NEDLASTING LES PÅ NETTET. Beskrivelse. Hinduismen og buddhismen PDF nedlasting EPUB
|
|
- Victor Holt
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Hinduismen og buddhismen PDF nedlasting EPUB NEDLASTING LES PÅ NETTET Beskrivelse Författare: Knut A. Jacobsen. Kjøp Hinduismen og buddhismen fra Cappelendamm Boka Hinduismen og buddhismen gir oversikt over hinduismens og buddhismens historie og utvikling, og holder fast på både enheten og mangfoldet i de to religionene. Fortellingsstoffet får rikelig plass.
2 Hinduismen må ikke forveksles med India. India er et religionspluralistisk område. En rekke religiøse tradisjoner har oppstått her og tidligere herskere over India eller deler av India har i tidligere tider tilhørt buddhismen, jainismen, islam, kristendommen og hinduismen. I dagens India er alle verdensreligionene utbredt.
3 21. aug Men vi kan også nå se noen store forskjeller mellom hinduismen og buddhismen slik vi kjenner dem. For det første har buddhismen i motsetning til hinduismen en klar begynnelse i tid, sted og person. Personen het Siddharta og han tilhørte slekten Gautama. Han levde enten fra år f.kr eller. Hinduisme. Sentralt i hinduismen er å forsvare liv og ikke skade levende organismer. Hinduer tror på gjenfødelse og at livet er et kretsløp, dermed blir grensen. et ideal om moderasjon når det gjelder mat og drikke. Buddhismen har tre stadier, der man i hvert stadium i større og større grad følger religionens leve regler. Start studying RLE prøve; Hinduismen og Buddhismen. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools. Jødedommen har Moses og de love, han fik af Gud, kristendommen går tilbage til Jesus, islam kom med Muhammed, og buddhismen med Buddha. Men der har aldrig levet en, der hed Hindu, eller nogen anden, som kan siges at have startet hinduismen. Ordet 'hinduisme' kommer slet ikke fra Indien og er faktisk et dårligt. I buddhismen kan templene være enkle hus, eller større tempelkomplekser med flere bygninger. Der hinduismen har kunst og statuer som forestiller guder som de tilber, har buddhister kunst som skal være til hjelp til meditasjon. I buddhistenes templer er det mange rom, og det aller helligste er meditasjonshallen. Det er en. Buddhistisk karma skiller seg fra hinduistisk karma i det at resultatene av handlingene kommer med en gang, her og nå. Der man i hinduismen snakker om at handlingene (både gode og dårlige) regnes sammen etter ett liv før det avgjøres hva vedkommende skal gjenfødes til, kan man i buddhismen snakke om noe mer. Innledning Mye er likt i hinduismen og buddhismen. Men også er det en del ulikt. Buddhismen er jo kommet fra hinduismen, og det har jo mye å si. Og de områdene der det er mest buddhister og der det er mest hinduer ligger jo nære hverandre. 19. apr Hinduismen og Buddhismen Sammenligning av de to verdensreligionen. Hellige tekster. Hellige steder. Kunst Buddhistisk kunst er svært varierende og rik. Den inneholder blant annet mange geometriske figurer med ulike symboler. Kunsten er skapt for å hjelpe buddhister i meditasjon og få menenesker til. forklare særpreget ved hinduisme og hinduistisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner; likhetstrekk og grunnleggende forskjeller; drøfte utvalgte tekster fra. hendelser og buddhismens stilling i Norge og verden i dag; beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til buddhismen. Vi giver dig 5 skarpe om Jesus, islam, buddhisme, hinduisme, kristne ritualer og skrifter og meget mere. Odin, Thor, Balder, Loke, Frej og Freja, Ymer, valkyrier, alfer, dværge, trolde, folketro, jætter, Ragnarok, jul, norner, nisse. Indiens religioner: Fra Indien stammer to store religioner: hinduismen og buddhismen og to mindre: jainreligionen og sikhreligionen. Hinduismen er opstået i en indoeuropæisk kultur og har derfor en. 7. apr skriftene til de fem verdensreligionene: Hellige skrifter Islam Hellige skrifter Kristendom Torah - Jødenes hellige lovbok Hellige skrifter i Buddhismen Hellige skrifter i Hinduismen. Se også BBC-Religion ; her kan du gå videre inn på hver enkel religion og velge texts for å lese om de hellige skriftene. Rimeligvis er der blot tale om en vestlig tradition. De 12 klassiske religioner er: Bahai; Buddhisme; Kristendom; Konfusianisme; Hinduisme; Islam; Jainisme; Jødedom; Shintoisme; Sikhisme; Taoisme; Zoroastrisme. Af disse religioner vil hinduisme, buddhisme, jødedom og islam blive omtalt i dette FaktaLink (3). SVAR: Hei Du kan lese om de to religionene i disse to Wikipedia-artiklene (hinduisme /
4 buddhisme) og sammelnlikne.. meg ulikhetene er at hinduisme tror du på flere guder og i buddhisme tror du på 1 gud i buddhisme har de og litt andre regler og slikt i hinduisme og de har også litt andre. buddhismen har ingen guder. Buddhismen oppsto i India, men i dag er det først og fremst Sri Lanka og Sørøst-Asia som utgjør den buddhistiske del av verden.. Hinduisme. Ordet hindu betyr opprinnelig indisk. Mange hinduer oppfatter sin religion fremfor alt som en fellesskapets religion. Samvær med familie, slekt og venner innenfor rammene av. Mens hinduismen også erkjenner at det er lidelse i menneskers liv, sorger tilskrives tidligere karma eller handlinger av mennesket. Imidlertid kan en oppnå guddommelig lykksalighet ved å oppdage Atman og Brahman. I hinduismen, tilhengere ber alle naturlige kilder på jorden som steiner, vann, sol osv. Men i buddhismen. gioner. Desuden skal du vide lidt om, hvor disse religioner er meget udbredt, og lidt om, hvilken indflydelse de to religioner har på kulturen i Danmark i dag. Begreber. Østens religioner. Der er tydelige forskelle mellem religioner opstået i Indien, Kina og. Japan. De tre gamle indiske religioner er hinduismen, buddhismen og. 3. jan Ulikheter mellom Hinduismen og Buddhismen Hinduismen har mange 1000 guder de største er Shiva, Krishna, Brahma, Parvati og Vishnu. Hos gudene kan hinduismen søke støtte. Buddhistene har ingen guder men kan meditere eller søke støtte hos buddha. Hinduistene har en mye friere kleskode. 