende jobber Jeg jobber som forsker ved Forsvarets forskningsinstitutt i Horten, ved det som tidligere var avdeling for undervannskrigføring. Arbeidsoppgavene mine her er temmelig varierte. Hovedsakelig driver jeg med forskning innen geografiske informasjonssystemer, en del går på utvikling av algoritmer og datastrukturer inn i mot kompresjon og representasjon av store digitale terrengmodeller, noe på oppbygning av distribuerte databasesystemer for geografisk informasjon, i tillegg til at jeg jobber en del med evaluering av mainstream GIS med tanke på bruk innen forsvaret. Foruten GIS-aktiviteten holder jeg også på med en del med ting som hører mer hjemme under fagfeltet marin geodesi. Delvis gjennom forskning mot diverse måleutstyr, og dels gjennom noen tørner på en av FFI's forskningsbåter, som stort sett driver med havbunnskartlegging, og kartlegging av oseanografiske og geofysiske forhold. Mener selv jeg har en veldig variert jobb innenfor fagfeltet geomatikk, og trives veldig godt med jobben. Som forsker har jeg i stor grad muligheten til og bestemme selv hva jeg vil jobbe med, og gode muligheter for videreutdanning. I tillegg får jeg jo reist en del, da... Eksempler på aktuelle arbeidsområder Presentasjon og behandling av digitale kartdatabaser. Videreutvikling av metoder for automatisert digital kartframstilling. Utvikling og anvendelse av geografiske informasjonssystemer og geodata. Geodetiske målinger og beregninger, i hovedsak ved bruk av satellitter (GPS). Bestemmelse av jordens gravitasjonsfelt. Kartlegging, stedfesting og navigasjon i Nordsjøen. Lede kart- og oppmålingsarbeider innen offentlig/privat virksomhet. Fotogrammetrisk form- og dimensjonskontroll. Anvendelse av fjernmåling for ressurskartlegging og miljøovervåking. Fotogrammetrisk kartlegging for tekniske, økonomiske og topografiske kart. GEOMATIKK Kartografi & Geografisk informasjonsvitenskap Fotogrammetri & Fjernmåling

Kartografi og geografisk informasjonsvitenskap Vi tilbyr undervisning både innenfor grunnleggende kartografi, digital kartografi og geografisk informasjonsvitenskap. Her lærer du blant annet om: Grunnleggende kartografi Kart på web Digitale terrengmodeller Vi tilbyr undervisning både innefor grunnleggende geodesi/ statistikk samt nye satellittbaserte posisjoneringssystemer. Aktuelle emner innen geodesien: Satellittgeodesi (GPS) Landmåling Marin geodesi Navigasjon i skip, biler og fly Geodetiske nett og estimering Fysikalsk geodesi Fotogrammetri og fjernmåling Vi tilbyr undervisning i grunnleggende fotogrammetri, nærfotogrammetri og fjernmåling. Aktuelle emner er: Fotogrammetrisk kartlegging, aerotriangulering Fjernmåling for miljøovervåking og ressurskartlegging Geografiske informasjonssystemer Digital fotogrammetri, videometri Industrifotogrammetri. Fagområd Hvem kan velge studieretning Geomatikk? Det kan i utgangspunktet alle. Men først og fremst retter studieretningen seg mot studenter med bakgrunn fra Ingeniørvitenskap og IKT Datateknikk og informasjonsvitenskap Bygg- og miljøteknikk Elektronikk Kommunikasjonsteknologi Geografi Har du en annen bakgrunn er du selvsagt også velkommen, såfremt de faglige forutsetninger er tilfredsstilt. Mange muligheter... Jeg har i et års tid vært ansatt i et IT-firma, IT Consult, i Porsgrunn og jobber stort sett for Hydro Porsgrunn med ulike oppgaver, bl.a. å vise muligheter for å utnytte deres kartverk og web som inngang til informasjon og dokumentasjon (DAKtegninger). For tiden er jeg prosjektleder Gro Kvitnes Tidligere geomatikkstudent for innføring av et nytt arkivsystem for DAK-tegninger, Documentum, ved Hydro Porsgrunn. I min tidligere jobb for Fjellanger Widerøe og Norconsult tilpasset jeg Intergraphs GIS-løsninger for web. Jeg valgte å ta alle geomatikkfagene som ble tilbudt og å fylle opp med datafag. Prosjekt- og diplomoppgave var relatert til kartografi og web. Med mye vekt på datafag i utdannelsen har arbeidsoppgavene mine i stor grad bestått av systemutvikling og -integrasjon. Det har imidlertid vært en god støtte å ha kartografi som fagområde ved siden av datakunnskapene.

