-drøfte verdivalg og aktuelle temaer i samfunnet lokalt og globalt: sosialt og økologisk ansvar, teknologiske utfordringer, fredsarbeid og demokrati

Transkript

1 Fagpla i KRLE. Plae er veiledede, det ka bli edriger uderveis. 9.tri UKE TEMA ARBEIDSMÅTER OG INNHOLD Meesker ettigheter, fredsarbei d og demokrati. -drøfte etiske spørsmål kyttet til meeskeverd og meeskerettigheter, likeverd og likestillig, blat aet ved å ta utgagspukt i kjete forbilder -drøfte verdivalg og aktuelle temaer i samfuet lokalt og globalt: sosialt og økologisk asvar, tekologiske utfordriger, fredsarbeid og demokrati - kjee til kampe for meeskers rettigheter kue diskutere hvorda ma hådterer koflikter på fredelig måte -kue forklare hvorfor demokrati er viktig. Kapittelprøve Mutlig vurderig (debatt/diskusjo) - reflektere over forholdet mellom religio, livssy og viteskap Liv og død Diskusjo, oppgavejobbig -Reflektere over filosofiske temaer kyttet til idetitet og livstolkig, atur og kultur, liv og død, rett og galt. Høstferie i uke 40 - Kue fortelle om meesker forhold til liv og død Kue se og forklare ulike oppfatiger av hva som skjer med oss etter døde Test Mutlig presetasjo - vurderig Hiduisme Horisoter 9 elevside om hiduisme. Ulike filmer om hiduisme på rk.skole. Sutter om hiduisme på youtube. Forklare særpreget ved hiduisme og hiduistisk tro som livstolkig i forhold til adre tradisjoer; likhetstrekk og presetere aktuelle spørsmål som opptar mage hiduer -Elevee skal kjee til hva hiduee tror på (Dharma, samsara, karma og moksha) Eleve skal kue avet på oe setrale guder og hva de står for (Brahmi, Shiva, Parvati, Vishu). Eleve skal kue forklare hvorda hiduee praktiserer si religio hjemme og i Skriftlig prøve (it`s learig) Framførig

2 45-48 Buddhisme Horisoter 9 elevside om buddhisme. Ulike filmer om buddhisme på rk.skole. Sutter om buddhisme på youtube. Gi e oversikt over magfoldet i hiduisme, viktige historiske hedelser og hiduismes stillig i Norge og verde i dag Beskrive og reflektere over særtrekk ved kust, arkitektur og musikk kyttet til hiduisme Forklare særpreget ved buddhisme og buddhistisk tro som livstolkig i forhold til adre tradisjoer: likhetstrekk og presetere aktuelle spørsmål som opptar mage buddhister Gi e oversikt over magfoldet i buddhisme, viktige historiske hedelser og buddhismes stillig i Norge og tempelet (pudsja, divali, OM og matra, Gages og Varaasi). Eleve skal kue fortelle om det hiduistiske samfuet før og å (Mahatma Gadi, kastesystemet, delige av ladet i Idia og Pakista, og seere Bagladesh - Idiasfrigjørig fra de britiske koloimakte). -vite hva det vil si å være buddhist kjee til og kue fortelle om viktige hedelser i buddhismes historie kue fortelle om magfoldet i buddhisme kue fortelle om arkitektur, kust og musikk kyttet til buddhisme Fagtekst Fagsamtale Forklare særpreget ved buddhisme og buddhistisk tro som livstolkig i forhold til adre tradisjoer: likhetstrekk og presetere aktuelle spørsmål som opptar mage buddhister

3 Gi e oversikt over magfoldet i buddhisme, viktige historiske hedelser og buddhismes stillig i Norge og verde i dag - Beskrive og reflektere over særtrekk ved kust, arkitektur og musikk kyttet til buddhisme Juleferie UKE TEMA INNHOLD, FORSØK, ARBEIDSMÅTER 2-6 På sporet Lese utvalgte tekster fra de av Jesus apokryfe skriftee - drøfte kristedommes betydig for kultur og samfusliv - beskrive og reflektere over særtrekk ved kust, arkitektur og musikk kyttet til kristedomme - fie fram til setrale skrifter i Bibele og forklare forholdet mellom Det gamle og Det ye testamete -kue fortelle om Jesus fra Nasaret og fortelligee om ham - fortelle om egearte til og sammehege mellom evageliee i Det ye testametet -vite hva som kjeeteger Lukasevageliet Skriftlig prøve 7-9 Kristedo mme forklare særpreget ved kristedom og kriste tro som livstolkig i forhold til adre tradisjoer: likhetstrekk og gruleggede forskjeller drøfte ulike sy på Bibele vite om og kue si oe om adre og «skjulte» evagelier om Jesus -kue forklare hva det vil si å være kriste kue fortelle og forklare om ulike sy på Bibele blat kriste kue si oe om ulike hedelser i de siste 500 åree - kue si oe om arkitektur, kust og musikk kyttet til kristedomme

4 ihete digital iformasjo om og presetere aktuelle spørsmål som opptar mage kriste gjøre rede for viktige hedelser i kristedommes historie fra reformasjoe til vår tid i Norge og i verde og for kristedommes stillig i dag beskrive og reflektere over særtrekk ved kust, arkitektur og musikk kyttet til kristedomme drøfte kristedommes betydig for kultur og samfusliv Viterferie i uke 9 UKE TEMA INNHOLD, FORSØK, ARBEIDSMÅTER Noe kriste trossamfu Gruppearbeid Itervju av et medlem i et kristet trossamfu gi e oversikt over adre frikirkesamfu og kriste bevegelser, heruder pisebevegelse drøfte kristedommes betydig for kultur og samfusliv ihete digital iformasjo om og presetere aktuelle spørsmål som opptar mage kriste -kue si oe om oppdelige av de kriste kirke gjeom tidee fortelle om oe protestatiske kriste trossamfu Framførig Livssyshu maisme Påskeferie Diskusjoer Aktuelle filmsutter: forklare særpreget ved livssyshumaisme i forhold til religioer og adre -kue forklare hva det vil si å være livssyshumaist Fagsamtale

5 livssystradisjoer: likhetstrekk og drøfte ulike tekster som preseterer livssyshumaisme, og diskutere aktuelle spørsmål som opptar livssyshumaister kue si oe om viktige hedelser i humaismes historie - kue fortelle om humaistiske ideer og verdier i arkitektur, kust og musikk gi e oversikt over magfoldet i humaistisk livssystradisjo, viktige historiske hedelser og livssyshumaismes stillig i Norge og verde i dag gjekjee og beskrive humaistiske ideer og verdier i kust, arkitektur og musikk presetere oe betydigsfulle filosofer og diskutere deres ideer føre dialog med adre om sammeheger mellom etikk, religioer og livssy drøfte etiske spørsmål kyttet til meeskeverd og meeskerettigheter, likeverd og likestillig, blat aet ved å ta utgagspukt i kjete forbilder reflektere over forholdet mellom religio, livssy og viteskap