Ekskursjonsplan/aktivitetsplan for ungdomsskolen.

Transkript

1 Ekskursjonsplan/aktivitetsplan for ungdomsskolen. Trinn Når Hvor Fag/Mål Ansvarlig 8 Sølentur/telttur Bli kjent Kroppsøving praktisere ulike former for til ulik årstider, medrekna overnatting ute tur med hele skola. Kroppsøving Turkomite praktisere ulike former for til ulik årstider /vår Tur til Lia gård RLE beskrive lokale kirker, finne spor av kristendommens historie i lokalmiljøet og i distriktet og presentere funnene på ulike måter vise respekt for menneskers tros- og livssynsoppfatninger, ritualer, hellige gjenstander og steder RLE kunst og håndverk Kunst og håndverk Forståelse for fortidens og nåtidens kunst og håndverk i egen og andres kultur kan gi grunnlag for videre utvikling i vårt flerkulturelle samfunn. Arkitektur I arkitektur står kunnskap om det fysiske nærmiljøet sentralt. Dette innebærer kunnskap om hvordan bygningskulturen, inne- og uterom, kan påvirke vår hverdag. samtale om opplevelse av hvordan kunstnere til

2 Vinter forskjellige tider og i ulike kulturer har uttrykt seg gjennom foto, film og video, og bruke dette som utgangspunkt for eget arbeid forklare hvordan klima, kultur og samfunnsforhold påvirker bygningers konstruksjon, valg av materialer, form, uttrykk og symbolfunksjon Skiaktivitetsdag i Renåfjellet Kroppsøving planlegge og lede idrettsaktiviteter sammen med medelever Elevråd Vinter Arbeidsdag Utdanningsvalg Rådgiver presentere lokalt arbeids- og næringsliv og vurdere arbeidsmulighetene innenfor noen valgte utdanningsprogram og yrker reflektere over og presentere utdanninger og yrker i forhold til egne interesser og forutsetninger Vinter Fjellkurs, levegg. Kroppsøving planlegge og gjennomføre en dagstur i Sølen på vinteren bygge leskjerm og ta hensyn til fjellvettreglene Vår Tur til Trondheim Samfunnsfag Kunst og håndverk Arkitektur I arkitektur står kunnskap om det fysiske nærmiljøet sentralt. Dette innebærer kunnskap om hvordan bygningskulturen, inne- og uterom, kan påvirke vår hverdag. gjøre rede for særtrekk ved nordisk design i et internasjonalt perspektiv samfunnsfag RLE

3 Kristendom samtale om kristendom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, dåp, gudstjeneste og høytider kjenne til kristen salmetradisjon og et utvalg sanger, også samiske gjenkjenne kunst og gjøre bruk av estetiske uttrykk knyttet til kristendommen beskrive og reflektere over særtrekk ved kunst, arkitektur og musikk knyttet til kristendommen Jødedom gjenkjenne kunst og gjøre bruk av estetiske uttrykk knyttet til jødedommen Religiøst mangfold innhente informasjon om og finne særtrekk ved noen religions- og trossamfunn lokalt og nasjonalt, herunder sikhisme, Bahá í-religionen, Jehovas vitner og Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige vise respekt for menneskers tros- og livssynsoppfatninger, ritualer, hellige gjenstander og steder Vår Idrettsdag Kroppsøving praktisere noen individuelle idretter 9 tur med hele skola. Kroppsøving praktisere ulike former for til ulik årstider Komité Turkomite Besøk/omvisning på kraftanlegget i Rendalen. Naturfag forklare hvordan vi kan produsere elektrisk energi fra naturfag

4 fornybare og ikke-fornybare energikilder Tur til Energisenteret (Hunderfossen) Samfunnsfag Utdanningsvalg Naturfag forklare hvordan vi kan produsere elektrisk energi fra fornybare og ikke-fornybare energikilder naturfag Samfunnsfag Vinter Fjellkurs, sittegrop. Kroppsøving planlegge og gjennomføre en dagstur i Sølen på vinteren bygge sittegrop og ta hensyn til fjellvettreglene Vinter Arbeidsdag Utdanningsvalg Rådgiver Vinter presentere lokalt arbeids- og næringsliv og vurdere arbeidsmulighetene innenfor noen valgte utdanningsprogram og yrker reflektere over og presentere utdanninger og yrker i forhold til egne interesser og forutsetninger Skiaktivitetsdag i Renåfjellet Kroppsøving planlegge og lede idrettsaktiviteter sammen med medelever Elevråd Vinter/vår Besøk på kjøttfabrikken Mat og helse Utdanningsvalg mat og helse Vår Utedag, kjøkken Mat og helse mat og helse Vår Tur til Oslo Samfunnsfag samfunnsfag Vår Arbeidsuke Utdanningsvalg Rådgiver presentere lokalt arbeids- og næringsliv og vurdere arbeidsmulighetene innenfor noen valgte

5 utdanningsprogram og yrker reflektere over og presentere utdanninger og yrker i forhold til egne interesser og forutsetninger Vår Idrettsdag Kroppsøving praktisere noen individuelle idretter Komité 10 tur med hele skola. Kroppsøving Turkomite praktisere ulike former for til ulik årstider Tur til Oslo Teater/omvisning Kunst og håndverk Arkitektur I arkitektur står kunnskap om det fysiske nærmiljøet sentralt. Dette innebærer kunnskap om hvordan bygningskulturen, inne- og uterom, kan påvirke vår hverdag. gjøre rede for særtrekk ved nordisk design i et internasjonalt perspektiv ne Utprøving/åpen dag på videregående Musikk Kroppsøving? Utdanningsvalg Utprøving av utdanningsprogram kontaktlærer planlegge, gjennomføre og dokumentere aktiviteter og arbeidsoppgaver knyttet til kompetansemål fra valgte utdanningsprogram i videregående opplæring

6 Vinter Fjellkurs, snøhule. m/overnatting. Kroppsøving planlegge og gjennomføre overnatting, ( overnatting frivillig) i snøhule på vinteren i Sølen bygge snøhule og følge fjellvettreglene Vår Avslutningstur 10.kl. Tur til Polen/Tyskland med Hvite Busser Generell del i Kunnskapsløftet Samfunnsfag Norsk Vår Idrettsdag Kroppsøving praktisere noen individuelle idretter e Foreldre og elever samler inn penger på dugnad Komité Ellers har Olav L laget en mer spesifikk plan over turer i gå og sykkelavstand i nærområdet. De fleste turene i forhold til naturfag, men også samfunnsfag og evt. Mål fra den generelle delen i Kunnskapsløftet og fra den sosiale kompetanseplanen kan inngå på alle ekskursjoner.