11. des Buddhismen oppsto i Nord-India for nesten 2500 år siden. På den tiden var mange opptatt av de store spørsmålene i livet. Noen valgte å leve som asketer. De ville bruke livet på å finne svar på de religiøse spørsmålene, og noen av tankene deres fikk stor betydning over hele Østen. En av disse asketene. 16. aug Buddhismen er ca år gammel og opstod i området ved Ganges-floden i det nordlige Indien. Buddhismen med dens ca. 315 mill. tilhængere er verdens 4. største religion. I modsætning til hinduismen har buddhismen en stifter, Siddharta Gotama (ca f.v.t.), søn af en fyrste fra Sakya-slægten. Conflict Resolution Quarterly, Volume 25, Issue 3, pages , Spring (23 s.) Islam og jødedom. Rian, D. og Eidhamer, L.G.: Jødedommen og Islam. 2. utg. Kristiansand: Høyskoleforlaget, Hinduisme og buddhisme. Jacobsen, K.A. og Thelle, N.R.: Hinduismen og Buddhismen. Kristiansand: Høyskoleforlaget. 1. nov Samsara: Er læren om gjenfødslenes kretsløp. Både hinduer og buddhister tror at alt levende dør og fødes på nytt. I hinduismen er samsara et utrykk for sjelens vandring gjennom forskjellige tilværelsesformer. Mens I buddhismen legger de ikke vekt på at det er sjelen som blir født på nytt men handlingene. De er ikke møtesteder for hinduene, slik det er for kristendommen,jødedommen,islam og buddhismen. Templet er gudenes bolig, og prestene er på en måte deres tjenere. Tempelet er et symbol for seg selv, det står for universet og det er et møtested mellom gudene og hinduene.siden vann er et hellig symbol for hinduene. Tantraerne er ritualtekster, der bruges i buddhismen, hinduismen og jain-religionen, og som indeholder mantraer (rituelle formler) og mandalaer (kosmiske modeller), hvorpå der mediteres. Sammensmeltningen af den oprindelige religion, tantrisme og mahåyånabuddhisme betragtes som en særlig udvikling, som har fået. Framstillingen av «Livets hjul» (bhâvacakra) er en visuell måte å fremstille buddhismens oppfatning av tilværelsen (samsara). Hjulet selv holdes av fast av Yama, den fryktelige Dødens Dommer, og uttrykker at det å bli fanget i syklusen av liv og død, er en uønsket tilstand. De ulike aspekter av kjeden som beskriver alle tings. Jødedommen / ved Torleif Elgvin. Hinduismen / ved Knut A. Jacobsen. Buddhismen / ved
5 Notto R. Thelle. Humanismen / ved Tarald Rasmussen og Einar Thomassen. Innhold: Jødedommen / ved Torleif Elgvin. Hinduismen / ved Knut A. Jacobsen. Buddhismen / ved Notto R. Thelle. Humanismen / ved Tarald Rasmussen. 1. jul Vestlige fantasiforestillinger om en totalpasifistisk religion passet ikke med et sånt utspill. Allerede tidlig i kolonialismen utviklet europeere stor respekt for buddhismen. Den var gjenkjennbar med sin klosterkultur, sin religionsstifter og sine dogmer. I motsetning til den rotete hinduismen uoversiktlig, folkelig. Begge religioner forstår virkeligheden ud fra læren om samsara (genfødsel) og karma (konsekvenserne af intention og handling). Begge har befrielsen fra samsara som målsætning. I hinduismen kaldes denne frelsestilstand moksha, og i buddhismen kaldes den nirvana. Ifølge buddhismen kan man blive født i en række. Boka Hinduismen og buddhismen gir oversikt over hinduismens og buddhismens historie og utvikling, og holder fast på både enheten og mangfoldet i de to religionene. Fortellingsstoffet får rikelig plass. Religionenes lære og forestillinger blir grundig gjennomgått, med teksteksempler, kommentarer og billedstoff. Samtidig. Mål 2f: Buddhismen (historiesyn, menneskesyn, virkelighetsoppfatning, frelseslære) Mål 2g: Nyreligiøsitet Mål 2g: En fjerde religion: Naturreligion. Mål 2h: Religioners selvforståelse og vurdering av andre religioner. NB! Under mål 2f velges enten hinduismen eller buddhismen. Under mål 2g velges enten nyreligiøsitet,. Buddhas lære har spredte seg fra India til Sri Lanka, og etter det i store deler av Asia og flere steder rundt om i verden. I dag finnes det cirka 1 milliard hinduer, og over 90 % av disse bor i India og det finnes rundt 550 millioner buddhister. Buddhismen og hinduismen har mye til felles, begge religionene tror på karma og. Hinduisme og buddhisme. Historisk sett vokste buddhismen som religion fram av det bruddet Buddha gjorde med den hinduistiske tradisjonen han vokste opp i. Det er derfor ikke overraskende at en finner både påfallende likheter og viktige forskjeller mellom disse to religionene hvis en forsøker å sammenligne dem. 15. nov Hinduismen har ingen stifter, trosartikler eller fast organisert lederskap, men mange av de tradisjonene den er sammensatt av, har både stiftere, enhetlig lære, autoritative tekster og sterke organisasjoner. Andre religioner som har oppstått i India jainismen, buddhismen og sikhismen forholder seg til. Den er et viktig symbol i indiske religioner. De mest vanlige fargene er hvit og rosa. I hinduismen og buddhismen er lotusen sentral både som symbol og offergave. Lotusen er et symbol på skaperkraft og begynnelse så vel som et symbol på renhet. I hinduismen sies det at skaperguden Brahma oppstår i en lotusblomst som. kontekst, men læren er ikke helt identisk. Buddhismen vil også heller bruke ett annet ord enn reinkarnasjon, og foretrekker heller gjenfødelse. Dette fordi buddhismen lærer at menneske ikke har en sjel, slik hinduismen gjør. Det skilles mellom god karma, eller religiøs fortjeneste og dårlige handlinger som gir dårlig karma. Ulikheter i synet på vold blant asketer er knyttet til at askese i hinduismen har røtter i ulike asketiske tradisjoner og at hinduismen selv er et produkt av mangfold og tradisjonssammensmeltning. Ahimsd oppsto ikke innenfor hinduismen, men begynte i jainismen og buddhismen og utgjorde en kritikk av dyreofferet i vedisk. Velkomen til Førde ungdomsskule si heimeside. 3. mai Hinduistiske templer: De hinduistiske templene kan være veldig forskjellige når det gjelder størrelse, men de har en del ting til felles. Templene er boliger for gudene, og etter at gudestatuene har vært igjennom en innvielsesseremoni, lærer hinduismen at gudene er til stede i statuene. Prestene er gudenes.
