FK HALD Informasjon om barnefotball. Innhold. Kilde NFF www.fotball.no 1

Innhold Kilde NFF www.fotball.no 1

Barnefotballens tre grunnverdier: Likhetsprinsippet Gjelder innad i ett lag. Bygger på filosofien om at alle barn skal gis like muligheter til å kunne delta i fotballen, uavhengig av nivå, alder, kjønn eller kulturell bakgrunn. Konsekvensene vil være at alle får delta med likt utgangspunkt. La alle spille like mye og la alle i tur få spille fra start! Dette for at alle barna skal få muligheten til å oppleve et fotballspill både gjennom trening og kamp. Topping av lag skal ikke forekomme i barnefotballen! Jevnbyrdighetsprinsippet Gjelder forholdet mellom lagene. Bygger på filosofien om at en skal etterstrebe jevnbyrdighet både i trening og kamp, for på den måten å skape spenning, glede og engasjement. Konsekvensene av dette prinsippet vil være at alle lagene må starte likt på startstreken. Dersom et lag topper mens andre lag lar alle spillerne få spille like lenge, vil dette skape et ulikt utgangspunkt for kampen. Ingen lag er tjent med å vinne 17-0 eller å tape 0-17! Breddeformelen: Trygghet + Mestring = Trivsel Trivsel har et ganske romslig innhold som på en måte favner mange viktige følelsesbegreper. Både fellesskap, glede, inkludering og tilhørighet skaper trivsel eller er forutsetninger for trivsel. Trygghet vil også helt klart være et sentralt element i det å trives. At barnet føler den rette tryggheten både i forhold til aktiviteten, sine medaktører og ikke minst til de voksne i idrettsmiljøet. Som grunnlag for frigjøring av energi og utfoldelse er trygghet et grunnleggende behov hos barn. Mestring handler om å få til noe, klare en oppgave, ta en utfordring beherske den, oppnå et mål - alene eller i samhandling og samspill med andre. Dette er et meget sentralt behov for oss mennesker også for barn! Det å mestre noe utløser positive og gode følelser som både glede, selvverd, stolthet og selvtillit. I arbeid med barn er det derfor fundamentalt å tilpasse aktivitetene slik at spillerne opplever mestring dette gjelder også de som ikke er så flinke rent idrettslig! Kilde NFF www.fotball.no 2

Barnefotball 6-12 år retningslinjer I Norge har vi over 12.000 lag i aldersgruppen 6-12 år! For å ta godt vare på alle, og samtidig få med enda flere, er det viktig å ha fokus på hvordan barnefotballen bør drives. Nedenfor følger litt informasjon om NFFs retningslinjer. I menyen til høyre finner du mer. Hovedmål Gi så mange barn som mulig et fotballtilbud preget av trygghet, mestring og trivsel gjennom både trening og kamp, samt deltakelse i sosiale og trygge lags- og klubbmiljø. Alle ledere og trenere i barnefotballen bør bidra til at tiltak i fotballregi skal være til barnets beste. Barna skal videre gis mulighet til å oppleve et fotballspill tilpasset deres eget utviklingsnivå. NFF anbefaler alle trenere og ledere i barnefotballen å benytte seg av vårt utdanningstilbud. NFF tilbyr en rekke enkveldskurs og mer formelle trener- og lederkurs, se www.fotballutdanning.no eller ta kontakt med din fotballkrets! Jo bedre aktivitetsledere - jo større trivsel for barna! Spesielt anbefales delkurs 1 i NFFs Trener 1-kurs og ABC-trener- og laglederkurs (kurstilbud B1). Viktige føringer Trygghet, mestring og trivsel vil nås ved å lede aktiviteten slik at flest mulig barn trives i fotballmiljøet. I barnefotballen er det "viktigere å være en god aktivitetsleder enn en god trener". Det er måten aktiviteten blir ledet og lagt til rette på som skaper forutsetning for trygghet og mestring, og dermed trivsel hos det enkelte barn. Godt organisert aktivitet gir morsomme treninger og fine kampopplevelser. Da stimuleres barna til å spille mer fotball også utenom fellestreninger og kamper. De aller yngste trenger minimalt med instruksjon. Den beste læringa kommer gjennom å spille fotball. De siste årene i barnefotballen kan det være hensiktsmessig å instruere noe mer, avhengig av hva barnet selv ønsker. Men de pedagogiske egenskapene hos trenerne/lederne er på dette nivået viktigere enn de fotballfaglige kunnskapene. Svært ofte er det foreldre som leder lagene i barnefotballen. Disse trenger absolutt ikke være fotballfaglige eksperter, men bør kunne en del om hva som er god og riktig aktivitet for det enkelte barn. Fire forutsetninger for å skape god aktivitet for barn er: - Unngå kø i treningssammenheng, f.eks. ved skuddtrening! - Benytt få spillere på hvert lag! - Bruk minst halve treninga på ulike spillformer hver eneste gang! - Bortimot all trening bør foregå med ball Videre er det viktig å skape gode oppvekstvilkår. Flest mulig barn skal få et best mulig tilbud over lengst mulig tid. Vi skal ta vare på alle - både de flinke og de mindre flinke. Alle bør spille like mye i kamper! Og vi ønsker å tone ned betydningen av resultatet. Selvfølgelig er det gøy å vinne, gøy å score mål, men voksenpersonene bør fokusere mer på leken, gleden og ferdighetsutviklingen enn på resultatet. Det er fotballgleden som er viktigst. Alvoret kommer tidsnok inn i fotballen, og ingen barn skal ekskluderes. Og husk: Det lønner seg å legge opp til aktiviteter som barna klarer å mestre. Det å få til noe gir stor inspirasjon. Kilde NFF www.fotball.no 3

