Oppretting av Bachelorgradsprogram i spansk og latinamerikanske studier

Transkript

1 Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Arkivref.: 2017/330 AKJ000 Dato: Saksnr: sak FS-x/2017 SAK FS-31/2017 Til: Styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Møtedato: Torsdag 14. september 2017 Oppretting av Bachelorgradsprogram i spansk og latinamerikanske studier Bakgrunn Styret ved Institutt for språk og kultur (ISK) har i sak ISK Forslag om oppretting av Bachelor i spansk og latinamerikanske studier anbefalt å opprette et nytt, disiplinært Bachelorgradsprogram i spansk og latinamerikanske studier. Studieprogrammet skal erstatte studieretning spansk innen bachelorgradsprogrammet i språk og litteratur, lagt frem for behandling i fakultetsstyret i sak FS-25/2017 Nedlegging av følgende studier: Bachelor i språk og litteratur - studieretning engelsk, finsk, nordisk, russisk, samisk morsmål og spansk, Master i litteratur - studieretning engelsk, Master i språk - studieretning engelsk, og Master s Programme in English Linguistics. Det vises til denne saken når det gjelder øvrig bakgrunn for oppretting av bachelorgradsprogrammet i spansk og latinamerikanske studier. Behov for utdanningstilbud I nordnorsk sammenheng er UiT Norges arktiske universitet (UiT) alene om å tilby et bachelorstudium i spansk og latinamerikanske studier, og faget er en viktig del av fagporteføljen ved Institutt for språk og kultur. Bachelorprogrammet utgjør videre en sentral del av studieretning spansk innenfor lektorutdanningen Spansk er et populært fag i ungdomsskole og videregående skole, og faget har alltid vært etterspurt som studium og hatt gode søker- og studenttall ved UiT. Rekruttering og opptakskapasitet Ettersom dette er et bachelorgradsprogram, er opptakskravet generell studiekompetanse. Det totale antall studieplasser dimensjoneres til 20 plasser. Studiet ønskes ikke adgangsregulert. Overordnet strategi UiT skal i henhold til sin overordnede strategi bidra med kunnskap og menneskelige ressurser for å skape økonomisk, kulturell og sosial utvikling i nord, tilby forskningsbaserte utdanninger med kvalitet på høyt internasjonalt nivå og ha bredde og mangfold i sitt samlede utdanningstilbud. Med sitt fremragende forskningsmiljø utgjør spanskfaget en hjørnesten i den bredde og det mangfold av gode forskningsbaserte utdanningsmuligheter UiT tilbyr. Kunnskaper i spansk og latinamerikansk språk og kultur vil være med på å styrke UiTs strategi om øke kompetanse nasjonalt og internasjonalt. Finansiering Bachelorgradsprogram i spansk og latinamerikanske studier finansieres innenfor fakultetets budsjettramme. Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / / postmottak@uit.no / uit.no

