NB: Vi trenger alle sitteplassene, så ikke la setene stå tomme i mellom dere! Fyll opp forfra, fra midten, er dere snill

Like dokumenter
TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs

NB: Vi trenger alle sitteplassene, så ikke la setene stå tomme i mellom dere! Fyll opp forfra, fra midten, er dere snill

NB: Vi trenger alle sitteplassene, så ikke la setene stå tomme i mellom dere! Fyll opp forfra, fra midten, er dere snill

TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs - Foreleser 1: MTBYGG, MTIØT, MTKJ, MTMART, MTMT, MTPROD

TDT4110 Informasjonsteknologi, grunnkurs

TDT4127 Programmering og Numerikk

TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs. Introduksjon til programmering i Matlab

TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs Matlab: Betinget programutførelse (valg: IF og SWITCH) og løkker (FOR)

Progress isn t made by early risers. Progress is made by lazy men looking for easier ways to do something. Robert A. Heinlein

TMA4100 Matematikk 1. Høsten 2016

TMA4100 Matematikk 1. Høsten 2017

Ta kontakt i pausen. Viktig at vi kommer i gang med dette arbeidet!

TMA4100 Matema,kk 1. Høsten 2015

TMA4100 Matema,kk 1. Høsten 2014

Bruk piazza for å få rask hjelp til alles nytte!

TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Uke 48 Oppsummering/Spørretime. Professor Alf Inge Wang

Tirsdag 21/11. Onsdag 24/11. Tirsdag 12/12. TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Et større case

TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs. Matlab 5: Løkker (FOR og WHILE) Matlab 6: Problemløsning / Algoritmer

Øvingsforelesning i Python (TDT4110)

TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs

Velkommen til. IN1010 Objektorientert programmering Våren 2018

TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Eksempler. Mangekanter

Kvalitet,)Tilgjengelighet!og#Differensiering#! innen$grunnutdanningen$i$matematikk!!en#rapport#over#status#og#tiltak$2014!

IN1010 Objektorientert programmering Våren 2019

Øvingsforelesning i Python (TDT4110)

TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs. Matlab 5: Løkker (FOR og WHILE) Matlab 6: Problemløsning / Algoritmer

TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs MatLab: Filbehandling - load, save, type - fopen, fgetl, feof, fprintf, fclose

Mål. Pensum. TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Et større case. Terje Rydland - IDI/NTNU. Lære å lage større og sammensatte programmer

TDT4110 Informasjonsteknologi, grunnkurs Uke 35 Introduksjon til programmering i Python

TDT4105 Informasjonsteknologi grunnkurs Øvingsforelesning 2. Iver Dihle Skjervum Vit.ass. ITGK

TDT4105 Informasjonsteknologi grunnkurs Øvingsforelesning 4. Iver Dihle Skjervum Vit.ass. ITGK

Velkommen til IT1101 Informatikk basisfag. Faglærer og forelesninger. Lærebok. Øvinger. IT1101 Fagstab. Fagets hjemmeside

Oversikt. Informatikk. INF1000: Grunnkurs i objektorientert programmering. Utenom INF1000 Informasjon & hjelp

TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs

Velkommen til. INF våren 2017

Systemutvikling (Software Engineering) TDT 4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre

TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Uke 43: Datastrukturer (kap. 8)

TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Programmering: En større case. Professor Alf Inge Wang

Læringsmål og pensum. En større case. Mål Lære å lage større og sammensatte programmer Pensum Kapitlene 1-9 og 12.

MAT1030 Diskret Matematikk

Velkommen til MAT1030!

Øvingsforelesning i Matlab (TDT4105)

TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs (ITGK)

TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs (ITGK)

Lage større programmer (Python, relatert til teoridelen om Software Engineering ) TDT 4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre

Python: Løkker. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre

Python: Intro til funksjoner. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre

AlgDat 12. Forelesning 2. Gunnar Misund

Vi som skal undervise. MAT1030 Diskret matematikk. Hva er diskret matematikk? Hva er innholdet i MAT1030?

TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs. Introduksjon til programmering i Matlab. Rune Sætre / Anders Christensen {satre, anders}@idi.ntnu.

