Noen lydtekniske begreper



Like dokumenter
Lukker du ørene for skolens støy?

AKUSTIKK RAPPORT Bedrift Kristiansund vgs Baserom og kjøkken Emne Etterklangsmålinger Dato Rapport utført av Torgrim Blø Distribuert til

Ny rapport fra akustikk-måling med nye tepper Greverud kirke, Kirkerommet Oppegård kommune i Akershus

Hva passer lokalet mitt til? Akustikkseminar Troms februar 2015

Høgskolen i Narvik - Akustikk i kantine. Oppsummering. Notat. Til Tor Kristansen, EN Annik Stigen, EN. Kopi Trond Moslet, FB

Rapport fra Akustikk-måling Greverud kirke, Kirkerommet Oppegård kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Follo Folkehøyskole, Garasje Vestby kommune i Akershus

Rapport fra akustikkmåling Bondi skole, Musikkrommet Asker kommune i Akershus

Rapport fra akustikkmåling Solvang ungdomsskole, Gymsal Asker kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Rud skole, kulturrom Rælingen kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Sæbø Skule, Volleyballhall Radøy kommune i Hordaland

AKUSTISK DESIGN I HENHOLD TIL ROMFASONGEN

Rapport fra Akustikk-måling Moltemyr skole, Gymnastikksal Arendal kommune i Aust-Agder

AKUSTISK DESIGN I HENHOLD TIL ROMTYPE

Rapport fra Akustikk-måling Munkehaugen kultursenter, Ballsal Arendal kommune i Aust-Agder

Den nye generasjon lydabsorbenter

Rapport fra Akustikk-måling Kulturskolens Bandrom Eidsvoll kommune i Akershus

Rapport fra akustikkmåling Billingstad skole, Gymnastikksal Asker kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Kråkstad samfunnshus, Samfunnsalen Ski kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Årnes gamle skole, Rockeverkstedet Nes kommune i Akershus


Rapport fra Akustikk-måling Langhus skole, Gymnastikksal Ski kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Langmyra Skole, Gymsal Molde kommune i Møre og Romsdal

Rapport fra Akustikk-måling Molde fjordstuer, Løkta Molde kommune i Møre og Romsdal

Rapport fra Akustikk-måling Munkehaugen kultursenter, Kafeen Arendal kommune i Aust-Agder

Akustikk-konsult AS har på oppdrag fra Norsjø Arkitekter SA foretatt vurderinger av støy og akustiske forhold ved bygging av Bø kro og barnehage.

Rapport fra Akustikk-måling Skårer kirke, Aktivitetsrom Lørenskog kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Energimølla, Scenen Kongsberg kommune i Buskerud

Kartlegging av støy ved Kristiansund videregående skole

Rapport fra Akustikk-måling Haugjordet skole, bandrom Ski kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Bø Barneskole, Gymnastikksal Radøy kommune i Hordaland

Rapport fra Akustikk-måling Fossekleiva kultusenter, Teatersalen Svelvik kommune i Vestfold

Rapport fra Akustikk-måling Follo folkehøyskole, Opptaksrom til studio Vestby kommune i Akershus

6 viktige faktorer for god akustikk til musikk

Rapport fra akustikk-måling Aukra Kulturskole, Band og trommerom Aukra kommune i Møre og Romsdal

Rapport fra Akustikk-måling Follo folkehøyskole, rektorboligen, Bandrom 1. etasje Vestby kommune i Akershus

Rapport fra akustikkmåling Asker kulturhus, Prøvesal Asker kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Radøy Ungdomskule, Utstillingshallen Radøy kommune i Hordaland

Rapport fra Akustikk-måling Hebekk skole, Gymnastikksalen Ski kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Union Scene, G60-scenen Drammen kommune i Buskerud

Rapport fra Akustikk-måling Sæbø Skule, Amfi Radøy kommune i Hordaland

Rapport fra Akustikk-måling Harmonien, Festsalen Drammen kommune i Buskerud

Rapport fra Akustikk-måling Lindeberg skole, Torvet Oslo kommune i Oslo

Rapport fra Akustikk-måling Rådhusteateret, Foyer Ski kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Birkenlund skole, Auditorium Arendal kommune i Aust-Agder

Rapport fra Akustikk-måling Ski skole, Gymsal/aula Ski kommune i Akershus

BAKGRUNN NOTAT. Til Ibestad kommune Fra Jon G. Olsen Vedr Akustikkmålinger 2015 Dato

Rapport fra Akustikk-måling Radøyhallen, Idrettshallen Radøy kommune i Hordaland

Rapport fra Akustikk-måling Madsebakken skole, Gymsal Kongsberg kommune i Buskerud

Rapport fra Akustikkmåling Borge ungdomsskole, Gymsalen Fredrikstad kommune i Østfold

Plusarkitektur AS. RIAku Prosjekt Sentrum barnehage

Rapport fra Akustikk-måling Kjenn ungdomsskole, Samfunnssalen Lørenskog kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Birkenlund skole, Gymnastikksal Arendal kommune i Aust-Agder

Vi gjør oppmerksom på at dette er tiltak og oppgraderinger som er i prosess og vurdering, ikke nødvendigvis det som vil være de endelige tiltakene.