All erfaring tilsier at "topping" av lag er negativt (innebærer at noen får vesentlig mer spilletid enn andre). Topping av lag har etter vår mening minimalt å si for det enkelte barns fotballmessige utvikling. Det som betyr noe er mengden fotball en spiller. Topping kan imidlertid føre til at enkelte barn føler seg tilsidesatt. Det er helt unødvendig i barnefotballen! En bør også unngå å dele inn lag ut fra hvor gode spillerne er. Slik forskjellsbehandling bør en vente med. Det henger fortsatt igjen noen gamle myter om at de flinkeste må spille på gode lag så tidlig som mulig for å få en god utvikling. Husk her at kamptilbudet absolutt ikke er det viktigste i en slik sammenheng. Det som betyr noe er den mengden fotball en spiller. Og aller viktigst: At alle barn synes det er gøy å være med. Det å spille med kamerater og venninner er langt viktigere enn å spille på lag med de beste. Det bør også gis et fotballtilbud hele året - også i barnefotballen. Her må ingen føle noe press om å delta, men det bør være et tilbud til de som har lyst. Det er også positivt å være involvert i andre idretter, men det er ingen forutsetning. Fotball er i seg selv en svært allsidig idrett. Men idrettslagene bør legge til rette for at barn som ønsker å delta i flere idretter og/eller i andre organisasjoner får mulighet til dette. Det må derfor arbeides aktivt for å koordinere alle tilbud som gis lokalt. Barnefotballen bør primært utfoldes i nærmiljøet. Spesiell fokus på jentefotballen Pr i dag nærmer vi oss 100.000 jentefotballspillere i Norge. Fotball er dermed den største jenteidretten i Norge! Men fortsatt er det en del klubber som ikke tilbyr et eget opplegg til jenter. Det må derfor jobbes spesielt med å legge forholdene til rette for å rekruttere flere jenter i barnefotballen. Og jenter under 10 år bør spille på rene jentelag der dette er mulig! Erfaringsmessig vil jentene bli lenger i fotballmiljøet hvis de helt fra starten av er i et jentemiljø. I tillegg opplever en del jenter at de blir lite involvert når de spiller sammen med gutta. Men spør gjerne jentene hva de selv ønsker! Kilde NFF www.fotball.no 4