6 20. mai prosent av alle hinduer befinner seg i India, og dette er den minst spredte av verdensreligionene. Les flere saker om hinduismen. 5. Buddhismen. Buddhister utgjør 488 millioner mennesker omtrent 7 prosent av verdens befolkning. Disse er hovedsakelig delt på tre grupper: Mahayana-, Theravada- og. Recorded with Channel: Kjartan Otterå,,, Hinduisme - Wikipedia, den frie,,,,,,, Page: hinduismen, hinduismen og buddhismen, hinduisme in malaysia, hinduisme 15 facts, hinduismen musikk, hinduismens 5 sentrale guder,. Tags:. Start studying Hinduismen og Buddhismen Begreper. Learn vocabulary, terms, and more with flashcards, games, and other study tools. Hinduismen og buddhismen. by Notto R Thelle; Knut A Jacobsen;. Print book. Norwegian opplag. Oslo : HøyskoleForlaget. 2. Hinduismen og buddhismen, 2. Hinduismen og buddhismen by Knut A Jacobsen Hinduismen og buddhismen. by Knut A Jacobsen; Notto R Thelle. Print book. Norwegian opplag. 20. aug Fagbøker KRLE til salgs Jødedommen og islam Dagfinn Rian, Levi Geir Eidhamar Høyskoleforlaget ISBN: Noe uthevingstusjing, ellers i god stand 200kr Hinduismen og buddhismen Knut A. Jacobsen, Notto R. Thelle Høyskoleforlaget ISBN: En del uthevingstusjing,. 12. jan SYNET PÅ FRELSE I BUDDHISMEN SAMMELIKNET MED HINDUISMEN, ISLAM KRISTENDOMMEN OG JØDEDOMMEN. SYNET PÅ FRELSE I DE FORSKJELLIG RELGIONENE LIKHETER OG FORSKJELLER BUDDHISMEN I buddhismen kan man oppnå frelse dette livet og livet etter døden. 1.Nirvana Hei, jeg har bare et lite innspill å komme med her. I buddhismen er det ingenting som heter bønn, enten om det er til gud eller buddha, om det er for å søke styrke eller at barna skal være flinke på skolen. Man ber rett og slett ikke. Det kan nok stamme fra hinduismen, som andre sier her. De ber jo. Vanligvis når man sitter. Emnet gir en innføring i hinduismen (5 stp) og buddhismen (5 stp). Både religionenes historie og deres nåtidige, globale utforming blir belyst. Det legges vekt på religionenes ulike dimensjoner med tanke på å utvikle et nyansert religionsbegrep. Emnet gir studentene redskap til å forstå ulike syn og praksiser i religionene,. 19. apr Det som forener er at hinduismen sosialt er omsluttet av kastesystemet, og rituelt gjør de fleste hinduer bruk av de eldste hellige tekstene (veda-tekstene). Dette gjør det mulig å skille den fra andre religioner som har oppstått i India: jainismen, buddhismen og sikhismen. Men hinduismen har enkelte. 14. nov Hinduismen har sat dybe spor flere steder i Sydøstasien, især i Cambodja og Indonesien, hvor den med tiden blev opslugt af buddhismen og islam. Hinduisme er en vestlig betegnelse, der stammer fra 1800-t. Hinduerne kalder selv deres religion for sanatana dharma ('den evige lov, lovmæssighed'). India Både Hinduismen og Buddhismen stammer fra India, og har India som et hellig land, men noen steder er mer hellige enn andre. For eksempel er elva Ganges et av de mest hellige stedene, spesielt for hinduister. Utbredning. Dette kartet viser hvilke omdråder de forskjellige religionene er. NB: Kartet viser etter hvilken. Meditation. Start forløbet med 10 min meditation. Brainstorm på tavlen: Hvad kan du huske om hinduismen? Nogen der kender nogle forskelle på hinduismen og buddhismen? Buddha(Siddharta) - who is he? Lad din lærer fortælle historien om Buddha. Læn dig tilbage og lyt :) Skriv noter til det fortalte når det fortalte er slut. Denne sirkulære tenkningen adskiller seg fra den lineære tenkningen med fødsel/død og skapelse/dommedag i de tre store monoteistiske religionene kristendom, jødedom og islam. I indiske religioner er det å unngå denne vandringen i gjenfødelser frelsesmålet (hinduismen:
7 moksha, buddhismen nirvana). Som universet. 37) udkom i Vesten i 'erne og var skrevet af folk, der havde en verdensfjern opfattelse af buddhismen. De blandede flere religioner sammen og skelnede ikke så meget mellem buddhisme og hinduisme. Indimellem fandt de på deres helt egne teorier og udgav det for at være buddhisme. Flere idéer hos den. 19. jan Transcript of Likheter og forskjeller mellom Hinduismen og Buddhismen. Historie og utbredelse. Gudstro Hva det vil si å være Hinduist og Buddhist Utførelse Hellige steder og bygg. Hellige steder og bygg. Utførelse Kilder Store Norske Leksikon Horisonter KRLE bok. NRK Skole Wikipedia Sotozen Gudstro 3. jun Her kan du downloade Andet-opgaven Sammenligning av Buddhismen og Hinduismen og tusindvis af andre opgaver helt gratis! Beskrivelse: Jeg har skrevet en tekst og sammenlignet hinduismen og Buddhismen. I tillegg har jeg sammenlignet religion og livssynshumanisme, Opgaven er i PDF-format og. Jacobsen, Knut A. & Notto R. Thelle, Hinduismen og buddhismen, HøyskoleForlaget, Norge Jakobsen, Merete Demant, Shamanism. Traditional and Contemporary Approaches to the Mastery of Spirits and Healing, Berghahn Books, New York Klausen, Bodil, Religion og kognition, Aarhus Universitetsforlag,. 30. mar Guddommen og det Hellige. Skriftene. Buddhismen. De tre kurvene: Palikanonen blir det også kalt. Den første kurven, eller lettere sagt seksjonen, inneholder regler som munker og nonner skal følge. Den andre inneholder dharma, eller Buddhas lære. Den tredje inneholder skrifter som forklarer denne. Jeg har litt vanskelig for å forstå forskjellene og likhetene mellom hinduisme og buddhisme. Jeg vet at de begge er blandt verdens største religioner, men at kun buddhismen er den av de som har en gud, som kalles Buddha. Og at begge religionene er i. Er der nogle der kan forklare mig forskellen ml. hunduisme og buddhisme? så vidt jeg ved udspringer buddhismen af hinduismen og en af forskellene er at hinduismen ofrer levende dyr og det gør buddismen ikke.. H&. Hinduisme som fenomen er i utstrakt grad fleksibel og inkluderende, og for majo- riteten av hinduer er det en. Hinduisme, sikhisme, buddhisme, islam og kristendom representerer alle komplekse og mangetydige.. tiske liv, utviklet buddhismen seg også som en religion for lekfolk, som i praksis utgjør det absolutte. Som vi ser av kompetansemålene etter 7. trinn, skal elevene kunne beskrive gudshusene eller helligdommene til de fem store verdensreligionene; kristendommen, jødedommen, islam, hinduismen og buddhismen. Det presiseres at elevene skal benytte digitale verktøy for å skaffe informasjon og til å presentere de ulike. 9. nov Samtale om buddhismen og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønner, meditasjon og høytider. Vis klipp.. Samtale om hinduisme, hinduistisk livstolkning og etikk med vekt på noen guder og gudinner, synet på tilværelsen og det guddommelige, menneskesyn, aktuelle etiske. 3. okt Både hinduismen og buddhismen begynte i India, og de to religionene har blitt påvirket av hverandres tanker og ideer om livet og døden. Ekspertene mener at buddhismen begynte for nesten 2500 år siden. I dag er buddhismen verdens fjerde største religion, og det er rundt 550 millioner buddhister i. Norges største markedsplass for kjøp og salg av brukte bøker. hinduismen, både for lovgivning, filosofi, diktning og kunst. det blir vanligere å tilbe en bestemt guddom. 268 fvt. 239 fvt. Keiser Ashoka er en av indias største herskere. Han omven der seg til buddhismen og innfører den som statsreligion. det fører til at buddhismen i en periode får stor utbredelse. Ashoka tar mye av makten.
