Studieplan. Årsstudium i offentlig styring, ledelse og økonomi. oppdragsstudium
|
|
- Hjørdis Nilssen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 1 Studieplan Årsstudium i offentlig styring, ledelse og økonomi oppdragsstudium 60 studiepoeng Studieplanen er godkjent/revidert: Studiet er etablert:
2 2 1. Innledning Årsstudium i offentlig ledelse, styring og økonomi er utviklet av Høgskolen i Hedmark i samarbeid med Fagforbundet og Kirkens Arbeidsgiverforening. Formålet med studiet er å bidra til kompetanseheving innenfor fagområder hvor behovet for formell lederutdanning i dag er stort. Studiet er et utdanningstilbud for medarbeidere i offentlig sektor som er i, eller som ønsker å kvalifisere seg til, lederstillinger i det offentlige. For å møte framtidas kompetanseutfordringer er det svært viktig med tverrfaglig kompetanseheving innenfor økonomi og organisasjons- og ledelsesfag med sikte på å gi tjenestetilbudet høyere kvalitet og sikre rett ressursutnyttelse i virksomheten. Det er også en særlig utfordring at mange medarbeidere i offentlig sektor trenger fleksible deltidstilbud. Vi tilbyr med dette utdanningsmuligheter basert på en kombinasjon av undervisningssamlinger og bruk av fjernundervisning med moderne undervisningsteknologi. Studiet er et oppdragsstudium. 2. Læringsutbytte Studiet skal gi nødvendig kompetanse til å kunne utøve ledelse i komplekse organisasjoner med store krav til tverrfaglig samarbeid og samspill med andre virksomheter. Dernest vil kandidatene tilegne seg kompetanse som bidrar til å sikre rekruttering, godt arbeidsmiljø og rett ressursutnyttelse i virksomheten. Etter fullført kvalifikasjon skal kandidatene ha følgende totale læringsutbytte: Kunnskap: Kunnskap om grunnleggende prinsipper for økonomi-, budsjett- og resultatstyring. Kunnskap om å utøve lederskap i henhold til kommunens krav og målsetninger. Kunnskap om lederrollen i spennet mellom tjenesteyter, beslutningstaker og folkevalgt ledelse. Kunnskap om verktøy til støtte i daglig lederutøvelse, prosjektstyring og prosjektledelse. Kunnskap og forståelse til å se kommunen som helhet og hvordan politikk og administrasjon påvirker og støtter hverandre gjensidig. Kunnskap om begrunnelsen for og særpreget ved offentlig sektor. Ferdigheter: Kunne anvende tilegnede kunnskaper, basert på forståelse for forskjellige ledelsesformer og medarbeidernes utviklings- og kunnskapsnivå. Kunne utvikle egen lederferdighet gjennom refleksjon. Kunne anvende ledelsesverktøy i daglig utøvelse. Kunne anvende de grunnleggende prinsippene for økonomi-, budsjett- og resultatstyring. I tillegg beherske prinsippene for kostnadsfordeling og utvikling av målerapporter. Kunne definere, planlegge, organisere, gjennomføre, lede og evaluere prosjekter. Kunne delta i kvalitetsutvikling på eget arbeidssted. Generell kompetanse: Evne til å arbeide selvstendig, samt reflektere over egen tjenesteutøvelse Ha kommunikativ kompetanse, mellommenneskelige ferdigheter og evne til samarbeid. Evne til innovasjon og endring av organisasjonens kultur for læring.
3 3 3. Målgruppe Målgruppen er nåværende og potensielle ledere for virksomheter i kommunene, fylkeskommunene, kirken og annen offentlig virksomhet. 4. Opptakskrav Generell studiekompetanse eller dokumentert realkompetanse på tilsvarende nivå. 5. Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, organisert som et deltidsstudium over to år. 6. Kompetanse Studiet gir ledere og potensielle ledere for virksomheter i kommunene, kirken og annen offentlig virksomhet nødvendig kompetanse til å arbeide med sentrale utfordringer innenfor ledelse i offentlig sektor. Studiet kan inngå i en bachelorgrad etter Forskift om krav til bachelorgrad ved Høgskolen i Hedmark, 3b og 3c. 7. Informasjonskompetanse Informasjonskompetanse er evnen til å lokalisere, evaluere og bruke informasjon for egne behov. Dette er en faglig nøkkelkompetanse og basis for livslang læring. Plagiering er å fremstille andres arbeid som sitt eget og det anses som fusk når korrekt kildehenvisning ikke angis. Undervisning og veiledning om informasjonskompetanse kommer inn som tema i forelesningene for å oppfordre studentene til aktivt å søke etter ny informasjon og kunne delta aktivt i diskusjoner. I tillegg vil denne kompetansen oppøves ved gjennomføring av de skriftlige gruppeoppgavene og hjemmeeksamen. Det legges vekt på at den enkelte søker etter informasjon i forhold til de temaene som tas opp, at de vurderer informasjonen og informasjonskildene og drøfter og vurderer denne informasjonen i oppgavene, litteraturstudiene og ved forelesningene. Høgskolebibliotekets studiehjelpside gir nyttig informasjon og nettbasert kurs om kilder og kildebruk: Studentene får et kort skrivekurs tidlig i studiet, som støttes av en streamet oppsummering som er tilgjengelig på nett. Andre relevante ressurser fra Høgskolebiblioteket: Fronterrom Biblioteket (tilgjengelig for alle studenter og ansatte), med PowerPoint til Kilder og kildebruk, videoforelesninger og en elektronisk prøve i informasjonskompetanse. 