Innføring om lyd. Forelesningsreferat 2003/2004 Petter Brækken

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Innføring om lyd. Forelesningsreferat 2003/2004 Petter Brækken"

Transkript

1 Innføring om lyd Forelesningsreferat 2003/2004 Petter Brækken

2 INTRODUKSJON OM LYD LYD, LYDNIVÅ Lyd er longitudinale trykkbølger (se ) som brer seg med en viss hastighet v. I luft ved havnivå og 18 C er lydhastigheten ca. 340 m/s. Lydhastigheten i gasser avhenger av tetthet ρ og trykk p: p der γ = c p /c v 1,4 for luft er en konstant (adiabatkonstanten) lik forholdet mellom v = γ spesifikk varmekapasitet ved konstant trykk og konstant volum ρ I luft i 30000ft høyde er lydhastigheten ca. 300 m/s. I en ideell gass gjelder at p = ρrt som gir oss at lydhastigheten i luft kan uttrykkes bare ved konstanter og absolutt temperatur T (luftfuktigheten innvirker litt). v= γ RT 20,05 T [ m/ s] I et metall er lydhastigheten typisk i størrelsesorden 3000m/s. Hørbare lydbølger har frekvenser innenfor området 20Hz til 20000Hz. De aller laveste frekvensene føles like mye som de høres og de høyeste frekvensene ( Hz) hører ikke de mer voksne av oss. Bølgelengden λ kan som vanlig beregnes ut fra frekvensen som v λ = f Noen eksempler på bølgelengder ved lydhastighet v=340 m/s: f [Hz] λ 17m 3,4m 1,13m 34 cm 11 cm 3,4 cm 1,7 cm Angivelse av lydnivå. Lydnivået kan angis ved lydtrykket p som måles i Pascal [Pa]; 1 Pa = 1 N/ m 2 = 10 µbar (for sinusbølger angis oftest effektivverdien, RMS). Effekttettheten i bølgen, Intensiteten I [W/m 2 ] Effekttettheten eller Intensiteten er proporsjonal med kvadratet av lydtrykket. Den svakeste lyd et normalt øre kan oppfatte, har en intensitet ca. I 0 =10-12 W/m 2 og tilsvarer ved 4000Hz et lydtrykk på ca. p 0 = Pa. Dette kalles "høreterskelen". Vanligvis oppgir vi lydnivået relativt, som intensiteten i forhold til høreterskelen, altså I/I 0. Den intensitet der vi begynner å få smerter i øret ligger i området 1-10 W/m 2, altså ganger høreterskelen (10 13 = ganger, et enormt dynamikkområde). Hvis en regner på det, kan en finne at utsvinget til trommehinna for en 3kHz tone ved høreterskelen er ca 1, mm, som er mindre enn diameteren til et hydrogenatom! På grunn av dette store området har en innført den logaritmiske enheten Bel, forkortet B: I/I 0 [B] = lg{i/i 0 } som enhet for lydnivå. Denne enheten er ofte for stor, og en bruker derfor desibel, forkortet db, som standardenhet for lydintensitet eller lydnivå. Lydtrukket betegnes ofte SPL (SPL = Sound pressure level) som får samme db-verdier som den tilsvarende lydintensitet: SPL[dB] = p/p 0 [db] = I/I 0 [db] = 10lg{I/I 0 ]

3 Tabellen nedenfor illustrerer sammenhengen mellom lydtrykk, intensitet og lydnivå i db. Lydtrykk Pa (N/m 2 ) Intensitet W/m 2 Relativ intensitet db Jetfly på nært hold } Smertegrensen Rockeband i liten sal } Smertegrensen Tung truck i 10m avst } Mulig hørselskade Tung motorsykkel 7m Middels bil Lavmælt samtale Stille rom Løv som rasler Høreterskelen Oppgave: Beregn lydnivået når intensiteten er a) 10-6 W/m 2 (vanlig samtale på 1m avstand) b) W/m 2 (stor motorsykkel på 7.5m avstand) c) 0.05 W/m 2 (normal lydstyrke på diskotek) Et orkester kan spille kanskje opp til 110 db og et system som skal gjengi helt naturtro orkestermusikken vil trenge et dynamikkområde på 110dB, noe som svært få HIFI-systemer har. Ei vinylplate kan klare et dynamisk område på db, en musikk-cd har teoretisk maksimalt dynamikkområde 96 db, en 24-bit DVD teoretisk maksimalt dynamikkområde 144dB. Det er dessuten få HIFI-forsterkere som gjengir et dynamisk område over 90dB. Det som begrenser dynamikkområdet for gjengiverutstyret er at elektrisk støy (sus) setter nedre grense for svakeste lyd mens klipping og forvrengning eventuelt fysisk ødeleggelse av utstyret setter grensen for sterkeste lyd som kan gjengis. For øret er det tilsvarende ting som setter grensene, sterkeste lyd begrenses av faren for ødeleggelse av komponenter i øret, svakeste lyd begrenses av støy fra blodstrømmen i øret og tilfeldige kollisjoner mellom termisk eksiterte luftmolekyler og trommehinna. Dersom flere ukorrelerte sinusbølger samvirker, adderes deres akustiske effekt, dvs. det er intensitetene i W/m 2 som adderes slik at resulterende SPL i db blir: SPL total = SPL /10 10 lg[ 10 i ] i db Målinger [Jourdain] indikerer at total akustisk effekt fra et orkester som spiller for fullt, kan være ca. 67W. Effektiviteten (virkningsgraden) for omformingen fra elektrisk til akustisk effekt er ganske dårlig for våre HIFI-høyttalere, 0,5-2 % er ikke uvanlig. Hvor stor elektrisk effekt må vi tilføre en høyttaler med 1% virkningsgrad for å få ut 67W akustisk effekt? P in = (100/1) 67W = 6700W!!

4 Dersom vi bare ønsker å lage orkesternivå i et lite lytterom og ikke i en konsertsal, trenger vi rimeligvis ikke så stor akustisk effekt som 67W og trenger derfor ikke 6700W forsterkere. Ludwig [Ref. 5] har målt at 17W midlere effekt fra forsterkeranlegget gir 100dB SPL i hans lytterom med en låt av Talking Heads i spilleren. Men, han har også målt kortvarige effekttopper med 40 ganger middeleffekten, dvs. ca. 700W. Dette indikerer at naturtro gjengivelse av nivåene i orkestermusikk vil kreve store forsterkere og høyttalere. Men, noe lavere nivåer kan likevel gi en god musikkopplevelse og vil være mindre belastende både for lommeboka og for hørselen. Tabellen viser hva en kilde angir som nivå som gir en signifikant fare for hørselskade. Det er et kjent problem at unormalt mange orkestermusikere plages med nedsatt hørsel og øresus (Tinnitus), noe en mener skyldes langvarig eksponering for høye lydnivåer. Hva er en PHON? SPL er en objektiv måleenhet for intensitet i watt eller lydtrykk og er ikke avhengig av lydens frekvens. I 1933 gjorde Fletcher og Munson en undersøkelse som viste at den subjektive oppfatning av lydnivå ikke alltid samsvarte med SPL-nivået og avviket var både avhengig av frekvensen og det absolutte lydtrykknivået. Grafen ovenfor har på x-aksen frekvens og langs y-aksen SPL.

5 Hver kurve i grafen angir det lydtrykk som ved hver frekvens subjektivt oppfattes som samme lydnivå og definerer kurvens lydstyrke i Phon som den tilsvarende SPL ved 1kHz. Vi ser av kurvene ellers at øret faktisk er mest følsomt i området 2-5 khz som er det området der tale har det meste av effekten. Vi kan fra kurvene også se at når lydtrykket reduseres fra 100 db SPL til 80 db (-20dB), vil mellomtoner ved 1000Hz minke fra 100 Phon til 80 Phon mens bass ved 20Hz minker fra 50 Phon til 10 Phon (-40 db). Dette at bass (og diskant) faller forholdsvis mer enn mellomtoner blir i enkelte forsterkere kompensert ved det som kalles fysiologisk volumkontroll ( loudness control ). Hva er en SON? En annen alternativ angivelse av subjektivt lydnivå er SON. Denne måleenheten er laget ut fra den erfaringen at en 10dB øking i SPL bare gir en følelse av doblet lydstyrke. Måleenheten skal reflektere dette, slik at den dobling av Son-verdien skal tilsvare en dobling av subjektivt oppfattet lydstyrke. 40 Phon skal tilsvare 1 Son, og da blir omregningsformelen fra Phon til Son: ( 40)/10 SON 2 PHON = Grovt sett, trengs det en øking på 10 Phon for å få en dobling av subjektiv nivåoppfatning altså en dobling av Son-verdien. Filterkurver, dba Ved måling av lyd, brukes ofte standardiserte filterkurver (veiekurver) i måleinstrumentet for å gi måleresultater som er bedre tilpasset ørets frekvensavhengige følsomhet. A-kurve B-kurve C-kurve Denne er en tilnærming til ørets følsomhetskurve ved 40 Phon. Den er mye brukt ved støymålinger og målte tallverdier angis ofte som dba. er en tilnærming til ørets følsomhetskurve ved 60 Phon. er en tilnærming til ørets følsomhetskurve ved 80 Phon. Figuren viser eksempel på en realisering av et A-filter og resulterende frekvensgang. [ref. 4]

6 Frekvensinnholdet i musikk og tale Figuren viser frekvensene til de forskjellige notene i skalaen og området for grunntonene til forskjellige musikkinstrumenter. Vi ser av figuren at f.eks. fiolinen ikke har toner over 2kHz. Et piano med 88 tangenter dekker frekvensområdet 27,5 til 4186 Hz og er det instrumentet som har størst frekvensområde. Ble du overrasket? Husk da at overtoner og støylyder fra instrumentene strekker seg mye høyere i frekvens og kan være nødvendig for oppfattelsen av instrumentets karakter som ekte gjengitt.