8 Hovedområde i LK06: forklare særpreget ved buddhisme og buddhistisk tro, hinduisme og hinduistisk tro. drøfte utvalgte tekster fra buddhistiske skrifttradisjon og hinduistisk skrifttradisjon. gi en oversikt over mangfoldet i hinduismen og buddhismen, viktige historiske hendelser. beskrive og reflektere over særtrekk ved. Oppgaven inneholder et sammendrag med mye informasjon om Hinduismen og Buddhismen. Den tar for seg likheter og ulikheter mellom religionene. Mørkerøde munkedragter er karakteristisk inden for den "nordlige buddhisme", der er udbredt i Tibet, Nepal og Mongoliet. Sidstnævnte kaldes også. religiøse traditioner. Fra at være en fjern og ligegyldig religion blev hinduismen, og især senere buddhismen, anset som en højerestående livsfilosofi, der kunne absorbere. Information about this study is not available in English. Exam information. Type of assessment: Written examination. Date: , 09:00; Duration: 3 hours; Withdrawal deadline: ; Examination system: Inspera: Digital exam; Location. Fantofthallen, Idrettshallen. Relevant study programmes. 5 Nov Karma og samsara Buddhismen levde side og side med hinduismen Religionene påvirket hverandres ideer om livet og døden Karma I buddhismen styrer karmaloven alt Samsara; 6. Atman og anatman I hinduismen: Sjelen (atman) er viktig, fordi hinduene tror den samme sjelen blir født på ny I.
FAGRAPPORT Marita Pedersen, Eva Sæternes og Tone Kjønvik. Tema Kompetansemål Læringsmål Lærestoff/ metoder/ vurdering
FAGRAPPORT 2018 FAG SKOLE KLASSE/GRUPPE KRLE Lagård ungdomsskole 10a, 10b og 10c ELEVTALL 10a:25, 10b:27 og 10c:27 LÆREBOK HORISONTER 8, 9 og 10 FAGLÆRERE Marita Pedersen, Eva Sæternes og Tone Kjønvik
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I KRLE 9. TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Periode 1: UKE 34-UKE 37. Kompetansemål:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 34-UKE 37 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I KRLE 9. TRINN SKOLEÅR 2015-2016 drøfte etiske spørsmål knyttet til menneskeverd og menneskerettigheter, likeverd og likestilling,
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE I KRLE 9. TRINN
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE I KRLE 9. TRINN SKOLEÅR 2017-2018 Periode 1: UKE 33-UKE 37 drøfte etiske spørsmål knyttet til menneskeverd og menneskerettigheter, likeverd
DetaljerFilosofi og etikk livssynshumanismen. Side 1 av 7. Torridal skole
livssynshumanismen Filosofi og etikk Uke Filososfi og etikk: Jeg vet hva som kjennetegner et Menneskerettigheter, fredsarbeid demokrati og demokrati, hvordan løse Jeg kan begrunne hvorfor demokrati er
DetaljerÅrsplan for RLE 8. trinn
Årsplan for RLE 8. trinn 2015-2016 Tidspunkt: Kompetansemål: (punkter fra K- 06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Uke 34-38 Valg og verdier - Presentere noen betydningsfulle filosofer og diskutere
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I RLE 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015. Periode 1: UKE 34-UKE 39. Kompetansemål: Operasjonaliserte mål:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 34-UKE 39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I RLE 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 drøfte etiske spørsmål knyttet til menneskeverd og menneskerettigheter, likeverd og likestilling,
Detaljerat Buddha var en klok mann som forstod det Buddha lærte menneskene (dharma) det buddhistiske samfunnet med munker og nonner (sangha)
BUDDHISMEN. Buddhismen er en religion som oppstod i Nord-India for nesten 2500 år siden. I dag er det cirka 550 millioner buddhister i verden. Det er den 4. største religionen i verden. Kartet viser hvor
DetaljerKompetansemål Læringsmål Hovedomr/tema Læremidler Vurdering. Koranen De fem søyler Etikk Lover og regler Sjia- og sunniislam
LOKAL LÆREPLAN ETTER LK-06 VED VARDÅSEN SKOLE FAG: krle TRINN: 7. klasse Timefordeling på trinnet: 2 timer Grunnleggende ferdigheter i regning, lesing, skriving og digitale ferdigheter. Læringsmål for
DetaljerLæringsmål for trinnet Hovedområde Læremidler og lærebøker, lokalt lærestoff. Vurdering og kartlegging. Måloppnåelse Lære om:
LOKAL LÆREPLAN ETTER LK-06 VED TORDENSKJOLDS GATE SKOLE FAG: KRLE TRINN: 6. Grunnleggende ferdigheter i regning, lesing, skriving og digitale ferdigheter. Uke 33-36 37-39 Kompetansemål i LK-06 Filosofi
DetaljerÅrsplan i KRLE for 6. trinn
Årsplan i KRLE for 6. trinn 2018-2019 Etter 7. årstrinn Kristendom forklare Bibelens oppbygning, finne fram i bibelske tekster og reflektere over forholdet mellom Bibelen og språk og kultur gjøre rede
DetaljerHARALDSVANG SKOLE Årsplan: 9.trinn FAG:KRLE
HARALDSVANG SKOLE Årsplan: 9.trinn 2017-18 FAG:KRLE Uke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Annet 34-39 forklare særpreget ved hinduisme og hinduistisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner;
DetaljerDet vil gjennom hele skoleåret være stort fokus på de grunnleggende ferdighetene i KRLE. Disse vil bli tilpasset nivået elevene befinner seg på.