8. Internasjonalisering Student- og lærerutveksling med utenlandske læreinstitusjoner er ikke relevant for dette studiet, men i noen av emnene trekkes det inn perspektiver fra offentlig forvaltning i Norden og EU. 9. Undervisnings- og læringsformer Studiet tilbys som et deltidsstudium, med samlingsbasert undervisning, og med bruk av det nettbaserte studiestøttesystemet Fronter. Som prinsipper for læring vektlegges tverrfaglighet, samarbeid og studentaktive arbeidsformer som de overordnede. I alle emnene vil undervisning og læring skje gjennom en kombinasjon av forelesninger,
4 4 seminarer, presentasjoner og oppgaveskriving. 10. Vurderingsformer Vurderingsformene framgår av emnebeskrivelsene. Emnene vurderes til bestått/ikke bestått eller med graderte bokstavkarakterer fra A til F, der E er laveste ståkarakter. 11. Studiets oppbygging, organisering og innhold Utdanningen består av 4 emner. Hvert emne vil gå over ett halvår og gir 15 studiepoeng. Organiseringen av emnene er som beskrevet i figuren under. Emne 1 Forvaltningsøkonomi 15 studiepoeng Refleksjon og veiledning Emne 2 Organisasjonsforståelse og personalledelse i offentlig forvaltning 15 studiepoeng Refleksjon og veiledning Emne 3 Prosjektledelse- og styring med lederskap i endringsprosjekter 15 studiepoeng Refleksjon og veiledning Emne 4 Valgemner: Stats- og kommunalkunnskap Forvaltningsrett/ Arbeidsrett Kirkekunnskap 15 studiepoeng Andre relevante emner kan godkjennes etter søknad innenfor HH s portefølje, både ordinært- og oppdragsfinansierte emner *) Hvert emne har 4 samlinger à 2 dager. Samlingene vil foregå på dagtid, med en varighet av 7 timer pr dag. I gjennomføringen legges det opp til både egenstudier mellom samlingene og arbeid i kollokviegrupper som en del av læringsprosessen. Studentene oppfordres til å danne grupper hvor studentene skal arbeide med gitte arbeidsoppgaver og pensum i mellom samlingene. Oppgavene vil være knyttet til problemstillinger som studentene møter i offentlig sektor, og vil ta utgangspunkt i teorien som presenteres på samlingene. Det sentrale elementet i forholdet teori praksis er kompetanseutvikling gjennom refleksjon. Omfanget av arbeid i periodene mellom samlingene vil legges opp av emneansvarlig med en progresjon og et omfang som tilpasses slik at studentene gjennomfører dette ved siden av full jobb. Det nettbaserte studiestøttesystemet Fronter benyttes i undervisning, veiledning og innlevering.
5 5 12. Emnebeskrivelser Forvaltningsøkonomi Emnekode:? Studiepoeng: 15 Semester: høst Språk: Norsk Læringsutbytte Målet for emnet er å gi grunnleggende kunnskaper, ferdigheter og kompetanse til å delta i og lede økonomisk styring av offentlig virksomhet og å kunne gjennomføre økonomiske analyser av offentlig virksomhet. Emnet skal gi en bred forståelse for sammenhengen mellom markedsøkonomien og den offentlig virksomheten Kunnskap Etter fullført emne skal studenten ha: kunnskaper om og forståelse for økonomisk styring i offentlige virksomheter herunder de styrings - og analysemetoder som er tilgjengelig som metoder for budsjettstyring, økonomisk planlegging, målstyring og samfunnsølkonomiske analyser som kostnadsanalyser og nytte/kostnadsanalyser. kunnskap om virkemidler og sammenhenger i makroøkonomisk styring, hvordan markedsøkonomien fungerer og forholdet mellom offentlig virksomhet og markedsstyrt virksomhet. kunnskaper om New Public Mangement (NPM) som perspektiv og utfordring for offentlig sektor, spesielt med hensyn til effektivitet og utvikling. Ferdigheter kunne delta i økonomiske styringsprosesser som budsjettering, økonomisk planlegging og målstyring i offentlige sektor kunne delta i og gjennomføre enkle økonomiske analyser av offentlige tiltak. kunne delta i økonomiske styringsprosesser i offentlig virksomhet. Generell kompetanse ha insikt i teori og teoretisk og anlytisk begrepsapparat slik at hun eller han kan kommunisere om faglige og aktuelle problemstillinger så vel med eksperter som allmennheten. Innhold Samfunnsøkonomiske problemstillinger og økonomisk styring. Det legges hovedvekt på den økonomiske styring av offentlig virksomhet, styringsmetodene og redskapene som brukes i økonomisk styring og analyse av offentlig virksomhet. Fokus ligger på de økonomiske sammenhengene, forutsetninger for effektivitet og økonomisk styring i offentlig virksomhet. Sentrale ledelsesverktøy knyttet til økonomistyring, budsjetteori og målstyring vektlegges. Problemstillinger knyttet til markedsorientering, effektivitet og konkurranseutsetting belyses. Organisering og arbeidsformer Det vil være fire 2-dagers samlinger med undervisning. Innlevering av oppgaver og veiledning vil hovedsakelig skje via Fronter.
