Vurderingskriterier i taktekkerfaget

Like dokumenter
FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I. Tak- og membrantekkerfaget

Fagprøve i Fjell og bergverksfaget

Vurdering i betongfaget

Å kunne utrykke seg i industrimalerfaget innebærer å kommunisere om faglige løsninger med kollegaer, samarbeidspartnere og kunder

Læreplan i ventilasjons- og blikkenslagerfaget

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i anleggsmaskinførerfaget Tilhører:...

Vurdering i renholdsoperatørfaget Hoverområder Bestått meget godt Bestått Ikke bestått

VURDERINGSKRITERIER FOR TREVARE OG BYGGINNREDNINGSFAGET

Læreplan i steinfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i glassfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for klima-, energi- og miljøteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL BETONGFAGET.

Læreplan i yrkessjåførfaget Vg3 / opplæring i bedrift

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i renholdsoperatørfaget Tilhører:...

VURDERINGSKRITERIER INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Planlegging:

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL ANLEGGSMASKINFØRERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAGPRØVE

FAGPRØVE LOGISTIKKFAGET 2016

Læreplan i brønn- og borefaget Vg3 / opplæring i bedrift

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL VENTILASJON- OG BLIKKENSLAGERFAGET.

Læreplan i felles programfag i Vg1 byggog anleggsteknikk

Læreplan i plastmekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL ANLEGGSMASKINFØRERFAGET.

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i yrkessjåførfaget Tilhører:...

Vurderingskriterier i MØBELTAPETSERERFAGET

Læreplan i hjulutrustningsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERING CNC-MASKINERINGSFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Vurdering og kommentarer PLANLEGGING

Programområde for anleggsteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i IKT-servicefaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i bilfaget, lette kjøretøy Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL STEINFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Svenneprøve i murerfaget i Vest Agder

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i motorsykkelfaget Tilhører:...

VURDERING I HJULUTRUSTNINGSFAGET Hovedområde Bestått meget Bestått Ikke bestått

Læreplan i gjenvinningsfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Fagprøve for anleggsgartnerfaget Vest-Agder. INNKALLING TIL PRAKTISK PRØVE I ANLEGGSGARTNERFAGET.

Læreplan i industrimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERING I RESERVEDELSFAGET Hovedområde Bestått meget Bestått Ikke bestått

Programområde for byggteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i Sveisefaget Tilhører:...

OPPLÆRINGSBOK. Opplæring i finmekanikerfaget. Tilhører:... Utarbeidet 2012 Hallgeir Larsen

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i logistikkfaget Tilhører:...

FAGPRØVE YRKESSJÅFØRFAGET/ vurderingskriterier

Svenneprøve Ventilasjons- og blikkenslagerfaget

VURDERING I IKT-Servicefaget

Læreplan i Byggdrifterfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Svenneprøve i. tømrerfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Platearbeiderfaget. 2 Gjennomføring av et faglig arbeid (praktisk arbeid + logg) Prøven gjennomføres i samsvar med plan.

Læreplan i anleggsmaskinmekanikerfaget Vg3 / opplæring i skole

Læreplan i anleggsmaskinmekanikerfaget Vg3 / opplæring i skole

Læreplan i veg- og anleggsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Programområde for treteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i tekstilduodjifaget Vg3 / opplæring i bedrift

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i tømrerfaget Tilhører:...

Det er svakheter ved en eller flere deler av planleggingen. HMS er ivaretatt. Planleggingen er mangelfull og uklar.

Læreplan i kulde- og varmepumpemontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

OPPLÆRINGSBOK. i forsøket Videregående opplæring for arbeidssøkere. Opplæring i Møbelsnekkerfaget. Tilhører:...

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i bakerfaget Tilhører:...

Programområde for ur- og instrumentmaker - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for maritim produksjonsteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2 - forsøk

Læreplan i matrosfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i treduodjifaget Vg3 / opplæring i bedrift

Vurderingskriteriar for TØMRARFAGET

Forsøkslæreplan i maritim innredning Vg3/opplæring i bedrift

Programområde for design og trearbeid - Læreplan i felles programfag Vg2

Læreplan i kjøttskjærerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Fagprøve. Bilfaget, lette kjøretøy. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i frisørfaget Tilhører:...