TDT4105 Informasjonsteknologi grunnkurs: Uke 43: Datastrukturer (kap. 8)

Frafall, overganger og gjennomstrømning. Femårige sivilingeniørprogram siden 2003

MAT1030 Diskret matematikk

Læringsmål og pensum. v=nkiu9yen5nc

Forelesning 1. Algoritmer, pseudokoder og kontrollstrukturer. Dag Normann januar Vi som skal undervise. Hva er diskret matematikk?

Forelesning 14. Rekursjon og induksjon. Dag Normann februar Oppsummering. Oppsummering. Beregnbare funksjoner

VELKOMMEN TIL MAT-INF 1100

Institutt for datavitenskap og informasjonsvitenskap Institutt for matematiske fag

Læringsmål og pensum. if (be): else (not_to_be):

Python: Løkker. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre

VELKOMMEN TIL MAT-INF1100(L) Knut Mørken Rom 1033, Niels Henrik Abels hus

TDT4110 IT Grunnkurs Høst 2014

TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Kapittel 1 Introduksjon til Programmering og Python. Professor Alf Inge Wang

TDT4105 Informasjonsteknologi grunnkurs: Uke 42 Strenger og strenghåndtering

VELKOMMEN TIL MAT-INF1100

Datastrukturer (kap. 8)

INF1000 Eksamensforberedelser og -tips. Høst 2014 Siri Moe Jensen

Python: Løkker. TDT4110 IT Grunnkurs Professor Guttorm Sindre

Største primtallsfaktor i tall

Programmering (DAPE/ITPE 1400) Høgskolen i Oslo og Akershus Høst 2017 Henrik Lieng

TDT4110 Informasjonsteknologi grunnkurs: Tema: Betingelser og logiske uttrykk. - 3rd edition: Kapittel 3. Professor Alf Inge Wang

Øvingsforelesning i Matlab (TDT4105)

Læringsmål og pensum. Utvikling av informasjonssystemer. Oversikt. Systemutvikling Systemutvikling i seks faser Femstegs prosedyre for programmering

Institutt for datavitenskap og informasjonsvitenskap Institutt for matematiske fag

VELKOMMEN TIL MAT-INF1100(L) Knut Mørken Rom 1033, Niels Henrik Abels hus

VELKOMMEN TIL MAT-INF 1100

Hvordan blir jeg en ordentlig informatikkstudent? Kurs i studiestrategier med fokus på INF1000

Velkommen! I dag. Viktige beskjeder. Studieadministrasjonen. IN Høst Siri Moe Jensen Geir Kjetil Sandve Henrik Hillestad

STUDER SMARTERE Kurs i studiestrategi

Innhold Innledning 1. 5 Løkke som kontrollstruktur Et program med løkke som kontrollstruktur 132. vii

Læreplan i Programmering og modellering - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

INF2270 Datamaskinarkitektur

Thursday, August 19, Web-prosjekt

Øvingsforelesning 1 Python (TDT4110)

TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs. Introduksjon til programmering i Matlab. Rune Sætre / Anders Christensen {satre,

MAT1030 Diskret matematikk

Innledning. MAT1030 Diskret matematikk. Kapittel 11. Kapittel 11. Forelesning 33: Repetisjon

Velkommen til plenumsregning for MAT1030. MAT1030 Diskret matematikk. Repetisjon: Algoritmer og pseudokode. Eksempel fra boka. Eksempel

Læringsmål og pensum. Oversikt

Linjen for Datateknikk Valg av emner i vårsemesteret - 3. årskurs. Bård Kjos Institutt for datateknikk og informasjonsvitenskap

Studieplan - KOMPiS Programmering

Noen innebygde funksjoner - Vektorisering

Noen innebygde funksjoner - Vektorisering

Øvingsforelesning 3 Python (TDT4110)

Python: Rekursjon (og programmering av algoritmer) Python-bok: Kapittel 12 + teoribok om Algoritmer

Forelesning 33. Repetisjon. Dag Normann mai Innledning. Kapittel 11

TMA 4140 Diskret Matematikk, 1. forelesning

TMA4100 Matematikk 1 for MTFYMA høsten 2013

Institutt for datavitenskap og informasjonsvitenskap Institutt for matematiske fag