6 6 Forkunnskaper Ingen spesielle krav. Obligatoriske krav som må være godkjent før man kan avlegge eksamen Det vil bli krevd innlevering av obligatoriske arbeider. Det vil bli opplyst nærmere om dette ved emnets oppstart. Det kreves deltakelse på minimum 50% av samlingene tilknyttet emnet. Vurdering 7 dagers individuell hjemmeeksamen, som vurderes med graderte bokstavkarakterer fra A-F, der E er laveste ståkaraker. Faglig ansvar Avdeling for økonomi- og ledelsesfag Organisasjonsforståelse og personalledelse i offentlig forvaltning Emnekode: Studiepoeng: 15 Semester: vår Språk: Norsk Læringsutbytte Emnet skal gi kunnskaper, analytiske ferdigheter og holdninger i å arbeide selvstendig med ulike problemstillinger knyttet til organisasjonsadferd og personalledelse. Kunnskap ha kunnskap om teoretiske begreper om hvordan organisasjoner er oppbygd og hvordan de fungerer forstå hvordan organisasjoner fungerer i samspill med sine omgivelser ha kunnskap om grunnleggende teorier, prinsipper og arbeidsformer innen personal- og komptetanseledelse ha forståelse for hvordan personalledelse, organisasjonslæring og kompetansebygging kan bli et virkemiddel for offentlig forvaltning og tjenesteproduksjon ha kjennskap til hvordan det offentlige apparatet er utformet og hvilke konsekvenser dette har for utøvelsen av personaladministrasjon Ferdigheter ha evne til å definere, analysere og reflektere over organisasjonsmessige dilemmaer og problemstillinger kunne anvende organisasjonsteoretiske begreper innenfor alle typer organisasjoner ha utviklet handlingskompetanse og god relasjonsorientert ledelse av menneskelige ressurser Generell kompetanse ha oppøvd en mer selvstendig og reflekterende holdning til hvordan organisasjoner fungerer ha bedret sin forståelse for personalledelse i offentlig sektor. Innhold Grunnleggende organisasjonsprosesser som mål, strategi og effektivisering
7 7 Formell organisasjonsstruktur, organisasjonskultur, makt og konflikter i organisasjoner Organisasjoners omgivelser Motivasjonsteorier og mellommenneskelige organisasjonsmessige relasjoner Beslutninger og kommunikasjonsprosesser i organisasjonen Læring, innovasjon, endring og organisasjonsutvikling Ulike teorier om ledelse i det offentlige Personalledelse i offentlig forvaltning. Samfunnskrav til personalarbeid - medbestemmelse, kvinneperspektiv og etnisk mangfold. Personalplanlegging, rekruttering og utvelgelse av medarbeidere verktøy og metoder. Karriereplanlegging og personalutvikling. Offentlig sektors grunnleggende oppbygging og funksjon. Styringskjede og verdigrunnlag. Motivasjon, lønn og belønning i arbeidslivet. Hvordan motivere og utvikle medarbeidere. Samtalen som verktøy i personalledelse. Konflikthåndtering og kommunikasjon. Offentlig sektors organisering. Administrasjonens makt og forventninger til tjenestemannen. Kompetanseutvikling. Kunnskaps- og prestasjonsutvikling i organisasjoner. Organisasjonslæring og lærende organisasjoner. 9. Organisering og arbeidsformer Det vil være fire 2-dagers samlinger med undervisning. Innlevering av oppgaver og veiledning vil hovedsakelig skje via Fronter. I tillegg oppfordres studentene til å arbeide med oppgaver i grupper mellom samlingene. 10. Forkunnskaper Ingen spesielle krav. 11. Obligatoriske krav som må være godkjent før man kan avlegge eksamen Det vil bli krevd innlevering av obligatoriske arbeider. Det vil bli opplyst nærmere om dette ved emnets oppstart. Det kreves deltakelse på minimum 50% av samlingene tilknyttet emnet. 12. Vurderingsordning 7 dagers skriftlig individuell hjemmeeksamen, som vurderes med graderte bokstavkarakterer fra A-F, der E er laveste ståkarakter. 13. Ansvarlig avdeling Avdeling for økonomi- og ledelsesfag. Prosjektledelse og -styring med lederskap i endringsprosjekter Emnekode: Studiepoeng: 15 studiepoeng Semester: høst Språk: norsk Læringsutbytte Emnet skal gi studentene en basisforståelse og kompetanse med prosjektarbeidsformen og anvendt bruk av prosjekt som virkemiddel i endringsprosesser i en organisasjon. Kunnskap ha kunnskap om grunnleggende begreper innen prosjektadministrasjon - og ledelse ha kunnskap om initiering, organisering og ledelse av prosjekter ha kunnskap om alle funksjoner og roller i et prosjekt ha kunnskap om prosjekters ulike interessenter
8 8 ha kunnskap om økonomi- og ressursstyring i prosjekter ha kunnskap om usikkerhet og risiko i prosjekter ha kunnskap om evaluering og oppfølging ha kjennskap til kilder for endringer i organisasjoner ha inngående kunnskap om motstand mot ledelsesinitierte endringstiltak og hvordan disse kan håndteres Ferdigheter kunne organisere prosjekter i faser og forstå sammenhengen mellom prosjektet og basisorganisasjon kunne definere, planlegge, organisere, gjennomføre og evaluere prosjekter og delprosjekter kunne analysere usikkerhet og risiko i prosjekter ha ferdigheter innen daglig prosjektarbeid og prosjektledelse, herunder håndtering av kommunikasjon eksternt og internt kunne lede og utvikle prosjektgrupper mot felles mål kunne initiere og planlegge endringstiltak i en organisasjon kunne analysere fortutsetninger for endringstiltak og kunne håndtere motstand mot endringer Generell kompetanse ha innsikt og forståelse for relevante faglige problemstillinger og prosjekters strategiske betydning for virksomheter forståelse for læring, innovasjon og kompetanseoverføring gjennom prosjekter ha en kritisk og reflekterende holdning til ledelse av endringsprosesser ha innsikt i egen lederadferd og forståelse for hvordan man kan lede for å skape motivasjon og endring. Innhold Generell opplæring i prosjektadministrasjon og praktisk arbeid i prosjekter, samt prosjektledelse og -styring. Prosjektplanlegging, prosjektorganisering, prosjektstyring, prosjektgjennomføring, rapportering og gevinstrealisering. Rapportering vil ha basis i avviksrapportering og analyser. Opplæring i prosjektverktøy Metodikk for gevinstrealisering. Opplæring i gevinstrealisering medfører også en opplæring i nyttekostnadsanalyser. Forholdet prosjektledelse/ledelse av basisorganisasjonen. Innføring i organisasjonsutvikling, endringsledelse, former for endringer, endringstiltak, innhold og prosess. Organisering og arbeidsformer Det vil være fire 2-dagers samlinger med undervisning. Innlevering av frivillige oppgaver og veiledning vil hovedsakelig skje via Fronter. I tillegg oppfordres studentene til å arbeide med oppgaver mellom samlingene. Forkunnskaper Anbefalte forkunnskaper: Emnet Organisasjonsforståelse og personalledelse i offentlig sektor. Obligatoriske krav som må være godkjent før man kan avlegge eksamen Deltakelse på minimum 50% av samlingene tilknyttet emnet. Vurderingsordning Mappeevaluering, med 5 mappeoppgaver som skal leveres til angitte frister. Mappen vurderes til bestått/ikke bestått.