2 Studieplan, emner og arbeidsomfang Det treårige studieprogrammet i spansk og latinamerikanske studier omfatter studier i språk, kultur og litteratur i den spansktalende verden. Språkdelen av studiet gir gode ferdigheter i språkbruk knyttet til dagliglivet og praktiske situasjoner. Det gis også en gradvis spesialisering og fordypning i bruken av språket i arbeidssituasjoner, samt kunnskap om, analyse av og refleksjon over spansk grammatikk. Kultur- og litteraturdelen av studiet inkluderer god kunnskap om historie, samfunn og kultur i de spansktalende land og deres litteratur. Studentene får også øvelse i lesing, forståelse og skriving, samt i analyse av litterære tekster og andre kulturuttrykk. I vedlagte studieplan finnes nærmere detaljer om studiets innhold, oppbygging og progresjon. Læringsutbytte er beskrevet i henhold til det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket og navnet er dekkende for de sentrale delene av studiets faglige innhold. Undervisningen består av en kombinasjon av forelesninger, seminarer, veiledning og selvstendig arbeid. Arbeidsomfanget per studieår tilsvarer arbeidstimer (i samsvar med NOKUTs krav og ECTS European Credit Transfer System). Det innebærer at for å nå læringsmålene, må studentene forvente å arbeide 40 timer i uken med studiene, inkludert forelesninger, seminar og selvstudium. Ytterligere detaljer finnes i vedlagte tabell knyttet til arbeidsomfang for studenter. Yrkes- og arbeidslivsrelevans Studiet er faglig oppdatert og har tydelig relevans for videre studier eller arbeidsliv. Studieprogrammet gir studenten kulturforståelse og språkferdigheter som er nødvendige for å arbeide med temaer relatert til Spania og Latin-Amerika. Dette gjelder innen felt som oversettelse, internasjonalt næringsliv, reiseliv, internasjonalt organisasjonsarbeid, journalistikk, kommunikasjons- og medievirksomhet, og forskning innen privat og offentlig sektor. Med bachelorgrad i spansk og latinamerikanske studier, er det mulig å søke opptak til mastergrad i spansk. Infrastruktur Infrastrukturen rundt den selvstendige bachelorgraden i spansk og latinamerikanske studier vil være den samme som i den perioden spansk var et studieretningsfag under bachelorprogram i språk og litteratur. Dermed vil ikke oppretting av en ny bachelorgrad i spansk og latinamerikanske studier påvirke eksisterende infrastruktur i noen vesentlig grad. Internasjonalisering Dette studiet tilrettelegger for utveksling i fjerde og femte semester. Blant UiTs mange utvekslingsavtaler anbefaler fagmiljøet spesielt disse: Universidad de Cádiz, Universidad de Huelva, Universidad de Castilla La Mancha, Universidad de Santiago de Compostela, Universidad Pompeu Fabra i Barcelona og Universidad de Granada. Kvalitetssikring og faglig ledelse Det faglige ansvaret ligger hos programstyret for bachelor i spansk og latinamerikanske studier ved Institutt for språk og kultur. Bachelorstudiet kvalitetssikres i henhold til UiTs og HSL-fakultetets kvalitetssikringssystemer. Det gjennomføres årlige evalueringer av helheten i programmet. Alle emner som inngår i utdanningen evalueres første gang de tilbys og minimum en gang i løpet av programperioden. Programstyret avgjør hvilke metoder som skal brukes og hvordan evalueringen skal dokumenteres. Krav til fagmiljø og forskning Fagmiljøet i spansk og latinamerikanske studier består av fire fast ansatte, en professor i språk og tre førsteamanuensiser (to i litteratur og en i språk). For nærmere detaljer, se vedlagte tabell over fagmiljø. Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / / postmottak@uit.no / uit.no 2

