ARBEIDSPLAN FJELL-VEST UKE 41-42

Transkript

1 ARBEIDSPLAN FJELL-VEST UKE NAVN: Tidspkt Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag V1/2: KGM 0815 V1/2: M&H NORSK 0800: V1, 2: UTV 0815 V3,6: M&H 0815 V4,5: M&H 0815 V1/2: KGM V1,2: NATURFAG V4,5: M&H NORSK V1,2: M&H V3,6: KRØ V4,5: KRØ V1,2: NATURFAG V3,6: M&H V4,5: NATURFAG V1,2: M&H V3,6: MUSIKK V4,5: SAMF.FAG MATEMATIKK V1,2: SAMF.FAG V3,6: M&H V4,5: SAMF.FAG V1,2: SAMF.FAG V3,6: SAMF.FAG V4,5: M&H ENGELSK MATEMATIKK ENGELSK V3,6: KRLE SPRÅK, ARB.FAG SPRÅK, ARB.FAG V1,2: NATURFAG V3,6: NATURFAG V4,5: KRLE VALGFAG: D&R FIP NMF TIL 1500 V1,2: KRØ V3,6: NATURFAG V4,5: NATURFAG VALGFAG: S&S FYSAK NMF IFA PROG TIL 1500 NORSK MATEMATIKK V1,2: KRØ V3,6: KRØ V4,5: MUSIKK V1,2: KRLE Innleveringer og prøver: Engelsk muntlig presentasjon: onsdag (tirsdag 23.10). Innlevering nynorsk skrive-oppgåve fred INFORMASJON Fotografering tirsdag 9.10 MÅL SOSIAL KOMPETANSE: Samarbeid - kunne arbeide sammen, dele med andre og hjelpe andre - kunne vise hensyn og høflighet - kunne skifte aktivitet og arena på en god måte - arbeide med andre selv om en ikke er nære venner

2 MATEMATIKK TEMA: Repetisjon av algebra før prøve. Excel budsjett, regnskap. Du skal kunne: Sette inn formler i Excel Bearbeide Excel ark slik at de kan skrives ut Uke 41 Mandag: Repetisjon, algebra Tirsdag: Repetisjon Algebra Torsdag: Prøve algebra Uke 42 Mandag: Regnskap og budsjett gjennomgang. Begynne på ditt budsjett/regnskap Tirsdag: Fortsette med budsjett/regnskap Torsdag: Lønnsformer Oppgaver: De oppgavene som ikke blir gjort på skolen er hjemmelekse til neste gang. Uke 41 Mandag: Forenkle et uttrykk Bokstaver og Samme som rød Samme som rød parenteser Tirsdag: Potenser med tall og bokstaver Samme som rød Samme som rød Multiplisere med en parentes Torsdag: Prøve Prøve Prøve Uke 42 Mandag: Regnskap og budsjett Tirsdag: Fortsette med regnskap og budsjett Oppgaver gis i timen Torsdag: 8.4, 8.6, 8.8, 8.5, 8.6, 8.8, 8.9, 8.5, 8.10, 8.11 NORSK TEMA: Hva / Hvordan:

3 Du skal kunne: Bokmål: Si noe om hva som kjennetegner en god presentasjon. Lære å tilpasse kroppsspråk og stemmebruk til ulike situasjoner. Kunne ta i bruk digitale verktøy ved presentasjoner på en hensiktsmessig måte. Nynorsk: forklare bakgrunnen for at det er to likestilte norske målformer i Norge skrive reflekterande og argumenterande tekstar på sidemål Kunne bruke nynorsk ordbok Uke 41 : Tirsdag 9.10: Tolkende opplesing Vi øver på tolkende opplesing av dikt. Vi ser klipp fra diktopplesninger på Youtube og øver på tolkende opplesning med læringspartner. Torsdag 11.10: Vi øver på tolkende opplesing av dikt/ historie/eventyr. Vi øver på tolkende opplesning med læringspartner. Fredag 12.10: Nynorsk skriveoppgåve. Sjå eiget ark. Uke 42: Tirsdag 16.10: Presentasjonsoppgave gjennomgås. Start på arbeid med denne. (Tema: nynorsk/bokmål : Problemstilling) Torsdag Arbeid med presentasjonsoppgaven Fredag 19.10: Nynorsk skriveoppgåve. Oppgåva skal vere ferdig i løpet av timen. VURDERING med karakter: Skriveoppgåve i nynorsk. Muntlig presentasjon uke 43. Faguttrykk: Manus, kroppsspråk, stemmebruk, tolkende opplesing, problemstilling