9 9 Ansvarlig avdeling Avdeling for økonomi- og ledelsesfag. Valgemner: Stats- og kommunalkunnskap Emnekode: Studiepoeng: 15 Semester: Vår Språk: Norsk Læringsutbytte Kunnskap kjenne til grunnleggende begreper innen studiet av offentlig politikk kjenne grunnprinsippene for vårt demokratiske styringssystem kjenne til forvaltningsnivåenes oppbygning, roller og arbeidsmåter kjenne til ulike prinsipper for styring og ledelse av offentlig sektor ha forståelse for hvordan det offentlige apparatet er utformet og hvilke implikasjoner dette har for utøvelsen av politisk makt og fordelingen av goder i samfunnet Ferdigheter kunne drøfte og analysere hvordan styringsapparatets utforming og funksjonsmåte påvirker samfunnet og den enkelte borger kunne forstå hvordan man kan utøve politisk innflytelse gjennom ulike kanaler ha forståelse for særpreget ved lokaldemokratiet og lokalpolitikken og forholdet mellom administrasjon og folkevalgte Generell kompetanse ha en selvstendig og reflekterende holdning til hvordan offentlig sektor fungerer ha forståelse for forholdet mellom folkevalgte organer og offentlig forvaltning. Innhold Politikk og makt Den parlamentariske styringskjeden Valg og representasjon Storting og regjering Ulike perspektiver på kommunene Statsforfatningen og den politiske styringskjeden Fylkeskommunen og det regionale nivået Forholdet mellom kommune og stat Politisk deltakelse og representativitet Brukeren som aktør og deltaker og styringskriterium (bruker- og innbyggerundersøkelser, valgfrihet og deltakelse) Ulike prinsipper for styring og ledelse av offentlig sektor (regelbasert styring, tillitsbasert styring, New public management) Tillit og kontroll Supplerende kanaler for innflytelse
10 10 Overnasjonal forvaltning og Den europeiske union Rettsliggjøring av samfunnet Forholdet mellom det offentlige og innbyggerne Organisering og arbeidsformer Det vil være fire 2-dagers samlinger med undervisning. Innlevering av oppgaver og veiledning vil hovedsakelig skje via Fronter. I tillegg oppfordres studentene til å arbeide med oppgaver i grupper mellom samlingene. Forkunnskaper Emnet Forvaltningsøkonomi, eller tilsvarende, må være fullført og bestått. Obligatoriske krav som må være godkjent før man kan avlegge eksamen Det vil bli krevd innlevering av obligatoriske arbeider. Det vil bli opplyst nærmere om dette ved emnets oppstart. Det kreves deltakelse på minimum 50% av samlingene tilknyttet emnet. Vurderingsordning 7 dagers, individuell hjemmeeksamen, som vurderes med graderte bokstavkarakterer fra A-F, der E er laveste ståkarakter. Ansvarlig avdeling Avdeling for økonomi- og ledelsesfag Kirkekunnskap Emnekode: Studiepoeng: 15 studiepoeng Semester: høst/vår Språk: norsk Under utarbeidelse. Forvaltningsrett Emnekode: Studiepoeng: 7,5 Semester: Høst Språk: Norsk Læringsutbytte Emnet omhandler hovedreglene i den alminnelige forvaltningsretten. Kunnskap ha kunnskap om hovedreglene i den alminnelige forvaltningsretten, herunder forvaltningsloven og offentlighetsloven Ferdigheter kunne løse praktiske problemstillinger knyttet opp mot forvaltningsloven og offentleglova kunne gjenkjenne juridiske og særlige forvaltningsrettslige problemstillinger Generell kompetanse Etter fullført emne skal studenten ha økt forståelse for juridiske problemstillinger.
