Aferdita Muriqi. Ravn. Martin. EDRLab og NYPL ++ Unibok

Transkript

1

2 Aferdita Muriqi EDRLab og NYPL ++ Ravn Unibok Martin

3 Bokbasen skaper infrastrukturløsninger for hele Bok-Norge Metadata Digital distribusjon

4 Hvorfor norsk? «Universiteter og høyskoler har et selvsagt ansvar for å holde det norske fellesskapet ved like, og for å holde det norske språket levende også som instrument for faglig kommunikasjon. Det er vår oppgave ikke bare å delta i en overnasjonal faglig offentlighet, men like mye å gjøre faglig kunnskap tilgjengelig for det samfunnet vi lever i. Og for å få det til, må vi være i stand til å formulere og formidle vår kunnskap på norsk.» John Peter Collett, professor i historie ved Universitetet i Oslo

5 Hvorfor norsk? Tilgjengeliggjøre kunnskap formulert på et språk som folk flest forstår Sikre god kommunikasjon på tvers av samfunnslag og utdanningsnivå Språk er en forutsetning for felleskap Utdanne studenter til norskspråklige profesjoner i en norsk virkelighet

6 Hvorfor norsk? Fra NTNUs språkpolitiske retningslinjer Universitetet har et særlig ansvar for å bidra til å utvikle norsk språk og norsk fagterminologi. Norsk omfatter både bokmål og nynorsk. NTNU skal fremme parallellspråklighet. Det innebærer et språklig mangfold der norsk brukes ved siden av ett eller flere fremmedspråk. Norsk er hovedspråket i undervisningen ved NTNU

7 Hvorfor norsk? Fra NTNUs språkpolitiske retningslinjer Faglitteratur og læremidler kan være både på skandinaviske språk, engelsk og/eller på andre fremmedspråk, så fremt studentene tilegner seg kunnskaper på et høyt internasjonalt faglig nivå. Der det finnes egnet faglitteratur på høyt nok faglig nivå på norsk, svensk eller dansk, bør fagmiljøene informere studentene om denne litteraturen

8 Hvorfor norsk? Men det finnes nesten ikke faglitteratur og læremidler digitalt på norsk

9 Hvordan sørger vi for mer norsk? Tilgjengeliggjøre hele bredden av norsk akademisk litteratur digitalt Sikre forretningsmodeller og lisensmodeller som gir norske utgivere og forfattere forutsigbare inntekter Utvikle gode tekniske løsninger tilpasset våre behov på norsk (søk, oppslag, opplest tekst) -> For å fremme norsk akademisk litteratur og styrke norsk skriftspråk

10 Hva kan vi se i utlånet til folkebibliotekene?

11 Klikkutlån står for den største andelen av utlånet

12 Stor økning av utlån av titler som er eldre enn 2 år (klikk) etter innføring av ny utånsmodell

13 Fagbøker for UH finnes omtrent ikke

14 Mer bredde i utvalg og tilgang gir mer bruk Gi norske studenter tilgang på et stort utvalg av norsk akademisk litteratur Studenten kjøper pensum selv Bibliotekene bidrar med bredden -> Økt bruk av akademisk litteratur digitalt

15 Interessen og behovet finnes, men bøkene finnes ikke digitalt

16 Initiativ fra de norske akademiske forlagene Forlagene ønsker å tilby norske akademiske bøker digitalt Forlagene tok initiativ til å få til en løsning Må ha en infrastruktur som er god nok Lisenser Sikkerheten Brukervennlige løsninger, som tilbyr nok til å gi mer verdi enn en ren kopi av papirboka (pdf)

17

18 Digital akademisk litteratur på norsk

19 Digital akademisk litteratur på norsk 2000 norske titler ved lansering Integrert med: Alma Oria Feide Leganto Institusjoner kan publisere eget materiale

20 Søk i alt innhold i alle bøker

21 Marker, noter og del med dine medstudenter

22 Lån og kjøp på samme sted

23 Innkjøps og budsjettstyring for bibliotekene: Allvit Bibliotek

24 Velg titler kjøp bibliotekslisenser

25 Sett budsjettgrenser Full kontroll

26 Oppsummering Viktig med stort utvalg på norsk Integrert med norske tjenester som Alma, Oria og Feide Søk i alt Lån og kjøp på samme sted med full kontroll for bibliotekene Åpnes for bibliotekene nå i juni og lanseres for studentene i august

27 Spørsmål?

28 Registerer deg for nyhetsbrev på allvit.no