Hovedmål og resultatmål Fra NFFs Handlingsplan 2004-2007 Målgruppe Med barnefotball menes all organisert fotball for gutter og jenter, fra og med 6 år og opp til og med 12 år. Hovedmål Gi så mange barn som mulig et fotballtilbud og en fotballopplevelse preget av trygghet, mestring og trivsel gjennom både trening og kamp, samt deltakelse i sosiale og trygge lags- og klubbmiljø. Resultatmål 15 % vekst i antall jentespillere pr. år i handlingsplan-perioden 5 % vekst i antall guttespillere pr år i handlingsplan-perioden Strategier Arbeide for at alle klubber følger NFFs retningslinjer for barnefotball Utvide fotballaktiviteten der interessen er stor og der virksomheten drives på barns premisser Øke fokus på femmerfotball Legge forholdene bedre til rette for å rekruttere flere jenter Gi fotballtilbud for barn som et eget fotballtilbud framfor idrettsskole Forbedre samarbeidet i klubber hvor det gis tilbud både i idrettsskole og fotball Fremme økt deltakelse fra alle barn, uavhengig av kulturell bakgrunn Virkemidler Informere om barnefotballens verdigrunnlag gjennom klubbesøk fra fotballkretsene Tilrettelegge ut fra lokale forhold og spill i nærmiljøet Gi alle like muligheter - alle bør derfor spille like mye Etterstrebe jevnbyrdighet i trening og kamp Gjennomføre kretsserier og aktivitetsturneringer uten tabeller og kåring av vinnere Innføre femmerfotball som primærspillet for gruppen 6-10 år Fremme femmerfotball som en suppleringsaktivitet for gruppen 11-12 år Samarbeide med andre idretter for å samordne tilbudene internt i klubben, slik at barn gis mulighet til å kunne delta i flere idretter/ andre organisasjoner Gi alle jenter som ønsker å spille fotball et tilbud i nærmiljøet La jenter spille på rene jentelag der det er mulig Stimulere til ferdighetsutvikling med ball Barnefotballens verdigrunnlag Barnefotballens verdigrunnlag bygger på idrettens grunnverdier: Glede Fellesskap Helse Ærlighet Glede gjennom mestring i ekte lek, spontanidrett og organisert idrett Fellesskap sosial utvikling gjennom samhandling og konfliktløsning Helse gjennom etablering av sunne vaner Ærlighet gjennom oppdragelse til Fair Play Kilde NFF www.fotball.no 5

Kilde NFF www.fotball.no 6 FK HALD

Regler for sjuer- og femmerfotball Spillereglene gjelder for alle fotballkamper så vel utendørs som innendørs i klassene opp til og med 12 år i barnefotballen. I disse klassene er det overordnet for all dømming at dommeren skal betrakte fotball som en lek for spillerne. Dommeren skal ikke unødig avbryte spillet, men sørge for at alle spillerne behandles likt. Dommeren skal i stor grad veilede når spilleren gjør feil. 1. Spillebanen For sjuerfotball a) Spillebanen bør være minimum 40 x 20 m. maks. 60 x 40 m. Lengden skal være større enn bredden. b) Målenes størrelse bør være 5x2 m. (minimål) eller 3 x 2 m. (håndballmål). Målene skal være forsvarlig sikret mot å velte. For femmerfotball a) Spillebanen bør være minimum 33 x 18 m. maks. 45 x 25 m. Lengden skal være større enn bredden. Anbefalt er 40 m x 20 m (håndballbane). b) Målenes størrelse bør være 5x2 m. (minimål) eller 3 x 2 m. (håndballmål). Målene skal være forsvarlig sikret mot å velte. 2. Ball nr. 4 (med omkrets 62-66cm) benyttes. I klassene under 10 år anbefales ball størrelse nr. 3. I kamper innendørs kan innendørsball benyttes. 3. Antall spillere Sjuerfotball På hvert lag skal ikke være mer enn 7 (inkl. målvakt). I turneringer innendørs anbefales 5 spillere på hvert lag (inkl. målvakt). Ubegrenset antall innbyttere kan byttes inn og ut. Femmerfotball Det benyttes fem spillere på hvert lag samtidig, inkludert målvakt. Det anbefales to til fire innbyttere som kan byttes inn når som helst. 4. Spillerne må ha passende tøy, og det er påbudt med leggbeskyttere. 5. Dommeren må ha godt kjennskap til reglene og intensjonen med barnefotball. 6. Spilletiden for sjuerfotball er maks. 2 x 25 min. for minigutter/minijenter og maks. 2 x 30 min. for lillegutt/lillejente. For turneringer gjelder eget reglement for spilletiden. Spilletiden for femmerfotball anbefales på generelt grunnlag max 2 x 20 min. 7. Før kampen tar til, velger lagene mellom banehalvdel og avspark. Det laget som vinner myntkastet, skal velge banehalvdel. Det andre laget tar avspark. Etter godkjent scoring settes spillet i gang fra midten av det lag som ikke scoret målet. 8. Når hele ballen går ut over sidelinjen, skal det tas innkast. Ved feil innkast skal dommeren veilede og la spilleren ta nytt innkast. 9. Når hele ballen har passert målstreken mellom målstengene, skal det dømmes mål. Mål kan ikke gjøres direkte fra innkast. 10. Offside praktiseres ikke. 11. Direkte frispark dømmes når en spiller a) feller en motspiller b) holder eller dytter en motspiller c) tar ballen med hånden med vilje d) gjør noe som kan være farlig for de andre spillerne Kilde NFF www.fotball.no 7

