Ulven og gårdshunden

Like dokumenter
Ulven og gårdshunden

Vinden og solen. Denne gang: Vinden og solen Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Den listige bjørnen. Denne gang: Den listige bjørnen Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Ulvene og sauene. Denne gang: Ulvene og sauene Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Ulv i fåreklær. Denne gang: Ulv i fåreklær Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Bjørnen og musa. Denne gang: Bjørnen og musa Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Lerka. Denne gang: Lerka Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Løven, bjørnen og reven

Ulven og tranen. Denne gang: Ulven og tranen Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Reven og rognebærene

Denne gang: Gaupa og reven Innhold:

Gjeteren og villgeitene

Haren og skilpadda. Denne gang: Haren og skilpadda. Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Mølleren, sønnen og eselet

En liten valp satt ved utkanten av en stor skog. Den hadde. blitt forlatt der etter at dens eiere ikke hadde klart å gi den

Hesten, hjorten og bonden

Furua og bjørka. Denne gang: Furua og bjørka Innhold: Lese og skrive med Fabler av Æsop

Vinden og solen. Denne gang: Vinden og solen. Lærerveiledning: Lese og skrive med Æsops fabler

Faren og slangen. Denne gang: Faren og slangen Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Løven og eselet. Denne gang: Løven og eselet Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Ørna og kråka. Denne gang: Ørna og kråka Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Løven, bjørnen og reven

Ulven og tranen. Denne gang: Ulven og tranen. Lærerveiledning: Lese og skrive med Æsops fabler

Gutten og nøttene. Denne gang: Gutten og nøttene Innhold: Lese og skrive med Fabler av Æsop

Reven og storken. Denne gang: Reven og storken. Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Kråka og vannkrukka. Denne gang: Kråka og vannkrukka Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Reve jeger vise Stille, stille...gå på tå Vi må gå forsiktig skal vi finne reven nå, må vi liste oss på tå. Det er meget viktig vi må gå forsiktig

Kari Kolbjørnsen Bjerke. Kartlegging 2. Bokmål

Elvene og havet. Denne gang: Elvene og havet Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Oksene og hjulene. Denne gang: Oksene og hjulene Innhold: Lese og skrive med Fabler av Æsop

Den lille røde høna. Folkeeventyr

David Levithan. En annen dag. Oversatt av Tonje Røed. Gyldendal

Guttene og froskene. Denne gang: Guttene og froskene Innhold: Lese og skrive med Fabler av Æsop

Gudbrand i Lia. Asbjørnsen & Moe

Ulv i fåreklær. Denne gang: Ulven i fåreklær. Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

G E I T E K I L L I N G E N O G L E O PA R D E N

Fasanen og tranen. Denne gang: Fasanen og tranen Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Kråka og reven. Denne gang: Kråka og reven. Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Eventyr Asbjørnsen og Moe

Furua og bjørka. Denne gang: Furua og bjørka. Lærerveiledning: Lese og skrive med Fabler av Æsop

Sanger, dikt, regler og eventyr i februar: Eventyr: Skinnvotten: (finnes i flere versjoner) Skinnvotten ukrainsk eventyr, gjendiktet til norsk av Alf

Nordahl Grieg «Til ungdommen»

Kristin Lind Utid Noveller

Informasjon fra Filosofene 16. februar

Aktivitetsløype for bevere

Jeg kan spørre mer etter skolen, tenker Line.

Dressurveiledning. Fjernstyrt dressurhalsbånd med vibrasjon

Nettkurs: Hverdagslydighet

Kontakt Hva er egentlig kontakt? Hvordan trene kontakt?

Mats Strandberg. Illustrert av Sofia Falkenhem. Oversatt av Nina Aspen, MNO

Gutten og nøttene. Denne gang: Gutten og nøttene. Hva tenker du er temaet i denne fabelen? Oppgave : Les fabelen

Skinnvotten. 1. Pilemus Silkehår fant en vott så pen, flytta inn i votten og vips så var der 1.

Vibeke Tandberg. Tempelhof. Roman FORLAGET OKTOBER 2014

Hva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem.