3 Professor Antonio Fábregas konsentrerer seg i forskning innenfor morfologi, syntaks og semantikk, både fra et tradisjonelt og et teoretisk perspektiv. Han jobber med variasjon i dialekter av spansk, og derfor også sosiolingvistikk, og hvordan å bruke forskning innenfor didaktikk av spansk som fremmedspråk. Randi Davenport er førsteamanuensis i spansk kultur og litteratur. Hennes faglige profil er primært knyttet til spansk gullalderlitteratur og tidligmoderne intellektuell historie. Davenports forskning er særlig viet to sentrale forfatterskap: Francisco de Quevedo (menippeiske satirer og kunnskapssynet på 1600-tallet) og Miguel de Cervantes (hans siste verk og dets relasjoner til det nordlige). Innenfor fagdidaktikk har Davenport arbeidet med både eldre spansk og moderne latinamerikansk litteraturs plass i fremmedspråkopplæringen. Carlos F. Cabanillas Cárdenas er førsteamanuensis og hans faglige profil er knyttet til spansk og latinamerikansk litteratur og kultur. Særlig kulturmøter og kulturforflytninger mellom Europa og Latin- Amerika som vises i litterære tekster. De siste årene har han også begynt å jobbe med resepsjonen av Norges kultur i den spanske verden. Petr Pitloun er førsteamanuensis i spansk språkvitenskap. Pitloun underviser i spansk språk på begynnernivå (innføringskurset 0100) og bachelorgradsnivå. Faglige interesser: spansk grammatikk, spansk-norsk kontrastiv grammatikk, fremmedspråkdidaktikk. Han har skrevet doktoravhandling om det spanske verbalsystemet. Fagmiljøet i spansk er aktive innenfor følgende forskningsgrupper og nettverk: Spansk språk: - CLT - Centre de Lingüística Teòrica, Universitat Autònoma de Barcelona - CASTL-Fish Centre of Advanced Studies in Theoretical Linguistics Formal Investigations in Structure and Hierarchy, UiT - Université Lille 3, CNRS, Labo Savoirs, Textes, languages - University of Seville, Project Estructura informativa y estructura argumental de las lenguas románicas y germánicas Spansk litteratur/kultur: - GRISO, Grupo de Investigación del Siglo de Oro - Escrituras Virreinales, Universidad Complutense de Madrid - Politics of Cultures in Latin America (POCLAT) - Creating the New North (CNN), UiT Dekanens vurdering En disiplinær bachelorgrad i spansk og latinamerikanske studier vil synliggjøre faget bedre og kan på den måten føre til økt studentrekruttering. Studieprogrammet gir studentene bedre mulighet til å fordype seg i spanskspråklig språk og litteratur både fra Spania og Latin-Amerika, og samtidig styrke disse kunnskapene med emner i lingvistikk og/eller allmenn litteraturvitenskap. Denne utdanningen kan øke kunnskaper om spansk språk og kultur i landsdelen, og på den måten styrke den nordlige landsdelens muligheter internasjonalt, både i offentlig arbeids- og samfunnsliv og i privat næringsliv. På den måten vil studieprogrammet bidra til å oppfylle UiTs strategi om å videreutvikle globalt samarbeid. Forslag til vedtak: Styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning anbefaler oppretting av Bachelorgradsprogram i spansk og latinamerikanske studier, og godkjenner vedlagte studieplan. Det er en forutsetning at Bachelorgradsprogram i språk og litteratur blir lagt ned. Oppstart for Bachelorprogram i spansk og latinamerikanske studier settes til høsten Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / / postmottak@uit.no / uit.no 3

4 Sonni Olsen dekan Frode Larsen fakultetsdirektør Vedlegg: 1. Studieplan for Bachelorgradsprogram i spansk og latinamerikanske studier 2. Tabell: arbeidsomfang for studenter på Bachelorprogram i spansk og latinamerikanske studier 3. Tabell: fagmiljø for Bachelorprogram i spansk og latinamerikanske studier Postboks 6050 Langnes, N-9037 Tromsø / / postmottak@uit.no / uit.no 4

5 STUDIEPLAN Bachelorgradsprogram i spansk og latinamerikanske studier 180 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning den <dd.mm.yyyy>