Læreplan i institusjonskokkfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i kran- og løfteoperasjonsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i byggdrifterfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERINGSKRITERIER I INDUSTRIELL MATPRODUKSJON

Læreplan i ambulansefaget Vg3 / opplæring i bedrift

VURDERING ASFALT FAGET Utlegging og produksjon

Fagprøve. Industrimekanikerfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Læreplan i togelektrikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i konditorfaget Tilhører:...

Fagprøve i. fjell- og bergverksfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Læreplan i trykkerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i rørleggjarfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Fagprøve. Byggdrifterfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Fagprøve i. anleggsmaskinførerfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Læreplan i fotograffaget Vg3 / opplæring i bedrift

Svenneprøve i. Rørleggerfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Læreplan i skinn- og pelsduodjifaget Vg3 / opplæring i bedrift

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL VEG- OG ANLEGGSFAGET.

Programområde for pianostemming og pianoteknikk - Læreplan i felles programfag Vg3

Fagprøve. Sjømatproduksjon. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Læreplan i barne- og ungdomsarbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Vurderingskriterier / Kompetansemål for MOTORSYKKELFAGET

Svenneprøve. Butikkslakterfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL ASFALTFAGET.

Svenneprøve i. Malerfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

Fagprøve. Yrkessjåførfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

VURDERING I PRODUKSJONSTEKNIKKFAGET

ALUMINIUMSKONSTRUKSJONSFAGET BESKRIVELSE AV PRØVEARBEIDET

Læreplan i helsearbeiderfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Transkript:

Vurderingskriterier i taktekkerfaget Fagprøvens utforming og gjennomføring : Fagprøven skal bestå av fire deler: 1. Planleggingsdel 2. Gjennomføringsdel 3. Dokumentasjonsdel og 4. Egenvurdering Alle 4 delene vil bli vurdert. Sluttkarakterene er: Bestått meget godt, bestått eller ikke bestått. Tidsbruk: Fagprøven skal normalt gjennomføres innenfor en tidsramme på tre virkedager. Start og sluttidspunkt avtales med prøvenemnda. Hjelpemidler: Alle hjelpemidler og oppslagsverk som har vært brukt i læretiden er tillatt. Vurderingskriterier som grunnlag for kadidatens arbeid: TAKTEKKERFAGET PLANLEGGINGSDEL Bestått meget godt: - Vise stor forståelse for, og planlegging i henhold til, tegninger og beskrivelser. - Vise god kontroll over bestillingsliste

- Vise god forståelse for, og tilretteleggelse av HMS - Vise god forståelse for ro og orden på arbeidsplassen - Vise god forståelse for avfalls sortering - Vise god forståelse for alle typer brannfarer/rømningsveier Bestått: - Normal planlegging og grei forståelse for beskrivelse og tegninger - Vise grei oversikt over bestillingsliste - Vise tilstrekkelig tilretteleggelse av HMS - Vise grei oversikt og orden på arbeidsplass Ikke Bestått: - Liten forståelse for beskrivelser/tegninger og planlegging - Liten hensyn til HMS UTFØRELSE Bestått meget godt: - Vise god fordeling/riktig fordeling av materiell/utstyr på arbeidsplassen - Vise lett tilgjengelig plassering av brannslukningsmateriell i forhold til arbeid stedet - Vise god/rasjonell forståelse for utførelse av arbeidet - Stor forståelse for orden på og rundt arbeid stedet og arbeidsplassen - Ivareta god HMS under utførelse av forskjellige arbeidsoperasjoner - Ivareta god forståelse for avfallshåndtering under arbeidets gang - God forståelse for bruk av rett verktøy/hjelpemidler og maskiner - Etisk fint sluttført arbeid og riktig etter beskrivelse/tegninger - Utført i grei tid før den gitte tidsrammen Bestått: - Vis normal utførelse av arbeidet etter tegninger og beskrivelser - Normal ivaretaelse av rett/godkjent sikkerhet under diverse arbeidsoperasjoner - Normal fordeling av materiell/utstyr på taket - Grei forståelse av orden og ryddighet på arbeidsplassen - Normal håndtering av maskiner, verktøy og utstyr - Normal forståelse for håndtering av avfall under utførelse av arbeidet - Normalt utført arbeid etter tegninger/beskrivelser - Arbeidet utført innen den gitte tidsrammen