Alle direkte frispark som dømmes innenfor straffesparkfeltet, tas som straffespark fra straffesparklinjen. Dommeren bør gi tilsnakk ved gjentatte overtredelser. Kort benyttes ikke. 12. Spilles ballen med foten (fra kneet og ned) med vilje tilbake til egen målvakt, og denne berører ballen med hendene innenfor eget straffesparkfelt, skal det påpekes at dette ikke er lovlig. Deretter skal målvakten få spille ballen ut på vanlig måte. Skjer dette gjentatte ganger skal motstanderen tildeles et indirekte frispark fra straffesparklinjen. 13. Målspark tas hvis hele ballen går ut over mållinjen utenfor målet. Ved målspark kan ballen sparkes/kastes ut av straffesparkfeltet uten at den må ligge på bakken. 14.Hjørnespark tas fra stedet hvor mållinjen og sidelinjen møtes. Kilde NFF www.fotball.no 8

8 "regler" for god barnefotball! Med barnefotball menes all organisert fotball for gutter og jenter, fra og med 6 år og opp til og med 12 år. NFF har laget 8 "regler" for hvordan god barnefotballen bør drives. Barnefotball-regel 1: Barnefotball er lekbetont! Barnefotballen er barns første møte med organisert fotball. Organisert i den form at man har drakter og spiller på baner. Men husk at dette skal være lek ikke blodig alvor. Det sistnevnte møter man tidsnok. Og førsteinntrykket betyr mye for lysten ja, kanskje alt. La barna ha det gøy, la dem leke og la resultatet være underordnet. Det viktigste resultatet du kan få, er blide og tilfredse barn som bygger opp vennskap gjennom samhandling. Barnefotball-regel 2: Det viktigste for barn er å være sammen med venner! I gamle dager traff man vennene sine på løkker og andre fristeder. Her lekte en med fotball og her drev en spontanidrett med fotball. Derfor er det viktig å huske at også i dag søker barna til fotballen først og fremst for å være sammen med venner. Det er dette samholdet vi skal framelske og det er et slikt samhold som skaper lagånd. La derfor vennene/venninnene og skolekameratene trene sammen og spille på samme lag. Barnefotball-regel 3: Alle skal spille like mye! Ingen blir bedre av å sitte på benken og alle synes det er gøy å spille. Dessuten er det ingen som vet hvem som blir best som voksen det er sjelden barnestjernene blir voksenstjerner. Å vinne en kamp, turnering eller serie er ikke et mål i seg selv, og det er derfor ikke riktig å toppe laget for å vinne kamper. La alle spille like mye, la alle i tur få spille fra start og la alle spille på forskjellige plasser. Barnefotball-regel 4: Lær barna å tåle både seier og tap! I barnefotball kan alle delta, ingen er for dårlig og ingen er for god. Det er derfor viktig å bygge på prinsippet om jevnbyrdig motstand både i kamp og trening. Ingen liker å tape eller vinne tosifra. Ta seier og tap med fornuft tåler de voksne å tape, lærer barna det også. Fotball er et lagspill hvor alle taper og alle vinner. En seier tar hver enkelt med seg hjem et tap deles av alle. Barnefotball-regel 5: Mer trening og færre kamper! Det normale må være at barn gjennomfører flere treninger enn kamper pr. uke. Barna bør oppmuntres til å leke med ballen også utenom fellestreningene. Det gjør du best ved å ha morsomme fotballtreninger, slik at barna får lyst til å øve mer hjemme. Legg opp til et kampprogram som varierer mellom enkeltstående kamper og turneringer. Barnefotball-regel 6: Barnefotball en allsidig aktivitet! Gjennom fotballspillet får barn mulighet til å utvikle grunnleggende motoriske ferdigheter som for eksempel å gå, løpe, hoppe, kaste og sparke. Fotball for barn er derfor når den tilrettelegges ut fra Kilde NFF www.fotball.no 9

