Utvalg År Prikket Sist oppdatert Auglend skole (Høst 2014) Høst 2014 10.04.2015 Stavanger kommune (Høst 2014) Høst 2014 10.04.2015 Foreldreundersøkelsen Bakgrunn 1. trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn 8. trinn 9. trinn 10. trinn Vg1 Kryss av for hvilket årstrinn barnet går på: Auglend skole (Høst 2014) Stavanger kommune (Høst 2014) 0 0 27 2 0 18 0 0 1 0 0 4 2 662 9 8 608 3 7 522 8 0 Trivsel Barnet mitt trives på skolen Litt uenig Helt uenig Auglend skole (Høst 2014) 39 6 3 0 0 0 4,8
Stavanger kommune (Høst 2014) 1446 272 35 50 22 0 4,7 Barnet mitt har medelever å være sammen med i friminuttene Auglend skole (Høst 2014) 39 8 0 1 0 0 4,8 Stavanger kommune (Høst 2014) 1509 221 32 37 20 1 4,7 Motivasjon Barnet mitt er interessert i å lære på skolen Litt uenig Helt uenig Auglend skole (Høst 2014) 41 6 1 0 0 0 4,8 Stavanger kommune (Høst 2014) 1401 327 50 32 12 2 4,7 Barnet mitt liker skolearbeidet Auglend skole (Høst 2014) 28 13 4 2 1 0 4,4 Stavanger kommune (Høst 2014) 853 691 125 104 52 5 4,2 Barnet mitt gleder seg til å gå på skolen Auglend skole (Høst 2014) 30 13 4 0 0 0 4,6 Stavanger kommune (Høst 2014) 1046 526 145 67 37 3 4,4 Barnet mitt fortsetter å jobbe selv om det som skal læres, er vanskelig Auglend skole (Høst 2014) 22 17 2 4 2 0 4,1 Stavanger kommune (Høst 2014) 865 639 123 135 50 9 4,2 Litt uenig Helt uenig Ikke aktuelt
Barnet mitt bruker tilstrekkelig tid på hjemmeleksene Auglend skole (Høst 2014) Stavanger kommune (Høst 2014) 25 14 1 5 3 0 0 4,1 997 505 99 148 49 9 19 4,3 Hjem - Skole Jeg viser interesse for det barnet mitt gjør på skolen Litt uenig Helt uenig Auglend skole (Høst 2014) 41 6 1 0 0 4,8 Stavanger kommune (Høst 2014) 1560 209 7 2 1 4,9 Barnet mitt får hjelp til leksene hjemme Litt uenig Helt uenig Ikke aktuelt Auglend skole (Høst 2014) 40 7 0 0 0 1 4,9 Stavanger kommune (Høst 2014) 1443 256 34 12 5 27 4,8 Litt uenig Helt uenig Jeg oppmuntrer barnet mitt i skolearbeidet
Auglend skole (Høst 2014) 41 6 0 0 0 4,9 Stavanger kommune (Høst 2014) 1646 117 12 0 0 4,9 Jeg forventer at barnet mitt gjør sitt beste på skolen Auglend skole (Høst 2014) 41 6 0 1 0 4,8 Stavanger kommune (Høst 2014) 1656 102 16 2 0 4,9 Jeg synes det er viktig at barnet mitt gjør det godt på skolen Auglend skole (Høst 2014) 39 7 2 0 0 4,8 Stavanger kommune (Høst 2014) 1462 257 36 12 1 4,8 Jeg får veiledning av skolen om hvordan jeg kan hjelpe barnet mitt med skolearbeidet Auglend skole (Høst 2014) 12 16 8 9 3 3,5 Stavanger kommune (Høst 2014) 515 532 392 190 144 3,6 Jeg får veiledning av skolen om hvordan jeg bør følge opp lekser i de ulike fagene Litt uenig Helt uenig Ikke aktuelt Auglend skole (Høst 2014) 11 15 8 9 4 1 3,4 Stavanger kommune (Høst 2014) 411 534 380 224 176 57 3,5 Støtte fra lærerne Jeg har inntrykk av at lærerne bryr seg om barnet mitt Litt uenig Helt uenig Auglend skole (Høst 2014) 37 6 3 1 1 0 4,6
