KS kommunenettverk universell utforming 29. - 30.mai 2017 BODØ Hva skjer i fylkene innen arbeidet med universell utforming? Kort statusinformasjon fra Bygge- og Eiendomstjenesten i Sør-Trøndelag Fylkeskommune Rodica Halsli, prosjektleder Bygge- og Eiendomstjenesten, STFK Bodø, 29 Mai 2017
Sør-Trøndelag Fylkeskommune FAKTA Fylkeshovedstad: Trondheim Befolkning: 317 363fra Areal: 18 840 km 2 Antall kommuner: 25 - Antall ansatte i STFK: 2 800 (hvorav 1 570 lærere) - 22 videregående skoler - 32 tannklinikker - Bussdepot, båtterminal - 270 000 m 2 forvaltet bygningsareal - 2 760 km veier Trøndelag Fylkeskommune FAKTA (fra 01.01.2018) - 2 administrasjonssteder - 32 videregående skoler - 40 tannklinikker - 6 000 km fylkesveier
Bygge- og Eiendomstjenesten i STFK ARBEIDET MED UNIVERSELL UTFORMING DEL A - Føringer for UU- arbeidet lagt til grunn etter 2010 Det stilles krav om at bygg og utomhusarealer skal planlegges og utformes med tanke på universell utforming med god tilgjengelighet for mennesker i alle aldersgrupper og med alle typer nedsatt funksjonsevne. De funksjonshemmedes organisasjoner skal tas med som rådgivere og viktige brukerinteresser i prosjekteringsprosessen. TEK10 skal følges som minimum krav, retningslinjer i NS for UU skal vurderes Enkelte skjerpete krav som går over TEK10 (er beskrevet i Prosjekterings anvisninger UU er en av tildelingskriteriene i anbudskonkurranser (kriterium for Funksjonalitet og bygningskvalitet) Uavhengig kontroll av UU for prosjektering og utførelse
Bygge- og Eiendomstjenesten i STFK ARBEIDET MED UNIVERSELL UTFORMING DEL B - Byggverk/ skoler som er bygget før 2010 Tiltak som inngår i periodisk vedlikehold RAPPORT Tilstandsvurdering av Universell Utforming i videregående skolene i Sør-Trøndelag, April 2017
RAPPORT - Tilstandsvurdering UU i videregående skoler - UU- tilstand er vurdert mot TEK10 FORUTSETNINGER - Det er vurdert skoler som er bygget før 2010 (15 skoler ikke bygget iht. TEK10) - Tilstandsanalyse nivå 1 (overordnet registrering) - Forholdene er gitt tilstandsgrad fra 0-3, der tilstandsgrad 0 og 1 er ikke kostnadsberegnet (tilstand 0 er iht. krav i TEK10) - I bygg som er vernet kartlegges tilgjengelighet, samtidig som kulturminnets verdier og tålegrenser avklares - utredes alternative løsninger (der aksepters kompromisser) - der er det ikke aksepters kompromisser, må drift tilpasses (undervisning og arbeid fordeles i flere bygg)
RAPPORT - Tilstandsvurdering UU i videregående skoler FORHOLD SOM ER VEKTLAGT 1. Tilgjengelighet (lett å finne og merket HC-parkering, lett synlig og trinnfritt adkomstvei og inngangsparti, dørautomatikk ved behov, visuelt og taktilt oppmerksomhetsfelt, osv.) 2. Planløsning og kommunikasjonsveier (likestilt måte å ha tilgang til og å kunne bruke alle deler av byggverket som er åpne for publikum, heis og trapp sentralt plassert ift. hovedinngang, lett å orientere seg, ledelinjer, skilt og merking i bygg lett å lese og oppfatte, tilgjengelige arbeidsplasser og vesentlige funksjoner, osv.) 3. Dører, trapper, ramper og glassfelt - dører (bredere enn 0,9 m der det er UU krav, luminanskontrast min 0,4, maks. åpningskraft 30N eller ha dørautomatikk, terskelhøyde maks 25 mm, tilstrekkelig sideplass ved dører for rullestolbrukere) - trapper (håndlist på begge sider, fortrinnsvis i høyde 0,7 og 0,9 m, håndlist med luminanskontrast 0,8, trappens bredde skal være 1,2 m eller mer, oppmerksomhetsfelt foran øverste og nederste trinn i hele trappens bredde, taktilt og visuelt merket, osv.) - ramper (skal tilfredsstille krav til helning og merking, generelt liten bruk av ramper) - glassfelt (der det er fare for kollisjon skal glassfelt og glassdør markeres)
RAPPORT - Tilstandsvurdering UU i videregående skoler TILTAK og RAMMEKOSTNADER 1. Det er prissatt kun tilstandsgrad 2 og 3 (TG2 og TG3) 2. Kostnader for tiltak som inngår i periodisk vedlikehold er priset separat 3. Der det er dårlig kontrast vegg/ gulv /dør er det priset maling av vegger 4. For merking av trappetrinn er det priset en løsning med maling av trappeneser 5. For dørautomatikk er det priset et alternativ som forutsetter at det er strøm i nærheten og at døren kan gjenbrukes 6. For merking av gassfelt er det forutsatt markering med folie 7. Tiltak som krever flytting av en funksjon eller endring av drift for å oppnå tilgjengelighet er ikke priset. Dette krever organisatoriske endringer.
RAPPORT - Tilstandsvurdering UU i videregående skoler OPPSUMMERING Tilstand for hver skole er vist i egne regneark (med funksjon/ bygningsdel, spesifiserte tilstandsgrader, vurderingskriterier, dagens tilstand, tiltak, anslått rammekostnad): - Generelt er UU godt ivaretatt (for eksempel alle skolene har heis, godt utformet inngangsparti) - Det er enkelte mangler som går igjen: - dårlig merking av trapper/ trappetrinn - manglende oppmerksomhetsfelt - manglende rekkverk på to høyder - mangler av skilting (skilting av HC-parkering) - dårlig kontrast vegg/ gulv/ dør
RAPPORT - Tilstandsvurdering UU i videregående skoler EGNE REGNEARK FOR HVER SKOLE med tilstand og rammekostnader
RAPPORT - Tilstandsvurdering UU i videregående skoler..neste TRINN..
Takk for oppmerksomheten!