6 Navn på studieprogram Bokmål: Bachelorgradsprogram i spansk og latinamerikanske studier Nynorsk: Bachelorgradsprogram i spansk og latinamerikanske studium Engelsk: Bachelor of Arts in Spanish and Latin-American Studies Oppnådd grad Målgruppe Opptakskrav, forkunnskapskrav, anbefalte forkunnskaper Bachelorgrad i spansk og latinamerikanske studier Bachelorstudiet i spansk og latinamerikanske studier retter seg mot studenter som ønsker kompetanse i språk, historie, kultur og samfunn i Spania og Latin-Amerika. Studiet passer for den som ønsker å jobbe innen oversettelse, næringsvirksomhet, turisme, internasjonale organisasjoner, kommunikasjon og medier, journalistikk og forskning innenfor offentlig og privat sektor. Generell studiekompetanse eller realkompetanse. Det kreves ingen forkunnskaper i spansk. Studiet starter med innføringsemnet SPA-0100 Grunnkurs i spansk språk. Studenter med forkunnskaper kan erstatte emnet med HIF-1100 Innføring i litteraturvitenskap. Studiet har oppstart i høstsemesteret. Opptak via Samordna opptak. Søknadsfrist 15. april. Søknadskode XXXXX. Søknadsfristen er 1. mars for søkere med realkompetanse. Faglig innhold og beskrivelse av studiet Programmet omfatter studier i språk, kultur og litteratur i den spansktalende verden. Språkdelen av studiet gir gode ferdigheter i språkbruk knyttet til dagliglivet og praktiske situasjoner. Det gis også en gradvis spesialisering og fordypning i bruken av språket i arbeidssituasjoner, samt kunnskap om, analyse av og refleksjon over spansk grammatikk. Kultur- og litteraturdelen av studiet inkluderer god kunnskap om historie, samfunn og kultur i de spansktalende land og deres litteratur. Studentene får også øvelse i lesing, forståelse og skriving, samt i analyse av litterære tekster og andre kulturuttrykk. I spansk språk er mesteparten av emnene innenfor 2000-nivå forskningsbasert gjennom forskning innenfor didaktikk av spansk som fremmedspråk, tradisjonell og teoretisk grammatikk og variasjon i grammatikk og sosiolingvistikk. Det samme gjelder for litteratur og kultur (i spesiell i studier av de sentrale verk i spanskspråklig litteratur som følger to 2

7 pespektiver: representasjoner av Norge i spanskspråklig litteratur og kulturforflyttingen mellom Spania og Latin Amerika) I bachelorstudiet inngår også arbeidskrav hvor kandidaten får anledning til å bruke språket i en arbeidssammenheng. Gjennom hele studiet vil det bli lagt vekt på å utvikle ferdigheter innen formidling. Til sammen gir dette studenten mulighet til å oppnå grundig språklig kompetanse, og samtidig bred sosiokulturell kunnskap om den spansktalende verden, som kan anvendes i ulike deler av arbeidslivet. I tillegg inkluderer studiet et semester med spesialiseringsemner i språkvitenskap og/eller litteraturvitenskap, som gir studentene anledning til å supplere sine spesifikke kunnskaper i spansk med teori og sammenliknende perspektiver fra andre språk og kulturer. Programmet består av 180 studiepoeng (stp) og fullføres normalt i løpet av seks semester. Studiet i sin helhet er bygd opp slik: 30 studiepoeng førstesemesterstudier 60 studiepoeng spansk, SPA-emner på 1000-nivå 50 studiepoeng spansk, SPA-emner på 2000-nivå 10 studiepoeng Bachelor-oppgave i spansk 30 studiepoeng spesialisering innen språkvitenskap og/eller litteraturvitenskap 30 studiepoeng førstesemesterstudium: Studenter må ta FIL-0700 Examen philosophicum (10 stp), HIF-1000 Innføring i fonetikk og språkvitenskap og SPA-0100 Grunnkurs i spansk språk. Studenter som har tilstrekkelige forkunnskaper i spansk anbefales å ta HIF Innføring i litteraturvitenskap. 120 studiepoeng i spansk som omfatter: 60 stp årstudium på 1000-nivå 50 stp fordypningsemner (2000-nivå) og en bacheloroppgave på 10 stp. 30 studiepoeng med spesialisering i språkvitenskap eller litteraturvitenskap Fjerde semester består av spesialiseringsemner innen språkvitenskap eller litteraturvitenskap (se oversikt nedenfor). Vær oppmerksom på at det faktiske antall emner som kommer til å gå er avhengig av antall studenter 3