Rapport fra Akustikk-måling Heggedal skole, Gymnastikksal Asker kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Union Scene, Black Box Drammen kommune i Buskerud

Rapport fra akustikkmåling #Njård ungdomsklubb 1 etasje Ålesund kommune i Møre og Romsdal

Rapport fra akustikkmåling Bondi skole, Gymsal Asker kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Union Scene, Multisal 1 Drammen kommune i Buskerud

Rapport fra Akustikk-måling Sæbø skule, Kantine Radøy kommune i Hordaland

Rapport fra Akustikk-måling Førde Barneskole, gymsal Førde kommune i Sogn og Fjordane

Rapport fra Akustikk-måling Gjerdrum kulturhus, Solheimstua Gjerdrum kommune i Akershus

AKUSTISKE KRAV OG MÅLSETNINGER...

Rapport fra akustikkmåling Jansløkka skole, Gymsalen Asker kommune i Akershus

LYDFORHOLD i Skoler, barnehager og arbeidssituasjoner

Rapport fra Akustikk-måling Follo folkehøyskole, rektorboligen, Bandrom 2. etasje Vestby kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Råholt menighetshus, Menighetssalen Eidsvoll kommune i Akershus

Rapport fra akustikkmåling Ungdommens hus, Støperimusikkens øverom Drammen kommune i Buskerud

ULLFILT OG AKUSTIKK DOKUMENTASJON

Rapport fra akustikkmåling Asker kulturhus, Festal, 4. etasje Asker kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Kvarteret, Tivoli Bergen kommune i Hordaland

Rapport fra Akustikk-måling Nedenes Ungdomsskole, Musikkrom Arendal kommune i Aust-Agder

Rapport fra Akustikk-måling Union Scene/G60, 210 Drammen kommune i Buskerud

Rapport fra Akustikk-måling Aukra Kulturskole, Storsal Aukra kommune i Møre og Romsdal

Rapport fra akustikkmåling Stav skole, Samlingssalen Skedsmo kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Høgskolen i Hedmark, Hamar, Sangsal 1 Hamar kommune i Hedmark

Vi har foretatt akustikkmålinger i tre lokaler i Troms i regi av fylkeskommunens program «Rom for kultur».

Rapport fra Akustikk-måling Manger skule, Gymnastikksal Radøy kommune i Hordaland

Rapport fra Akustikk-måling Kapp skole, Gymsalen Østre Toten kommune i Oppland

Rapport fra Akustikk-måling Våler ungdomsskole, Aulaen Våler kommune i Hedmark

Rapport fra Akustikk-måling Vestre Toten Kulturhus, Sal 2 (møterom) Vestre Toten kommune i Oppland

Støyreduksjon på riktig måte

Rapport fra Akustikk-måling Harmonien, Aulaen Drammen kommune i Buskerud

Rapport fra Akustikk-måling Etnedal skule, Musikkrom Etnedal kommune i Oppland

Rapport fra Akustikk-måling Finstad skole, Musikkrom Ski kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Vilberg skole, Gymnastikksal Eidsvoll kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Raumyr Skole, Gymsal Kongsberg kommune i Buskerud

Rapport fra akustikkmåling Vertshuset Melkefabrikken Sarpsborg kommune i Østfold

Rapport fra akustikkmåling Skogbygda skole, Gymsal Nes kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Union Scene/G60 Drammen kommune i Buskerud

Rapport fra Akustikk-måling Bryn skole, Musikkrom Oslo kommune i Oslo

Rapport fra Akustikk-måling Tingberg, Sangerrommet Løten kommune i Hedmark

Gode lokaler til kor. eller All musikk blir bedre i egnede lokaler

D e n n y e g e n e r a s j o n l y d a b s o r b e n t e r

Rapport fra Akustikk-måling Raumyr skole, Musikkrom Kongsberg kommune i Buskerud

RAPPORT OM AKUSTIKK- OG LYSFORHOLD I UNDERVISNINGSROM.

Rapport fra Akustikk-måling Gjellerås skole, Musikkrommet Skedsmo kommune i Akershus

J3. LYDTEKNISK REDEGJØRELSE

Rapport fra Akustikk-måling Åssiden videregående skole, Kantina Drammen kommune i Buskerud

Rapport fra Akustikk-måling Langhus skole, Lillebjørn Ski kommune i Akershus

Transkript:

Noen lydtekniske begreper Ordet AKUSTIKK brukes mest om lydforholdene i et rom o God AKUSTIKK er når tale oppfattes lett i hele lokalet o God AKUSTIKK er når musikk oppfattes fyldig og varm i hele lokalet Men god AKUSTIKK for tale er ikke det samme som god AKUSTIKK for musikk AKUSTIKKEN bestemmes av lyd- reflekterende- og lydabsorberende flater i rommet Reflekterende- og lydabsorberende materialer Harde og tunge materialer reflekterer lyd o Stein, betong, murstein, etc. reflekterer lyd i alle frekvenser og gir mørk etterklang i rommet o Spon-, gips-, panel-, etc. reflekterer lyd i mellomtone og diskant- og gir lysere etterklang i rommet Myke, porøse og lette materialer absorberer lyd o Tykke mineralullmatter, stoppede møbler, personer, etc. absorberer lyd og reduserer etterklangstiden Lang etterklangstid forsterker lyden, men for lang etterklang gjør tale utydelig og forsterker all støy Akustiske musikkinstrumenter både tåler- og trenger lengre etterklangstid enn tale Lydmiljøet får en større og større betydning i våre omgivelser LYDMILJØET bestemmes av: støy og etterklangstid LYDISOLASJON reduserer støyen LYDABSORPSJON reduserer etterklangstiden, lyd og støy LYDREFLEKSJON forsterker lyden og øker etterklangstiden, men for lange - og for mange lydrefleksjoner gir uklar lyd og oppleves som støy.

LYD og STØY Lyd (og støy) måles i desibel, (STØY = uønsket lyd) er en veiekurve som demper særlig de lave frekvenser slik at måleverdien skal samsvare med opplevd lyd. Etterklangstiden defineres som "som den tid det tar for et lydnivå i rommet å synke 60 db" Etterklangstiden bestemmes av reflekterende (harde) flater og absorberende (porøse/føyelige) materialer Betong reflekterer all lyd I et tomt rom bygget i betong oppstår det etterklangstider på flere sekunder Tykk mineralull absorberer all lyd Ute i det fri finnes ikke etterklangstid. Subjektivt om støy og etterklang I et klasserom er en etterklangstid på: 0,5 ikke hørbar sek 0,8 " godt hørbar 1,0 " sjenerende 1,4 " meget sjenerende I et klasserom er et støynivå på: 25 ikke hørbart 30 hørbart 38 sjenerende 45 meget sjenerende

For høreapparatbrukere er både støy og etterklangstid mer hørbart og langt mer sjenerende enn for normalhørende. Subjektiv vurdering og optimalisering av de akustiske forhold av rom brukt til opphold, møter, undervisning, etc Ingen hørbar etterklangstid Ingen hørbar bakgrunnsstøy Støysvakt gulvbelegg, helst teppe BELYSNING - Er det god nok belysning for munnavlesning? Alt ovenfor kan måles og bør/skal utføres som en kvalitetssikring Regulering av etterklangstiden Etterklangstiden må måles i frekvensområdet 125- til 2000 Hz for riktig etterbehandling Den lengste etterklangstiden i frekvensområdet bestemmer absorpsjonsarealet Etterklangstiden for frekvensområdet 125- dels 250 Hz bestemmer utforing/nedforing - og/eller tykkelse på absorpsjonsmatte Etterklangstiden for 1000- og 2000 Hz bestemmer om det bør brukes porøs- eller membranabsorbent. Lydabsorbenter i tak Til nedforing av platene kan det enten brukes produsentleverte opphengsystem (skinnesystem/"t"-profiler), eller det kan brukes lekter og gerikter I skjøtene mellom platene brukes "T"-profiler eller gerikter Både Rockwool, Glava og andre produsenter har absorpsjonsplater med forskjellig overflatestruktur og farge.

Lydabsorbsjon på vegg Lydabsorberende kledning på betongvegg må ha minimum 10 cm utforing. Det brukes porøst pressede absorbsjonsplater med støvfri overflate. Bak platen brukes vanlig mineralullmatte. Siden lydabsorberende plater har en sårbar overflate må plater som kan skades beskyttes. Beskyttelsen må ha gjennomgående åpninger og kan være: eller Spaltepanel (>10% spalte) Perforert eller slisset plate Teglhullstein Trehullelementer etc.

Diagonalabsorbent Diagonalmontering gir bedre absorpsjon enn tilsvarende absorpsjonsareal montert på vanlig måte. Dette gjelder spesielt i bassområdet og metoden kan derfor med fordel anvendes i rom med lang etterklangstid i 125 Hz området. Etterklangsregulering Riktig og feil bruk av absorbenter Beregninger Etterklangstid T = Volum m 3 0,16 / m 2 Sabine = sek Sabine A = Volum m 3 0,16 / Etterklangstid T = m 2 Å bedre SIGNAL / STØY forholdet SIGNALET bedres med o God stemme o God artikulasjon o Jevnt nivå BAKGRUNNSSTØYEN reduseres med o Lydisolerende vinduer, -gulv, -vegger, -tak o Gulvteppe o Aktivitet og disiplin ETTERKLANGSTIDEN (romklangen) reduseres med o å dekke lydreflekterende vegg- og takflater med lydabsorberende materialer AVSTANDEN reduseres med o fysisk avstand eller tekniske hjelpemidler