GOD MORGEN ALLE SAMMEN 5 SMÅ APEKATTER

Klaver og helder. I. Dyrene blir bundet fast inne

Årets nysgjerrigper 2009

Askeladden som kappåt med trollet

De tre prinsesser i Hvittenland

Kvalitetstid. Henrik Aareskjold

Løven og eselet. Denne gang: Løven og eselet. Innhold: Lese og skrive med Æsops fabler

Grovfjord IL. Vel, her har du en pose full av små og store nøtter som bare venter på å bli knekket.

DAVID GROSSMAN. Falt ut av tiden. Til norsk ved Kjell Risvik, medlem av NO. AGORA BIBLIOTEK Utvalg ved Gabi Gleichmann

Av Anne-Kirsti Stensø, Kennel Bouviax Klippe-/trimmeveiledning for BOUVIER DES FLANDRES

JERRY Hva vil du gjøre da? EMMA Jeg vet faktisk ikke hva vi gjør lenger, det er bare det. EMMA Jeg mener, denne leiligheten her...

Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter

Hvorfor kontakt trening?

Leksjon 2. Teori. Øvelser. (Se filmer i kursportalen) Dempende signaler Rolig inne, aktiv ute Ikke stjele fra bordet. Total treningstid: 3.

Vrist. Fotsåle m/ball (hard ball)

Periodeplan i friidrett

misunnelig diskokuler innimellom

Om å delta i forskningen etter 22. juli

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Bli Gå. Ikke gå et auditivt essay basert på imperative henvendelser for tre stemmer

Sanger Tunballen barnehage

Tegnet av Thore Hansen

Prosjektplan for januar -mars 2017: Tema: Vennskap

9. søndag i treenighetstiden, 22. juli Tekst: Joh 8,2-11

Bjørn Ingvaldsen. Lydighetsprøven. En tenkt fortelling om et barn. Gyldendal

Leksjon 3. Øvelser. Tilhørende filmer: Alle filmene på kursportalen under leksjon 3. Hverdagslydighet - Leksjon 3 - Familiehunden.

Introduksjon til friskhjulet

Bjørnson «Jeg velger meg april»

Til frihet. Jesus kom for å sette de undertrykte og de som er i fangenskap fri. Du kan også si at kom slik at vi kan oppleve frihet.

Her kommer Klatremus Lillemann

Sjøpattedyr. Pattedyrene lever både på land og i havet. De som lever i vann, kaller vi for SJØPATTEDYR.

HUNDEVAKTEN. Et filmmanus på 32 scener av: Alexander Vestnes. Alle rettigheter til manuset tilhører: Alexander Vestnes

4. hestehov 5. hvitveis 6. brennesle. 7. løvetann 8. blåklokke 9. rødkløver. 10. blåbær 11. markjordbær 12. multer

Liv Frohde. Jacob og hunden

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z Æ Ø Å

Mandag startet uka med at nesten hele gjengen forsvant på musikk skolen, så da fikk de som var igjen en oppgave av Anne. Vi har nemlig fått nye

Bob en veldig uvanlig katt

Historien om de tre små grisene. Joseph Jacobs

Avspenning og forestillingsbilder

Dette var tredje gang Jesus åpenbarte seg for disiplene etter at han var stått opp fra de døde. 2 søndag i påsketiden. Fjellhamar kirke 23.

Konfirmasjon søndag 16. september 2018.

Hagerup «Lykke» Denne gang: Inger Hagerup «Lykke» Innhold: Lese og skrive med Inger Hagerup

PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015.

Kristin Ribe Natt, regn

Arbeidsplan for 7.trinn Uke 15

Transkript:

Oppgave : Hvor mange ord klarer du å lese på ett minutt? En mager ulv og en tjukk og velfødd gårdshund møttes en måneskinnsnatt mens begge to var ute og gikk. "Hvordan får du skaffet deg mat, mens jeg lever på sultegrensa enda jeg strever alt jeg kan?" spurte ulven. "Vil en ha slik mat jeg får, må en gjøre slikt arbeid som jeg gjør", svarte hunden. "Hva slags arbeid er det?" spurte ulven forsiktig. "Det er å passe huset og holde tyver borte om natta." "Når kan jeg begynne?" spurte ulven. "Jeg skulle gjerne bytte det harde livet med å ligge lunt under tak og få en stor tallerken mat når jeg er sulten." "Bli med meg", sa hunden, og så gikk de side om side av sted mot huset. Da la ulven merke til et arr i nakken til hunden. "Hva har du der?" spurte han. "Det ser ut som noe av pelsen din er slitt bort i nakken." Hunden ville først ikke snakke om det, men sa til slutt: "Det du ser, kommer av halsbandet som lenken min er festet til. Det gnager litt nå og da." "Lenke?" sa ulven. "Kan du ikke komme og gå som du vil?" "Voff! Nei, jeg står bunden om dagen. Men om natta er jeg fri. Og herren i huset gir meg godbiter fra sin egen tallerken, og tjenerne gjør likedan, og... men... snur du?" "Jeg drar tilbake til skogen", sa ulven. "Behold godsakene og det varme taket. Jeg vil heller være fri enn å stå i lenke og bånd dagen lang. Heller frihet og nød enn trelldom og brød." Ord: 11 19 29 38 52 55 63 74 84 97 103 117 130 143 149 161 172 178 190 202 214 222 232 246 257 Hvor mange ord klarte du? 1. gang: 2. gang:

Oppgave : Hvilke ord mangler? En mager ulv og en og velfødd gårdshund møttes en måneskinnsnatt mens begge to var ute og gikk. "Hvordan får du skaffet deg mat, mens jeg lever på sultegrensa enda jeg alt jeg kan?" spurte ulven. "Vil en ha slik mat jeg får, må en gjøre slikt som jeg gjør", svarte hunden. "Hva arbeid er det?" spurte ulven forsiktig. "Det er å huset og holde tyver borte om natta." "Når kan jeg begynne?" spurte. "Jeg skulle gjerne byttet det harde livet med å ligge lunt under tak og få en stor tallerken mat når jeg er." "Bli med meg", sa hunden, og så gikk de side om av sted mot huset. Da la ulven merke til et i nakken til hunden. "Hva har du der?" spurte han. "Det ser ut som noe av din er slitt bort i nakken." Hunden ville først ikke snakke om det, men sa til slutt: "Det du ser, kommer av halsbandet som lenken min er festet til. Det gnager nå og da." "Lenke?" sa ulven. "Kan du ikke og gå som du vil?" "Voff! Nei, jeg står bunden om dagen. Men om natta er jeg fri. Og herren i gir meg godbiter fra sin egen tallerken, og tjenerne gjør likedan, og... men... snur du?" "Jeg drar tilbake til ", sa ulven. "Behold godsakene og det varme taket. Jeg vil heller være fri enn å stå i lenke og bånd dagen lang. Heller frihet og nød enn trelldom og." Hvor passer ordene inn i teksten ovenfor? Kryss ut. komme huset passe skogen tjukk brød side litt pelsen slags sulten arr strever ulven arbeid

Oppgave : Svar på spørsmålene. Bruk hele setninger. Hvordan var ulven, og hvordan? Hva slags arbeid gjorde hunden for å få mat? Hva så ulven på nakken til hunden? Hva var det hunden sa hadde skjedd med nakken hans? Hvorfor ville ikke ulven arbeide på gården?

Oppgave : Sett setningene i riktig rekkefølge. Ulven ble med hunden til gården. «Jeg drar tilbake til skogen.» Hunden ville først ikke snakke om det. «Hva har du på nakken?» «Hvordan får du skaffet deg mat?» En mager ulv og en velfødd hun møttes. «En må arbeide for å få mat.» Forslag til temaet i fabelen: Heller frihet og nød enn trelldom og brød.

Oppgave : Ordkjeder. Sett strek mellom ordene. ulvtjukkgårdhundmåne nattbeggematleverkan slikgjørearbeidpasselivet takstorsultensidearr pelsnakkeførstlenkalitt nåduikkekommevil dagenfriegenvarmelang

Oppgave : Høyfrekvente ord. Les og øv. ulv tjukk gård hund måne natt begge mat lever kan slik gjøre arbeid passe livet tak stor sulten side arr pels nakke først lenka litt nå du ikke - komme vil dagen fri egen varme lang Oppgave : Skriv de høyfrekvente ordene.