7 Et eksempel på overtoneinnholdet: Figuren illustrerer overtoneinnholdet ved stryking på åpen G- (196Hz) og E-streng (659Hz) på fiolin. Vi ser at overtoneinnholdet også her kan være svært høyt (30 overtoner med signifikant amplitude for G). I tillegg vil mange musikkinstrumenter generere lyd i forskjellige svingemodi som kan gi samtidige frekvenskomponenter uten harmonisk frekvensforhold. Dette gjelder eksempelvis strengeinstrumenter og slaginstrumenter. Eksempel lyddemo: Pianotone frekvens 660Hz (E 5 ) 660Hz tone med samme attack og decay men uten overtoner 440 Hz firkant lavpassfiltrert 440 Hz firkant båndpassfiltrert 440Hz firkant Figuren til venstre viser frekvensspektret til pianotonen. De røde sirklene viser frekvensen til grunntonen og harmoniske av denne. Merk at de høyeste overtonene ikke ser ut til å være eksakte heltallsharmoniske av grunntonen. Dette skyldes pianostrengens stivhet som får større innvirkning på høyere ordens svingemodi. Laveste tone på et piano er 27,5 Hz og på et orgel 16,4 Hz Hz angis ofte som det nødvendige frekvensområdet for HIFI. Det fins HIFI-eksperter som hevder at også frekvenser opp mot 30kHz bidrar til lydoppfattelsen.

8 Figuren viser den delen av det hørbare området som utnyttes mest i typisk musikk. Dette gjelder gjennomsnittsverdier og forskjellig konsertmusikk vil i korte intervall kunne inneholde frekvenser og nivåer godt utenfor det skraverte området. Hvis vi ser på det tilsvarende bilde når det gjelder tale, finner vi at det her egentlig er tale om et svært lite område, både i frekvens og i dynamikk. Blant annet dette er med på å forenkle koding og overføring av tale. Taleforståeligheten kan være god selv om en godt hører at det er forvrengning til stede og da oppfattes ofte ikke forvrengningen som særlig problematisk. Figuren viser frekvens- og dynamikkområdet for typiske talelyder.

9 Subjektiv tonehøyde, Mel En har en ganske god forståelse av hvordan omdanningen av lydsvingninger i lufta til nerveimpulser skjer i øret, men hvordan impulsene videre behandles til vår oppfattelse (persepsjon) av lyd og musikk er mer uklart (Fin intro; ). Det vi vet, er at den subjektive oppfattelsen av tonehøyde heller ikke er direkte proporsjonal tonens frekvens. Figuren nedenfor viser resultatet fra mange lyttetester der forsøkspersonene ble bedt om å angi antatt frekvens (tonehøyde i Mel) for testtoner, sammenlignet med en kjent referansetone på 1000Hz. Overtoneinnholdet vil ofte også endre det subjektive inntrykket av tonehøyden (frekvensen). Hør for eksempel på dette lyddemo med først en ren A, deretter en A med overtoner opp til femte overtone og til slutt overtonene alene.

10 Punktlydkilde Intensiteten avhenger av avstanden fra lydkilden Beregning i fritt rom av lyd fra en punktkilde: Lydbølgene fra klokka brer seg utover som kulebølger. Dersom klokka utvikler akustisk effekt P watt, vil denne fordele seg over kulebølgens areal A, slik at effekttettheten (intensiteten) i en avstand R er: P P I = = 2 A 4πR Intensiteten avtar altså proporsjonalt med avstanden R i kvadrat, dersom en kan se bort fra effekttap i bølgen. En dobling av avstanden vil for eksempel redusere intensiteten til 1/4, eller en reduksjon med 6 db. Tilsvarende prinsipp kan brukes selv om lydkilden har delvis retningsbestemt utstråling Kulebølge fra rundstrålende kilde H r A En høyttaler befinner seg i punkt H. Den akustiske effekt P som høyttaleren leverer, fordeles nå bare over arealet A, slik at i avstand r er effekttettheten P D = P/A. A blir også her proporsjonalt med r 2 slik at en dobling av avstanden reduserer intensiteten (effekttettheten) til 1/4 (-6dB). Eksempel: En høyttaler med driftseffekt 4W (4W tilført gir 96dB SPL i 1m avstand), krever da for å gi 96 db SPL i 4m avstand tilført effekt: P 4m = P 1m (4/1) 2 = 64W Vi kan da få nesten orkesternivå i stua 4m unna høyttalerne, forutsatt at høyttaleren klarer å gi store nok membranutsving uten å forvrenge lyden eller ødelegges. Beregningene foran er utledet for bølger fra en fysisk liten lydkilde i fritt rom. I en stue vil vi få refleksjoner fra veggene, som vil komplisere bildet. Hvis veggene reflekterer godt, vil reflektert bølge og utsendt bølge kombineres slik at noen steder fås destruktiv interferens og lydnivået svekkes, et lite stykke unna er interferensen konstruktiv og lydnivået øker. Frittromsberegningen vår kan derfor bare gi en pekepinn om det faktiske resultat, i et sterkt dempet rom (mye stoppede møbler, folk, tepper) stemmer det ganske bra, særlig nær lydkilden. I et øde rom med harde vegger betyr refleksjoner fra veggene mer og da blir også lydnivået mindre avhengig av avstanden fra høyttaleren. Er lydkildens utstrekning stor i forhold til bølgelengden fås interferens mellom lyden fra forskjellige deler av lydkilden og vi får retningsbestemt utstråling.

11 Figuren viser et eksempel på hvordan lydnivået fra en høyttaler avtar med avstanden innendørs i et stort rom. [Ref. 1] Vi ser at ut til ca. 5-7 m avtar lyden omtrent som i fritt rom. På større avstand blir lydnivået høyere på grunn av refleksjoner fra gulv, tak og vegger. Hvor mye refleksjonene innvirker, vil være avhengig av refleksjonsgraden. Var alle flater ideelt reflekterende, skulle ikke gjennomsnittlig lydnivå avta med avstanden i det hele tatt. Direktelyden, det første som når fram til lytteren, vil imidlertid alltid dempes som i fritt rom siden ingen refleksjoner da har rukket fram. Lydkilder med stor utstrekning Lydkilden kan i noen tilfeller ha stor utstrekning i forhold til bølgelengden. Det vil også påvirke bølgefrontens form. Figuren nedenfor viser noen ulike bølgefronter. En sylindrisk bølgefront (bilde b) oppstår når lydkilden er linjeformet med lengde mye større enn bølgelengden. Dersom vi ser på bølgefrontens areal, vil dette være A=l 2πR der R igjen er avstanden fra kilden til bølgefronten og l er lydkildens lengde. P P Dette viser at lydintensiteten I = A = l 2π R dvs. at intensiteten nå bare avtar proporsjonalt med avstanden, i motsetning til proporsjonalt med kvadratet av avstanden for punktkilden. Eksempel på en linjeformet lydkilde kan være en motorvei med tett trafikk. Støyen fra en slik kan dempes overraskende lite med avstanden.

12 En plan bølge (bilde b) kan oppstå når lydkilden har uendelig utstrekning i to dimensjoner (et plan). I en plan bølge endres ikke bølgefrontens areal med avstanden fra kilden, det vil bety at lydintensiteten ikke minker ved økende avstand! Dersom lengde og bredde hos lydkilden ikke er uendelig stor sammenlignet med bølgelengden, fås ulike mellomtilfeller mellom den plane kildens og punktkildens utbredelsesforhold. Figuren ovenfor viser asymptotisk hvordan lydintensiteten fra en linjeformet lydkilde med lengde A varierer med avstanden d fra kilden. [Ref. 2] Vi ser at nær kilden er variasjonen som fra en uendelig lang lydkilde, omvendt proporsjonal med d (avtar 3dB pr. dobling av avstanden). Fra avstanden d=a/π avtar intensiteten proporsjonalt med d 2 (avtar 6dB pr. dobling av avstanden), dvs. som fra en punktkilde. Figuren ovenfor viser asymptotisk hvordan lydintensiteten fra en rektangulær plan lydkilde varierer med avstanden d. A er den korteste sidekanten. [Ref. 2] Vi ser at nær kilden er lydnivået uavhengig av avstanden, som fra en uendelig stor plan lydkilde. Fra avstanden A/π avtar lydintensiteten som for en linjekilde, med 3 db for hver dobling av avstanden d. Dette gjelder ut til avstanden d=b/π. Videre utover avtar intensiteten med 6dB for hver dobling av avstanden, dvs. som fra en punktkilde. Av dette kan en trekke den konklusjon at når en er langt unna en lydkilde med endelig utstrekning, avtar lydintensiteten alltid med avstanden på samme måte som for en punktkilde. Utstrålingen vil likevel kunne være mer eller mindre retningsbestemt.

