Jesus og Jerusalem: Fortellingen om påskeuken

Like dokumenter
PÅSKEVANDRING PÅ SØNDAGSSKOLEN.

Fortell denne historien hver gang du vil forandre kledet under Den hellige familie. Hele året igjennom er dette det sentrale punktet i rommet.

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 1. Kapittel:

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 28. Kapittel:

Det står skrevet hos evangelisten Matteus i det 16. kapittel:

Listen vi bruker, baserer seg på de tradisjonelle navnene på de tolv apostlene med de tilhørende tradisjonelle symbolene:

BEVEGELSER. Når babyen så opp i ansiktet til mor Maria, så han allerede korset der. Når han så opp i ansiktet til far Josef, så var korset der også.

PÅSKEMORGEN GUDSTJENESTE OPPGAVE

Preken 8. mai Søndag før pinse. Kapellan Elisabeth Lund. Joh. 16, 12-15

De kastet fra seg garna, og så var de i gang, og Peter fulgte Jesus i tre år, fram til den siste påska i Jerusalem.

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

BARNESKOLE klasse KONSEPT SKOLEGUDSTJENESTE JUL. 3. Tenning av adventslysene elever - mens vi synger: Tenn lys!

Preken 2. s i åp.tiden. 10. januar Kapellan Elisabeth Lund

mystiske med ørkenen og det som finner sted der.

I dansen også. Hovedtekst: 1 Mos 1, Evangelietekst: Joh 2,1-11. NT tekst: Åp 21,1-6. Barnas tekst: Luk 2,40-52

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Preken 31. mars 2013 Påskedag Kapellan Elisabeth Lund

DEN GODE HYRDE / DEN GODE GJETEREN

Til frihet. Jesus kom for å sette de undertrykte og de som er i fangenskap fri. Du kan også si at kom slik at vi kan oppleve frihet.

Kurskveld 6: Hvorfor skapte Gud verden?

EN GUD SOM SER UT SOM JESUS. Og de problemene det skaper

Når ateismen åpner seg som en avgrunn i sjelen

Fortellingen om Jesu fødsel KRL Side 1 av 5 Juleevangeliet

Temagudstjeneste for Haukeland skole

Se for deg en sak du kunne tenkt deg å engasjere deg i, noe seriøst eller noe mer for gøy. Hva kunne det være? Del med hverandre.

Kap. 29 Førstegrødens høytid

Preken 28. februar S i fastetiden. Kapellan Elisabeth Lund. Lesetekst: 2. Kor. 12, Prekentekst: Luk. 22, 28-34:

Tradisjonene varierer når det gjelder bruk av farger for høytidsdager og liturgiske tider, endog innenfor samme kirkesamfunn.

lærte var at kirken kan være et hjem for oss, vi har en familie her også, og hjemmet vårt kan være en liten kirke.

LEKSE. Jesus leser i kirken. Innledning. TILBEDELSE Vi tilber Gud med det vi gjør. Vi tilber Gud når vi er med på sabbatsskolen og gudstjenesten.

Kapittel 11 Setninger

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 26. Kapittel:

LIGNELSEN OM DEN BARMHJERTIGE SAMARITAN

Vi en menighet. En vakker kropp. Se på illustrasjonen av sirkler ut fra korset. Hvor opplever du at du er for øyeblikket? Hvor vil du gjerne være?

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

Bjørn Ingvaldsen. Far din

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

BEVEGELSER 1 Gå rolig og besluttsomt mot hylla hvor Se her! Se hvor jeg går.

Nære venner. Henvisninger Johannes 3,1-21; 7,45-53; 19,38-42; Alfa & Omega 4, side

Bibelen for barn. presenterer. Den første påsken

Langfredag 2016: Mark 14,26-15,37

Misjonsbefalingene. 7. juni 2015

Dette hellige evangelium står skrevet hos evangelisten Lukas i det 2. kapittel:

Disippel pensum. Hva var det egentlig Jesus forsøkte å lære oss?

