Informasjon om foreldrekvelder og 10 fingerregler for hvordan foreldre kan støtte barna i forbindelse med samlivsbrudd, se

Like dokumenter
TIL FORELDRENE. Jeg ønsker/ønsker ikke at min sønn/datter i klasse.. skal delta i gruppe for barn som. har to hjem ved... Skole.

Skilsmissegrupper i skolen «PIS»

Samtalegruppe for ungdom som har opplevd foreldrenes samlivsbrudd PIS-GRUPPER

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret

Barn som pårørende fra lov til praksis

Rapport fra utdanningsmessen i Trondheim

Vi vil bidra. Utarbeidet av prosjektgruppa «Sammen for utsatte barn og unge» i Aurskog-Høland, Fet og Sørum kommuner.

Hvordan snakker jeg med barn og foreldre?

Thomas Nordahl om tester i skolen:

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen

Undringssamtalen. Å finne ut hva barn tenker om en diagnose. David Bahr Spesialpedagog

Foreldreundersøkelsen

Elevundersøkelsen er en nettbasert spørreundersøkelse hvor du som elev skal få si din mening om forhold som er viktige for å lære og trives på skolen.

Oslo kommune Utdanningsetaten Lusetjern skole

Foreldreundersøkelsen

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar

Foreldreundersøkelsen

Involvering av barn i mekling ved skilsmisse Resultater fra HBIM-studien

Å HØRE TIL. En plan mot mobbing for Romolslia barnehage

BÆRUM KOMMUNE. BARNETS SPRÅKHISTORIE - Et spørreskjema til bruk i foreldresamtale for å kartlegge barnets bruk av morsmål

Elevundersøkelsen ( )

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

Veiledningshefte til filmen. «Nytt hjem. ny skole» En film om å begynne på ny skole når man flytter i fosterhjem

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2016) Høst

OVERGANGSSAMTALER FRA BARNEHAGE TIL SKOLE for flerspråklige barn

Alle kan snakke med alle!

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Auglend skole (Høst 2014) Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen.

Elevskjema Skole: Klasse: Løpenr. År: V jente. Vi vil gjerne vite hvordan du trives dette skoleåret. Sett kryss for det som passer best for deg.

Veileder til Startsamtale

Appendix I. The Norwegian versions of KINDL and self-efficacy scales

Midt-Buskerud Barneverntjeneste - Brukerundersøkelse 2015

UNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET

Pilotprosjekt i Troms Fylke

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

Elevundersøkelsen ( )

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Kampen skole (Høst 2014) Trives du på skolen? 4,6. Har du noen medelever å være sammen med i friminuttene?

Tilrettelegging for søknadsskjemaet

Når lyset knapt slipper inn

Spørsmål: Hva var fint på trosopplæringen/i kirken? Sett en ting barna nevner i hver rute

Foreldreundersøkelsen

Elevundersøkelen ( >)

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Kampen skole (Høst 2015) Høst

Metodebeskrivelse. Midtre Namdal. Eli- Anne T.Willard, Hege Aar, Bente Brauten, Tone Refsnes

Spørreskjema for elever 4. klasse, Høst 2016

Spørsmålsbolker markert i blått er de som er utvalgt til undersøkelsen våren 2019.

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret

HAR BARNET DITT CEREBRAL PARESE? Les denne brosjyren før du går deg vill på nettet

Når lyset knapt slipper inn

Barn på deling til barnets beste Siri Gjesdahl, leder BarnsBeste Barnesvernsdagene 2014

Foreldreundersøkelsen

En håndbok og to filmer om barnevern til bruk i skolen

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Kampen skole - 7. trinn (Høst 2016) Høst

SKOLE-HJEM SAMARBEID LILLÅS SKOLE HORTEN KOMMUNE

Spørreskjema for elever klasse, høst 2014

Medvirkning fra personer med demens og pårørende på organisasjonsnivå

på godt og vondt, gjennom smerter og samliv Målgruppe: Ungdom og voksne med CP Foreldre og andre interesserte

KRISE- OG INCESTSENTERET I FREDRIKSTAD en virksomhet i Stiftelsen Blå Kors Fredrikstad