13 Retningsbestemt utstråling fra lydkilde Når lydkildens utstrekning ikke er ubetydelig i forhold til lydbølgelengden (D λ), vil utstrålingen også i fjernfeltet (d 2D 2 /λ) normalt bli retningsavhengig. Dette illustreres gjerne ved å tegne et retningsdiagram som viser Intensiteten eller lydtrykket (SPL) som funksjon av vinkelen i asimut og elevasjon. Figuren til venstre viser eksempel på retningsdiagram for en høyttaler ved frekvensene 3kHz, 1kHz og 500Hz. Vi ser at ved 3kHz (λ=11cm) er den sterkt retningsvirkende, mens den ved 500Hz (λ=66cm) er nesten rundstrålende. Basshøyttaler ved vegg analysert med speilkilder Som vi har sett foran, vil enhver høyttaler ved tilstrekkelig lav frekvens stråle som en punktkilde, dvs. tilnærmet likt i alle retninger. Dette kan endres ved høyttalerens plassering i rommet og det er da først og fremst i bassen at vi merker den store forskjellen. Når en høyttaler plasseres inntil en vegg (øverst til høyre i figuren), vil naturlig nok veggen skjerme bort den effekten som skulle stråles ut bakover. Effekten skal nå bare fordeles over halve rommet, og effekttettheten (intensiteten) vil dobles, dvs. øke med 3dB. SPL øker også med 3dB. Dette kan modelleres ved å innføre en speilkilde med samme utstrålte effekt som den egentlige kilden. Settes høyttaleren midt mellom tak og golv i et hjørne, fordeles lydeffekten over en firedel av rommet, får da firedobling av effekttettheten (Intensitet) øker med faktoren 2 2=4 dvs. 3+3=6dB. Enda mer utpreget blir økningen hvis høyttaleren plasseres ved golvet i et hjørne, slik vi ser nederst til høyre i figuren. Da vil effekttettheten 4 2 = 8-dobles foran høyttaleren, dvs. vi får en 6dB+3dB=9dB nivåøking i bassen i forhold til når høyttaleren står fritt i rommet.

14 Brukt med forsiktighet kan dette fenomenet utnyttes for å bedre bassresponsen til en gitt høyttaler. Figuren viser aktuell frekvensgang for en høyttaler i lytterommet sammenlignet med frekvensgang målt i ekkofritt (anechoic) rom. Høyttaleren er plassert i et hjørne 140 cm foran den ene veggen og 90 cm foran den andre veggen. Det kan imidlertid lett oppstå uønskede bunner og topper i frekvensgangen. Figuren ovenfor viser frekvensgangen når den samme høyttaleren er plassert i hjørnet 60 cm fra begge veggene.

15 Avskjerming Lydbølger avskjermes og avbøyes på tilsvarende vis som lys. En avskjerming med dimensjon mye mindre enn en bølgelengde (bilde A) vil omtrent ikke skjerme mot lyd i det hele tatt. En avskjerming som er stor i forhold til bølgelengden vil derimot gi avskjerming. Avbøying (Diffraksjon) I figuren ovenfor faller både i bilde A og B en plan bølge inn mot en skjerm med en åpning. Dersom åpningen i skjermen er stor i forhold til bølgelengden (bilde A) blir bølgen bare delvis avskjermet og ingen diffraksjon oppstår. Har skjermen en åpning eller diskontinuitet som er liten i forhold til bølgelengden (som i bilde B), oppstår det en ny (halv)kulebølge bak åpningen. Bølgelengden for noen ulike frekvenser ved lydhastighet 340 m/s: f [Hz] λ 17m 3,4m 1,13m 34 cm 11 cm 3,4 cm 1,7 cm

16 Ny kilde En lignende diffraksjonseffekt vil også oppstå ved et hjørne eller der skjermen slutter, se figuren til venstre [Ref. 1]. Et klassisk eksempel på dette er en støyskjerm av den typen som brukes rundt motorveier. Den vil skjerme for lyd med bølgelengder som er liten i forhold til skjermens høyde, dvs. frekvenser høyere enn noen hundre Hz. Skjermingen vil bli bedre jo mindre bølgelengden er. På grunn av diffraksjon vil det likevel være et visst lydfelt bak skjermen. Figuren nedenfor viser tilnærmingstall for dempningen som funksjon av frekvensen for noen ulike skjermhøyder [Ref. 1]. Dempning [db] Frekvens [Hz] Diffraksjonseffekter og høyttalerkabinett punkt - Dersom høyttalerkassen har skarpe kanter, vil en viss diffraksjoneffekt oppstå, slik at en får stråling også fra kantene. Denne flerveistransmisjonen vil gi enten konstruktiv eller destruktiv interferens avhengig av bølgelengden noe som resulterer i ujevnheter (topper og bunner) i høyttalerens frekvensrespons. Lytter

17 Impulsrespons for høyttaler i kabinett lignende forrige figur [ref 3] Vi ser den innledende hovedpuls direkte fra høyttalerelementet og to svakere pulser med motsatt polaritet fra diffraksjon ved to sidekanter med ulik avstand fra høyttaleren. Resulterende frekvensgang for høyttaler med diffraksjon [Ref 3]. "Pendlingen" i kurven ved høye frekvenser skyldes kantdiffraksjonen. Avhengig av kabinettets form kan disse "pendlingene" få en topp til topp amplitude fra 1dB og helt opp til 8 db. Et rektangulært kabinett med usymmetrisk plassert diskant vil gi bredere og flatere topper i frekvensgangen. En sylinder med diskanten i sentrum av endeflata er antakelig en ugunstig kabinettform, dette gir frekvensgangtopper med stor amplitude da alle punkter på sylinderkanten bidrar ved samme tidspunkt i impulsresponsen.

18 Fallet ved lave frekvenser skyldes også diffraksjon, men på en annen måte. Ved høye frekvenser er høyttaleren stor i forhold til bølgelengden og den stråler mye sterkere rett forover enn i andre retninger. Ved lave frekvenser blir høyttaleren liten i forhold til bølgelengden og virker som en rundstråler - med redusert lydtrykk og intensitet som resultat. Vanligvis vil plassering av høyttaleren i et kabinett bety at lave frekvenser utstråles med rundt 6 db lavere intensitet enn høye frekvenser. Litt romakustikk Ved bygging av konsertlokaler legges det meget stor vekt på dette, fordi det har stor betydning for hvordan lyden i lokalet blir. I våre hjemlige musikklytterom tenker vi vanligvis ikke over dette i det hele tatt, men også her påvirkes lyden av rommet. Når lyd treffer en flate i lytterommet kan den bli reflektert, men refleksjonen blir mer eller mindre dempet avhengig av gjenstandens art og form. En snakker ofte om en flates absorpsjonskoeffisient energi absorbert a = total energi mottatt Absorpsjonskoeffisienten kan variere fra 0,01 for glatt betong til 0,8 for spesielle lydabsorberende materialer. Absorpsjonen angis normalt for 1kHz lydfrekvens, men er frekvensavhengig og blir vanligvis mindre jo høyere frekvensen er. Total absorbert lydenergi angis ofte i [Sa] Sabine etter Wallace Sabine som i 1920 utviklet mye av denne teorien. Vi får en flates absorpsjon i Sa ved å multiplisere arealet A[ft 2 ] med absorpsjonskoeffisienten a. Måler vi arealet A i m 2, blir beregningen a 10A a Den lyden vi får inn til øret består både av direktelyd fra lydkilden og en rekke mer eller mindre dempede refleksjoner. Rommet vil derfor påvirke og farge lyden.

19 Etterklangstid Rommets etterklangstid defineres ofte som tiden det tar fra en lyd slutter til lydintensiteten i rommet har minket 60 db. Dette er RT60 (Reverberation Time 60dB). RT60 kan beregnes tilnærmet med formelen RT60 = k*(v/sa) Her er k=0,161 når V er rommets volum i m 2. Måles volumet i kubikkfot er k=0,05 Beregningseksempel, rom 13x20x8 ft (BxLxH) med volum 2080 kubikkfot: Reflekterende flate Areal[ft 2 ] Abs.koeff. Absorpsjon[Sa] Endevegg, panel, minus 1 vindu Sidevegger, pusset murstein, - 2 vindu & 2 dr Vinduer, 3 à 12 ft 2 hver Dører, 2 à 20 ft 2 hver Tak, gipsplate på spikerslag Flisgolv Gardiner 2.0 Sofa og lenestoler 16.0 Hard innredning 5.0 Total absorpsjon [Sa] RT 60 = 0.05 x 2080 / = 0.98 sekund. Er det personer i rommet, legger en til ca. 4,7 Sa absorpsjon for hver person. Med 4 personer i rommet vil eksempelvis absorpsjonen øke med 18,8 Sa og etterklangstida avta til ca. 0,83 sek. På lenksida til høyttalerteknologifaget ligger lenk til en kalkulator som benytter tilsvarende formler og enkelt kan gi svar på hva etterklangstida i stua di er. Etterklangstida påvirker lyden i stor grad, større etterklangstid gir en fyldigere klang (sml. synge i badet) men reduserer også forståeligheten av tale. Noen lydeksempler ligger på Tale uten etterklang med 0,6 sek med 0,8 sek med 1,3 sek med 2 sek med 5 sek Tale høres best ut ved en etterklangstid mellom 0.5 og 0.75 sekund, mens 0.75 til l sekund regnes som ideelt for musikk. [Ref. 1] F. Alton Everest: Master Handbook of Acoustics, 4. ed. Mc. Graw Hill ISBN [Ref. 2] John M. Eargle: Loudspeaker Handbook, Kluwer Academic Publishers ISBN [Ref 3] [Ref 4] Understanding edge diffraction W. Marshall Leach Jr.: Introduction to Electroacoustics and Audio Amplifier Design, 2. ed Kendall/Hunt Publishing Company, ISBN [Ref 5]