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

Bibelen for barn presenterer.


Kap. 3 Hvordan er Gud?

Ordenes makt. Første kapittel

Maria budskapsdag 2016

ImF- UNG BIBELTIMEOPPLEGG

Lasarus, kom ut! NÅDE. Henvisninger Johannes 11,1-44; Alfa & Omega 5, side (DA: ).

Kap. 14 Vår Yppersteprest

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

«Moses ble støttet opp av Aron og Hur, med det vant Israel seier over amalekittene»

Himmelen, Guds herlige hjem

Nyhetsbrev fra stiftelsen TO SKO Mai Salig er de som ikke ser, og likevel tror

Bibelen for barn presenterer. Himmelen, Guds herlige hjem

Himmelen, Guds herlige hjem

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege

Tre av disiplene fikk se litt mer av hvem Jesus er. Peter, Jakob og Johannes. Nå har de blitt med Jesus opp på et fjell.

Tapt og funnet. Henvisninger Lukas 2,41-50; Alfa & Omega 4, side (DA:75-83). Minnevers «Og Jesus gikk fram i alder og visdom» (Lukas 2,52).

Kurskveld 8: Hvorfor må tte Jesus dø?

Velkommen til. Dette heftet tilhører:

Jesus og Bibelen.notebook. November 28, Pakt: ordet pakt betyr avtale eller overenskomst

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

1. søndag i adventstiden 2017

Katrine Olsen Gillerdalen. En mors kamp for sin sønn

For så høyt har Gud elsket verden at han ga sin Sønn, den enbårne, for at hver den som tror på ham, ikke skal gå fortapt, men ha evig liv.

Denne pdf-filen er lastet ned fra Histories hjemmeside ( og må ikke overgis eller videresendes til en tredje person.

Disippel pensum. Jesuslivet oppsummert (Matt 23, 23) Jesuslivet oppsummert (Matt 22, 37-40)

Etter at du bestemte deg for å følge Jesus, på hvilken måte har du/har du ikke følt det som en nyskapelse?

Pesach en jødisk høytid

Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter

MSF - barneopplegg, 31. januar 2010

Templet LEKSJON 8 ARKEN OG TEMPLET

T 4 GOD OF SECOND CHANCE 25

om å holde på med det.

Matt 16, søndag i treenighetstiden 2015

FOTOGRAFENS - FØDSELS HISTORIE

Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel

Ordet ble menneske. Tekst: Håvard Kjøllesdal

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

TILBAKE MOT GUD 6 SNU MAX LUCADO 7

T 2 KLUSS I VEKSLINGEN. 13

Gutten lever! Henvisninger 1. Kongebok 17,17-24; Alfa og Omega 3, side Minnevers «Herren tar seg av dem som tyr til ham.

DÅPEN - ett barn INNLEDNING ORDETS GUDSTJENESTE EVANGELIUM. Presten mottar dåpsbarnet og familien.

Å be for byen og landet

Konfirmantsamling 6 JESUS

VI TROR PÅ EN ALLMEKTIG GUD SOM SKAPTE ALT,

Gud har ikke gitt deg frustrasjonens ånd!

Kurskveld 7: Hvorfor så mye lidelse?

Preken i Lørenskog kirke 6. september s. e. pinse Kapellan Elisabeth Lund

G2 Høsten Preludium Det synges lovsanger fra kl Liturg tar plass bak alteret mot slutten av preludiet. 2.

2. søndag i fastetiden (16.mars) Hovedtekst: Matt 15, GT tekst: 1 Mos 32, NT tekst: Jak 1,2-8. Barnas tekst: Joh 3,1-8.

LÆRER: For en smart gutt! Tenk at du bare er 12 år og kan stille så kloke spørsmål!

misunnelig diskokuler innimellom

KUNST, KULTUR OG KREATIVITET. Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk

EVANGELISERING: SLIK SOM JESUS GJORDE DET!