Barnehagens samarbeid med foreldre som ikke bor sammen

Foreldreundersøkinga Haust 2015 Lye ungdomsskule

Individuell vekst i et sosialt fellesskap

Kvalitetssikring av dokumentasjon

Oslo kommune Utdanningsetaten KFU område F. Bolteløkka skole

KURS FOR BARN Hvor tar minnene veien

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

Når barn lever med foreldre som har rusmiddelproblemer

Zippy-time 4.1. Hvordan gjenkjenne en god løsning? Innledning. Mål. Delmål. Du trenger. Historie. Aktivitet 1: En god løsning. 10m.

VELK0MMEN TIL SAKSHAUG SFO

Trivselsundersøkelsene

Elevundersøkelsen ( )

Elevundersøkelsen 2016 Nyheter fra høsten 2016

Elevundersøkelsen ( )

Elevundersøkelsen nyheter, anbefalinger og oversikt over spørsmål

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

KONF Foreldremøte ØRK

INFO SMØRBLOMSTENE OKTOBER 2017

Dette må vi bare gjøre mer av! Hva sier nasjonal pårørendeveileder om det å involvere og inkludere barn? v/kari Bøckmann, Rådgiver/psykologspesialist

Nedenfor er en kopi av ditt svar på: Høring - Nasjonal faglig retningslinje for skolehelsetjenesten (16/30097)

alle barn har rett til a bli hort i alt som handler om dem. - FNs barnekonvensjon - EN BROSJYRE OM FAMILIERÅD

FRAMBULEIR Søknad for personer med sjeldne diagnoser

Andre smerter, spesifiser:

Inkludering på alvor. Spørreundersøkelse, elever i klasse i Indre Fosen kommune

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK JANUAR 2017

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vaulen skole (Høst 2016) Høst Trives ikke i det hele tatt Trives du på skolen?

Innhold. Forord fra barneombudet Forord Leserveiledning... 13

Elevundersøkelsen ( )

DROP-IN METODEN. Et svar på opplæringslovens 9a: Rett til psykisk helse, trivsel og læring

Elevundersøkelsen ( )

Sjømannskirkens ARBEID

Barnets beste. Til deg som lurer på hva barnevernet er

Trivselsplan. Audnedals barnehager. Handlingsplan ved mobbing og krenkende atferd i barnehagene

Løkken Verk Montessoriskole. Prosedyrer for håndtering av mobbesaker

Veiledningshefte til filmen MEG OG FAMILIENE MINE! en film om å være fosterbarn

Foreldre i skolen 2. samling. Vesterskaun skole

SKOLEEIER MOT MOBBING KLÆKKEN 12. APRIL -2018

Transkript:

TIL FORELDRENE Helsesøster ønsker i samarbeid med å etablere en samtalegruppe for barn med to hjem. Vi vet at disse barna ikke nødvendigvis har større problemer enn andre barn, men at noen har det vanskelig og strever med å bli fortrolig med at far og mor ikke bor sammen lenger. Samtalegruppen er tenkt som et forebyggende tiltak, der barna får anledning til å bli kjent med andre barn som opplever eller har opplevd noe av det samme, og hvor de kan fortelle litt om egne erfaringer. Vi vil bruke gjenkjennende historier om samlivsbrudd på ulike måter, og ha dette som utgangspunkt for samtale i gruppen. Temaene som blir tatt opp er: - Oppbruddet far/mor flytter ut - Samværsordninger og ferier - Når mamma eller pappa får ny kjæreste - Nye søsken - Hvordan påvirker hjemmeforholdene skolehverdagen? Ønsket vårt er å lage en trygg gruppe hvor barna trives, med anledning til å snakke om hva en liker og er opptatt av. Dersom det er rom for det, vil noe tid avslutningsvis bli satt av til lek/spill og enkel servering av frukt/kjeks. Gruppen vil bestå av 4-7 barn på.trinn, og vi vil være to voksne til stede. Vi skal lede gruppen, være støttespillere, og åpne for at barna kan snakke om det de ønsker, uten å være bundet av lojalitetshensyn. Hvis det oppstår noe spesielt som foreldrene bør informeres om, vil det bli tatt kontakt. Underveis kan foreldre ta kontakt med skolens helsestjeneste, kontortid:. evt... (medleder) for informasjon. Vi vil møtes 6 ganger i tillegg til å ha et oppfølgingsmøte. For at barnet skal kunne delta i denne gruppen, må det ønske det selv. Dersom interessen er stor, blir noen satt på venteliste til en ny gruppe senere. Barna vil bli informert om at de har et stående tilbud om å snakke med oss ledere for gruppen utenom gruppene dersom de har behov for det, - også etter at gruppene er avsluttet. Det er fint om dere foreldre åpner opp for å snakke hjemme om noe av det som snakkes om på gruppen. Vi blir imidlertid enige med elevene om at det som noen evt. forteller om seg selv skal ingen andre få vite om. Dette skal gi barna den tryggheten de trenger for å snakke om det som for noen kan være vanskelig. Vi vil be foreldre hjelpe barna sine til å overholde dette. De kan selvfølgelig si noe hjemme om hva de selv har fortalt til gruppa hvis de ønsker det. Ring oss dersom dere er usikre på om dette passer for barnet deres! Tlf... Informasjon om foreldrekvelder og 10 fingerregler for hvordan foreldre kan støtte barna i forbindelse med samlivsbrudd, se www.vfb.no/pis Med vennlig hilsen Helsesøster. Til foreldre dette er aktuelt for: Slippen fylles ut av den/de som har foreldreansvar for barnet, og leveres skolehelsetjenesten eller medansvarlig for gruppene innen Jeg ønsker/ønsker ikke at min sønn/datter i klasse.. skal delta i gruppe for barn som har to hjem ved.... Skole. Barnets andre forelder er orientert om tilbudet: Ja Nei Underskrift:..

HEI... VELKOMMEN I GRUPPE TID... STED... HILSEN...

HEI... VELKOMMEN I OPPFØLGINGSGRUPPE Nå er det flere måneder siden du og vi og... andre barn hadde samtalegruppe om hvordan det er å ha foreldre som bor på hvert sitt sted. Vi ønsker å invitere deg og de andre til en liten prat igjen for å høre hvordan dere har det nå. Vi gir beskjed til lærer. Hyggelig hvis du kommer! TID... STED... HILSEN...

HEI... TIL DEG SOM SKAL VÆRE MED I GRUPPE Her er møteoversikt for samtalegruppen Dag Dato Klokken Vi avtaler tid på siste møtet for en oppfølgingsgruppe. Hvis det blir endringer i tid gir vi deg beskjed. HILSEN...

NAVN... HEI Fordi så mange har ønsket å være med, kom du dessverre ikke med på denne gruppen, men du har fått plass på neste som skal starte opp TID... STED... Du vil få en påminnelse når det nærmer seg. Gleder oss til å se deg da! HILSEN...

INVITASJON til mammakveld Til s mamma. Sted: Dato: Du får dette brevet fordi din sønn/datter har deltatt i samtalegruppe for barn med to hjem i løpet av høsten/ våren 20.., slik du tidligere er informert om. I området.. er det...barneskoler som har gitt samme tilbud om samtalegrupper i løpet av denne høsten/våren, og rundt barn har deltatt. Mange av barna som har vært med i samtalegruppene har uttrykt at det kan være nokså vanskelig å snakke med foreldrene sine om ting som har med det å ha skilte foreldre å gjøre. Dette er temaer vi som er gruppeledere kjenner igjen fra gruppe til gruppe. Etter mange barns ønske, og på bakgrunn av våre erfaringer, inviterer vi dere derfor til mammakveld Dato: Sted:...... Agenda: o Innblikk i de ulike temaene barna har jobbet med i samtalegruppene o Presentasjon av stoff barna har produsert som de ønsker å vise til mamma ene sine (dette blir selvfølgelig presentert/diskutert i generelle vendinger slik at det vil være til nytte for alle - altså ingen personlige historier ) o Informasjon om Familievernkontorets tilbud, inkl kurset Fortsatt foreldre (se egen folder vedlagt) o Spørsmål/ tilbakemeldinger/ diskusjon Vi serverer noe å bite i og kaffe/te. For at vi skal få en viss oversikt over hvor mange vi blir, ønsker vi at du sender en sms eller mail til:.. Du må da påføre barnets navn og hvilken skole barnet går på. Likelydende brev er også sendt til din eks samboer/ ektefelle med invitasjon til pappakveld, (dato) Med vennlig hilsen Helsesøstre og co-gruppeledere på skolene:

INVITASJON til pappakveld Til s pappa. Sted: Dato: Du får dette brevet fordi din sønn/datter har deltatt i samtalegruppe for barn med to hjem i løpet av høsten/ våren 20.., slik du tidligere er informert om. I området.. er det...barneskoler som har gitt samme tilbud om samtalegrupper i løpet av denne høsten/våren, og rundt barn har deltatt. Mange av barna som har vært med i samtalegruppene har uttrykt at det kan være nokså vanskelig å snakke med foreldrene sine om ting som har med det å ha skilte foreldre å gjøre. Dette er temaer vi som er gruppeledere kjenner igjen fra gruppe til gruppe. Etter mange barns ønske, og på bakgrunn av våre erfaringer, inviterer vi dere derfor til pappakveld Dato: Sted:...... Agenda: o Innblikk i de ulike temaene barna har jobbet med i samtalegruppene o Presentasjon av stoff barna har produsert som de ønsker å vise til pappaene sine (dette blir selvfølgelig presentert/diskutert i generelle vendinger slik at det vil være til nytte for alle - altså ingen personlige historier ) o Informasjon om Familievernkontorets tilbud, inkl kurset Fortsatt foreldre (se egen folder vedlagt) o Spørsmål/ tilbakemeldinger/ diskusjon Vi serverer noe å bite i og kaffe/te. For at vi skal få en viss oversikt over hvor mange vi blir, ønsker vi at du sender en sms eller mail til:.. Du må da påføre barnets navn og hvilken skole barnet går på. Likelydende brev er også sendt til din eks samboer/ ektefelle med invitasjon til mammakveld, (dato) Med vennlig hilsen Helsesøstre og co-gruppeledere på skolene:

TIL FORELDRENE Vi har nå avsluttet samtalegruppen vår, og ønsker med dette å gi dere foreldre litt tilbakemelding på hvordan det har vært. Her kan dere selv fylle ut: Litt om hvordan barna har fungert i gruppen. Litt om elevenes tilbakemelding på gruppemøtene, hva de har likt godt og hva de evt. har satt mindre pris på. Litt om gruppeledernes opplevelse og inntrykk av gruppemøtene. Barnas ønskeliste til foreldrene (fra siste gruppemøte). Evt. kan kopi av spørreskjema til foreldrene legges ved. Barna er informert om at de fortsatt kan ta kontakt med oss selv om gruppene er avsluttet. Vi håper å kunne samle gruppen igjen om ca et halvt år, for å høre hvordan de har det da. Dersom dere foreldre ønsker å gi oss noe tilbakemelding etter at barna har vært med i samtalegruppe, så vil vi sette pris på det. Kanskje har barna kommet med uttalelser hjemme, eller dere har merket endring av atferd på noe vis ( mer åpen, mer lukket, mer problemorientert, endring i konsentrasjonsevne, gladere, tristere, eller følelsesutbrudd som kan relateres til gruppevirksomheten). Kommentarer fra dere vil være verdifulle i det videre arbeidet med slike grupper. Ta gjerne kontakt på tlf Mail..eller brev Vennlig hilsen Helsesøster Medleder