Ikke Bestått: - Lite eller mangelfull forståelse for HMS under utførelse av arbeidsoperasjoner - Liten forståelse for beskrivelser/tegninger etc. - Utførelse av arbeidet er mangelfull og ufullstendig - Enkel utførelse og dårlig estetisk - Mangelfull fokus på brannsikkerhet og avfallshåndtering VURDERING Bestått Meget Godt: - Godt utfylt sjekkliste som sjekkes mot utførelse - God oversikt at utførte arbeider stemmer i henhold til beskrivelse og tegninger - Liste for eventuell overskudds/returmateriell - Vanntrykksprøve av arbeidsstykket Bestått: - Sjekkliste for at utførte arbeider stemmer i forhold til tegninger/beskrivelser - Sjekkliste for at utførte detaljarbeider er tilfredsstillende og tett utført Ikke Bestått: - Manglende dokumentasjon/sjekklister over utførelse og materialbruk DOKUMENTASJON Bestått Meget Godt: - Dokumentasjon på at arbeidet er levert/utført i henhold til beskrivelse/tegninger - Dokument for monteringsanvisninger vedr. detaljer/tekniske innretninger - Levert/utfylt FDV- dokument Bestått: - Dokumentasjon på at utførte arbeider er levert i henhold til beskrivelse/tegninger

- Sjekklister for utførte detaljarbeider Ikke Bestått: - Manglende dokumentasjon for ferdig utførte arbeider Kandidatens navn Bedrift/skole Prøvetype Vurdering skjema Sjekkliste til hjelp for prøvenemnda ved vurdering av FAGPRØVE TAKETEKKERFAGET- PRAKTISK PRØVE Sjekkliste Kommentar Andre kommentarer Mindre bra Bra Meget Bra Renner Nedløp Sluk Pipe Kanaler Beslag Oppkanter Hjørner Utsparinger Takflate UTNYTTELSE MATERIALER Tekkemater Isolasjon MASKINER / UTSTYR Bruk av hånd verkt./maskin Verktøystell

vedlikehold På arbeidsplassen Verktøy / utstyr ORDEN PRØVENEMNDA Leder Kr.sand Medlem HMS Bruk av sikkerhetsutstyr Godkjenning varme arbeider Bruk av personlig verneutstyr Maskinelt verneutstyr Forsiktighetsregler ved overflatebehandling brannslukningsutstyr Kommentarer Mindre bra Bra Meget bra Annet Sluttkommentar

Dato: PRØVENEMDA Leder Medlem

Læreplankode: TAK3-01 Læreplan i tak- og membrantekkerfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 19. februar 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova) 3-4 første ledd Gjelder fra 01.08.2008

Formål Tak- og membrantekkerfaget har lange tradisjoner innen vedlikehold og tekking av tak og legging av membran. Faget skal tilfredsstille samfunnets krav til taktekking som beskytter bygninger og tunnelrom mot brann fuktighet, varmetap og andre klimapåkjenninger. Faget skal også ivareta estetisk utforming og tilpassing av tekking til takets arkitektoniske form og uttrykk. Opplæringen skal bidra til å dekke behovet for kompetanse innen taktekking av nybygg, rehabilitering, service og reparasjon av takbelegg og membraner. Videre skal opplæringen bidra til å fremme gode arbeidsvaner og evne til kommunikasjon med kollegaer og andre samarbeidspartnere. Opplæringen i faget skal vektlegge helse og miljø og fremme egen og andres sikkerhet i forbindelse med arbeid på tak. Fullført og bestått opplæring fører fram til fagbrev. Yrkestittel er taktekker. Struktur Tak- og membrantekkerfaget består av to hovedområder. Hovedområdene utfyller hverandre og må ses i sammenheng. Oversikt over hovedområdene: Årstrinn Hovedområder Vg3 / opplæring i bedrift Produksjon Bransjelære Hovedområder Produksjon Hovedområdet handler om ulike tekkematerialer, tekkemetoder, mekanisk forankring og isolering. Videre omfatter det tekking av nybygg, rehabilitering og legging av membraner. Vurdering av skader på tak og behov for vedlikehold og rehabilitering av gammel tekning inngår også. Helse, miljø og sikkerhet står sentralt. Bransjelære Hovedområdet handler om kunnskap om ulike tekke- og isolasjonsmaterialer og deres oppbygning, egenskaper og bruksområder. Vurdering av tekke- og isolasjonsmaterialer med tanke på miljøet og ytre påvirkninger inngår også. Hovedområdet omfatter dessuten prinsippene for tekking med ulike materialer. Fagets historiske utvikling og plass i samfunnet inngår. Det handler også om estetisk utforming, takets arkitektoniske form og uttrykk. Tegning og arbeidsbeskrivelser inngår.

Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. I tak- og membrantekkerfaget forstås grunnleggende ferdigheter slik: Å kunne uttrykke seg muntlig og skriftlig i tak- og membrantekkerfaget innebærer å kommunisere med ulike samarbeidspartnere. Det innebærer også å kunne dokumentere arbeidsprosessene fram til det ferdige produktet. I tillegg vil det si å kunne diskutere og vurdere faglige løsninger og arbeidsprosesser. Å kunne lese i tak- og membrantekkerfaget innebærer å finne fram i relevant faglitteratur, regelverk og standarder. Det innebærer også å forstå innholdet i og bruke spesifikasjoner, monteringsanvisninger, tegninger, produktbeskrivelser og arbeidsbeskrivelser. Å kunne regne i tak- og membrantekkerfaget innebærer å beregne tidsforbruk, areal, volum og mengder. Det innebærer også ulike former for masseberegninger. Dessuten betyr det bruk av målestokk, måltaking og beregning av vinkler og fall knyttet til konstruksjoner. Å kunne bruke digitale verktøy i tak- og membrantekkerfaget innebærer å bruke digitale verktøy i forbindelse med planlegging, produksjon, dokumentasjon, kvalitetssikring og kommunikasjon. Det innebærer også bruk av slike verktøy til måling, beregning, bildebehandling og tegning. Kompetansemål Etter Vg3 Produksjon Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne planlegge, gjennomføre, dokumentere og vurdere eget arbeid montere og plassere ulike typer forankringer for ulike typer belegg utføre ballastering av tekkinger og membraner utføre diffusjonstetting utføre ett- og flerlagstekninger med detaljer montere list- og profiltekking montere ulike typer overdekkinger montere ulike typer rotbeskyttelse på konstruksjoner med jorddekke utbedre og tekke om eldre tak feilsøke på tak med lekkasje vurdere behov for reparasjon og vedlikehold utføre membrantekking sveise med varmluft og åpen flamme og utføre beslagarbeider i forbindelse med tekking utføre isolering med nødvendig falloppbygging

montere avløp arbeide i henhold til gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet utføre arbeid i tråd med ergonomiske prinsipper Bransjelære Mål for opplæringen er at lærlingen skal kunne gjøre rede for fagets historie og plass i samfunnet gjøre rede for innholdet i relevant nasjonalt og internasjonalt regelverk som gjelder kundens rettigheter og plikter, herunder regler om klageadgang følge krav til profesjonell kundebehandling og kvalitetssikringssystem gjøre rede for ulike taktyper og materialer og deres oppbygning, bruksområder og funksjon begrunne valg av tekkematerialer gjøre rede for hvordan ulike former for last virker lage skisser, følge tegninger og arbeidsbeskrivelser og utføre ulike beregninger arbeide ut fra estetiske hensyn sikre seg selv og andre mot fall og andre ulykker under arbeid på tak bruke verne- og sikkerhetsutstyr behandle farlige stoffer og farlig avfall etter gjeldende regelverk drøfte betydningen av samhandling på arbeidsplassen Vurdering Vg3 tak- og membrantekkerfaget Bestemmelser for sluttvurdering: Hovedområder Ordning Produksjon Bransjelære Alle skal opp til fagprøven, som normalt skal gjennomføres innenfor en tidsramme på fire virkedager. De generelle bestemmelsene om vurdering er fastsatt i forskrift til opplæringsloven.