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i KRLE for 5.-7. trinn C-plan Siden faget har byttet navn til KRLE og kristendommen skal vektlegges mest, skal vi i løpet av skoleåret lese fortellinger fra Barnebibelen
DetaljerÅRSPLAN I KRLE FOR SINSEN SKOLE Sist revidert: av Rikke Tautra
ÅRSPLAN I KRLE FOR SINSEN SKOLE 4.trinn Sist revidert: 20.10.2015 av Rikke Tautra Læreverk: Vi i verden 4 Nettressurser: Vi i verden 4 http://viiverden1-4.cappelendamm.no/c68938/sammendrag/vis.html?strukt_tid=68938
DetaljerÅrsplan i KRLE 5. trinn
Årsplan i KRLE 5. trinn 2016-2017 Uke Emne Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: 35 36 37 38 39 40 Kristendom Fortelle om sentrale hendelser og personer fra kristendommens
DetaljerLærar: Eva Madeleine Buer
FAGPLAN Lærar: Eva Madeleine Buer Fag: KRLE Trinn: 9 Periode: 2016/2017 Kompetansemål Lærestoff/Tema Arbeidsmetode Vurdering Tid Buddhisme, og aktuelle hendingar Forklare særpreget ved buddhisme og buddhistisk
DetaljerROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I RLE 4. TRINN
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I RLE 4. TRINN Årstimetallet i faget: _76 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet i planen
DetaljerHovedområder Kompetansemål Delmål Aktivitet
Plan for 7.trinn Hovedområder Kompetansemål Delmål Aktivitet Eleven skal kunne: Forklare Bibelens oppbygging,finne fram i bibelske tekster og reflektere over forholdet mellom Bibelen og språk og kultur
DetaljerARBEIDSHEFTE OM BUDDHISME
ARBEIDSHEFTE OM BUDDHISME NAVN: Bodil Bjørdalsbakke/Damaris Skole KOMPETANSEMÅL: forklare særpreget ved buddhisme og buddhistisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner; likhetstrekk og grunnleggende
DetaljerÅRSPLAN I KRLE FOR 5. TRINN 2017/2018 Læreverk: Vi i verden 5
ÅRSPLAN I KRLE FOR 5. TRINN 2017/2018 Læreverk: Vi i verden 5 Emne/ tema Filosofi og etikk - Hva er etikk? - FN og menneskerettigh etene - Fattige og rike - Natur og miljø Tidsbr uk August, septem ber
DetaljerK A P I T T E L 2, H O R I S O N T E R 9
BUDDHISMEN K A P I T T E L 2, H O R I S O N T E R 9 VERDENSRELIGION Oppstod i Nord-India for 2500 år siden ASKET: viet livet til å finne svar på filosofiske og religiøse spørsmål. SIDDHARTA GAUTAMA: buddhismens
DetaljerROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KRLE 5. TRINN
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KRLE 5. TRINN Årstimetallet i faget: 76 Songdalen for livskvalitet Genell del av læreplanen, grunnleggende fdighet og prinsipp for opplæringen innarbeidet i planen Piode Kompetansemål
DetaljerÅRSPLAN I KRLE 3. OG 4. TRINN
«På Strand vil vi være, mestre og lære, i skog og i fjære» ÅRSPLAN I KRLE 3. OG 4. TRINN Strand oppvekstsenter, avd skole 2017-2018 Lærer: Janne K. Nordmo Kristendom Hovedområdet kristendom omfatter kristendommen
DetaljerPå sporet av Jesus.l Kristendommen
Årsplan i KRLE 8.trinn 10.trinn KRISTENDOM Kompetansemål: forklare særpreget ved kristendom og kristen tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende Går igjen i alle
DetaljerFremdriftsplan, 5. trinn, RLE (basert på VIVO 5-7, Gyldendal)
Fremdriftsplan, 5. trinn, RLE (basert på VIVO 5-7, Gyldendal) Måned Kompetansemål - K06 Læringsmål / delmål Kjennetegn på måloppnåelse / kriterier Mål for opplæringen er at eleven skal kunne: August Etikk
DetaljerÅrsplan alternativ A hvert år litt fra hvert kapittel
Årsplan alternativ A hvert år litt fra hvert kapittel Uketallene er ment å være omtrentlige. Ferieukene legges ikke helt likt på alle skoler, høytider faller til ulik tid fra år til år, og skolene har
DetaljerÅrsplan Krle 5. trinn
Årsplan Krle 5. trinn Lærar Helene Fjermestad Lærebok Vi i verda 5 Kompetansemål Det som er utheva er i fokus i lærebøka. Kompetansemåla er kopiert direkte frå udir.no, og er derfor på bokmål. Månad Vekenr.
DetaljerFAG : KRLE KLASSE : 7 SKOLEÅR: 2018/2019 Faglærer: Mayreen Dypdalen og Elise Hassel Forsmark
ÅRSPLAN FAG : KRLE KLASSE : 7 SKOLEÅR: 2018/2019 Faglærer: Mayreen Dypdalen og Elise Hassel Forsmark De grunnleggende ferdighetene ivaretas slik i dette faget: - Vi bruker talespråket til å kommunisere
DetaljerROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I RLE 6. TRINN
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I RLE 6. TRINN Årstimetallet i faget: 38 Songdalen for livskvalitet Genell del av læreplanen, grunnleggende fdighet og prinsipp for opplæringen innarbeidet i planen Piode Kompetansem
DetaljerObj132. TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)
Obj132 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i RLE for 9. trinn 2013/14 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 35-40 Hinduismen Kunne forklare
DetaljerÅrsplan i KRLE 2017/2018
Årsplan i KRLE 2017/2018 Antall timer pr. uke: 3 Lærer: Øyvind Johnsen Læreverk: Vivo 5 7, arbeidsbok, fortellingsbok, Nettsted: http://mml.gyldendal.no/flytweb/default.ashx?folder=8701 Uke Kompetansemål
DetaljerJødedom, islam, hinduisme, buddhisme, annet religiøst Filosofi og Kristendom 10
År Hovedområder 1 7 Jødedom, islam, hinduisme, buddhisme og livssyn Filosofi og etikk 8 Jødedom, islam, hinduisme, buddhisme, annet religiøst Filosofi og 10 mangfold og livssyn etikk Hovedområdet kristendom
DetaljerÅrsplan i KRLE 2018/2019
Årsplan i KRLE 2018/2019 Antall timer pr. uke: 3 Lærer: Laila Vestbø Risa Læreverk: Vivo 5 7, arbeidsbok, fortellingsbok, Nettsted: http://mml.gyldendal.no/flytweb/default.ashx?folder=8701 Uke Kompetansemål
DetaljerÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a og 10b Faglærarar: Åse Hagesæter og Elin Monstad Johannesen
Lindås ungdomsskule 5955 LINDÅS Tlf. 56375054 ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE 2017-2018 Klasse:10a og 10b Faglærarar: Åse Hagesæter og Elin Monstad Johannesen Veke Emne/kapittel Kompetansemål Arbeidsmåtar/vurdering
DetaljerUKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING
ÅRSPLAN I RLE FOR 6. TRINN 2014/15 Utarbeidet av: Kristiane Danielsen Læreverk: Vi i verden lærebok, nettsted og cd. UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Bli kjent med læreverket
DetaljerÅrsplan for 4. trinn Fag: KRLE Skoleåret: 2018/2019 Kaldfjord skole (Med forbehold om endringer)
Årsplan for 4. trinn Fag: KRLE Skoleåret: 2018/2019 Kaldfjord skole (Med forbehold om endringer) Kompetansemål - Etter undervisningen i 4. klasse skal elevene kunne Hovedområdet kristendom omfatter kristendommen
DetaljerÅrsplan i KRLE 2016/2017
Årsplan i KRLE 2016/2017 Antall timer pr. uke: 3 Lærer: Irene Fodnestøl Læreverk: Vivo 5 7, arbeidsbok, fortellingsbok, Nettsted: http://mml.gyldendal.no/flytweb/default.ashx?folder=8701 Uke Kompetansemål
DetaljerÅrsplan i KRLE 7. trinn 2016/2017. Uke Tema: Kunnskapsløftet sier: Innhold i timene:
Årsplan i KRLE 7. trinn 2016/2017 Uke Tema: Kunnskapsløftet sier: Innhold i timene: 35 37 38 41 Etikk og filosofi og samfunn - Natur og miljø Islam - Koranen - Hadith - De fem søylene Kompetansemål: Læringsmål:
Detaljertimene: Kompetansemål: Læringsmål: Grunnleggende ferdigheter:
Årsplan KRLE 6.trinn 2018 / 2019 Uke Tema: Kunnskapsløftet sier: Innhold i timene: Kompetansemål: Læringsmål: Grunnleggende ferdigheter: 33-36 Identitet, familie og generasjon Kjønn og likestilling - samtale
DetaljerÅRSPLAN. påvirke) identiteten min. identitet. Samtale. familien før og nå.