Bibelske perspektiver på ledelse KARL INGE TANGEN

Transkript:

Jesus og Jerusalem: Fortellingen om påskeuken Fokus: Plassere hendelsene i påskeuken på de forskjellige stedene i Jerusalem. Tilleggshistorie Tillegg til påskens ansikt 7. Del. Materialet: Plassering. Påsken liturgiske hylle. Andre hylle ved siden av Påskens mysterium. Deler. Brett. Delene til muren rundt Jerusalem. Modell av tempelet. Modell av golgata med kors og grav. Underlag i filt der omrisset av Jerusalem er avmerket. Modell av noen andre hus inkludert antoniaborgen. Bakgrunn Første gang Jerusalem er nevnt i Bibelen er da Josva og israelittene inntok Kanaan. (Josva 10.1-4) De ser ut som de ikke lykkes med å innta byen. I Dommernes bok er byen kallt Jebus. Byen ble holdt av Jebusittene helt til Davids tid, men han inntok byen rundt år 1000 og gjorde den til religiøs og politisk hovedstad. (1. Krøn 11.4-9) Jerusalem var strategisk plassert mellom de nordlige og de sørlige stammene. Den ble bekreftet som religiøs hovedstad da Paktens ark ble ført til byen. Tempelet ble bygget av Davids sønn Salomo. Det stod ferdig 957 før Kristus og ble ødelagt i 586 før Kristus av Babylonerne. Den ble gjenoppbygget i 520 515 f. Kristus etter at kong Kyros, perserkongen invaderte Babylon og tillot jødene å vende tilbake i 538 f.kr. Herodes den store gjenoppbygget og utvidet tempelet sammen med området rundt slik at det ble et område som dekket tre (acres). Det aller helligste stod ferdig like etter år 20 f.kr etter en to års byggeperiode. Men restaureringen fortsatte i 80 år etter Herodes død også på Jesu tid.tempelet ble ødelagt av romerne år 70 e.kr. De brukte området til et tempel for Jupiter under Hadrians regime. På denne tiden ble byen kallt Aelia Capitolina på den tiden da Kristendommen vokste. Keiser Konstantin i femte århundret bygde kristne kirker og etablerte byen som et pilgrimssted.. Muslimene inntok byen i det syvende århundre. Senere i tidlig middelalder forsøkte kristne korsfarere å gjeninta byen for kristendommen og gjøre tempelet til et kristent sted, men til slutt måtte de gi det opp. I dag er Jerusalem fortsatt pilgrimsmål for jøder, kristne og muslimer. Denne fortellingen er om da Jesus kom til Jerusalem for siste gang og om påskeuken. Denne uken blir behandlet liturgisk på mange måter av kristne kirker. Noen har fjorten stasjoner av lidelseshistorien på veggen. De er markører for meditasjoner over Jesu lidelsesvei gjennom byen mot Golgata. Muligens etablerte fransiskanerne allerede i det fjortende århundre den ruten som er blitt stående som Via Dolorosa med

syv stoppesteder for meditasjon. Jerusalem og Jesu siste dager er derfor tett knyttet sammen. Å bygge denne modellen hjelper barna å ha struktur på det som skjedde påskeuken. Litt om materialet. Materialet er plassert i påskehyllen. På hyllen under Påskens ansikter. Underlaget er et enkelt kart over Jerusalem. Et brett farget lilla har en del objekter en kan plassere på underlaget. Det er : Muren rundt byen. Tempelet, Golgata med kors og grav. Underlaget hjelper fortelleren og barna å vite hvor de forskjellige delene skal plasseres og å følge Jesu vei igjennom byen. Fortellingen kan også ha et mer detaljert kart for å vise byen. Den beste tiden for å fortelle denne historien er Palmesøndag, eller i løpet av påskeuken. Det er også fint å fortelle fortellingen når barna blir nysgjerrige på materiellet. Bevegelser Ordene Gå til påskehyllen og hent brettet med det Legg merke til hvor jeg går for å finne materiellet du trenger for denne dagens fortelling. Da kan du alltid finne