11 11 Innhold: forvaltningsloven offentleglova Legalitetsprinsippet forvaltningens diskresjonære skjønn organisasjons- og instruksjonsmyndighet delegasjon taushetsplikt inhabilitet regler for saksbehandling om enkeltvedtak Organisering og arbeidsformer: Forelesninger og gruppearbeid. Case vil bli brukt for å koble teori og praksis. Forkunnskaper: Ingen spesielle krav. Obligatoriske krav som må være godkjent før man kan avlegge eksamen : Én innleveringsoppgave. Vurderingsordning: Fire timers skriftlig, individuell eksamen. Tillatte hjelpemider: Norges lover. Ansvarlig avdeling: Avdeling for økonomi- og ledelsesfag Arbeidsrett Emnekode: Studiepoeng: 7,5 Semester: Vår Språk: Norsk Læringsutbytte Emnet skal gi kompetanse om rettsreglene i den individuelle arbeidsretten og arbeidslivets organisasjoner. Kunnskap ha kunnskap om rettsreglene i den individuelle arbeidsretten forholdet mellom den enkelte arbeidsgiver og den enkelte arbeidstaker ha kunnskap om rettsreglene for arbeidslivets organisasjoner og forholdet mellom en fagforening og arbeidsgiver/arbeidsgiverforening. Ferdigheter kunne løse praktiske problemstillinger, særlig knyttet opp mot arbeidsmiljøloven og diskrimineringslovgivningen og også annen arbeidsrettslig lovgivning. Generell kompetanse Etter fullført emne skal studenten ha økt forståelse for juridiske problemstillinger. Innhold tilsetting arbeidsgivers styringsrett og arbeidstakers lydighetsplikt medbestemmelse
12 12 arbeidsmiljø lønn, arbeidstid, ferie og permisjon permittering oppsigelse og avskjed overføring av virksomhet håndheving, tilsyn organisasjonene og tariffavtale Organisering og arbeidsformer Forelesninger og seminarer med gruppearbeid. Case vil bli brukt for å koble teori og praksis. Forkunnskaper Ingen spesielle krav. Obligatoriske krav som må være godkjent før man kan avlegge eksamen Én innleveringsoppgave. Vurderingsordning 4 timers skriftlig, individuell eksamen. Hjelpemidler: Norges lover. Ansvarlig avdeling Avdeling for økonomi- og ledelsesfag
13 Litteratur Emne 1: Forvaltningsøkonomi Opstad, Leiv (2006): Økonomistyring i offentlig sektor. Gyldendal Jensen, Bjarne (2005): Kommune-Norge - velferd og finansiering. Kommuneforlaget (PENSUM PÅ MPA) Ringstad, Vidar (2011): Samfunnsökonomi og ökonomisk politikk. Cappelen akademiske St. meld nr 1. Nasjonalbudsjettet - siste utgave St. prp. Kommuneproposisjonen - siste utgave Emne 2: Organisasjonsforståelse og personalledelse i offentlig forvaltning Jacobsen, D.I. og Thorsvik, J. (2007). Hvordan organisasjoner fungerer. Bergen: Fagbokforlaget. ISBN Jacobsen, D.I. og Thorsvik, J. (2007). Hvordan organisasjoner fungerer. Arbeidsbok og casesamling. Bergen: Fagbokforlaget. ISBN Rigemor Grimsø: Personaladministrasjon, teori og praksis. 4. utgave: Odd Nordhaug: LMR (ledelse av menneskelige ressurser): Jan Spurkeland,Relasjonsledelse 3. utgave: Hans Morten Skivik, Relasjonell ledelse: Arbeidsliv/Boeker/Ledelse/Relasjonell-ledelse Hansen, Helgesen og Vabo Politikk og demokrati en innføring i stats- og kommunalkunnskap, 2008 (enkelte kapitler) Eget kompendium: D.I. Jacobsen: Administrasjonens makt Side Lundquist: Demokratiets Vektere kapittel 2 38 sider 21 sider Emne 3: Prosjektledelse- og styring med lederskap i endringsprosjekter Karlsen,J.T, (2012) «Prosjektledelse: fra initiering til gevinstrealisering», 3 utg. Oslo: Universitetsforlaget. 520 s.
14 14 Johnsen, Busch og Vanebo (2003) Endringsledelse i det offentlige. Universitetsforlaget, 288 s Artikkelsamling (Utarbeides av forelesere) 200 s. Emne 4: Stats- og kommunalkunnskap Øyvind Østerud (2007): Statsvitenskap. Innføring i politisk analyse. Oslo: Universitetsforlaget. 224 s. Dag Ingvar Jacobsen (1997): Administrasjonens makt : om forholdet mellom politikk og administrasjon, og administrasjonens rolle som politisk aktør. Oslo: Fagbokforlaget. 248 s. Røiseland, Asbjørn og Vabo, Signy Irene (2012): Styring og samstyring - governance på norsk. Oslo: Fagbokforlaget. 179 s. Sandkjær Hanssen, Gro, Marit Kristine Helgesen og Signy Irene Vabo (2007) Politikk og demokrati En innføring i stats- og kommunalkunnskap Oslo: Gyldendal (328 sider) Jacobsen, Dag Ingvar (2009) Perspektiver på Kommune-Norge en innføring i kommunalkunnskap. Bergen:Fagbokforlaget (250 s). Kompendium (ca. 70 s): -Christensen, Tom og Morten Egeberg (red.) (1997) Lojalitet, nøytralitet og faglig uavhengighet i sentral-administrasjonen. Kap 4 i Forvaltningskunnskap. Oslo:Tano Aschehoug -Hagen, Terje P. og Rune Sørensen (2006) Politisk deltakelse og representativitet. Kap 7 i Kommunal organisering. Oslo:Tano -Christensen, Tom.fl. (2010) Overnasjonal forvaltning og Den europeiske union. Kap 11 i Forvaltning og politikk. Oslo:Universitetsforlaget -Fimreite, Anne Lise og Jan Erik Grindheim (2007) EØS-avtalens betydning for norsk forvaltning. Kap 10 i Offentlig forvaltning. Oslo:Universitetsforlaget
Studieplan 2014/2015
1 / 13 Studieplan 2014/2015 Årsstudium i offentlig styring, ledelse og økonomi Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, organisert som et deltidsstudium
DetaljerStudieplan 2016/2017
1 / 14 Studieplan 2016/2017 Årsstudium i offentlig styring, ledelse og økonomi Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, organisert som et samlingsbasert
DetaljerStudieplan 2016/2017
Offentlig saksbehandling Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet Offentlig saksbehandling er en grunnutdanning på 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres samlingsbasert
DetaljerStudieplan 2014/2015
1 / 13 Studieplan 2014/2015 Årsstudium i offentlig styring, ledelse og økonomi Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, organisert som et deltidsstudium
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Årsstudium i offentlig styring, ledelse og økonomi (Kongsvinger) Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, organisert som et samlingsbasert
DetaljerStudieplan. Årsstudium i offentlig styring og ledelse. - 2013. 60 studiepoeng
1 Studieplan Årsstudium i offentlig styring og ledelse. - 2013 60 studiepoeng Studieplanen er godkjent/revidert: Studiet er etablert av Høgskolestyret: 2 1. Innledning Høgskolen i Hedmark, Fagforbundet
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Årsstudium i offentlig styring, ledelse og økonomi (Kongsvinger) Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, organisert som et samlingsbasert
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Årsstudium i offentlig styring, ledelse og økonomi (Kongsvinger) Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, organisert som et samlingsbasert
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Organisasjonsforståelse Studiepoeng: 7,5 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 7,5 studiepoeng, organisert som et samlingsbasert deltidsstudium over ett semester.