8 til enhver tid. Noen av disse emnene undervises på engelsk. Det vil minimum tilbys to emner innen litteraturvitenskap og to emner innen språkvitenskap. En oppdatert oversikt over hvilke emner som tilbys hvert semester er å finne i studiekatalogen på nett. HIF-1110 Litteraturvitenskapelig teori HIF-1111 Litteraturvitenskapelig metode ALI-1111 Episk diktning fra 1800 til i dag ABC-xxxx Verdenslitteratur ABC-xxxx Sjanger ABC-xxxx Contemporary Issues in Literature Foreløpige emner innen språkvitenskap ABC-XXX Språktilegnelse ABC-xxx Språkkontakt og flerspråklighet ABC-xxx Korpus-lingvistikk og eksperimentelle metoder ABC-xxx Typologi og språkhistorie ABC-xxx Psykolingvistikk ABC-xxx Emne i semantikk? ABC-xxx Emne i fonologi? HIF-xxx Oversettelsesteori (tverrfaglig?) HIF-xxx Metaforer i språk og litteratur (tverrfaglig) Dette er i utgangspunktet et heltidsstudium ved Campus Tromsø, men enkelte av emnene i utdanningen tilbys også nettbasert. Det er lagt til rette for å kunne ta fjerne og/eller femte semester i utlandet. Tabell: oppbygging av studieprogram Bachelorprogrammet i spansk og latinamerikanske studier er bygd opp på denne måten: Semester 10 studiepoeng 10 studiepoeng 10 studiepoeng 1. semester 2. semester 3. semester 4. semester FIL-0700 Examen Philosophicum SPA-1013 Praktisk spansk I SPA-1011 Spansk grammatikk Spesialiseringsemne eller utveksling HIF-1000 Innføring i fonetikk og språkvitenskap SPA-1014 Praktisk spansk II Spesialiseringsemne eller utveksling SPA-0100 Grunnkurs i spansk eller HIF-1100 Innføring i litteraturvitenskap SPA-1110 Innføring i spansk og latinamerikansk historie SPA-1111 Innføring i spanskspråklig litteratur Spesialiseringsemne eller utveksling 4

9 5. semester SPA-2XXX Spansk i arbeidslivet eller utveksling SPA-2XXX Lesing, forståelse og skriving eller utveksling SPA-2XXX Kulturmøter i den spansktalende verden eller utveksling 6. semester SPA-2011 Fordypning i spansk grammatikk SPA-2111 Sentrale verk i spanskspråklig litteratur SPA-2XXX Bacheloroppgave Læringsutbyttebeskrivelse Etter bestått bachelorgrad i spanske og latinamerikanske studier har kandidaten følgende læringsutbytte: Kunnskap Kandidaten har kunnskap om: sentrale grammatiske og lingvistiske egenskaper ved spansk språk i seg selv og i sammenlikning med andre språk forskjellene mellom norsk og spansk språk og kultur de spansktalende lands historie og samfunn og deres kulturelle prosesser, politiske perspektiver og kunstneriske uttrykk sakprosa og litterære teksters struktur og komposisjon Ferdigheter: Kandidaten kan: bruke spansk språk både muntlig og skriftlig i praktiske hverdagssituasjoner og i spesifikke arbeidssituasjoner oversette ulike typer tekster fra norsk til spansk og omvendt. formidle sine kunnskaper om spansk språk og kultur både muntlig og skriftlig. med sin språklige og kulturelle kunnskap være et bindeledd mellom den spansktalende og norske verden i ulike sammenhenger: politiske, kommersielle, eller kulturelle. anvende anerkjente analysemetoder på språklige, kulturelle og litterære problemstillinger i den spansktalende verden. Generell kompetanse: Kandidaten kan: 5