Stavanger kommune (Høst 2014) 1298 322 66 42 18 13 4,6 Jeg har inntrykk av at lærerne har positive forventninger til mitt barns læring og utvikling Auglend skole (Høst 2014) 39 7 1 0 1 0 4,7 Stavanger kommune (Høst 2014) 1298 346 66 29 14 5 4,6 Jeg har inntrykk av at lærerne behandler barnet mitt med respekt Auglend skole (Høst 2014) 37 7 2 1 1 0 4,6 Stavanger kommune (Høst 2014) 1368 274 50 44 10 10 4,7 Jeg har inntrykk av at barnet mitt spør læreren om hjelp hvis det er noe han/hun ikke får til Auglend skole (Høst 2014) 30 9 3 2 2 2 4,4 Stavanger kommune (Høst 2014) 1033 468 114 89 17 37 4,4 Jeg har inntrykk av at lærerne hjelper barnet mitt slik at han/hun forstår det som skal læres Auglend skole (Høst 2014) 32 10 3 2 0 1 4,5 Stavanger kommune (Høst 2014) 1082 447 100 76 20 31 4,4 Arbeidsforhold og læring Jeg har inntrykk av at det er god arbeidsro i timene Litt uenig Helt uenig Auglend skole (Høst 2014) 12 12 3 14 4 2 3,3 Stavanger kommune (Høst 2014) 566 642 205 232 58 82 3,8 Jeg har inntrykk av at i klassen til barnet mitt synes de det er viktig å jobbe godt med skolearbeidet Auglend skole (Høst 2014) 21 11 7 5 1 3 4 Stavanger kommune (Høst 2014) 759 543 230 94 15 139 4,2 Jeg har inntrykk av at i klassen til barnet mitt vet elevene at det er greit å gjøre feil, fordi de kan lære av det Auglend skole (Høst 2014) 18 11 11 0 2 6 4
Stavanger kommune (Høst 2014) 716 430 323 63 14 236 4,1 Jeg har inntrykk av at barnet mitt får nok faglige utfordringer på skolen Auglend skole (Høst 2014) 22 15 6 4 1 0 4,1 Stavanger kommune (Høst 2014) 961 508 124 126 39 23 4,3 Jeg har inntrykk av at barnet mitt får oppgaver på skolen som han/hun klarer å løse på egen hånd Auglend skole (Høst 2014) 30 11 3 2 0 0 4,5 Stavanger kommune (Høst 2014) 1054 523 103 80 9 14 4,4 Jeg har inntrykk av at lærerne gjennomgår og forklarer nytt stoff, slik at barnet mitt forstår innholdet Auglend skole (Høst 2014) 25 14 4 2 1 1 4,3 Stavanger kommune (Høst 2014) 949 519 144 112 20 34 4,3 Barnet mitt får lekser som han/hun greier å gjøre på egen hånd Auglend skole (Høst 2014) Stavanger kommune (Høst 2014) Jeg har inntrykk av at lærerne sjekker at leksene er gjort. Auglend skole (Høst 2014) Stavanger kommune (Høst 2014) Litt uenig Helt uenig Ikke aktuelt 29 14 1 4 0 0 0 4,4 888 606 74 157 42 1 21 4,2 30 8 4 5 1 0 0 4,3 982 449 142 103 30 61 20 4,3
Det mitt barn lærer på skolen, er viktig Litt uenig Helt uenig Stavanger kommune (Høst 2014) 140 26 2 1 0 0 4,8 Jeg har inntrykk av at det barnet mitt lærer på skolen, vil være nyttig for han/henne senere i livet Stavanger kommune (Høst 2014) 131 33 3 2 0 0 4,7 Jeg har inntrykk av at barnet mitt forstår hvorfor de jobber med ulike tema og oppgaver på skolen Stavanger kommune (Høst 2014) 84 67 6 8 1 3 4,4 Jeg har inntrykk av at barnet mitt får arbeide med det de skal lære på ulike måter Stavanger kommune (Høst 2014) 90 48 9 11 2 9 4,3 Jeg har inntrykk av at skolen legger til rette for at barnet mitt får bruke praktiske arbeidsmåter (for eksempel å lage modeller, bruke måleinstrumenter, rollespill, spill og lignende) Stavanger kommune (Høst 2014) 76 51 18 14 4 6 4,1 Vurdering for læring I alle eller de fleste fag Jeg har inntrykk av at barnet mitt forstår hva som er målene i de ulike fagene I mange fag I noen fag I svært få fag Ikke i noen fag Stavanger kommune (Høst 2014) 49 49 32 9 3 13 3,9