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Organisasjon, ledelse og arbeids- og organisasjonspsykologi i oppvekstsektoren Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning i organisasjon, ledelse og
DetaljerStudieplan 2016/2017
Prosjektledelse Studiepoeng: 7,5 Studiets nivå og organisering 1 / 6 Studieplan 2016/2017 Deltidsstudium over ett semester med samlingsbasert undervisning. Oppdragsfinansiert. Bakgrunn for studiet Prosjekt
DetaljerStudieplan 2013/2014
Studieplan 2013/2014 Serviceledelse Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 30 studiepoeng, og organiseres som deltidsstudium over et år. Gjennomføringen av studiet
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Veiledning, ledelse og læring i organisasjoner Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er på 15 studiepoeng og går over to semestre med totalt fire samlinger. Studiet
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 PROSJEKTLEDELSE Studiepoeng: 7,5 Studiets nivå og organisering Deltidsstudium over ett semester med nett- og samlingsbasert undervisning. Oppdragsfinansiert. Bakgrunn for studiet Prosjekt
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Videreutdanning i organisasjonsutvikling og endringsarbeid Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er organisert som samlinger ved Høgskolen i Hedmark, Campus Hamar.
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Barnehagejuss Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 15 studiepoeng, organisert som et samlingsbasert deltidsstudium over to semester. Studiet
DetaljerA. Overordnet beskrivelse av studiet
A. Overordnet beskrivelse av studiet 1. Navn på studieplan: Videreutdanning i organisasjonsutvikling og endringsarbeid 2. FS kode: K2SEVUPPT 3. Studiepoeng: 30 4. Dato for etablering: 5. NOKUT akkreditert:
DetaljerStudieplan 2014/2015
Studieplan 2014/2015 Risiko, sårbarhet og beredskap ECTS credits: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet Risiko, sårbarhet og beredskap er en grunnutdanning på 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres
DetaljerStudieplan 2010/2011
Studieplan 2010/2011 Årsstudium i administrasjon og ledelse Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning som består av 60 studiepoeng og er normert til ett år som heltids
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Emnegruppe i markedsføring og kommunikasjon Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 15 studiepoeng og organiseres som et deltidsstudium over
DetaljerStudieplan 2017/2018
xxxxx Årsstudium juss Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng. Bakgrunn for studiet Årsstudium i juss har en bred målgruppe både
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Risiko, sårbarhet og beredskap ECTS credits: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet Risiko, sårbarhet og beredskap er en grunnutdanning på 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Helse- og kontoradministrasjon Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet helse og kontoradministrasjon er en grunnutdanning på 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres på deltid.
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Årsstudium i organisasjon og ledelse Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, og tilbys som heltidsstudium over ett år. Bakgrunn
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Helse- og kontoradministrasjon Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet helse og kontoradministrasjon er en grunnutdanning på 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres på deltid.
DetaljerModul 8 Studieplan Håndtering av konflikter og kriser i et ledelsesperspektiv for helse- og omsorgstjenesten. 7,5 studiepoeng
Modul 8 Studieplan Håndtering av konflikter og kriser i et ledelsesperspektiv for helse- og omsorgstjenesten 7,5 studiepoeng Studieplan godkjent 30.04.2015 2 1. Innledning Høgskolen i Hedmark, Fagakademiet
DetaljerStudieplan 2010/2011
Studieplan 2010/2011 Årsstudium i administrasjon og ledelse Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning som består av 60 studiepoeng og er normert til ett år som heltids
DetaljerStudieplan 2013/2014
Studieplan 2013/2014 Årsstudium i krisehåndtering Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Årsstudium i krisehåndtering er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, som gis som deltidsstudium over
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Årsstudium i norsk språk og kultur for internasjonale studenter Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning som går over ett år og gir 60 studiepoeng.
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Dugnad og arrangementsledelse Studiepoeng: 5 Studiets nivå og organisering Studiet går på deltid over 4 måneder og har et omfang på 5 studiepoeng på grunnleggende nivå. Bakgrunn for
DetaljerStudieplan 2015/2016
1 / 7 Studieplan 2015/2016 Kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten er en videreutdanning på 15 studiepoeng. Utdanningen
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Årsstudium i digital kommunikasjon Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 60 studiepoeng og tas på heltid over 1 år. Det er også mulig å ta det på deltid over
DetaljerStudieplan 2017/2018
Innovasjon i offentlig sektor Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er en grunnutdanning på 30 studiepoeng, organisert som deltidsstudium med 6 samlinger over ett år.
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Veiledning 2 Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en videreutdanning på 15 studiepoeng som går over ett semester. Innledning Lærernes første år i barnehage,
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Emnegruppe i markedsføring og kommunikasjon (Kongsvinger) Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 15 studiepoeng og organiseres som et deltidsstudium
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Arbeidsrett Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning i individuell og kollektiv arbeidsrett med hovedvekt på individuell arbeidsrett. Studiet har
DetaljerStudieplan 2014/2015
Studieplan 2014/2015 Årsstudium i organisasjon og ledelse Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, og tilbys som deltidsstudium over to år, med
DetaljerStudieplan 2014/2015
Studieplan 2014/2015 Årsstudium i organisasjon og ledelse Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, og tilbys både som heltidsstudium over ett år
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en videreutdanning som går på deltid over ett år og er på 30 studiepoeng.
DetaljerStudieplan 2014/2015
Studieplan 2014/2015 Årsstudium i krisehåndtering Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Årsstudium i krisehåndtering er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, som gis som deltidsstudium over
DetaljerStudieplan for. Regning som grunnleggende ferdighet
VERSJON 16.06.2014 Studieplan for Regning som grunnleggende ferdighet 30 studiepoeng Studieplanen er godkjent/revidert: 00.00.00 Studiet er etablert av Høgskolestyret: 00.00.00 A. Overordnet beskrivelse
DetaljerStudieplan 2014/2015
Studieplan 2014/2015 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning
DetaljerStudieplan 2013/2014
Studieplan 2013/2014 Veiledning 2 Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er et deltidsstudium over et semester. Innledning Lærernes første år i barnehage, grunnskole og videregående
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Grunnleggende innføring i kognitiv terapi i et forebyggende perspektiv Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester og er på totalt 15 studiepoeng. Studiet
DetaljerStudieplan 2014/2015
Studieplan 2014/2015 K2RSGFAF Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag Studiet Regning som grunnleggende ferdighet er utarbeidet på bakgrunn av Kompetanse for kvalitet, Kunnskapsdepartementets strategiplan
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Risiko, sårbarhet og beredskap Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet Risiko, sårbarhet og beredskap er en grunnutdanning på 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres som
DetaljerStudieplan 2010/2011
Kunnskapsledelse Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2010/2011 Studiet er en grunnutdanning på 30 studiepoeng, og organiseres som deltidsstudium over ett år. Gjennomføringen av
DetaljerStudieplan. Juss for ledere i helse - og omsorgstjenesten. 7,5 studiepoeng
Studieplan Juss for ledere i helse - og omsorgstjenesten 7,5 studiepoeng Studieplanener godkjent: 27.03.2014 2 1. Innledning Høgskolen i Hedmark, Fagakademiet og Ressurssenter for omstilling i kommunene
DetaljerStudieplan 2014/2015
Studieplan 2014/2015 Årsstudium i organisasjon og ledelse Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, og tilbys både som heltidsstudium over ett år
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Ledelse og forvaltning i kirken Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning i ledelse og forvaltning i kirken, med vekt på kirkelig selvforståelse, organisering
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Serviceledelse Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 30 studiepoeng, og organiseres som deltidsstudium over et år. Gjennomføringen av studiet
DetaljerStudieplan 2015/2016
Motiverende intervju Studiepoeng: 10 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet gjennomføres på deltid over ett semester og er på totalt 10 studiepoeng Innledning Høgskolen i Hedmark
DetaljerStudieplan 2009/2010
Studieplan 2009/2010 Serviceledelse Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30. Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng, og kan legges opp som deltidsstudium over 1 år. Innledning
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Kultur- og organisasjonsbygging Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er på masternivå. Det er samlingsbasert og gjennomføres på deltid over ett år. Undervisningen
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Innovasjon i offentlig sektor Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 30 studiepoeng, organisert som deltidsstudium med 6 samlinger over ett år.
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Coaching i én-til-én-relasjoner og coaching som ledelsesverktøy Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet i «Coaching» er et studium på bachelornivå. Studiet har et
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Årsstudium i organisasjon og ledelse Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, og tilbys som deltidsstudium over to år, med
DetaljerKommunal økonomi og ledelse
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kommunal økonomi og ledelse Beskrivelse av studiet Offentlig sektor står overfor store utfordringer
DetaljerStudieplan 2011/2012. Risiko, sårbarhet og beredskap. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte.
Studieplan 2011/2012 Risiko, sårbarhet og beredskap Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet Risiko, sårbarhet og beredskap er en grunnutdanning på 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Årsstudium i organisasjon og ledelse Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, og tilbys både som heltidsstudium over ett år
DetaljerStudieplan 2008/2009
Studieplan 2008/2009 1-årig studium i administrasjon og ledelse Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 60. Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning som består av 60 studiepoeng
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Veiledning 1 Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er en videreutdanning på 15 studiepoeng som går over ett semester Bakgrunn for studiet Lærerens første år i barnehage,
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Emnegruppe i markedsføring og kommunikasjon (Kongsvinger) Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 15 studiepoeng og organiseres som et deltidsstudium
DetaljerStudieplan 2015/2016
Leseopplæring 2 Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet omfatter to emner á 15 studiepoeng og kan
DetaljerStudieplan 2017/2018. Verdiskapende prosjektledelse (vår 2018) Studiepoeng: 15. Målgruppe. Opptakskrav og rangering. Arbeids- og undervisningsformer
1 / 5 Studieplan 2017/2018 Verdiskapende prosjektledelse (vår 2018) Studiepoeng: 15 Målgruppe Prosjekt som arbeidsform anvendes i stor utstrekning i dagens arbeidsliv og en forståelse for fenomenet og
DetaljerStudieplan 2013/2014
Studieplan 2013/2014 Drama Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er et heltidsstudium på ett semester og omfatter 30 studiepoeng. Studiet kan inngå i en bachelorgrad. Innledning I studiet
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Videreutdanning i organisasjonsutvikling og endringsarbeid Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er organisert som samlinger ved Høgskolen i Innlandet, studiested Hamar.
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Årsstudium i krisehåndtering Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Årsstudium i krisehåndtering er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, som gis som et samlingsbasert deltidsstudium
DetaljerStudieplan Ledelse av innovasjon og velferdesteknologi i helse-og omsorgstjenesten. 7,5 studiepoeng
Studieplan Ledelse av innovasjon og velferdesteknologi i helse-og omsorgstjenesten 7,5 studiepoeng Studieplan godkjent 14. januar 2015 2 1. Innledning Høgskolen i Hedmark, Fagakademiet og Ressurssenter
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Årsstudium i organisasjon og ledelse Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, og tilbys både som heltidsstudium over ett år og
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Videreutdanning i pedagogikk for bibliotekarer i fagbibliotek Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiets nivå er videreutdanning. Studiet tilbys på deltid, og er lagt opp
DetaljerStudieplan 2017/2018
1 / 8 Studieplan 2017/2018 Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er en videreutdanning som går på deltid over ett år og
DetaljerStudieplan 2014/2015. Lederutdanning helse og omsorgstjenester kompetanseløftet Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå.
Studieplan 2014/2015 Lederutdanning helse og omsorgstjenester kompetanseløftet 2015 Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 30 studiepoeng, organisert som et deltidsstudium
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det stilles stadig
DetaljerLØNNS- OG PERSONALARBEID I KOMMUNAL OG FYLKESKOMMUNAL VIRKSOMHET
LØNNS- OG PERSONALARBEID I KOMMUNAL OG FYLKESKOMMUNAL VIRKSOMHET 30 studiepoeng Høgskolen i Harstad 2007 1 1. Innledning Denne utdanningen er tilpasset de utfordringene ansatte og ledere i kommunal- og
DetaljerStudieplan 2017/2018. Grønt entreprenørskap. Studiepoeng: 60. Studiets nivå og organisering. Bakgrunn for studiet. Læringsutbytte
Grønt entreprenørskap Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Årsstudium på 60 studiepoeng, organisert som deltidsstudium over to år. Studiet har samlingsbasert undervisning
DetaljerStudieplan for. Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag
Studieplan for Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag 15+15 studiepoeng Studieplanen er godkjent: (07.03.14) A. Overordnet beskrivelse av studiet 1. Innledning Videreutdanningskurset i regning
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Videreutdanning i pedagogikk for bibliotekarer ved fagbibliotek Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiets nivå er videreutdanning. Studiet tilbys på deltid over to semestre
DetaljerStudieplan 2011/2012
Kunnskapsledelse Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2011/2012 Studiet er en grunnutdanning på 30 studiepoeng, og organiseres som deltidsstudium over ett år. Gjennomføringen av
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Videreutdanning for fagarbeidere i barnehagen med vekt på spesialpedagogikk og barnehageutvikling Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er et deltidsstudium som går
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2018-2020) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det
DetaljerStudieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på masternivå. dmmh.
dmmh.no Studieplan Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage Obligatoriske emner i Master i barnehageledelse Emnene kan inngå i Master i pedagogikk, studieretning førskolepedagogikk 30
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Videreutdanning for fagarbeidere i barnehagen med vekt på spesialpedagogikk og barnehageutvikling Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er samlingsbasert, med til sammen
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 PU1 - Personalutvikling og ledelse 1 - (2017-2018) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Deltidsstudiet i Personalutvikling og ledelse, del 1 (PU1) er egnet for deg som til daglig arbeider
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Årsstudium i sikkerhetsledelse Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng. Studiet er et deltidsstudium som går over 2 år. Innledning
DetaljerStudieplan 2015/2016
Innovasjon i offentlig sektor Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er en grunnutdanning på 30 studiepoeng, organisert som deltidsstudium med 6 samlinger over ett
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Årsstudium i organisasjon og ledelse Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, og tilbys som et samlingsbasert deltidsstudium over
DetaljerAndrespråkspedagogikk Kompetanse for kvalitet
Andrespråkspedagogikk Kompetanse for kvalitet A. Overordnet beskrivelse av studiet 1. Andrespråkspedagogikk 2. FS kode 3. 15 + 15 studiepoeng 4. Etablert 2012 5. Ikke relevant 6. Sist revidert 7. Innledning
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Coaching av grupper i en lærende organisasjon Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet i «Coaching» er et studium på bachelornivå. Studiet har et omfang på fem samlinger
DetaljerStudieplan 2008/2009
Studieplan 2008/2009 Serviceledelse Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30. Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng, og kan legges opp som deltidsstudium over 1 år. Innledning
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Undervisning i det flerkulturelle og flerspråklige klasserom Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en videreutdanning i Undervisning i det flerkulturelle og
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Entreprenørskap som pedagogisk metode i yrkesfag Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er en videreutdanning på 30 studiepoeng, organisert som et deltidsstudium over
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2017-2019) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det
DetaljerStudieplan 2016/2017
1 / 11 Studieplan 2016/2017 Årsstudium i samfunnsfag, Kongsvinger Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng og går over ett år på heltid. Bakgrunn for
DetaljerStudieplan 2015/2016
1 / 5 Studieplan 2015/2016 Coaching av kreativitet, entreprenørskap og innovasjon i organisasjoner Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet i «Coaching» er et studium på bachelornivå.
DetaljerStudieplan 2014/2015
Studieplan 2014/2015 Risiko, sårbarhet og beredskap Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet Risiko, sårbarhet og beredskap er en grunnutdanning på 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres
DetaljerStudieplan 2015/2016
Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet omfatter to emner på 15 studiepoeng
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Barns språkutvikling og språklæring i barnehagen Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for barnehagelærere og styrere/fagledere i
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Årsstudium i sikkerhetsledelse Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng. Studiet er et deltidsstudium som går over 2 år. Bakgrunn
Detaljer