10 arbeide i yrker som krever kunnskap i språk, kultur og litteratur i den spansktalende verden. produsere akademiske tekster som analyserer og diskuterer relevante aspekter ved samfunn, kultur, politikk og næringsliv i spansktalende land. analysere og tolke språklig og litterært tekstmateriale på spansk. formidle sentralt fagstoff i spansk både skriftlig og muntlig tilpasset ulikt publikum Etter bestått BA-grad har kandidaten nådd C1-nivå ifølge det europeiske rammeprogrammet, både muntlig og skriftlig. Studiets relevans Studieprogrammet gir studenten kulturforståelse og språkferdigheter som er nødvendige for å arbeide med temaer relatert til Spania og Latin- Amerika. Dette gjelder innen felt som oversettelse, internasjonalt næringsliv, reiseliv, internasjonalt organisasjonsarbeid, journalistikk, kommunikasjons- og medievirksomhet, og forskning innen privat og offentlig sektor. Med bachelorgrad i spansk og latinamerikanske studier, er det mulig å søke opptak til mastergrad i spansk. Opptakskravet er bachelorgrad i spansk eller tilsvarende gradsutdanning. Det kreves 80 studiepoengs fordypning i spansk med et karaktergjennomsnitt tilsvarende C eller bedre. Studenter med cand.mag.- grad må ha mellomfag i spansk med en snittkarakter på 2,7 eller bedre. Arbeidsomfang og læringsaktiviteter Bachelorstudiet i spansk og latinamerikanske studier er et studium som krever at studentene jobber jevnt gjennom hele studiet. For å nå læringsmålene må studentene forvente å arbeide 40 timer i uken med studiene, inkludert forelesninger, seminarer og selvstudium. Undervisningen gis i form av forelesninger, seminarer, gruppeundervisning, øvelser (tekstkommentar og tekstanalyse) og selvstudium. Det vil bli lagt til rette for studentsentrert læring, og bruk av digitaliserte læringsformer. I løpet av hvert av de tre studieårene inngår ulike former for arbeidskrav, som kan bestå av formidlingsprosjekter, opphold- eller oppgaver hos bedrifter, offentlige eller private institusjoner og organisasjoner. Det forventes at studentene arbeider selvstendig med oppgaver utenom undervisningen. Eksamen og vurdering Vurderingsformer som benyttes i studiet, inkluderer teoretiske semesteroppgaver, skoleeksamen, hjemmeeksamen, muntlig eksamen og én bacheloroppgave. Det vil i de fleste emner kreves deltagelse i den 6

11 organiserte undervisningen for at studenten skal kunne besvare oppgaver ved avsluttende vurdering på en tilfredsstillende måte. Nærmere informasjon om eksamensform og vurderingsuttrykk finnes i emnebeskrivelser på nett. Undervisnings- og eksamensspråk Undervisnings- og eksamensspråk er avhengig av nivå. Undervisningen i de første emnene er på norsk med gradvis overgang til spansk i løpet av det første året. Eksamensspråket er vanligvis spansk. Se emnebeskrivelsene for hvert emne. Deler av undervisningen på spesialiseringsemnene i språkvitenskap og litteraturvitenskap vil bli gitt på engelsk. Internasjonalisering og utveksling Delstudier i utlandet gjør deg ekstra attraktiv på arbeidsmarkedet! Utenlandsopphold gir deg bedre språkkunnskaper, unike opplevelser og internasjonale erfaringer. Dette studiet legger til rette for utveksling i fjerde og femte semester, og blant UiTs mange utvekslingsavtaler anbefaler vi spesielt disse: Universidad de Cádiz, Universidad de Huelva, Universidad de Castilla La Mancha, Universidad de Santiago de Compostela, Universidad Pompeu Fabra i Barcelona Universidad de Granada SPA-1014 Praktisk spansk II inneholder en opphold i Universidad i Cádiz (Spania). Administrativt ansvarlig og faglig ansvarlig For nærmere informasjon om utveksling/utenlandsopphold, fakultetets nettsider om internasjonalisering, eller kontakt internasjonal koordinator ved fakultetet. Bachelorprogrammet i spansk og latinamerikanske studier tilhører Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning. Institutt for språk og kultur er administrativt ansvarlig for bachelorprogrammet. Det faglige ansvaret for programmet ligger hos programstyret i spansk og latinamerikanske studier. Kvalitetssikring Studieprogrammet evalueres hvert år. Programstyret avgjør hvilke metoder som skal brukes og hvordan evalueringen skal dokumenteres. Alle emner som inngår i utdanningen evalueres første gang de tilbys og minimum en gang i løpet av programperioden. 7