Quo Vadis? dene* Hvilken studieretning skal man velge? Dette spørsmålet blir alle studenter før eller siden konfrontert med. Når du velger, har du allerede bygget en bred kunnskapsbase, og tiden er inne for å trenge dypere inn i et mer avgrenset fagfelt. Men selv om du skal avgrense, behøver du slett ikke å begrense. Geomatikkstudiet gir kunnskaper som kvalifiserer for et bredt spekter av jobber innen næringsliv og forskning. Innen geomatikkstudiet er det mulig å velge mellom tre ulike hovedretninger, eller kombinasjoner av disse. Hovedretningene er kartografi & geografisk informasjonsvitenskap, fotogrammetri & fjernmåling og geodesi. Uansett hvilken retning du velger, vil du få muligheten til å arbeide med moderne, fremtidsrettede teknologiske problemstillinger og state of the art teknologi. Kartografi og geografisk informasjonsvitenskap -Kartografi -Geografisk informasjonsvitenskap -Geografiske informasjonssystemer (GIS) -Objektorientert programmering -Visualisering -Naturlig språk -Kunnskapssystemer -Databaser -Store datamengder - -Fysikalsk geodesi -Geometrisk satellittgeodesi (GPS) -Navigasjon -Navigasjonssystemer -Signalanalyse -Radiokommunikasjon -Marin akustikk -Bølgeforplantning -Grafikk/bildebehandling/mmi Fotogrammetri og fjernmåling -Fotogrammetri -Nærfotogrammetri -Grafikk/bildebehandling/mmi -Statistisk bildeanalyse og læring -Fjernanalyse -Visualisering -Kunnskapssystemer *Eksempler på fag/områder det gis undervisning i

Gisle Morisbak Lund, Stolt Offshore AS Tidligere geomatikkstudent Firmaet vårt er i offshore/subsea-bransjen, hvor vi driver med rør og servicelinje-legging, installa- av rørledninger, vedlikehold av installasjoner, og survey sjon av undervannsbrønner, oppkobling (kartlegging/posisjonering). Operasjonene blir i hovedsak gjort med dykkere eller ROV (fjernstyrt undervannsfarkost). I forbindelse med disse arbeidene er det ofte påkrevd med kartlegging av det aktuelle området før, under og etter at operasjonen er over. Med bakgrunn fra en hovedoppgave i marin geodesi jobbet jeg to år som "Surveyor", hovedsakelig offshore på båter. Oppgavene til en "Surveyor" er i hovedsak å operere et Unix/NT-basert online naviga- sensorer er inte- sjonssystem, som grafisk presenterer båtens posisjon. Flere av båtens grert gjennom en softwarepakke - DGPS, Gyro, bevegelsessensorer, GPSheadingsensorer, akustiske undervannsposisjoneringssystemer osv. Avhengig av type ope- si- rasjon er også ROVene utstyrt med diverse sensorer. Ved ren kartlegging inkluderer arbeidsoppgavene operasjon av multistråle-ekkolodd, desøkende sonarer, posisjonerings-sensorer etc. Ved konstruksjonsjobber vil det ofte være færre sensorer, og her er hovedoppgaven å til enhver tid holde rede på hvor dykforhold til båten, kere, ROVer og annet er i plattformer og undervannsstrukturer. De mer utfordrende oppgavene vil være relatert til undervannsmetrologi; nøyaktige dimensjoner/avstander (på cm-nivå) blir beregnet ut fra et akustisk LBL-nettverk (Lange Base Linjer). For et år siden gikk jeg over til ny stilling på land, og jeg jobber nå som prosjekter planlegging og gjennomføring av et større prosjekt for et ol- surveyor, hvor oppgaven jeselskap. Rørledningstraséer, kalkulering av lengder på nye rørledninger og service- linjer, samt å definere og organisere nødvendig utstyr og personell for gjennomføring av survey-delen av prosjektet er blant arbeidsoppgavene. I prosjektet er man en del av et team hvor de inngår folk med forskjellig bakgrunn. Videre arbeidsoppgaver blir generell survey-support for båter og avdelingen, og av og til noe offshore på våre båter. Andre muligheter i bransjen er prosessering av data (navigasjon, multistråle etc.) og kartproduksjon. Eller en mer teknisk retning, hvor oppgavene vil være oppsett og drift/reparasjon av elektronisk utstyr.