TIL FORELDRENE Ditt barn har nå deltatt i en samtalegruppe for barn som har opplevd samlivsbrudd. Da vi ønsker at dette tilbudet skal være så godt som mulig, ville vi sette pris på om du tok deg tid til å svare på noen spørsmål i etterkant. Personlige opplysninger: Er du (sett kryss): Far Mor Om gruppene: Har informasjonen om samtalegruppene vært tilstrekkelig? Ja Nei Hvis nei, hva ville du ønske å vite mer om? Hvordan reagerte du på å få tilbudet? Kan du si noe om begrunnelsen for å takke ja til tilbudet? Har barnet etter din oppfatning hatt utbytte av å være med i gruppen? Ja Nei Hvis ja, på hvilken måte? Har barnet gitt uttrykk for at det har vært vanskelig å forlate timen? Ja Nei Synes du antall gruppemøter (6) har vært: For mange For få Passe Har du fått tilbakemelding fra skolen som kan knyttes til at barnet har vært med på gruppe? Ja Nei Hvis ja, kan du si noe mer om dette? Ville du anbefale tilbudet til andre i samme situasjon? Ja Nei Andre kommentarer? bruk evt baksiden. Takk for at du tok deg tid til å svare på spørsmålene! Vennligst returner skjemaet (gjerne via lærer) til...innen...

TIL ELEVER som har deltatt i samtalegruppe Hvem bestemte at du skulle delta i gruppe? Du kan sette flere kryss. Du selv Far Mor Er du: Gutt Jente Fikk du vite nok om gruppen før du ble med? Ja Nei Har det vært greit å forlate timen? Ja Nei Har du fått komentarer fra klassekammerater på at du har vært med i samtalegruppe? Ja Nei Hvis ja, hva går disse kommentarene ut på? Synes du det har blitt lettere å snakke om ting som er vanskelig med foreldre eller venner etter å ha vært med i gruppe? Ja Nei Synes du det er lettere å konsentrere seg om lekser og skolearbeid etter å ha vært med i gruppe? Ja Nei Hva vil du si har vært bra med å være med i denne samtalegruppen? Hva har du opplevd som mål for (hensikten med) gruppene? Synes du at dette målet ble nådd? Ja Nei Er det noe som har vært dumt eller vanskelig på gruppene? Hvor mange har deltatt på gruppen: Hva synes du om antallet som har deltatt på denne gruppen? Ja Nei Synes du det har vært greit å være jenter og gutter sammen? Ja Nei Synes du antall gruppemøter (6) har vært Ja Nei Synes du at du har fått sagt det du ville si på gruppen? Ja Nei Synes du at du har blitt lyttet til? Ja Nei Har du følt deg presset til å snakke? Ja Nei Tusen takk for at du ville svare på spørsmålene!

TIL LÆRERE som har hatt elever i samtalegruppe Hvor mange elever har du i din gruppe/klasse? Hvor mange av disse har skilte foreldre? Har du selv lagt merke til om foreldrenes samlivsbrudd har ført til noen endring av elevenes atferd? Ja Nei Hvis ja, kan du i så fall beskrive denne endringen: Har de etter ditt syn fått merkbare faglige hull pga. fravær i undervisningen? Ja Nei Blir du som lærer forstyrret av at elever deltar i slike grupper? Ja Nei Hvis ja, på hvilken måte? Har du fått tilbakemelding fra foreldre om samtalegruppene? Ja Nei Hvis ja, hva har denne gått ut på? Har du fått nok informasjon om gruppene? Ja Nei Hvis nei, hva ville du ønske å vite mer om? Har du merket noen forandring på barna etter at de har deltatt i samtalegruppe? Ja Nei Hvis ja, kan du beskrive hva denne endringen består i: Ditt syn på slike samtalegrupper (Bruk evt. baksiden ved for liten plass)? Takk for at du tok deg tid til å svare på spørsmålene! Vennligst returner skjemaet til...innen...

Evalueringsskjema Hvordan opplevde jeg gruppemøtene: Gutt Jente Jeg opplevde ikke å bli hørt Jeg opplevde å bli hørt Det vi snakket om angikk ikke meg Det vi snakket om var viktig for meg Jeg fikk ingenting ut av det vi gjorde Jeg fikk mange nye tanker gjennom det vi gjorde Jeg har ikke trivdes på gruppene Alt i alt har jeg trivdes godt på gruppene Dette synes jeg kunne vært annerledes: Dette ville jeg ønsket meg mer av: Dette skulle jeg ønske vi ikke hadde gjort: