Studieplan 2015/2016 Pårørendearbeid innen lindrende omsorg Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet går på deltid over ett semester og omfatter 15 studiepoeng. Studiet er på grunnutdanningsnivå (bachelornivå). Innledning Stortingsmeldingen Morgendagens omsorg (Meld. St. 29, 2012-2013) peker på nødvendigheten av en ny pårørendepolitikk blant annet i form av opplæring, veiledning til pårørende og ordninger som gir anerkjennelse for deres innsats (pkt. 2.3). I den samme stortingsmeldingen er omsorg og død pekt ut som et av omsorgstjenestens viktigste utfordringer, blant annet ved at det legges til rette for at pasienter kan få dø hjemme dersom de ønsker det. Per i dag dør relativt få personer i eget hjem i Norge (2011 ca. 14 %), til tross for at både pasientene selv og deres pårørende ønsker at den syke skal få dø hjemme. Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester (USHT) er en nasjonal satsing som skal bidra til gode pleie- og omsorgstjenester i kommuner. Utviklingssentrene skal være en pådriver i forhold til kunnskap og kvalitet i tjenesten, og her er kompetanseutvikling hos ansatte et viktig satsningsområde. Utviklingssenter for hjemmetjenester i Hedmark, Hamar kommune har et pågående prosjekt med tittel Trygg lindrende omsorg i hjemmet. I dette prosjektet er den ene målgruppen pårørende til alvorlig syke pasienter som får lindrende omsorg i hjemmet. Prosjektet har blandt annet hatt til hensikt å styrke helsepersonells kompetanse i pårørende arbeid. Et tiltak har vært at Utviklingssenteret i 2014 utviklet et høgskolestudium i Pårørendearbeid innen lindrende omsorg i Hamar kommune. Dette ble gjennomført i samarbeid med Høgskolen i Hedmark. Studiet er evaluert, videreutviklet og tilbys nå til ansatte og ledere som arbeider med lindrende omsorg i fler kommuner. Læringsutbytte En kandidat skal etter fullført studium ha følgende totale læringsutbytte Kunnskap har kunnskap om den lindrende omsorgens verdigrunnlag, egenart og plass i samfunnet både lokalt, regionalt og sentralt har kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder i pårørendearbeid innen lindrende omsorg har kjennskap til forsknings- og utviklingsarbeid med relevans til pårørendearbeid innen lindrende omsorg Ferdigheter 1 / 5
anvender begrunnede metoder og tilnærmingsmåter for å anerkjenne og støtte pårørende enkeltvis og i grupper Generell kompetanse Har innsikt i og kan reflektere over hvordan egen kompetanse og væremåte kan innvirke på pårørende tar initiativ til å anerkjenne og støtte pårørende kan planlegge, begrunne og gjennomføre aktuelle støttetiltak til pårørende Målgruppe Målgruppen er ansatte og ledere som arbeider med lindrende omsorg i Hamar kommune, personer som kan bidra til å styrke det lindrende omsorgstilbudet i kommunen, institusjoner og frivillige organisasjoner i lokalmiljøet, samt personer som arbeider med lindrende omsorg i samarbeidende kommuner/institusjoner. Personer uten generell studiekompetanse eller realkompetanse på tilsvarende nivå vil kunne følge undervisningen, og få kursbevis etter endt kurs. Kompetanse Studiet gir ansatte økt kompetanse til å anerkjenne og støtte pårørende til alvorlig syke personer som mottar lindrende omsorg. Denne støtten kan være av praktisk, relasjonell og informativ art. Gjennomført studium gir økte kvalifikasjoner til å arbeide med pårørende enkeltvis og i grupper. Opptakskrav Generell studiekompetanse eller realkompetanse på tilsvarende nivå. Undervisnings- og læringsformer Studiet vil benytte metoder som stimulerer studentens egenaktivitet, selvstendighet og refleksjon. Erfaringsutveksling vil stå sentralt. Metodene vil variere fra forelesninger, erfaringsutveksling og refleksjon, gruppearbeid, øvelser, presentasjoner og selvstudier. I selvstudier kan studentene jobbe i grupper eller enkeltvis. Det legges vekt på at studentene tilegner seg kunnskap gjennom nyere litteratur og forskning. Vurderingsformer Studiet består av ett emne, og vurderingsformen som er valgt for dette emnet er fordypningsoppgave i gruppe. Denne eksamensformen er valgt fordi den kan være et viktig ledd i studentenes måloppnåelse for eksempel til refleksjon, selvstendighet og å fange andres budskap. Dersom helt spesielle grunner foreligger, kan fordypningsoppgaven utarbeides individuelt. For å kunne levere fordypningsoppgaven må tre obligatoriske arbeidskrav være gjennomført og levert, se detaljer i emnebeskrivelsen. Internasjonalisering I undervisningen vil det innen enkelte temaer bli fokusert på tverrkulturelle møter med pasienter, pårørende og kollegaer som kan bidra til å styrke deltagernes kompetanse. Noe støttelitteratur vil være engelskspråklig, og noe undervisning vil bygge på internasjonal forskningslitteratur. 2 / 5
Studiets innhold, oppbygging og organisering Studiet er samlingsbasert og gjennomføres i Hamar kommune. Studiet gjennomføres som ett emne og avsluttes med innlevering av fordypningsoppgaven. I studiet vil det være fem samlinger: to hele dager innledningsvis og deretter fire enkeltdager. Emneoversikt Emner Studiepoeng År 1 Pårørendearbeid 15 studiepoeng S1 3 / 5
48PÅRARB Pårørendearbeid Emnekode: 48PÅRARB Studiepoeng: 15 Språk Norsk Forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Emneoversikt En kandidat skal etter fullført emne ha følgende læringsutbytte Kunnskap har kunnskap om den lindrende omsorgens verdigrunnlag, egenart og plass i samfunnet både lokalt, regionalt og sentralt har kunnskap om sentrale temaer, teorier, problemstillinger, prosesser, verktøy og metoder i pårørendearbeid innen lindrende omsorg har kjennskap til forsknings- og utviklingsarbeid med relevans til pårørendearbeid innen lindrende omsorg Ferdigheter anvender begrunnede metoder og tilnærmingsmåter for å anerkjenne og støtte pårørende enkeltvis og i grupper Generell kompetanse Har innsikt i og kan reflektere over hvordan egen kompetanse og væremåte kan innvirke på pårørende. tar initiativ til å anerkjenne og støtte pårørende kan planlegge, begrunne og gjennomføre aktuelle støttetiltak til pårørende Innhold Lindrende omsorg, verdigrunnlaget, føringer og utfordringer Den sykes plagsomme symptomer og symptomlindring relatert til pårørendes posisjon Normale reaksjoner på vonde situasjoner Pårørenderollen (ulike aldre, kulturer og ulike sosiale roller) Viktige samtaler: Om å møte og samtale med pårørende om det som har betydning for dem 4 / 5
Den gode hjelperen Støttegrupper for pårørende Samarbeid i å støtte pårørende Lovverket og pårørendes rettigheter Organisering av frivilligtjenester til pårørende Velferdsteknologi Organisering og arbeidsformer Forelesninger Erfaringsutveksling og refleksjon Gruppearbeid Selvstudium Deling på egen arbeidsplass Obligatoriske krav som må være godkjent før man kan avlegge eksamen Tre obligatoriske arbeidskrav må være levert og godkjent på Fronter. Arbeidskrav 1 har fokus på kommunikasjon med pårørende til alvorlig syke pasienter. Arbeidskrav 2 har fokus på kartlegging av pårørendes behov. Arbeidskrav tre har fokus på pårørende rollen. I alle tre arbeidskravene legges det opp til deling på egen arbeidsplass og refleksjon med medstudenter i etterkant på samling. Vurderingsordning Fordypningsoppgave i gruppe med max. 3 studenter. Fordypningsoppgavens varighet, tilsvarende 3 døgn. Oppgavens omfang er maks. 3500 ord +/- inntil 20 %. Fordypningsoppgaven vurderes til Bestått/Ikke bestått. Oppgaven tar utgangspunkt i en problemstilling knyttet til studentens arbeid med pårørende til alvorlig syke. Ansvarlig avdeling Avdeling for folkehelsefag 5 / 5