Skoleåret: 2016/17 Trinn: 6. Fag: KRLE ÅRSPLAN Periode med tema Tema Kompetansemål Læringsmål Metode; TPO, læringsstrategier 33-34 Identitet og familie RLE70, RLE72 Jeg vet at identitet betyr å være seg
DetaljerÅRSPLAN I RLE FOR 3.-4. TRINN
Skolens navn: Adresse: 9593 Breivikbotn Telefon: 78 45 27 25 / 26 ÅRSPLAN I RLE FOR 3.-4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011 2012 LÆRER: June Brattfjord LÆREVERK: VI I VERDEN 4 av Beate Børresen, Tove Larsen
DetaljerForklare særpreget ved kristendommen og kristen tro og livstolkning i forhold til andre tradisjoner.
Årsplan i RLE 5.trinn Frosta skole 2012/2013 Uke Emne Mål Innhold Arbeidsmåte/ organisering 34-38 Kristendom - Begynnelsen -Egen religion - Livet til de kristne - Forfølgelser - Klosterliv -Bibelvandring
DetaljerRLE kjennetegn på måloppnåelse Kristendommen: (8.trinn) + (9.trinn) + (10.trinn)
RLE kjennetegn på måloppnåelse Kristendommen: (8.trinn) + (9.trinn) + (10.trinn) 1. Forklare særpreget ved kristendom og kristen tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner: likhetstrekk og grunnleggende
DetaljerÅRSPLAN I RLE FOR 5. TRINN 2014/2015
ÅRSPLAN I RLE FOR 5. TRINN 2014/2015 Utarbeidet av: Elisabeth Kallevik 2013/2014. Revidert 2014/15 av May Lise Sveen. Læreverk: Vi i verden 5 Note: Til alle kapitlene har MLS laget arbeidsplaner, egne
DetaljerLOKAL FAGPLAN RLE 1.-10. TRINN
LOKAL FAGPLAN RLE 1.-10. TRINN Grunnleggende ferdigheter Å kunne uttrykke seg muntlig i RLE innebærer å bruke talespråket til å kommunisere og forklare religioner og livssyn, etikk og filosofi. Muntlige
DetaljerÅRSPLAN I RLE FOR 3. TRINN, SKOLEÅRET
ÅRSPLAN I RLE FOR 3. TRINN, SKOLEÅRET 2017-2018 Faglærer: Vibeke Strømme Fagbøker/lærestoff: Vivo Mnd August Læreplanmål (kunnskapsløftet) Delmål Tema/emne Elevene kan reflektere over hva det vil si å
DetaljerVerktøy/hjelpemidler/ metoder Vivo Vivo nettside
VÅGSBYGD SKOLE Varme Vekst Vennskap Årsplan i KRLE. Klasse 6.trinn. Uke Fag Kompetansemål L06 34 35 Filosofi og etikk Forklare hva filosofi og etikk er Samtale om etniske, religiøse og livssynsmessige
DetaljerLokal læreplan KRLE 9. trinn
Lokal læreplan KRLE 9. trinn Lærebok: Horisonter Antall uker 6 Kompetansemål (direkte fra læreplanen) Læringsmål Tema: Hinduisme Vurdering og egenvurdering: (VFL) Dialog Prøve/fagtekst Egenvurdering Læringsstrategi
DetaljerSandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn. Fag: RLE. Kristendom, islam, hinduisme, buddhisme, og livssyn.
Sandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn Fag: RLE Hovedområder Kompetansemål Grupper av kompetansemål Lav grad av måloppnåelse Middels grad av måloppnåelse Høy grad av måloppnåelse
DetaljerÅRSPLAN I KRLE FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET
ÅRSPLAN I KRLE FOR 5. TRINN, SKOLEÅRET 2016-2017 Faglærer: Asbjørn Tronstad Fagbøker/lærestoff: Vi i verden 5. 1,5 klokketimer, d.v.s. 2 skoletimer(45 min) pr. uke. Læringstrategier/Gr unnleggende Mnd
DetaljerÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE Klasse:10a Faglærarar: Åse Hagesæter
Lindås ungdomsskule 5955 LINDÅS Tlf. 56375054 ÅRSPLAN FOR 10. TRINN KRLE 2018-2019 Klasse:10a Faglærarar: Åse Hagesæter Vek e 34 Emne/kapittel Læreverk Kompetansemål JOTUNFJELL 35-39 Filosofi og etikk
DetaljerLOKAL LÆREPLAN I KRLE 5. TRINN RYE SKOLE
LOKAL LÆREPLAN I KRLE 5. TRINN RYE SKOLE 2017-2018 TI D EMNE LÆRINGSMÅL LÆRINGSKJENNETEGN/ VURDERINGSKRITERIER Høy Middels Lav måloppnåelse Oppstart av året måloppnåelse måloppnåels Etikk og filosofi e
DetaljerKOMPETANSEMÅL ETTER 4.TRINN RLE
Kristendom KOMPETANSEMÅL ETTER 4.TRINN RLE Hovedområdet kristendom omfatter kristendommen i historisk perspektiv og hvordan kristendommen blir forstått og praktisert i verden og i Norge i dag, Bibelen
DetaljerÅrsplan i kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) 3.trinn (kan bli endringer)
Årsplan i kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) 3.trinn (kan bli endringer) Etter 4. årstrinn Kristendom fortelle om innholdet i sentrale tekster fra 1. og 2. Mosebok i Det gamle testamente fortelle
DetaljerÅrsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) 9. klasse
Årsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) 9. klasse 2017 2018 Faglærer: Runar Haarr Timetal: 1t pr. veke. Læreverk: Under same himmel 2 Side 1 av 6 Arbeidsmåtar i faget: Utvikle faglig innsikt,
DetaljerSTORE SPØRSMÅ L 8 - FORSLÅG TIL Å RSPLÅN
STORE SPØRSMÅ L 8 - FORSLÅG TIL Å RSPLÅN Årsplanen følger lærebokas kapittelstruktur fordi kapitlene i noen grad bygger på hverandre. Den er veiledende og kan tilpasses skolens egen årssyklus. Det er overlatt
DetaljerLæreplan i religion, livssyn og etikk - kompetansemål
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KRLE 5. TRINN Årstimetallet i faget: 76 Songdalen for livskvalitet Læreplan i religion, livssyn og etikk - kompetansemål Genell del av læreplanen, grunnleggende fdighet og prinsipp
DetaljerHALVÅRSPLAN/ÅRSPLAN. Fag: KRLE. Klasse: 6 trinn. Planen vert fortløpande revidert etter kvart som året skrid fram
HALVÅRSPLAN/ÅRSPLAN Fag: KRLE Klasse: 6 trinn Planen vert fortløpande revidert etter kvart som året skrid fram Periode Kompetansemål Innhold Tekster Arbeidsmåte Vurdering 33 forklare hva Tanak, Tora og
DetaljerKompetansemål frå læreplanen Tema sidetal Oppgåve/ metode Evaluerbare mål
Årsplan: Kristendom, religion, livssyn og etikk Klassetrinn 6. År: 2017/18 Lærar: Britt Elin Veen Mecea Læreverk: Vivo, JH Bondevik, A Borgersen og A Schjelderup, Gyldendal forlag Antall Veker Kompetansemål
DetaljerFagplan i RLE 4. trinn
Fagplan i RLE 4. trinn Uke Kompetansemål Tema Læringsmål Kriterier Forslag til læreverk 4 FILOSOFI OG ETIKK Føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og verdier. 4 FILOSOFI OG ETIKK Gjengi
DetaljerSeptember Års- og vurderingsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk Selsbakk skole 8.trinn
September 2017 Års- og vurderingsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk Selsbakk skole 8.trinn Kompetansemål Kristendom Hovedområdet kristendom omfatter kristendommen i historisk perspektiv og hvordan
DetaljerHalvårsplann i kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE)
Halvårsplann i kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) Etter 4. årstrinn Kristendom fortelle om innholdet i sentrale tekster fra 1. og 2. Mosebok i Det gamle testamente fortelle om innholdet i sentrale
DetaljerÅrsplan KRLE 10.klasse. Skoleåret
Varden ungdomsskole Årsplan KRLE 10.klasse. Skoleåret 2018-201 Periode 1: Uke 34-37, repetisjon av de fem store verdensreligionene. Forklare særpreget ved de fem verdensreligionene, se på likhetstrekk
DetaljerRENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i KRLE for 9. trinn 2018/19 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS- FORMER
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i KRLE for 9. trinn 2018/19 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS- FORMER 5 Hinduismen Kunne forklare særpreget ved hinduisme og hinduistisk tro som livstolkning
DetaljerHVA? Innhold Tema. Kristne kirker Kirketreet Kirke og økumenikk Den katolske kirken Den ortodokse kirke Pinsebevegelsen Frelsesarmeen
ARBEIDSSKJEMA LOKAL LÆREPLAN GUDEBERG SKOLE Grunnleggende Å kunne uttrykke seg muntlig i KRL innebærer å bruke talespråket til å kommunisere, forklare og forstå religioner og livssyn, etikk og filosofi.