de riktige retningslinjene allsidig. Ulike typer aktiviteter er positivt med tanke på barns helhetlige utvikling. Barna bør derfor ha mulighet til å delta i flere idretter om de ønsker det, og idrettstilbudene må koordineres slik at det er mulig å delta i flere aktiviteter. Fotball i vinterhalvåret må være frivillig, og alle må få spille på laget selv om de ikke deltar på treningen hele året. Barnefotball-regel 7: Fotball er et spill! Spillet er selve kjernen i fotball. Dessverre er det slik at mange trenere av en eller annen grunn i litt for stor grad fjerner seg fra selve spillet og driver med forskjellige former for øvelser som ikke alltid er motiverende. I barnefotballen bør en fokusere på ulike typer spill, leker og grunnleggende ferdighetsøvinger, der småspill vektlegges som det aller viktigste. Glem ikke at fotball er et spill og at dette faktisk er det man bør drive mest med! Barnefotball-regel 8: La oss gå sammen om gla fotball for de små! Fotball skal være en positiv opplevelse som fører til varig interesse for å delta i spillet. Barna skal få oppmuntring og veiledning slik at de utvikler sine ferdigheter og ser framgang. Men det skal også legges vekt på å lære dem å innordne seg i en gruppe og bidra til å gjøre noe sammen til felles beste. De voksne må gjøre hva de kan for at alle barna trives. Og husk: DU som voksen er et forbilde barn har en egen evne til å gjøre som du gjør, ikke som du sier. Fotball er gøy ikke mas! God fornøyelse med gla fotball for små føtter! Kilde NFF www.fotball.no 10

Foreldrevettregler Foresatte, foreldre og besteforeldre. Gjennom barn og ungdoms deltakelse i fotball vil omtrent annenhver husstand ha et forhold til fotball, enten som deltaker eller som tillitsvalgte, foreldre og foresatte. Denne frivillige innsatsen utgjør selve grunnfundamentet som norsk fotball bygger på. Stor deltakelse fra ressursgruppen foresatte, foreldre og besteforeldre vil i framtiden være helt vesentlig for å kunne drive fotballaktiviteten. Foreldrevettregler: Som foresatte og foreldre kan du bidra til å gjøre barnefotballen til en opplevelse for barna. Her er noen huskeregler: 1. Møt fram til kamp og trening - barna ønsker det 2. Gi oppmuntring til alle spillerne under kampen - ikke bare dine kjente 3. Oppmuntre i medgang og motgang - ikke gi kritikk 4. Respekter lagleders bruk av spillere - ikke forsøk å påvirke han/henne under kampen 5. Se på dommeren som en veileder - ikke kritiser hans/hennes avgjørelser 6. Stimuler og oppmuntre ditt barn til å delta - ikke press det 7. Spør om kampen var morsom og spennende - ikke bare om resultatet 8. Sørg for riktig og fornuftig utstyr - ikke overdriv 9. Vis respekt for arbeidet klubben gjør - ta initiativ til årlig foreldremøte for å avklare holdninger og ambisjoner 10.Tenk på at det er ditt barn som spiller fotball - ikke du Kilde NFF www.fotball.no 11

Fair Play Fair Play dreier seg om mer enn å unngå gule og røde kort. Fair Play handler om hvordan vi oppfører oss mot hverandre, både på og utenfor banen! Alle tilknyttet fotballmiljøene har et ansvar for å følge de normer, regler og retningslinjer som skaper verdier og holdninger vi kan være stolte av. Norges Fotballforbund er opptatt av at alle spillere, trenere, dommere, ledere, foreldre/foresatte og andre engasjerer seg og bidrar til at vi har et fotballmiljø preget av trivsel og trygghet. Sentrale stikkord er: Vise respekt og toleranse for hverandre Alle er like verdifulle Ta avstand fra rasisme og andre former for mobbing Respektere dommerens avgjørelser Skape et fellesskap som inkluderer alle Lagspill krever god samarbeidsevne I Norge er Aktiv Kapital en viktig støttespiller for Norges Fotballforbund i arbeidet med Fair Play. Kilde NFF www.fotball.no 12