LYDFORSTERKERANLEGG, del 1

LYDFORSTERKERANLEGG, del 1 1 LYDFORSTERKERANLEGG, del 1 EDT 2006 Petter Brækken 2 3 Innholdsfortegnelse 1. Høyttalere 1.1 Driftseffekt - følsomhet - virkningsgrad - impedans - egenresonans - dempningsfaktor 1.2 Det elektrodynamiske

Detaljer

Høgskolen i Sør-Trøndelag. Lyd en innføring. Kompendium 2005/2006 Petter Brækken

Høgskolen i Sør-Trøndelag. Lyd en innføring. Kompendium 2005/2006 Petter Brækken Høgskolen i Sør-Trøndelag Lyd en innføring Kompendium 2005/2006 Petter Brækken 3 Innhold Innhold...3 LYD, LYDNIVÅ...1 Angivelse av lydnivå...1 Hva er en PHON?...3 Subjektiv oppfattelse av lydnivå...4

Detaljer

NTNU Institutt for elektronikk og telekommunikasjon Akustikk

NTNU Institutt for elektronikk og telekommunikasjon Akustikk EKSAMEN TT3010 14. desember 2011 1 NTNU Institutt for elektronikk og telekommunikasjon Akustikk Faglig kontakt under eksamen: Institutt for elektronikk og telekommunikasjon, Gløshaugen Peter Svensson,

Detaljer

Lydintensiteten i avstand, R: L 1 = W/4 R 2. Lydintensitet i dobbel avstand, 2R: L 2 = W/4 R) 2 =W/(4 R 2 )4= L 1 /4. L 2 = W/4 R)h= W/(2 Rh)2= L 1 /2

Lydintensiteten i avstand, R: L 1 = W/4 R 2. Lydintensitet i dobbel avstand, 2R: L 2 = W/4 R) 2 =W/(4 R 2 )4= L 1 /4. L 2 = W/4 R)h= W/(2 Rh)2= L 1 /2 8-1 Støyberegning etter Nordisk beregningsmetode Det vises til Håndbok 064 Når du har gjennomgått denne modul skal du Kjenne til fenomet lyd generelt og måleenheten for støy, decibel (db). Kunne beregne

Detaljer

INF 1040 høsten 2009: Oppgavesett 8 Introduksjon til lyd (kapittel 9 og 10)

INF 1040 høsten 2009: Oppgavesett 8 Introduksjon til lyd (kapittel 9 og 10) INF 1040 høsten 2009: Oppgavesett 8 Introduksjon til lyd (kapittel 9 og 10) Vi regner med at decibelskalaen og bruk av logaritmer kan by på enkelte problemer. Derfor en kort repetisjon: Absolutt lydintensitet:

Detaljer

Noen lydtekniske begreper

Noen lydtekniske begreper Noen lydtekniske begreper Ordet AKUSTIKK brukes mest om lydforholdene i et rom o God AKUSTIKK er når tale oppfattes lett i hele lokalet o God AKUSTIKK er når musikk oppfattes fyldig og varm i hele lokalet

Detaljer

Benevning Forklaring. Vedlegg A: Vanlige støyuttrykk og betegnelser

Benevning Forklaring. Vedlegg A: Vanlige støyuttrykk og betegnelser Vedlegg A: Vanlige støyuttrykk og betegnelser Begrep Benevning Forklaring A-veid lydtrykknivå dba Lydtrykknivå (lydens styrke) målt eller vurdert med veiekurve A (LA, angitt i dba). Lydtrykknivå er den

Detaljer

Eksamen TT3010 HØST 2013

Eksamen TT3010 HØST 2013 Side 1 av 4 NTNU Institutt for elektronikk og telekommunikasjon Akustikk Faglig kontakt under eksamen: Jan Tro (95267777), Peter Svensson (99572470) Institutt for elektronikk og telekommunikasjon, Gløshaugen.

Detaljer

Eksamen TT3010 HØST 2012

Eksamen TT3010 HØST 2012 Side 1 av 4 NTNU Institutt for elektronikk og telekommunikasjon Akustikk Faglig kontakt under eksamen: Jan Tro, 95267777 Institutt for elektronikk og telekommunikasjon, Gløshaugen. EKSAMEN I TT3010: AUDIOTEKNOLOGI

Detaljer

Løsningsforslag til ukeoppgave 12

Løsningsforslag til ukeoppgave 12 Oppgaver FYS1001 Vår 018 1 Løsningsforslag til ukeoppgave 1 Oppgave 16.0 Loddet gjør 0 svingninger på 15 s. Frekvensen er da f = 1/T = 1,3 T = 15 s 0 = 0, 75 s Oppgave 16.05 a) Det tar et døgn for jorda

Detaljer

Hva er støy? Støy defineres som UØNSKET lyd. Lyd er en sanseopplevelse knyttet til en subjektiv tolking av et rent fysisk fenomen:

Hva er støy? Støy defineres som UØNSKET lyd. Lyd er en sanseopplevelse knyttet til en subjektiv tolking av et rent fysisk fenomen: Lyd teori I påfølgende sider er det forsøkt på en enkel og lettfattelig måte å få frem viktige argumenter, og teorien bak støybehandling. Utredning, behandling av formler etc. er ikke tatt med, for ikke

Detaljer

Grunnleggende om lyd.

Grunnleggende om lyd. GODE RÅD OM LYD! Grunnleggende om lyd. Hva er støy? Tønnes A. Ognedal 31.01.2017 Lyd vs. Støy Støy?! Lyd! Støy er lyd som oppleves - Uønsket - Ubehagelig - Lydnivå? Lyd: Kommunikasjon Informasjon Musikk

Detaljer

Kommentarer til Oppgave 1b) og e) av Yvonne Rinne & Arnt Inge Vistnes

Kommentarer til Oppgave 1b) og e) av Yvonne Rinne & Arnt Inge Vistnes Kommentarer til Oppgave 1b) og e) av Yvonne Rinne & Arnt Inge Vistnes Oppgave 1 b) Oppgave 1b) var litt forvirrende for de fleste, og jeg har derfor valgt å skrive litt om hva som egentlig skjer når en

Detaljer

Møre og Romsdal Fylkeskommune Søre Sunnmøre Tannhelsedistrikt v/gunnar Eikrem Røysbakken 3 6100 VOLDA Ørsta 13.08.13

Møre og Romsdal Fylkeskommune Søre Sunnmøre Tannhelsedistrikt v/gunnar Eikrem Røysbakken 3 6100 VOLDA Ørsta 13.08.13 Møre og Romsdal Fylkeskommune Søre Sunnmøre Tannhelsedistrikt v/gunnar Eikrem Røysbakken 3 6100 VOLDA Ørsta 13.08.13 Kopi: Verneombud Tilbakemelding etter hørselstester og støykartlegging 2013 Denne rapporten

Detaljer

Benevning Forklaring. Vedlegg A: Vanlige støyuttrykk og betegnelser

Benevning Forklaring. Vedlegg A: Vanlige støyuttrykk og betegnelser Vedlegg A: Vanlige støyuttrykk og betegnelser Begrep Benevning Forklaring A-veid lydtrykknivå dba Lydtrykknivå (lydens styrke) målt eller vurdert med veiekurve A (LA, angitt i dba). Lydtrykknivå er den

Detaljer

E39 VOLLEBERG - STØY 9. NOVEMBER 2016

E39 VOLLEBERG - STØY 9. NOVEMBER 2016 E39 VOLLEBERG - STØY 9. NOVEMBER 2016 REGELVERK - HISTORIKK NS 8175 (2005) NS 8175 (2008) NS 8175 (1997) T-1442 (2012) T-8/79 (1979) T-1/86 (1986) T-2/93 (1993) T-1277/99 (1999) T-1442 (2005) NS 8175 (2012)

Detaljer

Introduksjon til lyd. Det ytre øret. Fra lydbølger til nerveimpulser. INF1040 - Digital representasjon 23.09.2009: Introduksjon til lyd.

Introduksjon til lyd. Det ytre øret. Fra lydbølger til nerveimpulser. INF1040 - Digital representasjon 23.09.2009: Introduksjon til lyd. Foreleser: INF1040 - Digital representasjon 23.09.2009: Introduksjon til lyd Martin Giese Kontakt: martingi@ifi.uio.no, 22852737 Det blir en del stoff per forelesning Er det matematikk eller praktisk regning?