Jeg har inntrykk av at barnet mitt vet hva det legges vekt på, når skolearbeidet hans/hennes vurderes Stavanger kommune (Høst 2014) 48 48 33 8 1 17 4 Jeg har inntrykk av at barnet mitt får tilbakemeldinger om hva som er bra med arbeidet han/hun gjør Stavanger kommune (Høst 2014) 78 42 23 6 1 4 4,3 Jeg har inntrykk av at barnet mitt får tilbakemeldinger om hva han/hun bør gjøre for å bli bedre i fagene Stavanger kommune (Høst 2014) 68 42 29 11 0 6 4,1 Jeg har inntrykk av at barnet mitt får være med på å foreslå hva det skal legges vekt på, når skolearbeidet skal vurderes Stavanger kommune (Høst 2014) 27 24 16 10 12 66 3,5 Jeg har inntrykk av at barnet mitt får være med på å vurdere sitt eget skolearbeid Stavanger kommune (Høst 2014) 31 29 24 13 7 50 3,6 Jeg har inntrykk av at barnet mitt får hjelp av lærerne til å tenke gjennom hvordan han/hun utvikler seg i faget Stavanger kommune (Høst 2014) 48 29 33 5 6 33 3,9 Medvirkning I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad Jeg har inntrykk av at barnet mitt får være med på å foreslå hvordan han/hun skal arbeide med fagene Stavanger kommune (Høst 2014) 7 26 28 3 4 27 3,4
Jeg har inntrykk av at skolen legger til rette for at elevene kan delta i elevrådsarbeid og lignende Stavanger kommune (Høst 2014) 31 33 7 2 0 22 4,3 Jeg har inntrykk av at skolen hører på elevenes forslag Stavanger kommune (Høst 2014) 16 32 23 1 1 22 3,8 Jeg har inntrykk av at elevene får være med på å lage regler for hvordan klassen/gruppa skal ha det Stavanger kommune (Høst 2014) 31 37 15 2 0 10 4,1 Regler på skolen I svært stor grad Jeg har inntrykk av at barnet mitt vet hvilke regler som gjelder på skolen I stor grad I noen grad I liten grad Stavanger kommune (Høst 2014) 29 6 0 1 0 0 4,8 Jeg har inntrykk av at de ansatte sørger for at elevene følger reglene på skolen Stavanger kommune (Høst 2014) 22 11 3 0 0 0 4,5 Jeg har inntrykk av at de ansatte på skolen reagerer på samme måte, hvis elevene bryter reglene Stavanger kommune (Høst 2014) 16 12 4 0 0 4 4,4 Trygt miljø
Jeg har inntrykk av at de ansatte på skolen har klare forventninger til hvordan elevene skal oppføre seg mot hverandre Litt uenig Helt uenig Stavanger kommune (Høst 2014) 145 43 3 5 2 0 4,6 Jeg har inntrykk av at de ansatte på skolen reagerer når noen sier eller gjør noe ubehagelig mot en elev Stavanger kommune (Høst 2014) 105 57 11 17 5 3 4,2 Jeg har inntrykk av at barnet mitt kan gjøre feil, uten å bli gjort narr av i klassen Stavanger kommune (Høst 2014) 96 62 14 13 5 8 4,2 Jeg har inntrykk av at barnet mitt har noen voksne på skolen å prate med hvis han/hun har behov for det Stavanger kommune (Høst 2014) 108 59 9 10 3 8 4,4 Er du fornøyd med skolehelsetjenesten? Svært fornøyd Fornøyd Ganske fornøyd Litt fornøyd Ikke særlig fornøyd Stavanger kommune (Høst 2014) 53 86 18 5 4 32 4,1 Hvor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: En sjelden gang 2 eller 3 ganger i Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken
måneden Noen gjorde narr av eller ertet han/henne, slik at han/hun ble lei seg Stavanger kommune (Høst 2014) 33 52 7 1 4 2 4,1 Vet skolen hva som hendte? I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad Stavanger kommune (Høst 2014) 1 2 7 2 0 0 3,2 Fulgte skolen opp dette? Stavanger kommune (Høst 2014) 0 1 6 2 1 2 2,7 Ble dette gjort på en god måte? Stavanger kommune (Høst 2014) 0 2 5 3 0 2 2,9 Hvor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: Han/hun ble holdt utenfor En sjelden gang 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken Stavanger kommune (Høst 2014) 50 37 2 1 2 7 4,4
Vet skolen hva som hendte? I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad Stavanger kommune (Høst 2014) 1 0 2 1 0 1 3,3 Fulgte skolen opp dette? Stavanger kommune (Høst 2014) 0 1 1 2 0 1 2,8 Ble dette gjort på en god måte? Stavanger kommune (Høst 2014) 0 1 1 0 1 2 2,7 Hvor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: Noen spredte løgner om han/henne En sjelden gang 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken Stavanger kommune (Høst 2014) 60 16 1 0 1 21 4,7 Hvor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: Noen truet han/henne En sjelden gang 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken Stavanger kommune (Høst 2014) 76 9 3 2 0 9 4,8
Vet skolen hva som hendte? I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad Stavanger kommune (Høst 2014) 1 1 2 1 0 0 3,4 Fulgte skolen opp dette? Stavanger kommune (Høst 2014) 0 1 2 0 1 1 2,8 Ble dette gjort på en god måte? Stavanger kommune (Høst 2014) 0 1 1 0 1 2 2,7 Hvor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: En sjelden gang Noen slo, dyttet, sparket eller holdt han/henne fast så han/hun ble redd 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken Stavanger kommune (Høst 2014) 80 8 4 2 0 5 4,8 Vet skolen hva som hendte? I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad
Stavanger kommune (Høst 2014) 1 2 1 2 0 0 3,3 Fulgte skolen opp dette? Stavanger kommune (Høst 2014) 1 0 0 2 1 2 2,5 Ble dette gjort på en god måte? Stavanger kommune (Høst 2014) 0 1 0 0 2 3 2 Hvor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: En sjelden gang Noen kommenterte utseendet hans/hennes negativt på en måte han/hun ikke likte 2 eller 3 ganger i måneden Omtrent 1 gang i uken Flere ganger i uken Stavanger kommune (Høst 2014) 57 23 4 1 1 13 4,6 Vet skolen hva som hendte? I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad Stavanger kommune (Høst 2014) 0 1 2 0 1 2 2,8 Fulgte skolen opp dette? Stavanger kommune (Høst 2014) 0 0 2 0 2 2 2 Ble dette gjort på en god måte?
