Arbeidsplan 9B uke 3 og 4

Transkript

1 Arbeidsplan 9B uke 3 og 4 Informasjon Torsdag 28/1 og fredag 29/1 skal vi være på Newtonrommet på Oljemuseet. Det nærmer ser hospiteringsuke (uke 10) og vi minner om at alle må finne arbeidsplass der de kan arbeide tre dager. Det skal fylles ut en arbeidskontrakt som skal leveres kontaktlærer så snart den er klar. Skolen ordner med hvor elevene skal hospitere på vgs. Dere finne mer info under You rådgiver på skolens hjemmeside. Vi har sett på dokumentet Kjennetegn på grad av måloppnåelse. I dette dokumentet, som er felles for alle stavangerskolene, finner dere oversikt over kompetansemålene i de ulike fagene, samt kjennetegn på grad av måloppnåelse. Dette er et viktig veiledningsdokument for elever og lærere i vurderingsarbeidet. Dokumentet finner dere på skolens hjemmeside. Direktelink: Skoleruten for neste skoleår (2016/17) finner dere også på skolens hjemmeside. Merk at første skoledag etter sommerferien er torsdag 18/8. Vi minner om at fylling av vannflasker, toalettbesøk m.m legges til friminuttene, slik at undervisningen ikke forstyrres unødig. Vennlig hilsen Anne Marie og Marit [email protected] [email protected]

2 Timeplan 9b ( L = Lesekvarter) Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag K & H Samfunn Mat og Helse Språk Musikk K & H Rle Mat og Helse Språk Norsk Språk Matte Mat og Helse Naturfag Rle Samfunn Matte Kr.ø Naturfag Engelsk Norsk Norsk Kr.ø Engelsk Valgfag Matte Norsk Samfunn Engelsk Valgfag Naturfag Kalender (Vurderingssituasjoner og andre viktige datoer) tirsdag onsdag torsdag fredag uke 3 uke 4 Norsk prøve Natufagsprøv e Newtonrom Prøve KRLE Newtonrom uke 5 uke 6 Matteprøve Historieprøve møt presis franskprøve uke 7 Vinterferie Vinterferie Vinterferie Vinterferie Vinterferie Norsk : skrive kreative, informative, reflekterende og argumenterende tekster på hovedmål og sidemål med begrunnede synspunkter og tilpasset mottaker, formål og medium uttrykke seg med et variert ordforråd og mestre formverk, ortografi og tekstbinding Uke 3 Vi arbeider videre med faglig artikkel om Til tirsdag skal du ha skrevet ferdig disposisjonen din over artikkelen. Bruk

3 Uke 4 romantikken/nasjonalromantikken. Du velger selv delemne som du ønsker å skrive om. Tirsdag skriver vi på artikkelen i begge timene. Det er derfor viktig at du har skrevet disposisjonen din og fått den godkjent i løpet av stimen. Vi gir respons på artikkelen og har prøve i romantikken og nasjonalromantikken. tankekartet du har utarbeidet. Artikkelen skal være ferdig til fredag, så det er viktig å bruke tiden på skolen godt. PRØVE. Ved sykdom tas ny prøve påfølgende norsktime. Samfunnsfag TEMA : All makt til føreren UKE 1 6 og 2.verdenskrig Klassen har bestemt at det i en 6 ukers periode skal være hjemmeleksefri.i samfunnfag. Elevene har en skole arbeidsdag (tirsdag) pr uke, og lekseåpent i skolebiblioteket er til disposisjon etter skoletid til kl Vurdering skjer i uke 4 OG på skriftlig skoleprøve i uke 6.Elevene skal lære ordbankord og bør gjøre anbefalte oppgaver og lære innholdet i kapitlene. Ordbank A:den ariske rase, antisemittisme, krystallnatten,konsentrasjonsleir, davidstjerne, Nurnberglovene, rasisme,mein Kampf,Hitlerjugend,et kupp, Det Tredje Riktet,en rikskansler/fører, riksdagen, NSDAP; Lebensraum, Ordbank B: nasjonalisme,svartskjorter,brunskjorter,å terrorisere,versaillestraktaten, almen verneplikt,handelsboikott, Nasjonal Samling, Vidkun Quisling,Mussolini, Franco,Guernica,Anscluss, Husk å arbeide godt i historie hvor det forventes at du selv klarer å lære stoffet i tekstboka og det som lærer snakker om. Å gjøre anbefalte oppgaver er viktig dersom du ønsker et godt resultat på skriftlig prøve i uke 6. Du bør arbeide på lekseåpent for å få litt bedre tid om ettermiddag/kveld.