12 Tabell 1: Forventet arbeidsomfang for studentene på BA-grad i spansk Denne tabellen er kun et eksempel på hvordan det kan se ut. Dere står fritt til å tilpasse tabellen slik at den på en best mulig måte passer studiet, eksempelvis ved å formulere ekstra kategorier i kolonnene. Det er også mulig å lage en egen tabell. Dere skal kun anslå forventet arbeidsomfang. Gi anslag per emne/modul/etc. eller semester og summer per år. Emne/modul/etc. eller semester Antall studiepoeng Tilrettelagt undervisning (antall timer) Selvstudium (antall timer) Veiledning (antall timer) FIL (?) HIF HIF-1100/ SPA /65 226/213 2/2 280 SPA SPA Sum timer 1. år /325? 1366/ SPA SPA SPA spesialisering spesialisering spesialisering Sum timer 2. år SPA-2XXX SPA-2XXX Antall timer totalt

13 SPA-2XXX SPA SPA BA-oppgave Sum timer 3. år

14 Tabell 2: og 2. Fagmiljøets faglige bidrag i studiet (BA i spansk), studieåret Tabellen skal gi en kvantitativ oversikt over fagmiljøet. Innsatsen til de ansatte oppgis i årsverk i følgende form: et helt årsverk = 1,0, et halvt årsverk = 0,5 etc. Årsverk under 0,1 årsverk skal oppgis men inngår kun i vurdering av fagmiljøets kapasitet. Oppgi i kommentarfeltet timetallet for ett årsverk. Til kolonne 10: Info om hver ansatt kan eventuelt settes i fotnote Ansatte som bidrar Faglige årsverk i studiet faglig Stillingsbetegnelse 1 Ansett-elsesforhold 2 Årsverk i andre studier oppgi studium og inst. navn Formell pedagogisk kompetanse 4 Undervisnings- /veiledningsområde i studiet Total 3 U&V FoU Annet Antall Carlos Cabanillas Førsteamanuensis H/Fast 0,4 0,3 0,1 MA i litteratur, studieretning spansk/ lektorutd. i spansk Randi Davenport Førsteamanuensis H/Fast 0,4 0,3 0,1 MA i litteratur, studieretning spansk/ lektorutd. i spansk IFPU KHP Litteratur Litteratur Ekstern praksiserfaring 5 år årstall

15 Antonio Fábregas Professor H/Fast 0,4 0,3 0,1 MA i språk, studieretning spansk/ lektorutd. i spansk Petr Pitloun Førsteamanuensis H/Fast 0,4 0,3 0,1 MA i språk, studieretning spansk/ lektorutd. i spansk APU (språkundervisningspedagogikk, kalt CAP i det spanske systemet) APU (5-årig lærerutdanning i fremmedspråk med pedagogikk fra Det pedagogiske universitetet i Volgograd, Russland) Språkvitenskap Språkvitenskap Kommentar: Ett årsverk tilsvarer 1696 timer. 1) Aktuelle stillingsbetegnelser er beskrevet i FOR nr 129: Forskrift om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger, kap.1. 2) Angi om personene har hovedstilling ved institusjonen eller ikke, og om ansettelsesforholdet er fast, midlertidig eller som timelærer (f.eks H/Fast, H/Midl, IkkeH/Time). Hvis timelærer har førstestillingskompetanse må dette angis i kommentarfeltet. 3) Med totalt menes her det totale årsverket (stillingsstørrelsen) som personen bidrar med i studiet. Dette skal så fordeles på hhv. U&V (Undervisning og veiledning), FoU (Forsknings og utviklingsarbeid) og Annet (tekniske og administrative oppgaver av faglig karakter direkte knyttet til studiet). Innholdet i Annet spesifiseres i kommentarfeltet. 4) Aktuelle kategorier er: PPU (Praktisk-pedagogisk utdanning), KHP (Kurs i universitets- eller høyskolepedagogikk), APU (Annen pedagogisk utdanning, vennligst oppgi hvilken i kommentarfeltet) og IFPU (Ingen formell pedagogisk utdanning). 5) Fylles ut kun for studier med praksis. Her føres inn hhv. antall år med relevant praksiserfaring, og årstall for siste relevante praksis.