fortellingen. Sett deg i sirkelen og plasser brettet ved siden av deg. den når du vil arbeide videre med fortellingen. Rull ut underlaget foran deg slik at sørligste delen av Jerusalem er nærmest barna. Tempelet vil være til venstre for deg og Herodes palass til høyre. Vær stille og la barna få orientere seg på kartet før du begynner. Gjør barna oppmerksomme på helheten ved å tegne opp bymurene og røre de spesielle plassene på kartet uten å si noe. Begynn fortellingen Pek på den sørlige delen av byen. Pek på stedet der det første tempelet stod. Det var samme sted som Herodes tempel. Ta muren fra brettet og plasser den rundt byen Ta tempelet fra brettet og plasser den på kartet. Ta huset med Det øvre rommet og plasser det på kartet Plasser Antoniaborgen der den skal stå Plasser huset til øverstepresten Plasser Herodes palass på kartet Følg Kedrondalen med fingeren fram til symbolet for Getsemane Her er et kart over Jerusalem på Jesu tid. Da var den allerede en gammel by. Ingen vet når de begynte å bygge denne byen, men i dag er den mer enn 3000 år og er et viktig og hellig sted for jøder, muslimer og kristne. Omtrent 1000 år før Jesus ble født tok Kong David byen fra Jebusittene og gjorde den til sin viktigste by. Det var her at Salomo, Davids sønn bygget det første tempelet. Tempelet ble brent ned av babylonerne. De tok mangeav dem som bodde i Jerusalem og førte dem til eksil i Babylon. Da de kom tilbake ble tempelet bygget opp igjen. Det ble også reparert og utvidet av kong Herodes omtrent da Jesus ble født. Her er muren rundt Jerusalem. Her er tempelet Her er huset med det øvre rommet, omtrent så nøyaktig en kan se det etter så mange hundreår. Her er den romerske borgen Antonia. Her er palasset til øverstepresten Kaifas Her er palasset til Herodes. Kedrondalen fulgte østsiden av byen. Noen mener at en bro kan ha knyttet byen til oljeberget, man andre tviler på det. Dette er der Getsemanehagen var. Den er fortsatt der. Ta Golgata med graven og plasser den på Her er golgata, hodeskallestedet. Det var kartet. her Jesus døde på korset for oss. Nå er alle stedene vi har bruk for plassert. Jesus var i Jerusalem mange ganger. Til og med som baby og som gutt. En gang

