English Notice! Start your answer to every main question on a new page.

Like dokumenter
Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

UNIVERSITETET I OSLO

Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet

Slope-Intercept Formula

UNIVERSITETET I OSLO

EKSAMENSOPPGAVE I BI2014 MOLEKYLÆRBIOLOGI

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

5 E Lesson: Solving Monohybrid Punnett Squares with Coding

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

UNIVERSITY OF OSLO. Faculty of Mathematics and Natural Sciences

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.

Elektronisk innlevering/electronic solution for submission:

Examination paper for (BI 2015) (Molekylærbiologi, laboratoriekurs)

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Kartleggingsskjema / Survey

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Dynamic Programming Longest Common Subsequence. Class 27

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Examination paper for SOS1000 Introduction to Sociology

Tlf.: 2 i et kurs OPPGAVEARK BRUKTE

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Faglige kontaktperson under eksamen: Torbjørn Ekrem, ,

EKSAMENSOPPGAVE I SØK 1002 INNFØRING I MIKROØKONOMISK ANALYSE

Examination paper for BI2034 Community Ecology and Ecosystems

Besvar tre 3 av følgende fire 4 oppgaver.

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Eksamensoppgave i GEOG1004 Geografi i praksis Tall, kart og bilder

Eksamensoppgave i GEOG1005 Jordas naturmiljø

Databases 1. Extended Relational Algebra

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk

NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Geografisk institutt

UNIVERSITY OF OSLO. Faculty of Mathematics and Natural Sciences

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX)

Eksamen SOS1001, vår 2017

Fagevalueringsrapport FYS Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi

UNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS

EKSAMENSOPPGAVE I BI2034 Samfunnsøkologi EXAMINATION IN: BI Community ecology

Eksamensoppgave i BI 1003 Evolusjonsbiologi, økologi og etologi

Eksamensoppgave i LITT3000, Litteraturteori og tekstforståelse, 15 sp.

TDT4117 Information Retrieval - Autumn 2014

Examination paper for TDT4252 and DT8802 Information Systems Modelling Advanced Course

Eksamensoppgave i GEOG Menneske og sted I

Eksamensoppgave i SANT1001 Sosial organisasjon og identitetsdannelse

Du må håndtere disse hendelsene ved å implementere funksjonene init(), changeh(), changev() og escape(), som beskrevet nedenfor.

Oppgave 1a Definer følgende begreper: Nøkkel, supernøkkel og funksjonell avhengighet.

Exercise 1: Phase Splitter DC Operation

Trigonometric Substitution

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

PARABOLSPEIL. Still deg bak krysset

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Eksamensoppgave i SANT3508 Globalization Theory and Culture

EKSAMEN /4015N BOTANIKK OG ZOOLOGI

BI1003 (2013) Oppgave/Oppgåve/Question 1. Bokmål

The exam consists of 2 problems. Both must be answered. English

FASMED. Tirsdag 21.april 2015

Perpetuum (im)mobile

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Eksamensoppgaver til SOSANT1101. Regional etnografi: jordens folk og kulturelt mangfold. Utsatt skoleeksamen 15. desember 2011 kl.

Medisinsk statistikk, KLH3004 Dmf, NTNU Styrke- og utvalgsberegning

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Information search for the research protocol in IIC/IID

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

MOL204 Anvendt bioinformatikk I

UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet BIOKJEMISK INSTITUTT

Eksamen PSY1010 PSYC1100 Forskningsmetode I vår 2013

EKSAMENSOPPGAVE HØST 2011 SOS1000 INNFØRING I SOSIOLOGI

Mannen min heter Ingar. Han er også lege. Han er privatpraktiserende lege og har et kontor på Grünerløkka sammen med en kollega.

Emneevaluering GEOV272 V17

eutdanningsdirektoratet Eksamen ENG1002/ENG1003 Engelsk fellesfag For elevar og privatistar/for elever og privatister Nynorsk/Bokmal

Appendix B, not for publication, with screenshots for Fairness and family background

Eksamen ENG1002 og ENG1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Eksamen PSY1010 / PSYC1100 Forskningsmetode I

EKSAMENSOPPGAVE I BI3013 EKSPERIMENTELL CELLEBIOLOGI

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Eksamensoppgave i SFEL Samfunnsfaglige perspektiver på naturressursforvaltning

0:7 0:2 0:1 0:3 0:5 0:2 0:1 0:4 0:5 P = 0:56 0:28 0:16 0:38 0:39 0:23

UNIVERSITETET I OSLO

Oppgave. føden)? i tråd med

2A September 23, 2005 SPECIAL SECTION TO IN BUSINESS LAS VEGAS

Mathematics 114Q Integration Practice Problems SOLUTIONS. = 1 8 (x2 +5x) 8 + C. [u = x 2 +5x] = 1 11 (3 x)11 + C. [u =3 x] = 2 (7x + 9)3/2

Especially terrestrial BIODIVERSITY EVOLUTION ECOLOGY. And various combinations!

Eksamensoppgave i SANT1002 Økonomi, politikk og økologi

UNIVERSITETET I OSLO

Generalization of age-structured models in theory and practice

Moving Objects. We need to move our objects in 3D space.

Eksamensoppgaver til SOSANT1101. Regional etnografi: jordens folk og kulturelt mangfold. Utsatt skoleeksamen 12. desember 2013 kl.

Assignment. Consequences. assignment 2. Consequences fabulous fantasy. Kunnskapsløftets Mål Eleven skal kunne

Eksamensoppgave i GEOG Geografi i praksis - Tall, kart og bilder

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Neural Network. Sensors Sorter

NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Geografisk institutt

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

1. Explain the language model, what are the weaknesses and strengths of this model?

Transkript:

English Notice! Start your answer to every main question on a new page. Question 1: a) Bryophytes consist of three separate evolutionary land plant lines. What is the name of these three groups? All bryophytes have nearly identic life cycle, describe sexual reproduction of bryophytes, and explain the most important differences compared to other land plants. b) i)draw a tree of life, and name the three domains. ii) Protists is a term that includes many and diverse organisms. Draw a phylogenetic three of the domain with most protists. Name the five super groups, and the protist groups within super groups. Also; place plants, fungi and animals so that we see the relationship between these groups and protists in the same phylogenetic tree. Question 2: a) When was seedless vascular plants the dominating plant group on Earth b) Give an overview of the differences between seedless vascular plants and seed plants c) Lids flora split the seedless vascular plants into three phyla, what are the names of these three phyla? d) Describe the characteristics of the plants in each of these three phyla of the seedless vascular plants Question 3: Give short answers to the following questions: a) Define homologous and analogous characters, and give examples of both. b) Draw a phylogenetic three based on the following character matrix, where 0 indicates absence of the character and 1 presence: Character A B C D E Taxon Echinoderms 0 0 0 0 0 Hagfish 1 0 0 0 0 Rayfinned fish 1 1 0 0 0 Amphibia 1 1 1 0 0 Reptiles 1 1 1 1 0 Mammals 1 1 1 1 1 c) Which principle did you use when constructing the phylogenetic tree in assignment b)? Show how any other tree would deviate from this principle. d) Mention one possible character represented by each of the letters A-E in assignment b). e) Which two taxons in assignment b) are most closely evolutionary related? 1

Question 4: Give short answers to the following questions: a) Which animals have structures called parapodia and where do we find these animals? b) What has more than hundred feet, no head and are closely related to the vertebrates? Which are the clades included in this phylum? c) Do the gastropods and the insects have anything in common? If so, what is this? d) How do the arachnids differ from insects? e) Look at the illustrations below. Is it possible that the two beetles are the same species? Why is this? 2

BOKMÅL OBS! START HVER OPPGAVE PÅ NYTT ARK Oppgave 1 a) Moser representerer tre evolusjonære linjer av landplanter. Hva heter de tre gruppene? Mosegruppene har omtrent lik livssyklus, beskriv seksuell reproduksjon hos moser og forklar hva de viktigste forskjellene er i forhold til andre landplanter? b) i) Tegn et «tree of life» med navn på de tre domenene. ii) Protister er et begrep som omfatter mange ulike organismer. Tegn et fylogenetisk tre for det domenet med flest protister. Gi navn på de fem supergruppene og tilhørende protistgrupper. Plasser også planter, sopp og dyr i det samme treet, slik at vi ser slektskapet mellom disse gruppene og de ulike protistgruppene. Oppgave 2 a) Når var karsporeplantene den dominerende plantegruppen på jorden. b) Gi en oversikt som viser hva som skiller karsporeplanter fra frøplanter c) Hva heter de tre fyla (phyla) av karsporeplanter som Lid's flora opererer med? d) Beskriv hva som karakteriserer plantene i hver av disse tre fyla (phyla) av karsporeplantene Oppgave 3 Svar kort på følgene spørsmål a) Definer homologe og analoge karakterer, og gi eksempler på begge. b) Tegn et fylogenetisk tre ut fra følgende karaktermatrise, der 0 indikerer fravær av karakter, og 1 tilstedeværelse: Karakter A B C D E Takson Pigghud 0 0 0 0 0 Slimål 1 0 0 0 0 Strålefinnet fisk 1 1 0 0 0 Amfibier 1 1 1 0 0 Reptiler 1 1 1 1 0 Pattedyr 1 1 1 1 1 c) Hvilket prinsipp brukte du ved konstruksjonen av det fylogenetiske treet i oppgave b)? Vis hvordan et hvilket som helst annet tre ville bryte med dette prinsippet. d) Nevn en mulig karakter som hver av bokstavene A-E i oppgave b) representerer e) Hvilke to taksoner i oppgave b) er nærmest evolusjonært beslektet med hverandre? 1