4 KRLE TEMA: Du skal kunne: drøfte verdivalg og aktuelle temaer i samfunnet lokalt og globalt: sosialt og økologisk ansvar, teknologiske utfordringer, fredsarbeid og demokrati reflektere over forholdet mellom religion, livssyn og vitenskap Hvordan: På skolen Uke 41: Tema Verden og Norge - Vi ser dokumentaren Planet plast Uke 42: Tema Verden og Norge - økologi og bærekraftig utvikling i et etisk perspektiv Lekse Til uke 42: Middagsbordsdiskusjon: Diskuter de sentrale begrepene (under) med foreldre, eller andre, rundt middagsbordet. Bli enige om tre ting dere kan gjøre hjemme hos dere for å bidra til å minske forbruk og ta vare på miljøet. Dette skal presenteres i timen. Sentrale begreper: Bærekraftig utvikling, verdivalg, økologi, tusenårsmålene, klimaendringer NATURFAG TEMA: Kjemiske reaksjoner, kap. 2 Du skal kunne Skrive reaksjonslikninger med ord og kjemiske symboler Balansere reaksjonslikninger Definere begrepet kjemisk reaksjon Vite hva som skjer når to ikke-metaller reagerer Vite hva som skjer når et metall og et ikke-metall reager Bygge molekyler med molekylbyggesett Uke 41 På skolen: 1. time: Oppstart kapittel 2 Starte aktivitet 2; dyrking av krystaller. 2. time: Aktivitet 1 molekylbygging og balansering av en kjemisk reaksjon Uke 42 Lekse til: 1. time 2. time a) skriv ned alle blå overskrifter fra side 36 til 39 b) Tegn bildene på side 37 og nederst til venstre på side 38, skriv av forklaringene. c) Skriv ned nøkkelspørsmålene på side 37 og 39 d) les fra side 36 til 39 og svar skriftlig på nøkkelspørsmålene du skrev ned. Svar på oppg. 1 og 3 på side 50 Svar på oppg. 1, 3 og 4 på side 50 Svar på oppg. 1, 3, 4 og 6 på side 50

5 1. time: Se på krystallen. Demoforsøk: Ildslangen 2. time Gjennomgang av prøve fra kapittel 1 Lekse til: 1. time: Les etter BISON-metoden side 40 til 43. Alle skal gjøre dette. B= se på bilder/illustrasjoner og les tekster til disse I= Les ingresser det vil si det som er skrevet med fet skrift S= Her skal du egentlig lese sammendrag, men det finnes jo ikke O= Skriv ned overskriftene N= skriv ned fagord det vil si de ordene som er skrevet i kursiv eller i fet Svar på nøkkelspørsmål side 41 og 43 Svar på nøkkelspørsmål side 41 og 43 Svar på nøkkelspørsmål side 41 og time dette skal alle gjøre a) skriv ned alle blå overskrifter fra side 44 til 49 b) Tegn illustrasjonen midt på side 45 (Oppbygging av vannmolekylet) og skriv av forklaringene. c) Skriv ned nøkkelspørsmålene på side 47 og 49 d) Les side 44 til 49 og prøv å svare på nøkkelspørsmålene for deg selv. Svar skriftlig på nøkkelspørsmål ene på side 47 og 49 Svar skriftlig på nøkkelspørsmålene på side 47 og 49 Gjør oppgave 7 og 8 på side 50 Svar skriftlig på nøkkelspørsmålene på side 47 og 49 Gjør oppgave 7 og 8 på side 50 + oppg. 13 på side 51 SAMFUNNSFAG TEMA: Du skal kunne: - Reflektere over samfunnsfaglige spørsmål ved hjelp av informasjon fra ulike kilder på internett og papir. - Beskriv utvikling og konsekvenser av rusmiddelbruk i Norge og Hvordan: Uke 41: Time 1: - Gruppearbeid ANT (alkohol, narkotika og tobakk) Time 2: Gruppearbeid ANT Uke 42: Time 1: - Framlegg Lekse: Jobbe med gruppeoppgaven og forberede framlegget. Lekse: Forberede framlegget.

6 diskuter holdninger til rusmidler. Time 2: - Framlegg Læringsord: KROPPSØVING TEMA: Hvordan: V1/V2 Tirsdag uke 41: Fotball Ute Fredag uke 41: Svømming kl VI/V2 Tirsdag uke 42:Fotball Ute Fredag uke 42: Orientering ute. Oppmøte ved gapahauk. V3/6 :Mandag uke 40: inne, egentrening Fredag uke 40: Ute, jogge Mandag uke 41: Ute, fotball på banen Fredag uke 41: Ute, orientering ENGLISH TOPIC: Learning targets: - Understand American diversity and history - Plan and present a road trip in the USA Living in America At school: WEEK 41 Group work Homework: WEEK 41 Write one or two paragraphs about the landmark or sight you would like to see (during your road trip in the states). WEEK 42 WEEK 42 Group work

7 Write two paragraphs about one of the states you are going to visit (some facts like population, geography, etc.). Each group member should choose one state. Presentation day: Wednesday 17 th Challenge: Do the quiz Find the United States on the map. Focus words: native, rights, change, state, equality, immigrant, to immigrate, to emigrate, boycott, to abolish, to segregate.