Ta en pause før du begynner på fortellingen. La handen din bevege seg over sørlige del av byen Vis med hånden hvor Jesus kom inn i byen fra sydøst. Flytt hånden langs det området de gikk opp til tempelet. Vis de to veiene de kunne ha gått opp til tempelet. Flytt fingeren over hendingenes plass og inn i tempelet. Før hånden tilbake langs pilgrimsveien de kom over kedrondalen og til oljeberget. Følg linjene. Følg ruten tilbake. fant Mor Maria og Far Josef ham i tempelet mens han snakket med prestene Dette er fortellingen om den siste gangen Jesus dro til Jerusalem. Vi husker på den hvert år i den høytiden vi kaller påskeuken. Jesus og de tolv kom fra Galilea langs Jordanelven til Jeriko. Der helbredet han den blinde Bartimeus og spiste sammen med Sakkeus. De forlot så Jeriko, gikk gjennom ørkenen og klatret opp skråningene mot Jerusalem. Kanskje tilbrakte Jesus og disiplene sabbaten i Betania. På søndagen sendte Jesus to av disiplene for å låne et esel. Han red på eselet inn i byen, sannsynligvis gjennom den sydlige porten og fulgte pilgrimsruten gjennom den eldste delen av byen mot tempelhøyden. Noen la merke til dette. De tenkte han kanskje var Messias. De kuttet palmegreier og svinge dem og la dem foran eselet. De gjorde det samme med klærne sine og ropte. Hosianna. Velsignet er han som kommer i Herrens navn. Andre åpnet butikkene sine. Frukt, ost, vin og brød ble satt fram for salg på trebenker. Jesus og de tolv klatret opp steintrappene helt til de kom til en åpen plass. De må ha forlatt eselet der og bestemt seg for å gå inn i tempelet for å be. Kanskje gikk de igjennom Den doble porten. De kunne også ha gått opp trappen på utsiden men de gikk nok ikke gjennom den tredobbelte porten, for den var bare for prestene.. Når de kom til tempelhøyden kom de til et bredt åpent gårdsrom som de måtte krysse for å komme inn i tempelet for å be. Da de var ferdige med bønnene forlot de tempelhøyden og gikk utenfor bymuren, over Kedrondalen og til oljeberget for å overnatte der. Mandag morgen gikk Jesus sikkert tilbake til tempelhøyden for å undervise. Det var nok der de skriftlærde og lærerne

Vis bevegelsen tilbake til Oljeberget. pleide å undervise langs den sørvestre delen av den store gårdsplassen som kalles hedningenes forgård. Den kvelden gikk de tilbake til oljeberget for å sove. På tirsdag gikk de kanskje opp trappene på innsiden av tempelhøyden og inn i Den kongelige porten hvor Sanhedrin hadde sine møter i den andre enden. Pengevekslerne og handelsmennene var der. Jesus ble sint da han så alle som prøvde å selge eller kjøpe ting på et så hellig sted. Han veltet pengevekslernes bord og forstyrret dem som solgte duer eller andre offerdyr. Han ropte at de i stedet skulle sørge for at tempelet var et bønnested. Vaktene begynte å følge med ham. De så også at de som lyttet til ham stadig ble flere. Jesus og de tolv vendte tilbake til oljeberget om kvelden, eller kanskje de dro helt til vennene i Betania for å sove. Folk kunne se at de krysset Kedrondalen. De begynte å snakke om legenden at det var på Oljeberget Messias skulle komme fra himmelen oglede en arme av engler for å drive bort de romerske soldatene. Vis hvordan alle går inn i byen for å feire nattverdmåltidet. Følg den prikkede På onsdag vokste flokken av dem som hørte på Jesus enda mer, og vaktene begynte å bli engstelige. De begynte å tenke på hvordan de skulle få arrestert Jesus. Om kvelden dro han og disisplene tilbake til Oljeberget enda en gang.. Kanskje satt Jesus der, på høyden sammen med Peter, Andreas, Jakob og Johannes og så på solnedgangen. Da spurte de om hva som kom til å skje. På torsdag var vaktene klare til å ta Jesus, men denne dagen var han ikke på tempelhøyden. Disiplene spurte Jesus hvor de skulle feire påsken. Han sa at de skulle gå inn i byen og se etter en mann som bar en vannkrukke. Han ville vise dem. Da kvelden kom krysset de igjen Kedrondalen og gikk til huset de hadde