Oppgave 4 Svar kort på følgene spørsmål, bruk gjerne figurer. a) Hvilken dyregruppe har parapodier og hvor finner vi disse dyrene? b) Hva har flere hundretalls føtter, mangler hode og er nært beslektet med ryggstrengdyrene? Hvilke dyregrupper hører til denne rekken? c) Har sneglene (Gastropoda) og insektene (Insecta) noe til felles? Hva er i så fall dette? d) Pek på forskjellene mellom en edderkopp og et insekt. e) Se på illustrasjon av de to billene, kan de tilhøre samme art? Begrunn svaret. 2

NYNORSK OBS! START KVAR OPPGÅVE PÅ NYTT ARK Oppgåve 1 a) Moser representerer tre evolusjonære linjer av landplanter. Kva heiter dei tre gruppene? Mosegruppene har omlag lik livssyklus, beskriv seksuell reproduksjon hjå moser og forklar kva dei viktigaste forskjellene er jamfør andre landplanter? b) i) Teikn eit «tree of life» med navn på dei tre domenene. ii) Protister er eit begrep som omfatter mange ulike organismer. Teikn eit fylogenetisk tre for det domenet med fleist protister. Gjev navn på dei fem supergruppene og tilhøyrande protistgrupper. Plasser også planter, sopp og dyr i det same treet, slik at vi ser slektskapet mellom desse gruppene og dei ulike protistgruppene. Oppgåve 2 a) Når var karsporeplantene den dominerende plantegruppa på jorda. b) Gjev ein oversikt som viser kva som skil karsporeplanter frå frøplanter c) Kva heiter dei tre fyla (phyla) av karsporeplanter som Lid sin flora opererer med? d) Kva karakteriserer dei tre fyla (phyla) av karsporeplanter? Oppgåve 3 Svar kort på følgjande spørsmål a) Definer homologe og analoge karakterar, og gjev døme på begge. b) Teikn eit fylogenetisk tre ut fra følgjande karaktermatrise, der 0 indikerer fråvær av karakter, og 1 nærvær: Karakter A B C D E Takson Pigghud 0 0 0 0 0 Slimål 1 0 0 0 0 Strålefinna fisk 1 1 0 0 0 Amfibier 1 1 1 0 0 Reptiler 1 1 1 1 0 Pattedyr 1 1 1 1 1 c) Kva for prinsipp nytta du ved konstruksjonen av det fylogenetiske treet i oppgåve b)? Vis korleis eit vilkårleg anna tre ville bryte med dette prinsippet. d) Nemn ein mogleg karakter som kvar av bokstavene A-E i oppgåve b) representerer e) Kva for to taksoner i oppgåve b) er nærast evolusjonært beslekta med kvarandre? 1

Oppgave 4 Svar kort på følgjande spørsmål, bruk gjerne figurer. a) Kva for dyregruppe har parapodier og kor finn vi desse dyra? b) Kva har fleire hundretals føter, manglar hode og er nære beslekta med ryggstrengdyra? Kva slags dyregrupper høyrer til denne rekkja? c) Har sneglene (Gastropoda) og insekta (Insecta) noko til felles? Kva er i så fall dette? d) Peik på forskjellane mellom ein edderkopp og eit insekt. e) Sjå på illustrasjonen av dei to billene, kan dei tilhøyre same art? Begrunn svaret. 2