Spesiell fokus på jentefotballen I år 2003 var det registrert ca. 85.000 jentefotballspillere i Norge. Fotball er dermed den største jenteidretten i Norge. Men fortsatt et det mange klubber som ikke tilbyr eget opplegg for jenter! Det er ingen grunn til at jentene ikke skal få et like godt tilbud som guttene. Det må derfor jobbes spesielt med å legge forholdene til rette for å få med flere jenter i barnefotballen. Alle klubber bør derfor kunne tilby jenter et fotballtilbud. Jenter under 10 år bør spille på rene jentelag der dette er mulig. I 2000 og 2001 gjennomførte NFF et prosjekt kalt "Fotballjenter 2000/2001". Målet med dette prosjektet var å bidra til å rekruttere flere jentespillere i alderen 6-12 år. Resultatene fra prosjektet finner du her. Oppsummering Prosjektet Fotballjenter 2000/2001 har involvert ca. 75 klubber i direkte kontakt med NFF. Disse klubbene har bestilt utstyr, svart på spørreskjema og således bidratt til denne oppsummeringen. I tillegg har et ukjent antall klubber vært i direkte kontakt med fotballkretsene, der fotballkretsene enten har gjennomført møter med enkeltklubber alene eller sammen med flere klubber ute i sonene. Totalt er 5.000 t-skjorter og 1.500 fotballer sendt ut til klubber som har dannet nye jentelag i årene 2000 og 2001. Resultat: 30% vekst på to år! I år 1999 var det registert 1.367 jentelag under 13 år. Året etter økte dette tallet til 1.519 (11,1% vekst). Og for år 2001 var tallet økt til 1.776 (16,9 % vekst). Det betyr at siden 1999 har antall jentelag under 13 år vokst fra 1.367 lag til 1.775 lag, altså 409 lag. Dette tilsvarer en økning på 30%! Tabellen nedenfor viser utviklingen i antall lag de siste tre sesongene: Klasser 1999 2000 2001 Lillejenter 10-12 år 851 lag 905 lag 1.053 lag Minijenter 8-10 år 516 lag 560 lag 669 lag Knøtt 6-8 år 0 lag 54 lag 54 lag Undersøkelse I forbindelse med prosjektet Fotballjenter 2000/2001 ble klubbene bedt om å svare på noen enkle spørsmål vedrørende jentefotballen under 13 år. Først og fremst ble klubbene utfordret til å si noe om hva som kan og bør gjøres for å rekruttere flere jenter til fotballen. Hvilke prioriteringer må klubbene gjøre for å få med flere jentespillere i alderen 6-12 år? De nedenforstående prioriteringene framkommer altså på bakgrunn av alle de klubbene som deltok i prosjektet "Fotballjenter 2000/2001" ved å besvare et enkelt spørreskjema. Utfordring nr 1: Gi jentene et tilbud! Fire hovedpunkt skiller seg klart ut! 1. Skape et fotballtilbud til jenter i klubben ved å invitere til trening 2. Skape et jentemiljø i klubben 3. Stille reine jentelag for spillere i alderen 6-12 år 4. Få flere trenere og ledere med i jentefotballen Kilde NFF www.fotball.no 13

I tillegg ble følgende fire momenter prioritert av klubbene: 5. Forbedre holdnigner til jentefotballen 6. Samarbeid med andre klubber 7. Samarbeid med skoler/institusjoner 8. Øke anleggskapasiteten Klubbenes klare oppfatning er altså at det hovedsaklig dreier seg om å skape et tilbud og invitere jentene - så kommer jentene til fotballen nærmest av seg selv. Helhetlig vurdering Prosjektet har tydeligvis vært med på å fremme jentefotballen i mange nye klubber. Klubbenes tilbakemeldinger tyder på at over 50% ikke hadde jentefotball fra før. Det er fortsatt de eldste jentene (11-12 år) som blir prioritert med tanke på tiltak i klubben. Det er en klart mindre andel av jenter i alderen 10 år og yngre som har deltatt i prosjektet. Lagsstatistikken viser også at vi fortsatt har et stort potensiale for flere minijentelag 10 år og yngre. Kilde NFF www.fotball.no 14

NFFs Minimerke Alle gutter og jenter kan ta Minimerket I og 2 til og med det året de fyller 12 år. Ved bruk av sentrale teknikker og krav til utførelse skal to ulike løyper utvikle barnas ferdigheter. De som ønsker å gå videre til Ferdighetsmerket bør ha tatt Minimerket I og 2. Gjennomføring: 1. Løypene skal gjennomføres uten tidtaking 2. Løypene skal gjennomføres korrekt - uten stopp underveis - og med ballen under kontroll 3. Det er ingen begrensning i antall førsøk 4. Det skal alltid være minst en kontrollør til stede 5. Gi merketakerne tydelig beskjed om når prøven starter, og vær nøye med kontrollen slik at merketakerne behandles likt. 6. Løypa kan gjennomføres ute - og inne i en gymnastikksal e.l. på minimum 10 X 20 m. Godkjenning: Merketakerne må ta den laveste merkegraden, Minimerket 1, før en kan ta den høyere, Minimerket 2 Kilde NFF www.fotball.no 15