4 Dato På skolen snakker lærer om HOVEDTEMAER Det anbefales at du leser dette I denne kolonnen står det hva som er tema i de forskjellige ukedagene. Du må lære deg dette. Anbefalt forberedelse til prøve.du bestemmer selv HVOR og NÅR dette arbeidet gjøres. Det forventes at du leser litt historie hver dag på f. eks lekseåpnet eller hjemme eller skoletime tirsdager. Du kan selvsagt spørre i begynnelse av skoletime om noe du ikke forstår. MEGET VIKTIG: Det anbefales å jobbe med arbeidsbok, men du bestemmer selv hvor mye. Her er anbefalte oppgaver for å oppnå god vurdering:oppg 1 7 s 90, 9a a b,c,d s90 Oppg 11 s90, Oppg s 95 Oppg 26 s95 Oppg 30 a,b, s 95 oppg s.100, Oppg 37 a,b,c,d oppg 39 Oppg s 104 Du må dessuten følge godt med timen, for lærer snakker også om viktige ting som det står lite om i læreboka. Uke 1 Ordbankforklaringer som må læres Dette BØR du lære tirsdag arbeid med oppgaver anbefalt å lære ordbank onsdag Tysk nazisme s84 87 Propaganda s87 anbefalt å lese omtysk nazisme Uke 2 tirsdag Rasisme fascisme s96 99 Italia, Spania arbeid med oppgaver anbefalt å lese om Spania Italia onsdag Hitlers vei til makten anbefalt å lese om Veien til makten Uke 3 Årsaker til 2.verdenskrig s anbefalt å lese om tema

5 tirsdag arbeid med oppgaver anbefalt å lese og lære om årsakene til krigen onsdag Uke 4 tirsdag Filmen BØLGEN om nazisme og påvirkning fra sterk fører Filmen BØLGEN Skoleoppgaver om BØLGEN ta vare på dine svar,for du får spørsmål seinere om dette i klassen Du må også øve godt til prøve. Du skal kunne ordbanker,innholdet i tekstene, sammendrag, kunne forstå hva som skjedde i tidsperioden og hvilken betydning nazisme og fascisme hadde for den historiske utviklingen. Du skal kunne vurdere ideologiene kritisk, og vite om de forskjellig årsakene til 2. verdenskrig. onsdag Krigen som nådde alle s Ordbank: en konvoi,å invadere,å okkupere,å kapitulere Uke 5 tirsdag onsdag Uke 6 Holocaust s vikitg å følge godt med og få kunnskap særlig om dette Arbeidsoppgaver på skole oppg s123,oppg29 s 123 oppg 31b,c,d,e,32a,b, Enkle spørsmål muntlig om BØLGEN og HOLOCAUST Mulig å få god bonus karakter hvis du svarer rett på 3 spørsmål når lærer spør i klassen HUSK å rekke opp hånden Øve til prøve. Vi ser på svar på tidligere oppgaver anbefalte oppgaver:1 8 s 116 oppg s 123 anbefalt å lese om HOLOCAUST sjekk dine tidligere svar i arbeidsboka sjekk arbeidsboka di

6 tirsdag Skriftlig prøve HISTORIE s MØT PRESIS kl 8.15 les s KRLE :Forklare særpreget ved buddhisme og buddhistisk tro som livstolkning i forhold til andre tradisjoner; likhetstrekk og grunnleggende forskjeller. Uke 3 Forberedelse til prøve fredag. Prøvestoff i Horisonter 9. Uke 4 Oppstart nytt kapittel: På sporet av Jesus. Les side Matematikk undersøkje og beskrive eigenskapar ved to- og tredimensjonale figurar og bruke eigenskapane i samband med konstruksjonar og berekningar utføre, beskrive og grunngje geometriske konstruksjonar med passar og linjal og dynamisk geometriprogram Uke 3 Konstruksjon. Blå /røde sider Velg minst 10 oppgaver fra blå/røde sider. Nå bør alle kunne: Konstruere 60 og 90 graders vinkler Halvere vinkler Kopiere vinkler. Repeter dette hjemme om du er usikker. Husk at det ligger link til videoforelesninger på ItsLearning. Det er også mye å finne på YouTube.