Stavanger kommune (Høst 2014) 0 0 1 0 2 3 1,7 Mobbing på skolen Skolen håndterer mobbing av elever på en god måte Litt uenig Helt uenig Auglend skole (Høst 2014) 22 10 5 4 0 7 4,2 Stavanger kommune (Høst 2014) 626 366 286 119 71 362 3,9 Regning I svært stor grad Jeg har inntrykk av at barnet mitt bruker regning i flere fag enn i matematikk. I stor grad I noen grad I liten grad Stavanger kommune (Høst 2014) 9 42 52 12 5 24 3,3 Jeg har inntrykk av at barnet mitt bruker regning for å forstå informasjon i de fleste fag Stavanger kommune (Høst 2014) 10 28 51 15 7 32 3,2 Jeg har inntrykk av at barnet mitt bruker regning for å undersøke ting han/hun lurer på Stavanger kommune (Høst 2014) 15 36 46 16 8 22 3,3
Lesing I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad Jeg har inntrykk av at barnet mitt lærer hvordan han/hun skal lese ulike tekster for å lære Stavanger kommune (Høst 2014) 42 67 49 9 0 19 3,9 Jeg har inntrykk av at barnet mitt lærer hvordan han/hun skal arbeide med teksten før den leses Stavanger kommune (Høst 2014) 36 65 51 12 1 21 3,7 Jeg har inntrykk av at barnet mitt lærer hvordan han/hun kan arbeide med en tekst for å forstå den Stavanger kommune (Høst 2014) 38 64 53 12 1 18 3,8 Jeg har inntrykk av at barnet mitt lærer hvordan han/hun kan arbeide med nye ord og begreper for å forstå dem Stavanger kommune (Høst 2014) 38 62 53 10 2 20 3,8 Skriving I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad Jeg har inntrykk av at lærerne viser barnet mitt eksempler på gode tekster før han/hun skal skrive selv
Stavanger kommune (Høst 2014) 10 25 18 2 1 11 3,7 Jeg har inntrykk av at lærerne viser barnet mitt hvordan han/hun kan skrive gode tekster Stavanger kommune (Høst 2014) 11 23 20 3 1 9 3,7 Digitale ferdigheter I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad Jeg har inntrykk av at barnet mitt lærer å være kritisk til informasjon han/hun finner på Internett Stavanger kommune (Høst 2014) 6 21 16 5 5 14 3,3 Jeg har inntrykk av at barnet mitt lærer å tenke over hvordan han/hun bruker informasjon fra Internett Stavanger kommune (Høst 2014) 10 20 14 8 4 10 3,4 Jeg har inntrykk av at barnet mitt bruker digitale verktøy for å lære (digitale verktøy er for eksempel datamaskin, nettbrett og interaktiv tavle) Stavanger kommune (Høst 2014) 34 20 11 2 0 0 4,3 Muntlige ferdigheter I svært stor grad I stor grad I noen grad I liten grad Jeg har inntrykk av at barnet mitt lærer å uttrykke seg muntlig på flere måter (for eksempel ved å gi tilbakemeldinger, delta i rollespill og holde presentasjoner)
Stavanger kommune (Høst 2014) 16 29 14 7 0 1 3,8 Jeg har inntrykk av at barnet mitt lærer å bruke argumenter i en diskusjon Stavanger kommune (Høst 2014) 10 14 22 11 1 9 3,4 Jeg har inntrykk av at barnet mitt lærer hvordan han/hun skal bruke fakta i en diskusjon Stavanger kommune (Høst 2014) 7 16 19 11 1 13 3,3 Jeg har inntrykk av at barnet mitt øver på å bruke fagbegreper i samtaler Stavanger kommune (Høst 2014) 3 15 18 15 3 13 3 Informasjon fra skolen Jeg får invitasjon til foreldremøter Aldri Én gang per skoleår To ganger per skoleår Tre ganger per skoleår Flere enn tre ganger per skoleår Auglend skole (Høst 2014) 0 11 25 1 10 1 3,2 Stavanger kommune (Høst 2014) 39 218 1149 89 247 19 3,2 Jeg er fornøyd med innholdet på foreldremøtene Litt uenig Helt uenig Auglend skole (Høst 2014) 24 15 5 4 0 0 4,2