Detaljer(s ) ( ) Bibelen Oppbygging av bibelen Å finne fram i bibelen. Forelesning
ÅRSPLAN I KRLE FOR 6. TRINN 2017/2018 Læreverk: Vi i verden Lærer: Pernille Sjåstad Fløisand/Mona Haukås Olsen Uke MÅL (K06) TEMA INNHOLD ARBEIDSFORM VURDERING 34-36 (s.148-154) 37-38 (154 166) finne fram
DetaljerKristendom: Hovedområdet jødedom, islam, hinduisme, buddhisme og livssyn Filosofi og etikk:
Vi har bruker læreverket Vivo. Elevene arbeider i Arbeidsbok i dette faget. I møte med flere kulturer vil et livssynsmessig mangfold sette preg på samfunnet. Å kjenne til ulike religioner og livssyn, etikk
DetaljerHva vil det si å være buddhist?
KAPITTEL 2 Buddhismen 1 KORTTEKST Side 38 49 i grunnboka Hva vil det si å være buddhist? En verdensreligion som begynte i Nord-India Buddhismen begynte i Nord-India for nesten 2500 år siden. På den tiden
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 10.TRINN SKOLEÅR Side 1 av 8
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 10.TRINN SKOLEÅR 2016-2017 Side 1 av 8 Periode 1: UKE 33-UKE 39 gjøre rede for begrepene etikk og moral og bruke etisk analyse med utgangspunkt
DetaljerUnneberg skole. Uke/ Periode Inn i livet: Jesus s Jesus forteller lignelser s Fotos Israel
Unneberg skole ÅRSPLAN I KRLE 6. trinn KOMPETANSEMÅL FRA LÆREPLANEN Eleven skal kunne forklare Bibelens oppbygning, finne fram i bibelske tekster og reflektere over forholdet mellom Bibelen og språk og
DetaljerÅRSPLAN I KRLE FOR 7. TRINN 2015/2016 Læreverk: Vi i verden Lærer: Kenneth Refvik Uke MÅL (K06) TEMA INNHOLD ARBEIDSFORM VURDERING
ÅRSPLAN I KRLE FOR 7. TRINN 2015/2016 Læreverk: Vi i verden Lærer: Kenneth Refvik Uke MÅL (K06) TEMA INNHOLD ARBEIDSFORM VURDERING 34-35 finne fram til sentrale skrifter i Bibelen og forklare forholdet
DetaljerÅRSPLAN I RLE FOR 7. TRINN 2017/2018
ÅRSPLAN I RLE FOR 7. TRINN 2017/2018 Utarbeida av: Jostein Dale Bokmål Læreverk: Vi i verda 7 Cappelen forlag Uke 34 TEMA: Bli kjent med boka Mål: Bli kjent i boka. Innhold: Hele boka. Sjå på: -innholdsliste
Detaljertolke tilværelsen og for å forstå kulturer i ens eget samfunn og i samfunn verden over.
Formål Norsk Læreplan Religioner og livssyn gjenspeiler menneskers Den franske skolen skal i følge fransk lov være dypeste spørsmål og har gjennom historien konfesjonsløs. Læreplanen gjenspeiler dette.
DetaljerBibelen Oppbygging av bibelen Å finne fram i bibelen
ÅRSPLAN I KRLE FOR 6. TRINN 2016/2017 Læreverk: Vi i verden Lærer: Karianne Harstad Uke MÅL (K06) TEMA INNHOLD ARBEIDSFORM VURDERING 34-35 finne fram til sentrale skrifter i Bibelen og forklare forholdet
DetaljerKRLE - Øygard ungdomsskole
KRLE - Øygard ungdomsskole Læreplan for 8. trinn Periode Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Aktivitet Lærestoff, tekster, annet Vurdering/prøve/diverse 7,5 Filosofi og etikk reflektere over filosofiske
DetaljerHovedmomenter og mål i faget:
Hovedmomenter og mål i faget: Kristendom Kristendommen i et historisk perspektiv Kristendommens betydning for samfunn og kultur Forklare Bibelens oppbygning, finne fram i bibelske tekster Gjøre rede for
DetaljerObj106. TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc)
Obj106 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i RLE for 6.-7. trinn 2014/15 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 2 uker A delen: Etikk
DetaljerHARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: KRLE Kristendom, religion, livssyn og etikk.
HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn 2019-2020 FAG: KRLE Kristendom, religion, livssyn og etikk. Uke Kompetansemål Hovedemne Delemne Arbeidsmåte Læremidler Annet 34 41 10: s. 30-55 Forklare særpreget ved
DetaljerMusikk og hellig lyd 222 Litteratur 224 Drama og dans 225
Innhold Forord 11 Innledning: Hinduene og deres religion 17 En kvinne gjør puja i hjemmet 18 Praksis og mangfold i hindutradisjonene 18 Hva er religion? 20 Hvordan forstå religiøs praksis? 21 Representativitet
DetaljerROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KRLE 1. TRINN
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KRLE 1. TRINN Årstimetallet i faget: 38 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet i planen
DetaljerÅrsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) 8. klasse
Årsplan Kristendom, religion, livssyn og etikk (KRLE) 8. klasse 2016 2017 Faglærer: Runar Haarr Timetal: 1,5t pr. veke. Læreverk: Under same himmel 1 Side 1 av 6 Arbeidsmåtar i faget: Utvikle faglig innsikt,
DetaljerRENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i KRLE for 9. trinn 2017/18 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS- FORMER
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i KRLE for 9. trinn 2017/18 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGS- FORMER 34-39 Hinduismen Kunne forklare særpreget ved hinduisme og hinduistisk tro som
DetaljerFag: RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner
Fag: RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK Faglærere: TF og AST Trinn: 9. trinn Skoleår: 2017/18 Periode Kompetansemål Grunnleggende 1. Hinduism en -forklare særpreget ved hinduisme og hinduistisk tro som livstolkning
DetaljerÅRSPLAN I KRLE FOR 6. TRINN 2018/2019 Læreverk: Vi i verden Lærer: Anne Marte Urdal Uke MÅL (K06) TEMA INNHOLD ARBEIDSFORM VURDERING (s.
ÅRSPLAN I KRLE FOR 6. TRINN 2018/2019 Læreverk: Vi i verden Lærer: Anne Marte Urdal Uke MÅL (K06) TEMA INNHOLD ARBEIDSFORM VURDERING 34-36 (s. 46 52) 38-40 (s. 54-66) forklare hva Koranen og hadith er
DetaljerÅRSPLAN I RLE 1. OG 2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2010/2011. Breivikbotn skole
ÅRSPLAN I RLE 1. OG 2. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2010/2011 MÅLENE ER FRA LÆREPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET 2006 OG VEKTLEGGER HVA ELEVENE SKAL HA TILEGNET SEG ETTER 2. KLASSE Grunnleggende ferdigheter
DetaljerÅrsplan KRLE 7. trinn. 2016/2017 Grunnleggende ferdigheter (GRF) Overordnet plan for fagene. Generell del (GD)
Grunnleggende ferdigheter (GRF) Generell del (GD) a) Å kunne uttrykke seg muntlig b) Å kunne uttrykke seg skriftlig c) Å kunne lese d) Å kunne regne e) Å kunne bruke digitale verktøy 1) Det meningssøkende
DetaljerÅRSPLAN 2016/2017. Øyslebø oppvekstsenter. Fag: KRLE Trinn: 7.klasse. Lærer: Agathe A. Lauvdal. Kompetansemål i læreplanen
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016/2017 Fag: KRLE Trinn: 7.klasse Lærer: Agathe A. Lauvdal Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler Arbeidsmåter Evaluering / vurdering for læring Kompetansemål i læreplanen
DetaljerLOKAL LÆREPLAN I KRLE 5. TRINN RYE SKOLE
LOKAL LÆREPLAN I KRLE 5. TRINN RYE SKOLE 2018-2019 Høy Middels Lav måloppnåelse Oppstart av året måloppnåelse måloppnåels Etikk og filosofi e Læringsstrategier: - Å være meg - Familien - Etikk - Filosofi
DetaljerÅRSPLAN 2017/2018. Øyslebø oppvekstsenter. Fag: KRLE Trinn: 7.klasse. Lærer: Rebecca K. Heddeland. Kompetansemål i læreplanen
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2017/2018 Fag: KRLE Trinn: 7.klasse Lærer: Rebecca K. Heddeland Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler Arbeidsmåter Evaluering / vurdering for læring Kompetansemål i læreplanen
DetaljerFag: RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. Underveisvurdering Tverrfaglige emner
Fag: RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK Faglærere: VP og GHA Trinn: 9. trinn Skoleår: 2016/17 Periode Kompetansemål Grunnleggende 1. Hinduism en -forklare særpreget ved hinduisme og hinduistisk tro som livstolkning
DetaljerLæreplan i religion, livssyn og etikk - kompetansemål
Læreplan i religion, livssyn og etikk - kompetansemål Etter 4. årstrinn Kristendom Hovedområdet kristendom omfatter kristendommen i historisk perspektiv og hvordan kristendommen blir forstått og praktisert
DetaljerLæreplan i religion, livssyn og etikk - kompetansemål
Læreplan i religion, livssyn og etikk - kompetansemål Etter 4. årstrinn Kristendom Hovedområdet kristendom omfatter kristendommen i historisk perspektiv og hvordan kristendommen blir forstått og praktisert
DetaljerÅRSPLANER VOIEBYEN SKOLE
TRINN: 6 FAG: KRLE Anett Alfsen, Linn Raaum Edvardsen AVD: Torkelsmyra FAGLÆRER: ANNET: SKOLEÅR: UKE TEMA / EMNE LÆRINGSMÅL 34-40 Etikk og filosofi. B: Verden vi lever i. KOMPETANSE- MÅL Etter 2. 4. og
DetaljerBalsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida.
Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. ÅRSPLAN I KRLE Skoleåret: 2017/2018 Faglærer: Ine Susann Rehnlund Læremidler: Vivo
DetaljerÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: KRLE. Lærer: Victoria Fjelde Alnes/ Sigmund Tveiten. Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2018-2019 Fag: KRLE Trinn: 6 Lærer: Victoria Fjelde Alnes/ Sigmund Tveiten Tidsrom Tema Lærestoff / læremidler Hele året Arbeidsmåter Evaluering / vurdering for læring -
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 10.TRINN SKOLEÅR 2015-2016
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE KRLE 10.TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Side 1 av 9 Periode 1: UKE 34-UKE 39 gjøre rede for begrepene etikk og moral og bruke etisk analyse med utgangspunkt
DetaljerForslag til årsplaner
Forslag til årsplaner Årsplanene følger lærebokas kapittelstruktur fordi kapitlene i noen grad bygger på hverandre. Den er veiledende og kan tilpasses skolens egen årssyklus. Det er overlatt til hver enkelt
DetaljerLæringsressurser. Læreverket Horisonter 10 (kap.1) Digital nettressurs til læreverket. nrk.skole. YouTube. Se eksempel på fagsamtale på (udir)
Fag: KRISTENDOM, RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK Faglærere: SAS og GHA Trinn: 10 Skoleår: 2017/18 Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter * 1 FILOSOFI OG ETIKK Filosofi og etikk: - presentere noen betydningsfulle
DetaljerStorsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida.
Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. ÅRSPLAN I KRLE Skoleåret: 2018/2019 Faglærer: Ine Susann Rehnlund Læremidler: Vivo
DetaljerVeke Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering 34-36 Kristenliv Eleven skal kunne:
2015/16 Årsplan Kristendom, religion livssyn og etikk - KRLE 6.trinn Aktiv bruk av leselos og leseplanen blir et viktig verktøy i alle temaene. Temafordelign: Kristendom -17 veker Livssyn og verdensreligionar
DetaljerÅRSPLAN I KRLE FOR 10. KLASSE Faglærar: Morten Haaland
ÅRSPLAN I KRLE FOR 10. KLASSE 2018-2019 Faglærar: Morten Haaland Læreverk: 10, Gyldendal forlag. Nettside: http://mml.gyldendal.no/flytweb/default.ashx?folder=8002&redirect_from_tibet=true Planen viser
Detaljer