INF2270 Datamaskinarkitektur

Transkript:

1 TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs m/matlab NB: Vi trenger alle sitteplassene, så ikke la setene stå tomme i mellom dere! Fyll opp forfra, fra midten, er dere snill TDT4105 IT Grunnkurs

2 TDT4105 Informasjonsteknologi, grunnkurs - Rune: B. -GEOL, -KJ, MBIOT5, MT. ELSYS, -PETR, -TEKGEO - Anders: MT. ENERG (+IØT), -ING, -IØT(PROD), -NANO - Terje: MT. BYGG, -MART (+IØT), -PROD (+IØT), -KJEMI, -MT Førstelektor Rune Sætre Kontor: ITV-104 i IT-bygget vest (Gløshaugen) Epost: satre@idi.ntnu.no Tlf: 735 96101 TDT4105 IT Grunnkurs

3 Litt om meg selv Rune Sætre Førstelektor ved Institutt for Datateknikk og Informasjonsvitenskap (IDI) Gift med Yuko fra Japan. Far til Ken Fallskjermhopping, fjellklatring, sykling, Kunstig intelligens, systemutvikling, helseinformatikk http://busstuc.idi.ntnu.no http://fastlege.endors.no 3

4 Læringsmål Kunnskaper: Har grunnleggende kunnskap om følgende hovedelementer i informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT): Datamaskiner Digital representasjon av informasjon Algoritmer Programvare Kommunikasjon og nettverk Har grunnleggende kunnskap om grunnelementene i prosedyreorientert programmering. Har grunnleggende kunnskap om prosessen fra problem til fungerende program. Ferdigheter: Kan anvende grunnelementene i praktisk, prosedyreorientert programmering. Kan bruke relevante programmeringsverktøy. Kan analysere et problem, finne algoritmer og datastrukturer som løser problemet, formulere en løsning som pseudokode eller flytskjema, og programmere og teste en løsning i Matlab. Kan gjennomføre mindre programmeringsprosjekter. Kan gjøre enkle analyser av virkemåten til IKT systemer. 4

5 Faglig innhold Emnet består at to deler: IKT-teori (1/3) og grunnleggende prosedyreorientert programmering i Matlab (2/3). IKT-teori: Digital representasjon av informasjon. Datamaskiners oppbygging og virkemåte. Nettverk og kommunikasjon. Algoritmer. Systemutvikling (Software Engineering). 5

6 Faglig innhold (forts.) Prosedyreorientert programmering: Variabler og datatyper. Input og output. Kontrollstrukturer: Sekvens, valg, og repetisjon. Strukturering og oppdeling av programmer; funksjoner som byggeklosser. Datastrukturer: Vektorer (lister), tabeller, tekststrenger og poster (structures). Filbehandling og persistent lagring av informasjon. Rekursjon, sortering og søking. Formulering av algoritmer i pseudokode og flytskjema. Matlab som programmeringsomgivelse 6

7 Eksamen Skriftlig (papir), 4 timer, 16. desember, kl 9:00 Typisk eksamen Flervalgsoppgaver i teoridelen (20-30 %) Programmeringsoppgaver 7

8 Eksamen: Matlab-oppgave 8

9 Hva består faget av: Forelesninger: Presentasjon, oppgaver, spørsmål Øvinger: Oppgaver som dere må gjør selv (programmering) på datamaskin og som må godkjennes av studass på datasal. Auditorieøving: 2 øvinger på 2 timer som gjøres i store auditorium og som gjøres på papir (ligner mye på eksamen) Øvingsforelesninger: Presentasjon av løsning på forrige øving, gjennomgang av kommende øving, svare på spørsmål, forklare mer utdypende Kollokviegrupper (fra september): Tilbud om ekstra grundig undervisning for de som sliter mest 9

10 Undervisningstider-1 (Rune) Ordinære forelesninger: Prog: Mandag 12:15-14:00 i R1 Teori: Torsdag 11:15-12:00 i R2 Øvingsforelesninger: Tirsdag 10:15-12:00 i R7 NB: Oppsett av maskin 25/8, intro til øvinger 1/9 10