Stavanger kommune (Høst 2014) 820 613 168 114 31 15 4,2 Jeg er fornøyd med skolens informasjon om den faglige utviklingen til barnet mitt Auglend skole (Høst 2014) 32 12 0 4 0 0 4,5 Stavanger kommune (Høst 2014) 960 524 86 136 49 10 4,3 Jeg er fornøyd med skolens informasjon om den sosiale utviklingen til barnet mitt Auglend skole (Høst 2014) 25 17 0 5 1 0 4,3 Stavanger kommune (Høst 2014) 868 509 155 152 65 12 4,1 Jeg finner den informasjonen jeg trenger på skolens hjemmeside eller på skolens digitale læringsplattform Auglend skole (Høst 2014) 23 14 3 5 0 3 4,2 Stavanger kommune (Høst 2014) 917 576 131 90 32 17 4,3 Dialog og medvirkning Kommunikasjonen mellom hjem og skole er god. Litt uenig Helt uenig Auglend skole (Høst 2014) 27 13 2 2 3 0 4,3 Stavanger kommune (Høst 2014) 989 496 114 82 30 6 4,4 Lærerne viser interesse for mine synspunkter om mitt barns læring og utvikling Auglend skole (Høst 2014) 31 8 5 1 1 1 4,5 Stavanger kommune (Høst 2014) 1023 360 176 53 30 66 4,4 Lærerne følger opp mine synspunkter om mitt barns læring og utvikling Auglend skole (Høst 2014) 24 10 6 1 1 5 4,3 Stavanger kommune (Høst 2014) 870 390 226 64 39 124 4,3 Jeg blir imot på en god måte når jeg kontakter skolen Auglend skole (Høst 2014) 38 6 1 0 1 1 4,7
Stavanger kommune (Høst 2014) 1305 238 74 34 13 52 4,7 Jeg kan raskt få til et møte med kontaktlæreren hvis jeg har behov for det Auglend skole (Høst 2014) 25 2 2 1 2 15 4,5 Stavanger kommune (Høst 2014) 1082 163 114 19 14 317 4,6 Jeg kan raskt få til et møte med skolens ledelse hvis jeg har behov for det Auglend skole (Høst 2014) 15 3 4 1 0 24 4,4 Stavanger kommune (Høst 2014) 712 158 209 28 20 583 4,3 Foreldrenes arbeidsutvalg/fau og samarbeidsutvalget/su FAU fremmer fellesinteressene til foreldrene på en god måte Litt uenig Helt uenig Stavanger kommune (Høst 2014) 51 28 8 1 1 10 4,4 FAU bidrar til at elever og foreldre tar aktivt del i arbeidet for å skape et godt skolemiljø Stavanger kommune (Høst 2014) 52 29 7 2 0 9 4,5 SU arbeider for å skape et godt skolemiljø Stavanger kommune (Høst 2014) 39 27 8 0 0 23 4,4 Jeg tar aktivt del i foreldrearbeidet for å skape et godt skolemiljø Stavanger kommune (Høst 2014) 34 44 9 6 1 2 4,1 Jeg tar aktivt del i foreldrearbeidet for å skape et godt klassemiljø
Stavanger kommune (Høst 2014) 40 44 7 6 0 1 4,2 Kjennskap og forventninger Skolen har gjort meg kjent med mine rettigheter og plikter som forelder ut fra lovverket for skolen Litt uenig Helt uenig Auglend skole (Høst 2014) 15 11 5 2 7 8 3,6 Stavanger kommune (Høst 2014) 632 438 317 115 109 129 3,8 Skolen har gjort meg kjent med hva tilpasset opplæring vil si for barnet mitt Auglend skole (Høst 2014) 15 14 7 5 4 3 3,7 Stavanger kommune (Høst 2014) 501 399 319 160 173 181 3,6 Skolen har gjort meg kjent med hvordan jeg kan fremme klager, og forklart saksgangen i klagesaker Auglend skole (Høst 2014) 3 7 11 4 10 13 2,7 Stavanger kommune (Høst 2014) 300 299 388 174 289 277 3,1 Jeg er kjent med hvilke forventninger skolen har til meg når det gjelder samarbeid med skolen Auglend skole (Høst 2014) 21 15 5 1 4 2 4 Stavanger kommune (Høst 2014) 907 515 153 64 49 47 4,3 Som forelder kan jeg gi tilbakemelding til lærerne og skolen uten frykt for at det skal gå ut over mitt barn Auglend skole (Høst 2014) 27 6 5 3 1 6 4,3 Stavanger kommune (Høst 2014) 1108 271 124 63 38 136 4,5 Utviklingssamtalene
