Senter for utvikling av plankompetanse? Dekan Geirmund Oltedal Høgskolelektor Liv Møller- Christensen Avdeling for ingeniør og realfag
KUNNSKAPSNAV I EN INNOVATIV REGION
KUNNSKAPSNAV I EN INNOVATIV REGION? NMK Rolls-Royce treningssenter KUNNSKAPS PARK HOVEDBYGG LABBER HYBEL FAGSKOLE HYBEL STUDENTHUS HYBEL
Høgskolen i Ålesund 2200 studenter 200 tilsette Undervising og forsking i 5 fagavdelinger Avdeling for biologiske fag Avdeling for helsefag Avdeling for ingeniør- og realfag Avdeling for maritime operasjoner Avdeling for internasjonal markedsføring Heimeside www.hials.no
Avdeling for ingeniør- og realfag 500 studenter 35 tilsette Ett-årig forkurs for ingeniørutdanning Bachelor ingeniørutdanning (3 år) Bygg opptak 2013: 58 Automatiseringsteknikk - opptak 2013: 50 Data - opptak 2013: 39 Elkraft planlagt start i 2014 Master ingeniørfag (2 år) Visualisering og simulering planlagt start i 2014
Simulering og visualisering Visjon: Høgskolen i Ålesund skal være nasjonalt ledende innen ingeniørfag visualisering og simulering og tilføre arbeidslivet kompetanse innen simulering og visualisering på høyt internasjonalt nivå gjennom utdanning, etter- og videreutdanning og forskning og utvikling. Målet er å ha generisk kunnskap i fremste rekke på området til bruk mot et ulike anvendelsesområder og tverrfaglige problemstillinger innen næringsliv og offentlig forvaltning.
Deterministisk simulering Deterministisk model Kjend system og systemeigenskapar, og kjend matematisk modell Eksempel :Simulering for skipsbevegelsar. Metoden kjem til kort når systema er komplekse og/eller oppfører seg ikkjedeterministisk.
Kunstig intelligens (AI) simulering Representerer eit paradigmeskifte i simulering. Flei re metoder for optimalisering og kontroll i ikkje-deterministiske og/eller komplekse system. Metoder Neurale Nettverk Agentbasert simulering Svermbasert modell og evolusjon Samspel med dei som eig et anvendelsesområde er vesentlig for videre utvikling av fagområdet.
AI simulering - anvendelser Agentbasert modell og evolusjon Agenter med definerte eigenskapar og fri vilje evne til å ta valg slippes løs i landskap Registrer oppførsel i forhold til optimaliseringskriter i scenario/system og velger ut dei beste Nye agentar med eigenskapane til dei beste, osv. Kvar agent er eit datporgram med fri vilje Eksempel: Løse optimaliseringsproblem i sann tid. Beslutningstøttesystem / automatisert optimal oppførsel Hvordan kan et skip finne fram selv fram til et mål? Hva er optimal reiserute, kostnader,,, Optimal oppførsel i komplekse system Smittespreding i fjordsystem Autonome roboter /fabrikker under vann Smart Grid smarte regioner Big Data
3D Kartet som arena for forskning Teknologi og kompetanse 3D kart på spillmotor Realistiske terrengmodeller Simulering & visualisering Noen muligheter - Planlegging og forvaltning - Spredning av forurensing i fjordsystem
Masterstudiet er kunnskapsbasen - Generisk kunnskapsbase i simulering og visualisering - Utvikling av fagmoduler mot ulike anvendelser - Plan og forvalting - neste generasjons metoder og verktøy utvikles i samarbeid med kommuner, fylkeskommune, kraftselskap og veidirektoratet
Forskingslaboratorium - 3D visualiseringslab basert på nyeste teknologi - Presenterer simuleringsresultat i et 3D landskap som du kan vandre rundt i - I oppbyggingsfasen, planlagt å vere operativt seinast sommaren 2014.
Borgundfjordprosjektet 2D bilde fra simulering Med Strategiplan ny visualsieringslab Avdeling for kan ingeniør- vi bevege og oss realfag i kvar som helst i vatnet 2013-2017Harald og på botnen Yndestad og Geirmund sjå Oltedal partikkelsvermen som følgjer vatnet. Høgskolen i Ålesund 31. mai 2013
Bachelor byggingeniør Byggstudiet har nå to studieretninger Studieretning konstruksjon Studieretning planlegging/veg/va Den nye studieretningen innen kommunalteknikk er bygd opp gjennom et samarbeid med vegvesenet, norsk vann mr-fylke og de tre største bykommunene
Bygg konstruksjon I tillegg til fokus på vanlige konstruksjonsfag som tidligere generell byggutdanning har vi fokus valgfag innen gjenbruk og rehabilitering og FDVU. Det er også blitt større plass til å fokusere på energiproblematikk og ny teknikk og materialbruk.
Studieplan konstruksjon 2 år 3.År Byggeteknikk Geoteknikk og statikk Byggeadministrasjon Material- og konstruksjonslære Prosjektering konstruksjon Kvalitetssikring og prosjektkalkulasjon Gjenbruk og rehabilitering av byggverk Avanserte konstruksjoner Studiepoenggivende praksis Matematikk 3 Bacheloroppgave Ingeniørfaglig systemteknikk og systemutvikling
Bygg planlegging/veg/va Grunnleggende kunnskap innen plan/veg/ VA og spesialisering innen drift, vedlikehold og vegplanlegging. Studentene kan videre spesialisere seg i bacheloroppgaven.
Bygg, planlegging, veg og va 2. år VAA-teknikk Geoteknikk og Veg Byggeadministrasjon Arealplanlegging og digital modellering Veg- og VA-prosjektering Kvalitetssikring og prosjektkalkulasjon 3.år Rehabilitering og FDV av VAanlegg KDV Veg og infrastruktur Studiepoenggivende praksis Matematikk 3 Bacheloroppgave Ingeniørfaglig systemteknikk og systemutvikling
Etter og videreutdanning Lovgiving (bygg og plan) Prosjektledelse (generell/spesiell) Digital kompetanse (systemforståelse/grunnopplæring/opp datering) Faglig tilleggsutdanning (begge nivå) Faglig videreutdanning (masternivå) Bransjesamarbeid m.m.
Undervisningsform/metode Vanlig student Nettundervisning Seminar/kurs o.l på utdannings-institusjon Bedriftsintern opplæring Utviklingsarbeid mellom utdanningsinstitusjon og offentlige og private virksomheter - må det drives i konvensjonelle former?
Alternativ Kan nye former for samarbeid/overføring av kunnskap og utvikling gjøres gjennom nye organisasjonsformer. Kompetansesenter? Ressurs og utviklingssenter? «Verksted» med forskjellige former for utviklingsarbeid innen plansektoren????
Innovasjon og offentlig sektor Offentlig sektor koster og innovasjon/ utviklingsarbeid her skal prioriteres Kanskje trives nye tanker bedre i nye arenaer som legger til rette for møter mellom unge mennesker og fagfolk med forskjellig erfaring. Da kan ideer utvikles på fritt grunnlag.