Minimerket 1 Beskrivelse 1. Føre ballen på fritt valgt måte 2. Føre ballen i åttetall mellom K-1 og K-2 3. Føre i slalåm mellom kjegler (ca. 1,5 m mellom hver) 4. Føre til K-1, 360 vendning rundt kjegle, føre til K-2, 360 vending andre veien 5. Føre til K-1, vende på fri måte, føre til K-2, vende på fri måte, føre til neste kjegle 6. Treffe mål (2m) med ballen når en er på høyde med kjegle 7. Løpe så hurtig som mulig over mål Kilde NFF www.fotball.no 16

Minimerket 2 Beskrivelse 1. Føre ballen kun med venstre fot 2. Føre ballen kun med høyre fot 3. Føre i slalåm mellom 6 kjegler, bruke både innsiden av høyre og innsiden av venstre fot 4. Føre til K-1, 360 vending rundt kjegle, føre til K-2, 360 vending andre veien 5. Føre til K-1 sålevending, føre til K-2, vending med utsiden av foten 6. Føre til K-1, Cruyff-vending, føre til K-2, overstegsvending 7. Treffe mål. Ballen spilles med innsiden av foten når en er på høyde med kjegle 8. Løpe så hurtig som mulig over mål Kilde NFF www.fotball.no 17

FOTBALL SKAL SPILLES IKKE SPARKES! Ovennevnte utsagn og oppfordring kommer du til å møte både titt og ofte på NFFs internettsider - og sikkert i mange sammenhenger ellers også i tiden framover. Fotball er et ferdighetsspill Fordi det hele tiden gjelder å ta fornuftige og smarte valg for å overliste og lure motstandere. Når en har ballen i laget, handler det derfor om ikke å gi den bort til motstanderne ved første anledning. Nei, forsøk å gjøre noe kreativt, gjerne ved finter, vendinger og skudd, men ofte ved å samarbeide med medspillerne dine for å beholde ballen i laget og komme framover mot motstanderens mål. Pasningen sentral Og da er selvfølgelig pasningen til medspiller noe av det viktigste en bør konsentrere seg om, og gjerne legge noe av sjela si i! Server pasningene dine med vennlig hilsen underskrift, spill i forhold til medspillers invitasjon og bevegelse, server dem gjerne på sølvfat om du kan! Fra sparkekultur til pasningskultur! Alle aldersbestemte spillere og deres trenere ønsker vi nå skal bidra det de kan, gjerne i beste dugnadsånd, til at så mange pasninger som mulig kommer til en medspiller på en ordentlig måte! Bort med klarerings- og spark-vekk -kulturen! Bort med bra-ropene" når ballen klines i hytt og pine utover sidelinja eller på må-få så langt som mulig vekk fra eget mål. Inn med en spill-sammen -kultur, en pasningskultur, der pasningen blir satt i høysetet! Og med oppfølging i forhold til å bli oppmuntret til å tørre og til å vurdere hva som er god kvalitet. Det aller viktigste delmålet for unge spillere bør være å få ballen til medspiller så ofte som mulig også når en føler seg presset og stresset! Ingen kan forvente å lykkes hver gang, men det å prøve hver eneste gang vil føre til at medspillerne tilbyr seg bedre. Pasningsappell for den nye fotballsesongen! Fotballsesongen er snart i gang igjen. La den bli starten på en pasningsdugnad i alle barne- og ungdomsfotballmiljøer! Erstatt eventuelt mer eller mindre formålsløs sparking med den gjennomgående tanken og ambisjonen om at vi i enhver situasjon forsøker å få ballen så presist som mulig til medspiller! Trenere og ledere (og foreldre!) må ikke skrike at ballen skal sparkes vekk fordi de selv er redde for baklengsmål og dermed faktisk bidrar til å skape redde og primitive spillere (sparkere). Oppfordre til, oppmuntre til og gi ros for gode pasningsforsøk, og spesielt når noen får til den gode pasningen! For vi er vel enige om: Fotball skal spilles ikke sparkes!!? Kilde NFF www.fotball.no 18