Strukturell revisjon av masterprogrammet Peace and Conflict Studies (PECOS)

Strukturell revisjon av masterprogrammet Peace and Conflict Studies (PECOS) 17.februar 2011 Fra Komiteen som skal utarbeide forslag til strukturell revisjon av PECOS Vedlagt følger to hovedmodeller for strukturell revisjon av masterprogrammet Peace and Conflict Studies (PECOS). Modellene bygger på resultatene av arbeidet i en uformell arbeidsgruppe som arbeidet med revisjon av PECOS før jul 2010, to møter i komiteen som skal levere forslag til strukturell revisjon av PECOS, samt innspill fra- og samtaler med komiteens medlemmer. I den første modellen videreføres PECOS som et masterprogram med to faste studieløp, ett studieløp i historie og ett studieløp i statsvitenskap. I den andre modellen videreføres PECOS som et anbefalt studieløp innenfor masterprogrammet i statsvitenskap. I komiteens mandat slås det fast at programmet, så langt det er faglig og administrativt forsvarlig, skal fortsette å være et engelskspråklig, flerfaglig studieprogram som skal ta opp både internasjonale og norske studenter. Av de foreslåtte modellene er det kun modell 1 som viderefører programmet som et (delvis) engelskspråklig flerfaglig studieprogram som kan ta opp både internasjonale og norske studenter som oppfyller de reviderte opptakskravene. Modellene oversendes programrådet for PECOS og instituttstyrene ved IAKH og ISV før de oversendes fakultetsstyret for endelig vedtak. Universitetsstyret er endelig vedtaksorgan ved nedlegging av studieprogram (dvs. ved valg av modell 2). Dette notatet inkluderer ikke den dokumentasjonen som kreves ved forslag om nedleggelse av studieprogram (jfr. Rutiner for endringer i studieprogram, emnegrupper og emner ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet), men slik dokumentasjon kan utarbeides senere, dersom det skulle bli aktuelt. Etter at modellene er presentert, blir de respektive modellenes sterke og svake sider kommentert. 1

Modell 1 Videreføring av PECOS som flerfaglig masterprogram med to faste studieløp A. Studieløp i statsvitenskap 4.semester PECOS4092 Master s thesis PECOS409Y Thesis seminar 3.semester PECOS4005 Design seminar Valgfritt masteremne PECOS4092 Master s thesis 2.semester PECOS4100 International PECOS4021 Applied negotiations and conflict statistics in peace and resolution conflict research 1.semester PECOS4000 Introduction to PECOS4020 Research peace and conflict studies* methods *Såvel emnekoder som navn på emner er tentative. PECOS409X Thesis seminar Valgfritt masteremne HIS4420 War and the peace prize B. Studieløp i historie 4.semester PECOS4091 Master s thesis /masteroppgave PECOS404B Thesis seminar /veiledningsseminar 3.semester 2.semester 1.semester HIS4030 Oppgaveseminar 1 PECOS4100 International negotiations and conflict resolution PECOS4000 Introduction to peace and conflict studies Valgfritt masteremne, HIS4010* Historiske grunnlagsproblemer: Teori og historiografi PECOS4020 Research methods *Emner i kursiv vil inntil videre fortsatt bli gitt på norsk. PECOS4091 Master s thesis Valgfritt masteremne PECOS409A Thesis seminar /veiledningsseminar HIS4420 War and the peace prize 2

Modell 2 Videreføring av PECOS som en anbefalt studieretning innenfor masterprogrammet i statsvitenskap 4.semester STV4990 Masteroppgave STV4992 3.semester Designseminar Valgfritt masteremne STV4990 STV4991 2.semester PECOS4000 Valgfritt masteremne, PECOS4100 eventuelt HIS4420 1.semester STV4020 (PECOS-studentene har felles metodeundervisning med STVstudentene)* *Emner i kursiv vil bli gitt på norsk Nærmere om modell 1 Modellen innebærer at programmet tilbyr to faste studieløp, ett i statsvitenskap og ett i historie. All undervisning i første semester er felles for de to studieløpene. Andre semester starter med et felles emne i internasjonale forhandlinger og konfliktløsning, deretter skiller de to studieløpene lag. Det opprettes et nytt emne i anvendt statistikk (PECOS4021), spesielt knyttet til freds- og konfliktforskning, som tas av studentene som følger statsvitenskapelig studieløp. Emnet er lagt til et vårsemester og vil være åpent for andre studenter, herunder studenter på masterprogrammet i statsvitenskap. De studentene som følger studieløpet i historie tar ikke statistikkemnet, men følger undervisningen i det eksisterende emnet HIS4010 Historiske grunnlagsproblemer: Teori og historiografi. Begge studieretningene inneholder ett valgfritt masteremne i andre semester. I tredje semester skal de studentene som følger statsvitenskapelig studieløp ta PECOS4005 Design seminar, mens de studentene som følger studieløp i historie følger undervisningen i det eksisterende emnet HIS4030 Oppgaveseminar 1. Begge studieløp inneholder ett valgfritt masteremne også i det tredje semester. Begge studieløp inneholder en masteroppgave på 30 studiepoeng, samt støtteemner i form av veiledningsseminar. PECOS4092 med støtteemner tas av de studentene som følger statsvitenskapelig studieløp. Disse emnene administreres av ISV. PECOS4091med støtteemner tas av de studentene som følger studieløpet i historie. Disse emnene administreres av IAKH. Modell 1 bygger på en forutsetning om at PECOS4000 Introduction to Peace and Conflict Studies, PECOS4020 Research methods, PECOS4100 International negotiations and conflict resolution og PECOS4005 Design seminar kan gis på engelsk f.o.m. H12. Emner i kursiv vil trolig fortsatt bli gitt på norsk. Dette innebærer at studieretningen i statsvitenskap vil kunne ta opp både norske/norskspråklige og internasjonale studenter med fordypning i statsvitenskap ved opptaket H12 (og norskspråklige studenter ved opptaket H11), mens studieretningen i historie vil kunne ta opp norske/norskspråklige studenter med fordypning i historie fra og med opptaket H11. Modellen bygger også på at PECOS4020 Research methods i sin helhet kan bygge på eksisterende forelesninger på STV4020. PECOS4020 gis på norsk H11, senere vil det bli gitt på engelsk. Modellen 3

forutsetter at de relevante foreleserne på STV4020 er villige til å forelese på engelsk f.o.m. H12 eller kan erstattes med forelesere som er villige til å gjøre dette. Dette er ikke avklart per 11.februar. HIS4420 War and the Peace prize vil bli opprettet og vil bli gitt første høsten 2011. Dersom emnet blir obligatorisk for PECOS-studentene, ønsker IAKH å la dette emnet være forbeholdt studenter på masternivå. Av hensyn til innreisende studenter går i dag all undervisning på PECOS i 1.semester over hele semesteret, og det er enkelt å videreføre denne praksisen med denne modellen. Mens undervisningen på IAKH normalt går over hele semesteret, er undervisningen på masterprogrammet i statsvitenskap inndelt i intensive undervisningsperioder på 6 uker. PECOS4100 gis i dag som et slikt intensivt emne, og av hensyn til dem som er involvert i undervisningen på dette emnet ved ISV, bør det fortsatt gis som et intensivt emne. Dette kan skape noen utfordringer for de studentene som følger studieløpet i historie i deres 2.semester. Studentene søker om veileder i slutten av 2.semester, dvs. på et tidspunkt hvor det kun gjenstår ett valgfritt masteremne. Etter modell fra masterprogrammet i statsvitenskap er den individuelle veiledningen tatt ut og gitt studiepoengsuttelling (5 SP i 3.semester og 5 SP i fjerde semester) i begge studieløp. Deler av dette veiledningsseminaret kan eventuelt brukes til noe fellesundervisning for samtlige studenter. (Det er ikke annen fellesundervisning for studentene på de to studieløpene i 3. og 4.semester.) Nærmere om modell 2 I modell 2 nedlegges PECOS som et eget studieprogram. PECOS videreføres som et anbefalt studieløp innenfor masterprogrammet i statsvitenskap. Ettersom det p.t. ikke er aktuelt å gi hele STV4020 på engelsk, vil det ikke være mulig å ta opp internasjonale studenter på det anbefalte studieløpet. Det vil heller ikke være mulig å ta opp andre studenter enn studenter som har fordypning i statsvitenskap. HIS4420 War and the Peace prize vil kunne inngå som obligatorisk emne på dette anbefalte studieløpet. Selv om metodeundervisningen vil foregå på norsk med denne modellen, kan de øvrige PECOSemnene gis på engelsk. Dette åpner for at vi også under denne modellen kan ha et betydelig antall internasjonale studenter (utvekslingsstudenter) på PECOS-emnene både i vår- og i høstsemestre. Studentene søker om veileder i slutten av 2.semester, dvs. på et tidspunkt hvor det kun gjenstår ett valgfritt masteremne. Semestergjennomgående undervisning på IAKH og intensive undervisningsperioder ved ISV kan skape utfordringer for studentene i 2.semester. 4

Fordeler og ulemper med de enkelte modellene Målene for revisjonen står beskrevet slik i komiteens mandat: Komitéen skal utarbeide forslag til en strukturell revisjon av masterprogrammet Peace and Conflict Studies. Utgangspunktet for revisjonen er at programmet, så langt det er faglig og administrativt forsvarlig, skal fortsette å være et engelskspråklig, flerfaglig studieprogram som skal ta opp både internasjonale og norske studenter. Det reviderte programmet skal tilby faste studieløp med disiplinær forankring. Programmet må organiseres slik at de enhetene som får oppfølgings- og veiledningsansvar for studentenes arbeid med masteroppgavene, også får studiepoengsinntektene for disse studentenes masteroppgaver, samt veiledningsseminarer etc. som gis i tilknytning til oppgaven. Omleggingen skal ellers ivareta følgende hensyn: Behovet for administrativ forenkling av programmet. Det samlede omfanget av studieadministrative ressurser som brukes på programmet må ikke overstige 50% av en heltidsstilling. Forenkling av FS-strukturen. Behovet for å sikre en god utnyttelse av eksisterende emneportefølje. Behovet for å strømlinjeforme emneporteføljen. Behovet for å legge om innholdet i de eksisterende programspesifikke emnene på en måte som sikrer at undervisningen på disse som hovedregel kan gis av de vitenskapelig ansatte ved den enheten som har administrativt ansvar for programmet (dvs. ISV), eventuelt med støtte fra forskere ansatt utenfor UiO. Ved behov opprette nye programspesifikke emner. Nedenfor kommenteres de to modellenes fordeler og ulemper med utgangspunkt i disse punktene: Modell 2 innebærer at PECOS legges ned som et eget studieprogram. Det fremgår av komiteens mandat at utgangspunktet for den strukturelle revisjonen av programmet er at programmet, så langt det er faglig og administrativt forsvarlig, skal fortsette å være et engelskspråklig, flerfaglig masterprogram som skal ta opp både internasjonale og norske studenter. Modell 2 bør derfor kun velges dersom man mener at modell 1 ikke er faglig og/eller administrativt forsvarlig. Universitetets styre er endelig vedtaksorgan ved nedleggelse av studieprogram, og det kreves særskilt dokumentasjon ved forslag om nedleggelse av studieprogram. Denne dokumentasjonen er ikke utarbeidet, men kan utarbeides ved behov. Begge de foreslåtte modellene bygger på faste studieløp med disiplinær forankring og er organisert slik at de enhetene som får oppfølgings- og veiledningsansvar for studentenes 5

arbeid med masteroppgaven også får studiepoengsinntektene for disse studentenes masteroppgaver, samt støtteemner. Begge de foreslåtte modellene innebærer en administrativ forenkling av programmet, og det er ikke grunn til å tro at noen av modellene vil kreve mer omfattende studieadministrative ressurser enn det som tilsvarer 50% av en heltidsstilling. Modell 2 er meget enkel å administrere, og det er et åpent spørsmål hvor mye egen programledelse og hvor omfattende programspesifikke studieadministrative ressurser som trengs for å gjennomføre en slik modell. Begge de foreslåtte modellene innebærer også en forenkling av FS-strukturen. Komiteen kan ikke se at det er stor forskjell mellom modellene når det gjelder dette punktet. Begge de foreslåtte modellene bygger på en kombinasjon av programspesifikke emner og valgfrie emner som allerede tilbys (eller vil bli tilbudt) programstudentene på masterprogrammet i statsvitenskap eller historie. (Se likevel omtalen av emnet i anvendt statistikk PECOS4021). Hensynet til god utnyttelse av emneporteføljen taler isolert sett for ikke å operere med strenge adgangsbegrensninger på PECOS-emnene. Lav grad av adgangsbegrensning på PECOS-emner har imidlertid en del andre åpenbare negative sider og øker behovet for andre kullskapende tiltak. Modell 2 innebærer at PECOS-studentene og STV-studentene har felles metodeundervisning i 1.semester, noe som er meget gunstig i et ressursutnyttelsesperspektiv. Av hensyn til ressursutnyttelse bygger også Modell 1 på en forutsetning om at det reviderte PECOS4020 i sin helhet kan bygge på forelesninger som gis på STV4020. Ettersom PECOS4020 skal tas studentene på begge studieløpene, må sammensetningen av temaer og forelesninger på dette emnet skje i nært samarbeid mellom PECOS programleder og undervisningsledelsen ved IAKH. Modell 1 gjør det nødvendig å opprette et nytt emne i anvendt statistikk med fokus på fredsog konfliktforskning. Dette emnet er lagt til vårsemestrene for å gjøre det mulig for STVstudenter å ta dette emnet. Spørsmålet om hvor omfattende forkunnskapskravene i statistikk skal være for de studentene som skal ta dette emnet er svært viktig. Komiteen mener det er rimelig å stille krav om at de studentene som skal ta dette emnet har de kunnskapene og ferdighetene som tilsvarer statistikkdelen av STV1020. Disse forkunnskapskravene bør inngå i emnebeskrivelsen. Med slike forkunnskapskrav er det vanskelig å unngå at noen av de temaene som vil bli dekket overlapper med temaer som dekkes av statistikkdelen av STV4020, noe som kan redusere sannsynligheten for at en del STV-studenter vil ønske å ta PECOS4021. På den andre siden opplyser emneansvarlig for STV4020 at programstudentene i statsvitenskap har etterspurt et mer anvendt emne i statistikk, og vi antar derfor at det vil være interesse for dette emnet også blant en del av STV-studentene. Begge modellene legger opp til at de reviderte PECOS-emnene blir på 10 SP. Dette er med på å strømlinjeforme emneportefølgen ift ISVs og IAKHs øvrige masteremner. Ettersom det i begge modellene vil være obligatoriske emner i samtlige semestre, begrenses studentenes muligheter til å legge et semester til et utenlandsk universitet. Emnet PECOS4100 6

gis intensivt i andre semester, vil undervisning og eksamen i dette emnet være avsluttet innen utgangen av uke 9. Dersom et utenlandsk lærested tilbyr emner som i substans tilsvarer PECOS4021 eller HIS4010 samt andre relevante masteremner i perioden uke 9 til høstsemesteret ved UiO starter, kan det likevel vise seg å være mulig å tilbringe deler av et semester ved et annet lærested enn UiO. Komiteen har ikke undersøkt denne muligheten nærmere, men spørsmålet vil bli fulgt opp av de relevante fagmiljøene. Arbeidet med å fylle de reviderte emnene med innhold er påbegynt, men ikke fullført. De utfordringene som er knyttet til å legge om innholdet slik at de PECOS-kodede emnene kan gis av staben ved ISV (eventuelt med bistand fra forskere i instituttsektoren) er betydelige og felles for begge modellene. Modell 1 innebærer at det må utarbeides helt nye læringsmål for programmet, nye emnebeskrivelser, nye læringsmål for hvert enkelt programspesifikt emne og ny vitnemålstekst. Det blir nødvendig å endre emnekodene for PECOS-emnene etter omleggingen, så de kodene som er oppgitt i skissene blir etter all sannsynlighet ikke de endelige. Selv om modell 2 som sådan ikke er flerfaglig, vil det også innenfor denne modellen være fullt mulig for studentene å få godkjent noen valgfrie emner (f.eks. emner tilsvarende 20 SP) fra andre enheter enn ISV. Hvis HIS4420 opprettes og går inn som et obligatorisk emne under denne modellen, vil dette sikre et visst innslag av flerfaglighet. De to modellene bygger også på to ulike former for internasjonalisering. Modell 1 gjør det mulig å ta opp internasjonale studenter med fordypning i statsvitenskap på programmet. Modell 2 gjør det ikke mulig å ta opp internasjonale studenter på programmet som sådant, men internasjonale (utvekslings-)studenter kan følge undervisningen på alle PECOS-emner. Vedlegg 1 inneholder en oversikt over antallet internasjonale studenter (utvekslingsstudenter eller gjestestudenter, selvfinansierende programstudenter og kvotestudenter) som har tatt eksamen på ulike PECOS-emner i perioden 2003-2010. Programmet kommer ikke til å ta opp kvotestudenter i perioden 2011-2014. Modell 1 gir programmet som sådan en tydeligere Osloprofil, særlig ved å inkludere emnet HIS4420 War and the Peace Prize, som vil bli gitt av Geir Lundestad. Osloprofilen kan være med på å markere særpreg og vil kunne brukes aktivt i markedsføringen av programmet, f.eks. i Prospectus. Også i modell 2 kan Osloprofilen benyttes i markedsføringen av eksisterende utvekslingsordninger. 7