Forskningskonsulenter med ansvar for forskerutdanningen ved de ulike instituttene ved HF: Institutt for AHKR: Anna Lisa Arefjord Institutt for FOF: Kirsten Bang Institutt for LLE: Anne Berit Apold Inst. for fremmedspråk: Jan A. Johansen Griegakademiet Bjørn Einar Institutt for musikk: Halvorsen SKOK/SVT: Tone Lund Olsen
Forskerutdanning: Treårig* utdanningsprogram: Avhandling Opplæringsdel tilsvarende 30 stp Avsluttes med offentlig prøveforelesning og disputas. * Fulltid
Kort om avhandlingen 18 timer veiledning pr semester * Innlevert avhandling skal godkjennes av komité oppnevnt av fakultetet Godkjent avhandling forsvares i offentlig disputas
Obligatorisk opplæring Ny sammensetning av opplæringsdelen i ph.d.-programmet gjeldende fra 2012 Opplæringsdelen består av 30 studiepoeng, og er delt opp i tre deler 1) Vitenskapsteori og etikk 10 studiepoeng. 2) 5 studiepoeng i overførbare ferdigheter. 3) Emner relatert til avhandlingsarbeidet, 15 studiepoeng. Dette for kandidater som startet nå og som ikke har vitenskapsteoretisk kurs fra før 2012.
«Overførbare ferdigheter» 5 stp kurs (valg mellom) Høsten 2013 tilbys det to 5 stp kurs som kvalifiserer som emner i bolken for overførbare ferdigheter i opplæringsdelen av forskerutdanningen. 5 stp UB-kurs 5 stp innføringskurs i universitetspedagogikk Målet er å kunne tilby disse kursene også høsten 2014
Obligatorisk opplæringsdel Godkjenning av gjennomført forskerutdanning: Deltagelse på seminar/ konferanse/kurs/ph.d.-kurs skal dokumenteres, poengberegnes og godkjennes av veileder og med instituttets stempel Normativ poengberegning: 26,7 timers arbeidsinnsats = 1 stp
Forskerutdanningen skjer i et samspill mellom: Ph.d.-kandidaten Veileder Forskningsgruppe Instituttet Fakultetet
Kandidatens plikter: Skriftelig fremdriftsrapport (årlig) Ph.d.-registrering (hvert semester) Informere veileder om praktiske forhold av betydning for fremdriften
Veileders oppgaver leser og kommenterer utkast i ulike stadier av prosessen introduserer kandidaten for relevante faglige miljø følger opp veiledningskontrakten, inkl. oppfølgingssamtaler årlig fremdriftsrapportering
Instituttenes oppgaver Ansvar for praktiske arbeidsforhold, som kontor, pc, driftsmidler, etc.* Faglig og sosial integrering, for eksempel gjennom forskergrupper Instituttleder har arbeidsgiveransvar* for instituttets stipendiater, og skal besørge medarbeidersamtale Arrangere disputas
Fakultetets oppgaver Overordnet ansvar og kvalitetssikring Står for opptaket til forskerutdanningen Behandler søknader om permisjoner og forlengelser Registrerer opplysningene i FS (Felles Studentsystem)
Driftsmidler og annen økonomisk støtte: Driftsmidler: Kr 24 000,- per år * Reisestøtte: Søknadsfrist: Kontakt instituttet v/forskningskonsulent eller adm.sjef Søknadstype: Individuell søknad anbefalt av veileder Kan søke Meltzerfondet og Bergen universitetsfond (søknadsfrist 1. desember) Publiseringsstøtte og språkvask Kan få støtte til publisering og språkvask Kontakt instituttet v/forskningskonsulent eller adm.sjef. (varierer fra de ulike institutt og deres økonomi)
ENDRING UNDERVEIS Endring av telefonnr., bosted, med videre skjer i Studentweb. Navneendring meldes til Studieadministrativ avdeling. Se lenke: http://www.uib.no/utdanning/om-aastudere/semesterregistrering/navneendring Søknad om permisjon og forlengelse stiles til Det humanistiske fakultet Ønske om ny veileder, eller bi-veileder i tillegg, tas opp med instituttleder eller instituttets forskningsleder.
Til informasjon: Utdanningsperioden er normert til 3 år på fulltid Ph.d.-registrering og fremdriftsrapportering: Alle kandidater må ph.d.-registrere seg innen 1. september i høstsemesteret og innen 1. februar i vårsemesteret. Doktorgradskandidat og hovedveileder skal hvert år levere separate skriftlige rapporter om fremdriften i forskerutdanningen. Fristen for å levere fremdriftsrapport er 1. november hvert år. Semesteravgift Ph.d.-kandidater som er tilsatte som stipendiater skal ikke betale semesteravgift. Unntaket er kvotestudenter som fortsatt skal betale semesteravgift.
Vi ønsker alle lykke til med forskerutdanningen og med arbeidet med avhandlingen.