7 Spør om hjelp dersom du lurer på noe. Uke 4 Repitisjon før prøve i uke 5 Naturfag Naturfag Gjennomføre forsøk med lys, syn og farger, og beskrive og forklare resultatene. Uke 3 Øyet Linser Farger Les s nøkkelspørsmål. Torsdag 24/ tegnet alle et øye og satte på navn, samt laget ordforklaring til funksjonen til de ulike delene av øyet. De som har vært på tur må gjøre dette hjemme Uke 4 Onsdag: Naturfagsprøve kapt 6 Forbered deg godt til prøven! (Newtonrommet tors + fre) Engelsk beskrive og reflektere over situasjonen til urfolk i engelskspråklige land - lage, formidle og samtale om egne tekster inspirert av engelskspråklig litteratur, film og kulturelle uttrykksformer -gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia og USA Thursday Shadows of the past. We read and write a summary of The Ruin Read p. 173 The Ruin of a Culture (only the first page) and learn the new words

8 Friday Week 4 of a Culture. We listen to Tatanka Ohitika s story. Bring your book for pleasure reading. Newton rommet in the margin. How did the removal of Indians from their traditional territories affect their culture? Write a few sentences in your workbook. Deutsch fakta om ulike vintersportssteder i Alpene, ord og uttrykk som har med vinter og vintersport å gjøre, å bruke tysk i små dialoger, å kunne uttrykke hvordan været er, litt om bøying av eiendomsord og andre bestemmerord. Montag 18. Framføringer Repetisjon klokke, tallord, ukedager og måneder. Donnerstag 21. Rollespill se oppgave A1 s. 71. repeter klokke, tallord, ukedager og måneder. Montag 25. Winter und Winterferien s 86 m oppgaver lag en værmelding som passer til slik været er i dag. Se s. 87 for tips. Donnerstag 28. Bestemmerord In Insbruck s. 88 Vi lager minidialoger og trener muntlig. les s 88 m gloser. Øv flere ganger og registrer deg selv med mobilen. Lytt til din egen uttale. Øv helt til du er fornøyd. Français : stille spørsmål og svare med helsetninger, repetisjon av verbbøyning i presens, ordforråd: sport, repetisjon av klokka og ukedager

9 lundi 18/01 jeudi 21/01 lundi 25/01 jeudi 28/01 C est chouette, s. 70/71 verbbøyning quel repetisjon av spørsmål / svar aimer, préférer repetisjon av verbbøyning i presens intervju C est chouette, s. 72 oppgaver (tekstforståelse) finn informasjon om 1 idrettsutøver (fotballspiller, ) og lag en kort presentasjon (ca. 3 minutter) jeudi, 21/01: Lær glosene vi hadde i timen. Skriv 4 spørsmål med quel(les) (i skriveboken). lundi, 25/01: Repeter verbbøyning (presens). Skriv 5 setninger om hva du liker / ikke liker (i skriveboken). jeudi, 28/01: Lær glosene vi noterte i skriveboken. Velg 1 idrettsutøver (fotballspiller, hockeyspiller, ). C est chouette, s. 83/27 (i skriveboken). lundi, 01/02: Jobb videre med presentasjonen din, alle skal kunne fremføre på! Español martes (tirsdag) viernes, : viernes (fredag). martes (tirsdag) martes, : viernes, : viernes (fredag) martes, :

10 Engelsk Fordypning Kroppsøving : Trene på og bruke ulike ferdigheter i utvalgt lagidrett. Praktisere fair play ved å bruke egne ferdigheter og kunnskaper til å gjøre andre gode. Bruke lek og ulike treningsformer for å utvikler egen kropp og helse. Planlegge og gjennomføre instruksjon. Nytte digitale redskaper i arbeidet. Onsdag 20/01 Onsdag 27/01 Vi fortsetter med innebandy og litt leker. Vi starter opp med elevinstruksjon. Du skal instruere i en hoveddel. Treningsmal legges ut på itslearning. Ha med en skriftlig mal til timen. Musikk : Dato På skolen Hjemme til

11 Høst 2015 Samspill/gitar Kunst & Håndverk Mat og helse Uke 3 Uke 4 Fiskesuppe og scones 1.time teori/2 timer kjøkken Laks i form og sitronfromasj. 3. timer kjøkken