Detaljer

www.rehabgruppen.no www.rehabgruppen.no -Lyd og akustikk- Viktigheten av gode rom Halvor Riiser Berg Glava AS www.rehabgruppen.no www.rehabgruppen.no www.rehabgruppen.no www.rehabgruppen.no www.rehabgruppen.no

Detaljer

INF Digital representasjon : Introduksjon til lyd

INF Digital representasjon : Introduksjon til lyd INF1040 - Digital representasjon 23.09.2009: Introduksjon til lyd Foreleser: Martin Giese Kontakt: martingi@ifi.uio.no, 22852737 Det blir en del stoff per forelesning Er det matematikk eller praktisk regning?

Detaljer

Eksamen TT3010 HØST NTNU Institutt for elektronikk og telekommunikasjon Akustikk

Eksamen TT3010 HØST NTNU Institutt for elektronikk og telekommunikasjon Akustikk NTNU Institutt for elektronikk og telekommunikasjon Akustikk Faglig kontakt under eksamen: Jan Tro, 95267777 Peter Svensson, 99572470 Institutt for elektronikk og telekommunikasjon, Gløshaugen. EKSAMEN

Detaljer

TFY4106 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Løsningsforslag til øving 9.

TFY4106 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Løsningsforslag til øving 9. TFY4106 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Løsningsforslag til øving 9. Oppgave 1 a) var C er korrekt. Fasehastigheten er gitt ved v ω k og vi ser fra figuren at dette forholdet er størst for små verdier

Detaljer

Lyd. Litt praktisk informasjon. Litt fysikk. Lyd som en funksjon av tid. Husk øretelefoner på øvelsestimene denne uken og en stund framover.

Lyd. Litt praktisk informasjon. Litt fysikk. Lyd som en funksjon av tid. Husk øretelefoner på øvelsestimene denne uken og en stund framover. Lyd Hva er lyd? Sinuser, frekvenser, tidssignaler Hvordan representere lydsignaler matematisk? Litt praktisk informasjon Husk øretelefoner på øvelsestimene denne uken og en stund framover. Lydeksemplene

Detaljer

Obligatorisk oppgave nr 4 FYS-2130. Lars Kristian Henriksen UiO

Obligatorisk oppgave nr 4 FYS-2130. Lars Kristian Henriksen UiO Obligatorisk oppgave nr 4 FYS-2130 Lars Kristian Henriksen UiO 23. februar 2015 Diskusjonsoppgaver: 3 Ved tordenvær ser vi oftest lynet før vi hører tordenen. Forklar dette. Det finnes en enkel regel

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Munkehaugen kultursenter, Ballsal Arendal kommune i Aust-Agder

Rapport fra Akustikk-måling Munkehaugen kultursenter, Ballsal Arendal kommune i Aust-Agder Rapport fra Akustikk-måling Munkehaugen kultursenter, Ballsal Arendal kommune i Aust-Agder Akershus musikkråd, 21.03.2010 Pr. i dag øverom sanggruppe, korøvelse, trening Tai-Chi og dans. NORSK MUSIKKRÅDS

Detaljer

Jakten på det gode øverommet. Desember 2012 Trond Eklund Johansen Hedmark og Oppland musikkråd

Jakten på det gode øverommet. Desember 2012 Trond Eklund Johansen Hedmark og Oppland musikkråd Jakten på det gode øverommet hva skal vi se etter? Desember 2012 Trond Eklund Johansen Hedmark og Oppland musikkråd UTGANGSPUNKT: HVA HØRER VI? Hørselen forandres gjennom hele livet men noen generelle

Detaljer

Lydproduksjon. t.no. ww ww.hin. Forelesning 1 Introduksjon Lyd og bølger MMT205 - F1 1

Lydproduksjon. t.no. ww ww.hin. Forelesning 1 Introduksjon Lyd og bølger MMT205 - F1 1 MMT205 Lydproduksjon t.no ww ww.hin Forelesning 1 Introduksjon Lyd og bølger MMT205 - F1 1 F1 - Agenda Introduksjon Lyd og bølger Lyd fysiske karakteristika - parametre MMT205 - F1 2 MMT205 Lydproduksjon

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Follo folkehøyskole, rektorboligen, Bandrom 1. etasje Vestby kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Follo folkehøyskole, rektorboligen, Bandrom 1. etasje Vestby kommune i Akershus Rapport fra Akustikk-måling Follo folkehøyskole, rektorboligen, Bandrom 1. etasje Vestby kommune i Akershus Akershus musikkråd, 27.09.2011 Øverommet ligger i første etasje på den tidligere rektorboligen

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Sæbø Skule, Volleyballhall Radøy kommune i Hordaland

Rapport fra Akustikk-måling Sæbø Skule, Volleyballhall Radøy kommune i Hordaland Rapport fra Akustikk-måling Sæbø Skule, Volleyballhall Radøy kommune i Hordaland Akershus musikkråd, 23.03.2011 Den nye Sæbø skule stod ferdig til skolestart 2009. Skolen ligger landlig til ved FV565,

Detaljer

INF Digital representasjon : Introduksjon til lyd

INF Digital representasjon : Introduksjon til lyd INF1040 - Digital representasjon 24.09.2008: Introduksjon til lyd Foreleser: Fritz Albregtsen Kontakt: fritz@ifi.uio.no, 911 63 005 Det blir en del stoff per forelesning Er det matematikk eller praktisk

Detaljer

= 10 log{ } = 23 db. Lydtrykket avtar prop. med kvadratet av avstanden, dvs. endring ved øking fra 1 m til 16 m

= 10 log{ } = 23 db. Lydtrykket avtar prop. med kvadratet av avstanden, dvs. endring ved øking fra 1 m til 16 m Løsning eks.2012 Oppgave 1 a) 3) 28 V rms b) 2) 2V c) 2) 95 db. Beregning av SPL i 16 m avstand ved P o = 200 W når 1 W gir 96 db i 1 m avstand: Økning i db SPL når tilført effekt til høyttaleren økes

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Skårer kirke, Kirkerommet Lørenskog kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Skårer kirke, Kirkerommet Lørenskog kommune i Akershus Rapport fra Akustikk-måling Skårer kirke, Kirkerommet Lørenskog kommune i Akershus Akershus musikkråd, 16.09.2010 Skårer kirke er bygd i 1978, og er en arbeidskirke i kvadratisk form. Kirken er hovedsakelig

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Nedenes Ungdomsskole, Musikkrom Arendal kommune i Aust-Agder

Rapport fra Akustikk-måling Nedenes Ungdomsskole, Musikkrom Arendal kommune i Aust-Agder Rapport fra Akustikk-måling Nedenes Ungdomsskole, Musikkrom Arendal kommune i Aust-Agder Akershus musikkråd, 21.03.2010 Musikkrommet er et stort klasserom, som i dag brukes til øvingsrom for det lokale

Detaljer

Refleksjon. Refleksjoner, direktivitet, Dopplerskift, diffraksjon og refraksjon. Sverre Holm INF3460

Refleksjon. Refleksjoner, direktivitet, Dopplerskift, diffraksjon og refraksjon. Sverre Holm INF3460 Akustikk del 2: Refleksjoner, direktivitet, Dopplerskift, diffraksjon og refraksjon Sverre Holm INF3460 INSTITUTT FOR INFORMATIKK Refleksjon Speiling Glatte vegger => innfallsvinkel = refleksjonsvinkel

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Kvarteret, Tivoli Bergen kommune i Hordaland

Rapport fra Akustikk-måling Kvarteret, Tivoli Bergen kommune i Hordaland Rapport fra Akustikk-måling Kvarteret, Tivoli Bergen kommune i Hordaland Akershus musikkråd, 16.10.2012 Det Akademiske Kvarter er studentenes kulturhus i Bergen. Huset åpnet første gang i 1995, og har

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Dokka stasjon, Lokomotivverkstedet Nordre Land kommune i Oppland

Rapport fra Akustikk-måling Dokka stasjon, Lokomotivverkstedet Nordre Land kommune i Oppland Utvalg for musikklokaler Rapport fra Akustikk-måling Dokka stasjon, Lokomotivverkstedet Nordre Land kommune i Oppland Hedmark og Oppland musikkråd, 24.06.2013 Lokverkstedet på Dokka stasjon ble bygget

Detaljer

Lyd og støy. Innholdsfortegnelse. Side 1 / 10

Lyd og støy. Innholdsfortegnelse.  Side 1 / 10 Lyd og støy Innholdsfortegnelse 1) Støyplageindeks 2) Ekvivalentnivå og maksimalnivå 3) Desibelskalaen 4) Frekvens 5) Lydspredning og -skjerming http://test.miljostatus.no/tema/stoy/lyd-og-stoy/ Side 1

Detaljer

Rapport fra akustikk-måling Galleriet, Kunstnersenteret i Møre og Romsdal Molde kommune (1502_01)

Rapport fra akustikk-måling Galleriet, Kunstnersenteret i Møre og Romsdal Molde kommune (1502_01) Rapport fra akustikk-måling Galleriet, Kunstnersenteret i Møre og Romsdal Molde kommune (1502_01) Galleriet ved Kunstnersenteret Møre og Romsdal blir benyttet til utstilling av billedkunst og kunsthåndverk,

Detaljer

Rapport fra akustikk-måling Aukra Kulturskole, Band og trommerom Aukra kommune i Møre og Romsdal

Rapport fra akustikk-måling Aukra Kulturskole, Band og trommerom Aukra kommune i Møre og Romsdal Rapport fra akustikk-måling Aukra Kulturskole, Band og trommerom Aukra kommune i Møre og Romsdal Møre og Romsdal Musikkråd 05.03.2012 Aukra kulturskole holder til i samme lokalitet som barnehagen på Aukra

Detaljer

Rapport fra akustikkma ling Østersund ungdomsskole, Amfi Fet i Akershus

Rapport fra akustikkma ling Østersund ungdomsskole, Amfi Fet i Akershus Rapport fra akustikkma ling Østersund ungdomsskole, Amfi Fet i Akershus Akershus musikkråd, rapport dato: 26.08.2014 Ungdomsskole med ca. 350 elever, ferdigstilt i 2004. AKERSHUS MUSIKKRÅD Trondheimsveien

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Tingberg, Sangerrommet Løten kommune i Hedmark

Rapport fra Akustikk-måling Tingberg, Sangerrommet Løten kommune i Hedmark Rapport fra Akustikk-måling Tingberg, Sangerrommet Løten kommune i Hedmark Hedmark og Oppland musikkråd, 22.03.2012 Kjellerrommet på søndre fløy i kommunehuset på Tingberg (bygd tidlig på 1960- tallet)

Detaljer

S we c o No r g e A S Org.nr: Hovedkontor: Lysaker

S we c o No r g e A S Org.nr: Hovedkontor: Lysaker R Svendsen Holding AS Melkeplassen REMA 1000 Oppdragsnummer 99114001 Bergen Sweco Norge AS Vest Akustikk Espen Hatlevik Kjell Olav Aalmo (KS) 1 (9) S w e co Storetveitvegen 98 NO-5072 Bergen, Norge Telefonnummer

Detaljer

6 viktige faktorer for god akustikk til musikk

6 viktige faktorer for god akustikk til musikk 6 viktige faktorer for god akustikk til musikk Lyd og rom møtes 1 Romvolum For lite romvolum koblet med lite demping kan gi farlige lydtrykknivåer Jo mindre rommet er, jo viktigere er det med akustisk

Detaljer

Rapport fra akustikkma ling Sandvika viderega ende skole, Lille gymsal Bærum i Akershus

Rapport fra akustikkma ling Sandvika viderega ende skole, Lille gymsal Bærum i Akershus Rapport fra akustikkma ling Sandvika viderega ende skole, Lille gymsal Bærum i Akershus Akershus musikkråd, rapport dato: 15.07.2015 Sandvika videregående skole er en videregående skole i Sandvika i Bærum.

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Follo Folkehøyskole, Garasje Vestby kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Follo Folkehøyskole, Garasje Vestby kommune i Akershus Rapport fra Akustikk-måling Follo Folkehøyskole, Garasje Vestby kommune i Akershus Akershus musikkråd, 27.09.2011 Garasjen tilhører den tidligere rektorboligen på folkehøyskolen og er bygd om til øverom

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Harmonien, Aulaen Drammen kommune i Buskerud

Rapport fra Akustikk-måling Harmonien, Aulaen Drammen kommune i Buskerud Utvalg for musikklokaler Rapport fra Akustikk-måling Harmonien, Aulaen Drammen kommune i Buskerud Buskerud musikkråd, 28.06.2013 NORSK MUSIKKRÅDS UTVALG FOR MUSIKKLOKALER Norsk musikkråd Pb 4651 Sofienberg

Detaljer

Rapport fra akustikkma ling Stabekk (nye) skole, Gymsal Bærum i Akershus

Rapport fra akustikkma ling Stabekk (nye) skole, Gymsal Bærum i Akershus Rapport fra akustikkma ling Stabekk (nye) skole, Gymsal Bærum i Akershus Akershus musikkråd, rapport dato: 10.01.2015 Stabekk skole har ca 400 elever og et personale på ca.55, hvorav 29 er lærere. Den

Detaljer

Universitetet i Stavanger Institutt for petroleumsteknologi

Universitetet i Stavanger Institutt for petroleumsteknologi Universitetet i Stavanger Institutt for petroleumsteknologi Side 1 av 6 Faglig kontakt under eksamen: Professor Ingve Simonsen Telefon: 470 76 416 Eksamen i PET110 Geofysikk og brønnlogging Mar. 09, 2015

Detaljer

Introduksjon til lyd. Litt praktisk informasjon. Fra lydbølger til nerveimpulser. Det ytre øret

Introduksjon til lyd. Litt praktisk informasjon. Fra lydbølger til nerveimpulser. Det ytre øret Introduksjon til lyd Temaer i dag: Hvordan kan vi høre lyd? Lyd og lydbølger Amplitude, frekvens, periode og bølgelengde Hvordan representere lydsignaler matematisk? Hvordan illustrere lydsignaler grafisk?

Detaljer

Rapport fra akustikkma ling Høvik skole, Auditorium Bærum i Akershus

Rapport fra akustikkma ling Høvik skole, Auditorium Bærum i Akershus Rapport fra akustikkma ling Høvik skole, Auditorium Bærum i Akershus Akershus musikkråd, rapport dato: 20.01.2015 Skolen ble åpnet 3.mai 1897. Siden har den vært bygget ut en rekke ganger. Høsten 2013

Detaljer

Rapport fra akustikkma ling Gjettum Skole, Gymsal Bærum i Akershus

Rapport fra akustikkma ling Gjettum Skole, Gymsal Bærum i Akershus Rapport fra akustikkma ling Gjettum Skole, Gymsal Bærum i Akershus Akershus musikkråd, rapport dato: 19.01.2015 Ca 350 elever fordelt på 12 klasser. Hovedbygget er fra 1959, men har vært gjennom flere

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Ungdomshuset i Skrova, Salen Vågan kommune i Nordland

Rapport fra Akustikk-måling Ungdomshuset i Skrova, Salen Vågan kommune i Nordland Rapport fra Akustikk-måling Ungdomshuset i Skrova, Salen Vågan kommune i Nordland Hedmark og Oppland musikkråd, 04.02.2013 Lokalet eies av ungdomslaget Vestfjord. Salen som er målt er i et påbygg som ble

Detaljer

Introduksjon til lyd. Det ytre øret. Fra lydbølger til nerveimpulser. INF Digital representasjon : Introduksjon til lyd.

Introduksjon til lyd. Det ytre øret. Fra lydbølger til nerveimpulser. INF Digital representasjon : Introduksjon til lyd. Foreleser: INF1040 - Digital representasjon 24.09.2008: Introduksjon til lyd Fritz Albregtsen Kontakt: fritz@ifi.uio.no, 911 63 005 Det blir en del stoff per forelesning Er det matematikk eller praktisk

Detaljer

Introduksjon til lyd. Litt praktisk informasjon. Fra lydbølger til nerveimpulser. Det ytre øret

Introduksjon til lyd. Litt praktisk informasjon. Fra lydbølger til nerveimpulser. Det ytre øret Introduksjon til lyd Temaer i dag: Hvordan kan vi høre lyd? Lyd og lydbølger Amplitude, frekvens, periode og bølgelengde Hvordan representere lydsignaler matematisk? Hvordan illustrere lydsignaler grafisk?

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Munkehaugen kultursenter, Kafeen Arendal kommune i Aust-Agder

Rapport fra Akustikk-måling Munkehaugen kultursenter, Kafeen Arendal kommune i Aust-Agder Rapport fra Akustikk-måling Munkehaugen kultursenter, Kafeen Arendal kommune i Aust-Agder Akershus musikkråd, 21.03.2010 Klasserom ombygd til bandrom. Intimscene for band + øverom og preproduksjonsrom.

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Årnes gamle skole, Rockeverkstedet Nes kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Årnes gamle skole, Rockeverkstedet Nes kommune i Akershus Rapport fra Akustikk-måling Årnes gamle skole, Rockeverkstedet Nes kommune i Akershus Akershus musikkråd, 12.12.2012 Nes rockeverksted brukes flittig av band og kulturskolen (trommegruppe). Er i bruk ca.

Detaljer

RAPPORT. Fløysand Tak, veitrafikkstøy OPPDRAGSNUMMER 319470 RIAKU01 05.05.2014 SWECO NORGE AS. Sweco. repo001.docx 2012-03-2914

RAPPORT. Fløysand Tak, veitrafikkstøy OPPDRAGSNUMMER 319470 RIAKU01 05.05.2014 SWECO NORGE AS. Sweco. repo001.docx 2012-03-2914 Fløysand Tak, veitrafikkstøy OPPDRAGSNUMMER 319470 SWECO NORGE AS MATS ANDREAS GISKE (UTFØRENDE) KJELL OLAV AALMO (KS) Sweco Sammendrag Sweco Norge AS har på oppdrag fra ABO Plan og Arkitektur beregnet

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Bø Barneskole, Gymnastikksal Radøy kommune i Hordaland

Rapport fra Akustikk-måling Bø Barneskole, Gymnastikksal Radøy kommune i Hordaland Rapport fra Akustikk-måling Bø Barneskole, Gymnastikksal Radøy kommune i Hordaland Akershus musikkråd, 23.03.2011 Bø barneskole ligger i Bøvågen, nord på Radøy. Gymnastikksalen brukes til musikkformål.

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Langhus skole, Gymnastikksal Ski kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Langhus skole, Gymnastikksal Ski kommune i Akershus Rapport fra Akustikk-måling Langhus skole, Gymnastikksal Ski kommune i Akershus Akershus musikkråd, 06.02.2012 Langhus skole ble bygget i 1863, og har i dag ca. 440 elever. NORSK MUSIKKRÅDS UTVALG FOR

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Blomhaug skole, Gymsalen Gjøvik kommune i Oppland

Rapport fra Akustikk-måling Blomhaug skole, Gymsalen Gjøvik kommune i Oppland Utvalg for musikklokaler Rapport fra Akustikk-måling Blomhaug skole, Gymsalen Gjøvik kommune i Oppland Hedmark og Oppland musikkråd, 13.01.2014 Gymsalen på Blomhaug skole i Hunndalen er bygget i 1971,

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Harmonien, Festsalen Drammen kommune i Buskerud

Rapport fra Akustikk-måling Harmonien, Festsalen Drammen kommune i Buskerud Utvalg for musikklokaler Rapport fra Akustikk-måling Harmonien, Festsalen Drammen kommune i Buskerud Buskerud musikkråd, 27.06.2013 Harmonien festsal brukes av Drammen symfoniorkester NORSK MUSIKKRÅDS

Detaljer

Romforsterkning og lydnivå i musikklokaler

Romforsterkning og lydnivå i musikklokaler Høringsseminar om prns 8178 Akustiske kriterier for rom og lokaler til musikkutøvelse 2013-10-29 Romforsterkning og lydnivå i musikklokaler Jens Holger Rindel Innhold Bakgrunn Foretrukket lydnivå ved akustisk

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Råholt menighetshus, Menighetssalen Eidsvoll kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Råholt menighetshus, Menighetssalen Eidsvoll kommune i Akershus Rapport fra Akustikk-måling Råholt menighetshus, Menighetssalen Eidsvoll kommune i Akershus Akershus musikkråd, 27.02.2012 NORSK MUSIKKRÅDS UTVALG FOR MUSIKKLOKALER Norsk musikkråd Pb 4651 Sofienberg 0506

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Raumyr skole, Musikkrom Kongsberg kommune i Buskerud

Rapport fra Akustikk-måling Raumyr skole, Musikkrom Kongsberg kommune i Buskerud Rapport fra Akustikk-måling Raumyr skole, Musikkrom Kongsberg kommune i Buskerud Buskerud musikkråd, 05.08.2011 Raumyr skole sto ferdig til skolestart høsten 1969 til erstatning for Nymoen skole i sentrum.

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Vestsiden ungdomsskole, Gymsalen Kongsberg kommune i Buskerud

Rapport fra Akustikk-måling Vestsiden ungdomsskole, Gymsalen Kongsberg kommune i Buskerud Rapport fra Akustikk-måling Vestsiden ungdomsskole, Gymsalen Kongsberg kommune i Buskerud Buskerud musikkråd, 27.05.2011 Vestsiden ungdomsskole ligger i sentrum av Kongsberg, med Numedalslågen som nærmeste

Detaljer

Ny rapport fra akustikk-måling med nye tepper Greverud kirke, Kirkerommet Oppegård kommune i Akershus

Ny rapport fra akustikk-måling med nye tepper Greverud kirke, Kirkerommet Oppegård kommune i Akershus Ny rapport fra akustikk-måling med nye tepper Greverud kirke, Kirkerommet Oppegård kommune i Akershus Akershus musikkråd, 29.08.2013 Greverud kirke er bygget i 1967. Foruten kirkerommet med plass til 200

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Aukra Kulturskole, Storsal Aukra kommune i Møre og Romsdal

Rapport fra Akustikk-måling Aukra Kulturskole, Storsal Aukra kommune i Møre og Romsdal Rapport fra Akustikk-måling Aukra Kulturskole, Storsal Aukra kommune i Møre og Romsdal Møre og Romsdal Musikkråd 05.03.2012 Storsalen i Aukra kulturskole er en flerbrukssal med fast PA, flygel og enkel

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Marikollen kultursal, Sal med amfi Rælingen kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Marikollen kultursal, Sal med amfi Rælingen kommune i Akershus Rapport fra Akustikk-måling Marikollen kultursal, Sal med amfi Rælingen kommune i Akershus Akershus musikkråd, 18.10.2009 Marikollen kultursal er en tidligere gymnastikksal på Marikollen ungdomsskole i

Detaljer

NOTAT Støyvurdering - Sole Skog IV, Vestby

NOTAT Støyvurdering - Sole Skog IV, Vestby Oppdragsgiver: Såner Invest AS Oppdragsnavn: Sole i Vestby - trafikk Sole trafikkanalyse Oppdragsnummer: 618825-01 Utarbeidet av: Håvard Straum Oppdragsleder: Bjørn Haakenaasen Tilgjengelighet: Åpen NOTAT

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Etnedal skule, Musikkrom Etnedal kommune i Oppland

Rapport fra Akustikk-måling Etnedal skule, Musikkrom Etnedal kommune i Oppland Utvalg for musikklokaler Rapport fra Akustikk-måling Etnedal skule, Musikkrom Etnedal kommune i Oppland Hedmark og Oppland musikkråd, 29.05.2013 Musikkrommet ligger innenfor vindusrekken i kjelleretasjen

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Greverud kirke, Kirkerommet Oppegård kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Greverud kirke, Kirkerommet Oppegård kommune i Akershus Rapport fra Akustikk-måling Greverud kirke, Kirkerommet Oppegård kommune i Akershus Akershus musikkråd, 16.07.2012 Greverud kirke er bygget i 1967. Foruten kirkerommet med plass til 200 mennesker har kirken

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Kontra kulturskole, Bandrom Ski kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Kontra kulturskole, Bandrom Ski kommune i Akershus Rapport fra Akustikk-måling Kontra kulturskole, Bandrom Ski kommune i Akershus Akershus musikkråd, 19.10.2010 Kontra kulturskole ligger i utkanten av Ski sentrum og er en gammel trebygning som ble innviet

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Follo folkehøyskole, Opptaksrom til studio Vestby kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Follo folkehøyskole, Opptaksrom til studio Vestby kommune i Akershus Rapport fra Akustikk-måling Follo folkehøyskole, Opptaksrom til studio Vestby kommune i Akershus Akershus musikkråd, 27.09.2011 Opptaksrommet for studioet var egentlig tenkt som sanglærer-rom, men ble

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Moltemyr skole, Gymnastikksal Arendal kommune i Aust-Agder

Rapport fra Akustikk-måling Moltemyr skole, Gymnastikksal Arendal kommune i Aust-Agder Rapport fra Akustikk-måling Moltemyr skole, Gymnastikksal Arendal kommune i Aust-Agder Akershus musikkråd, 21.03.2010 Gymsalen på Moltemyr skole er en gammel og slitt gymsal, som i dag brukes som øvingslokale

Detaljer

Hva blir nest laveste resonansfrekvens i rret i forrige oppgave?

Hva blir nest laveste resonansfrekvens i rret i forrige oppgave? TFY4106 Fysikk. Institutt for fysikk, NTNU. Test 8. Oppgave 1 Slv har massetetthet 10.5 gram pr kubikkcentimeter og Youngs modul lik 83 GPa. Hva er lydhastigheten i ei tynn slvstang? 0.8 km/s 1.8 km/s

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Åssiden videregående skole, Kantina Drammen kommune i Buskerud

Rapport fra Akustikk-måling Åssiden videregående skole, Kantina Drammen kommune i Buskerud Utvalg for musikklokaler Rapport fra Akustikk-måling Åssiden videregående skole, Kantina Drammen kommune i Buskerud Buskerud musikkråd, 28.06.2013 Åssiden videregående skole er en yrkesfaglig skole med

Detaljer

MILJØHYGIENISK RAPPORT

MILJØHYGIENISK RAPPORT MILJØHYGIENISK RAPPORT Bedrift : Jemar Norpower AS Emne : Støymålinger ytre miljø Dato : 26. juni 2014 Rapport utført av : yrkes-/miljøhygieniker Torbjørn Aae Distribuert til : Erik Rolfsen Averøy 30.06.14

Detaljer

Løsningsforslag til eksamen i FYS1000, 13/6 2016

Løsningsforslag til eksamen i FYS1000, 13/6 2016 Løsningsforslag til eksamen i FYS1000, 13/6 2016 Oppgave 1 a) Sola skinner både på snøen og på treet. Men snøen er hvit og reflekterer det meste av sollyset. Derfor varmes den ikke så mye opp. Treet er

Detaljer

INF 1040 Digital representasjon 2007 Utkast til - Obligatorisk oppgave nr 2

INF 1040 Digital representasjon 2007 Utkast til - Obligatorisk oppgave nr 2 INF 40 Digital representasjon 2007 Utkast til - Obligatorisk oppgave nr 2 Utlevering: onsdag 17. oktober 2007, kl. 17:00 Innlevering: fredag 2. november 2007, kl. 23:59:59 Formaliteter Besvarelsen skal

Detaljer

Kap 13. MILJØ OG HELSE

Kap 13. MILJØ OG HELSE Kap 13. MILJØ OG HELSE Innemiljø 13-7 Lydisolasjon HVA SIER BYGGEREGLENE OM: 13-6 Generelle krav om lyd og vibrasjoner (1) Byggverk og bruksområde som er del av byggverk med tilhørende uteoppholdsareal

Detaljer

Lydproduksjon. t.no. ww ww.hin. Forelesning 3 Lydutbredelse, Oppfattelse av retning og rom, dimensjoner i lydbildet MMT205 - F3 1

Lydproduksjon. t.no. ww ww.hin. Forelesning 3 Lydutbredelse, Oppfattelse av retning og rom, dimensjoner i lydbildet MMT205 - F3 1 MMT205 Lydproduksjon t.no ww ww.hin Forelesning 3 Lydutbredelse, Oppfattelse av retning og rom, dimensjoner i lydbildet MMT205 - F3 1 F3 - Agenda Lydutbredelse Direktelyd og diffuslyd Frifelt Avstandsregelen

Detaljer

Reguleringsplan Eidsvikeidet B14/O7 - Trolldalen

Reguleringsplan Eidsvikeidet B14/O7 - Trolldalen Oppdragsgiver: Hallgeir Wuttudal Oppdrag: 531400 Eidsvikeidet Del: Støyutredning Dato: 14.12.2012 Skrevet av: Kvalitetskontroll: Geir P. Pedersen Ann Kristin Sæther Støyutredning Reguleringsplan Eidsvikeidet

Detaljer

Rapport fra akustikkmåling Tabernaklet, Sal Vaksdal kommune i Hordaland

Rapport fra akustikkmåling Tabernaklet, Sal Vaksdal kommune i Hordaland Utvalg for musikklokaler Rapport fra akustikkmåling Tabernaklet, Sal Vaksdal kommune i Hordaland Hordaland musikkråd, rapport dato: 24.06.2013 Tabernaklet ble egentlig bygd som møtelokale til pinsemenigheten.

Detaljer

Veiledende støymålinger og befaring Alle person- og stedsnavn er anonymisert

Veiledende støymålinger og befaring Alle person- og stedsnavn er anonymisert Rapport 13006a: Veiledende støymålinger og befaring Alle person- og stedsnavn er anonymisert RAPPORT Tittel Veiledende støymålinger og befaring Forfatter Pål Jensen, Norsk forening mot støy Prosjektnr

Detaljer

Støyreduksjon på riktig måte

Støyreduksjon på riktig måte Støyreduksjon på riktig måte Trinnlydsdempingen utføres i praksis ofte med de siste millimeterne du har på toppen av en gulvkonstruksjon. Og ikke skal det koste penger heller, sier Arne Lorentzen, fagansvarlig

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Førde Barneskole, gymsal Førde kommune i Sogn og Fjordane

Rapport fra Akustikk-måling Førde Barneskole, gymsal Førde kommune i Sogn og Fjordane Rapport fra Akustikk-måling Førde Barneskole, gymsal Førde kommune i Sogn og Fjordane Møre og Romsdal Musikkråd 05.09.2011 Gymsalen i Førde barneskole benyttes til skoleforestillinger, konserter og korpsøving

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: FYS1000 Eksamensdag: 12. juni 2017 Tid for eksamen: 9.00-13.00, 4 timer Oppgavesettet er på 5 sider Vedlegg: Formelark (2 sider).

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Høgskolen i Hedmark, Hamar, Sangsal 1 Hamar kommune i Hedmark

Rapport fra Akustikk-måling Høgskolen i Hedmark, Hamar, Sangsal 1 Hamar kommune i Hedmark Rapport fra Akustikk-måling Høgskolen i Hedmark, Hamar, Sangsal 1 Hamar kommune i Hedmark Hedmark og Oppland musikkråd, 09.10.2012 Sangsal 1 er skolens sal for koraktivitet og undervisning. Den benyttes

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Langmyra Skole, Gymsal Molde kommune i Møre og Romsdal

Rapport fra Akustikk-måling Langmyra Skole, Gymsal Molde kommune i Møre og Romsdal Rapport fra Akustikk-måling Langmyra Skole, Gymsal Molde kommune i Møre og Romsdal Møre og Romsdal Musikkråd 05.09.2011 Lagmyra skole er en offentlig grunnskole som ligger sentralt til i Molde. Skolen

Detaljer

Rapport fra akustikkmåling Bondi skole, Musikkrommet Asker kommune i Akershus

Rapport fra akustikkmåling Bondi skole, Musikkrommet Asker kommune i Akershus Utvalg for musikklokaler Rapport fra akustikkmåling Bondi skole, Musikkrommet Asker kommune i Akershus Akershus musikkråd, rapport dato: 06.05.2014 Bondi skole er en ny og moderne barneskole med 379 elever,

Detaljer

Introduksjon til lyd. Litt praktisk informasjon. Det ytre øret. Fra lydbølger til nerveimpulser

Introduksjon til lyd. Litt praktisk informasjon. Det ytre øret. Fra lydbølger til nerveimpulser Introduksjon til lyd Temaer i dag: Hvordan kan vi høre lyd? Lyd og lydbølger Sinuser, frekvenser, tidssignaler Litt praktisk informasjon Husk øretelefoner på øvelsestimene denne uken og en stund framover.

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Øren Skole, Tilfluktsrom Drammen kommune i Buskerud

Rapport fra Akustikk-måling Øren Skole, Tilfluktsrom Drammen kommune i Buskerud Rapport fra Akustikk-måling Øren Skole, Tilfluktsrom Drammen kommune i Buskerud Buskerud musikkråd, 31.01.2013 Øren skole ligger på grensen mellom Bragernes og Åssiden, i et sentrumsnært boligområde med

Detaljer

AKUSTISK DESIGN I HENHOLD TIL ROMFASONGEN

AKUSTISK DESIGN I HENHOLD TIL ROMFASONGEN AKUSTISK DESIGN I HENHOLD TIL ROMFASONGEN Rommets form definerer bevegelsen av lydbølger i rommet. Plasseringen av akustiske materialer avgjøres av måten lyden beveger seg i et bestemt rom for å sikre

Detaljer

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 2

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 2 ØNINGFORAG, KAPITTE REVIEW QUETION: Hva er forskjellen på konduksjon og konveksjon? Konduksjon: Varme overføres på molekylært nivå uten at molekylene flytter på seg. Tenk deg at du holder en spiseskje

Detaljer

Støy og hørsel. En kort beskrivelse av støy og støykilder. Hvorfor unngå disse?

Støy og hørsel. En kort beskrivelse av støy og støykilder. Hvorfor unngå disse? Støy og hørsel 4 En kort beskrivelse av støy og støykilder. Hvorfor unngå disse? Denne brosjyren er nummer 4 i en serie fra Widex om hørsel og høreapparater. Hva er støy? I vårt samfunn blir vi stadig

Detaljer

Mikrofoner. MUS2253 Musikkproduksjon II

Mikrofoner. MUS2253 Musikkproduksjon II MUS2253 Musikkproduksjon II Mikrofoner Foreleser: Hans T. Zeiner-Henriksen e-mail: h.t.zeiner-henriksen@imv.uio.no Tlf.: Mob.: 48059723 Kontor: 22854857 Opptak av lyd Registrering av variasjoner i lufttrykket

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Vestre Toten Kulturhus, Sal 2 (møterom) Vestre Toten kommune i Oppland

Rapport fra Akustikk-måling Vestre Toten Kulturhus, Sal 2 (møterom) Vestre Toten kommune i Oppland Rapport fra Akustikk-måling Vestre Toten Kulturhus, Sal 2 (møterom) Vestre Toten kommune i Oppland Hedmark og Oppland musikkråd, 22.06.2012 Vestre Toten kulturhus ble innviet i 1978, og inneholder bibliotek,

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Lørenskog kultursenter Triaden, Storstua Lørenskog kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Lørenskog kultursenter Triaden, Storstua Lørenskog kommune i Akershus Rapport fra Akustikk-måling Lørenskog kultursenter Triaden, Storstua Lørenskog kommune i Akershus Akershus musikkråd, 16.11.2010 Lørenskog kultursenter er en del av Lørnskog Storsenter, og har i hovedsak

Detaljer

Lukker du ørene for skolens støy?

Lukker du ørene for skolens støy? Lukker du ørene for skolens støy? LANDSDEKKENDE VIDEREGÅENDE SKOLE OG KOMPETANSESENTER FOR TUNGHØRTE Ringeriksvegen 77, 3400 Lier, www.statped.no/briskeby guide til et godt arbeids- og læringsmiljø 3 Innhold

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Gjellerås skole, Gymsal Skedsmo kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Gjellerås skole, Gymsal Skedsmo kommune i Akershus Rapport fra Akustikk-måling Gjellerås skole, Gymsal Skedsmo kommune i Akershus Akershus musikkråd, 11.12.2012 Gjellerås skole er en barneskole med ca. 510 elever, fordelt på 22 klasser fra 1.- 7. trinn,

Detaljer

Rapport fra Akustikk-måling Follo folkehøyskole, rektorboligen, Bandrom 2. etasje Vestby kommune i Akershus

Rapport fra Akustikk-måling Follo folkehøyskole, rektorboligen, Bandrom 2. etasje Vestby kommune i Akershus Rapport fra Akustikk-måling Follo folkehøyskole, rektorboligen, Bandrom 2. etasje Vestby kommune i Akershus Akershus musikkråd, 27.09.2011 Øverommet ligger i andre etasje i den tidligere rektorboligen

Detaljer