Jeg er informert om hva som kan tas opp på utviklingssamtalene om barnet mitt Litt uenig Helt uenig Auglend skole (Høst 2014) 28 13 3 3 1 0 4,3 Stavanger kommune (Høst 2014) 1212 355 110 77 38 22 4,5 Utviklingssamtalene har preg av samtale mellom kontaktlæreren og meg som forelder Auglend skole (Høst 2014) 26 11 2 6 3 0 4,1 Stavanger kommune (Høst 2014) 992 395 140 143 125 18 4,1 Jeg og barnet mitt blir enige med kontaktlæreren om hvordan barnet mitt skal følges opp, når det gjelder læring og utvikling Auglend skole (Høst 2014) 32 11 3 1 0 1 4,6 Stavanger kommune (Høst 2014) 1121 409 132 72 46 33 4,4 Lærerne følger opp avtaler og beslutninger fra utviklingssamtalene Auglend skole (Høst 2014) 25 12 4 1 1 5 4,4 Stavanger kommune (Høst 2014) 1031 395 172 58 37 122 4,4 Jeg følger opp avtaler og beslutninger fra utviklingssamtalene Auglend skole (Høst 2014) 30 12 2 0 0 2 4,6 Stavanger kommune (Høst 2014) 1228 437 95 9 5 34 4,6 Jeg ønsker flere eller lengre utviklingssamtaler med kontaktlæreren Auglend skole (Høst 2014) 15 9 11 7 6 0 3,4 Stavanger kommune (Høst 2014) 500 378 406 190 302 39 3,3 Jeg har problemer med å møte på utviklingssamtaler på dagtid Auglend skole (Høst 2014) 11 10 7 2 17 1 2,9 Stavanger kommune (Høst 2014) 353 403 201 227 619 15 2,8 Fysisk miljø og materiell
Barnet mitt har en trygg skolevei Litt uenig Helt uenig Stavanger kommune (Høst 2014) 79 18 0 1 1 0 4,7 Skolen tilbyr en hensiktsmessig skoleskyss med tanke på trygghet og reisetid Stavanger kommune (Høst 2014) 9 2 14 1 5 66 3,3 Skolen har gode sosiale rammer rundt matpausene Stavanger kommune (Høst 2014) 25 23 14 5 6 25 3,8 Skolen har gode fysiske og hygieniske rammer rundt matpausene Stavanger kommune (Høst 2014) 25 26 14 3 1 30 4 Standarden på skolebygningen er god Stavanger kommune (Høst 2014) 63 26 4 4 1 1 4,5 Standarden på skolens utearealer er god Stavanger kommune (Høst 2014) 54 29 5 7 3 1 4,3 Jeg er tilfreds med tilgangen på lærebøker og utstyr som barnet mitt har på skolen Stavanger kommune (Høst 2014) 58 26 7 6 1 1 4,4 Jeg er tilfreds med kvaliteten på lærebøker og utstyr som barnet mitt har på skolen Stavanger kommune (Høst 2014) 56 30 7 5 1 0 4,4 Jeg er tilfreds med tilgangen på digitale verktøy som barnet mitt har på skolen
Stavanger kommune (Høst 2014) 39 33 10 5 5 7 4 Jeg er tilfreds med kvaliteten på digitale verktøy som barnet mitt har på skolen Stavanger kommune (Høst 2014) 36 29 10 5 5 14 4 Læring og utvikling Barnet mitt får opplæring i tråd med egne evner og forutsetninger i alle fag Litt uenig Helt uenig Auglend skole (Høst 2014) 27 12 2 3 0 4 4,4 Stavanger kommune (Høst 2014) 778 616 96 167 57 45 4,1 Barnet mitt viser en positiv faglig utvikling på skolen Auglend skole (Høst 2014) 40 8 0 0 0 0 4,8 Stavanger kommune (Høst 2014) 1181 443 53 57 12 8 4,6 Hvis skolen oppdager at barnet mitt har svak faglig utvikling, får barnet mitt raskt ekstra støtte for å komme videre Auglend skole (Høst 2014) 16 8 4 2 1 17 4,2 Stavanger kommune (Høst 2014) 425 260 304 127 90 546 3,7