linjen. Vis hvordan Judas forter seg gjennom byen. La håndbevegelsene vise hvordan han forsvinner ut i byen. Pek på huset til Kaifas Pek på Antonia-festningen La fingeren hvile på festningen Pek på Herodes palass Før så fingeren tilbake til Antoniaborgen fått låne. De gikk opp trappen til det øvre rommet og hadde sin siste kveldsmat sammen. Etter at de var forsynte delte Jesus brød og vin med dem og sa at han alltid ville være med dem, særlig i brødet og vinen. De forstod ikke hva han mente, men de kom ikke til å glemme dette. Han fortalte dem også at de skulle elske hverandre og han viste dem at de skulle tjene hverandre. Det gjorde han ved å vaske føttene deres. Etter det fortet Judaas seg vekk. Han gikk inn i byens mørke. De andre gikk tilbake til oljeberget. Nå var det sent. Du kunne bare så vidt se lysene fra Jerusalem på den andre siden. Jesus gikk til Getsemanehagen for å be. Men disiplene sovnet. Da Jesus kom tilbake fra bønnen kom soldatene fra tempelet ut av mørket og førte ham bort. Judas var med dem og viste dem hvem som var Jesus. De tok ham tilbake til byen og endte opp i huset til ypperstepresten Kaifas Der spurte prestene ham ut, men han svarte dem ikke. Til slutt rev ypperstepresten klærne sine mens han ropte Blasfemi han spotter Gud. De dømte Jesus for at han hevdet at han var Gud, og det var en forbrytelse. Etter avhøret tror vi soldatene tok Jesus til en fengselscelle i den romerske Antonia-festningen. Fredag morgen ble Jesus brakt for Pilatus, den romerske guvernøren. Pilatus spurte Jesus: ER du jødenes konge? Du har sagt det! Svarte Jesus. Så sa han ikke mer. Da Jesus ikke ville svare mer, sendte Pilatus ham til Herodes, sønn av Herodes den store som hadde bygget tempelet, og som døde over tretti år før dette skjedde. Men Herodes ble lei av Jesus og sendte ham tilbake til Pilatus sin festning. Da viste Pilatus Jesus fram for folkemengden. Det var en tradisjon at

Tegn opp ruten fra Antonia-borgen til Golgata, hvor du har plassert en markør som viser stedet for korsfestelsen og graven. Hvor dette egentlig var er usikkert, men det var utenfor bymuren mot nord-vest. Len deg tilbake og pust ut. Det viser at fortellingen er over og at undringstiden begynner. Vent litt før du begynner undringen: Vent til undringen mister momentum. Sett deg så tilbake og reflekter. Rydd så vekk alt tilbake til brettet og plasser det i hyllen. Nå er det på tide at barna får fortsette sitt romerne satt en fange fri til påskehøytiden. Pilatus spurte mengden om han skulle sette Jesus fri, eller kanskje Barabbas. Mengden ropte: Barabbas! Soldatene gjorde klar til å korsfeste Jesus. De dro ham gjennom gatene til Golgata, som betyr: Hodeskalle-stedet. Der spikret de ham opp på korset, og der døde han. Mange går fortsatt langs disse gatene for å huske Jesus og for å be. I dag går de fra en skolebygning som står der borgen en gang var, langs via Dolorosa, smertens vei, til Gravkirken. Etter at Jesus døde tok disiplene ham ned fra korset og la ham i en gravhule like ved. Den var gitt av Josef av Arimatea. En stor stein ble rullet foran og stengte åpningen. På lørdag var alt stille På søndag var det noen kvinner som var modige nok til at de torde gå til graven fordi de så gjerne ville være nær Jesus. Da de kom fram var stenen rullet vekk. De oppdaget at Jesus var blitt levende igjen. Han var fortsatt med dem, og han kan fortsatt være med oss i dag også. Jeg undrer meg på hva du likte best Jeg lurer på hva du syns er viktigst Jeg lurer på om det er noen deler av denne fortellingen som handler om deg, kan du finne deg igjen i noen deler av denne fortellingen? Jeg lurer på om det er noe vi kan ta vekk fra denne fortellingen og likevel ha all den fortellingen vi trenger? Jeg lurer på hva vi kan gjøre i vår kirke i løpet av påsken for å huske på denne fortellingen Jeg lurer på om det er mer vi kan gjøre for å markere denne spesielle uken. Jeg lurer på hva du har lyst til å gjøre for

arbeid å arbeidere videre med denne fortellingen.