11 Undervisningstider-2 (Anders) Ordinære forelesninger: Prog: Tirsdag 10:15-12:00 i R1 Teori: Mandag 17:15-18:00 i F1 Øvingsforelesninger: Torsdag 12:15-14:00 i F1 NB: Oppsett av maskin 27/8, intro til øvinger 3/9 11

12 Undervisningstider-3 (Terje) Ordinære forelesninger: Prog: Mandag 8:15-10:00 i R7 Teori: Mandag 16:15-17:00 i F1 Øvingsforelesninger: Onsdag 12:15-14:00 i R1 NB: Oppsett av maskin 26/8, intro til øvinger 2/9 12

13 Oversikt over forelesningstema Uke 35: T: Fagintro, IKT Intro, P: Intro programmering (M1) Uke 36: P: Variabler, datatyper, matriser, bruk av funksjoner (M1-2) Uke 37: T: Digital representasjon, P: input/output, enkle funksjoner (M3) Uke 38: T: Digital representasjon, P: Valg (if- og switch-setningene) (M4) Uke 39: T: Maskinvare, P: Løkker (for- og while-løkker) (M5) Uke 40: T: Maskinvare, P: Vektorisering (M2+5) Uke 41: T: Nettverk, P: Funksjoner og program (M6) Uke 42: T: Nettverk, P: Strenger (M7) Uke 43: T: Nettverk, P: Datastrukturer (M8) Uke 44: T: Algoritmer, P: Filbehandling (M9) Uke 45: T: Algoritmer, P: Avanserte funksjoner (M10) Uke 46: T: Systemutvikling, P: Algoritmer (M12.3+M12.5) Uke 47: T: Systemutvikling2, P: Større eksempel Uke 48: Oppsummering 2015, 16. desember, kl 0900-1300 Skriftlig eksamen 13

14 Øvingstimer og faginfo IT er mestringsfag. Man lærer av å gjøre! IT Grunnkurs er ikke et enkelt fag - det krever innsats! Lese boka er selvsagt viktig Men det er kritisk å trene ferdigheter. Derfor har vi øvinger! Totalt 10 øvinger: Krav 8 av 10 øvinger godkjent, der minst en er auditorieøving samt et miniprosjekt over 2 økter (stor øving) Vil komme tilbud om kollokviegrupper etter hvert. All info om faget finner du på http://itgk.idi.ntnu.no NB! HUSK Å REGISTRERE DEG PÅ «Din Side», ØVINGSSYSTEMET TIL FAGET MED EN GANG! 14

15 Øvinger og assistenter Øvingsforelesninger hver uke Veiledning (og godkjenning) på datasal av studentassistenter. Undervisningsassistenter har treffetid på undass-kontor i 3.etg eller på datasalene i 4.etg i P15-bygget. Første øving er lagt ut på hjemmesiden (øving 0) Mer info: http://itgk.idi.ntnu.no 15

16 Registrering og datasaler Registrer deg på faghjemmesiden nå! http://itgk.idi.../registrering/ Studasser fordeles i helgen http://itgk.idi.ntnu.no Datasal: 4. etasje i P15-bygget.

17 Pensumlitteratur Introduksjon til IKT: Wang, Sætre, Sindre og Christensen (compiled), Theory Book - IT Intro, Pearson, 2015 (Oppdatert versjon i år) Boka er sammensatt av kapitler fra andre bøker. Bruker sidetall ref. Hele boka er pensum Programmering: Stormy Attaway, MATLAB -- A Practical Introduction to Programming and Problem Solving, 3rd Edition, Butterworth-Heineman Kapittel 1-10 (part one) +12.3 og 12.5 er pensum Detaljert pensumoversikt vil bli klar etter hvert. Teoriboka kom i ny versjon i år Matlab-boka var ny i 2013, kan kjøpes brukt i år.

18 Fagsider Hjemmesiden for faget er: http://itgk.idi.ntnu.no/ informasjon om forelesninger og øvinger Fordeling på grupper med studass. Viktige meldinger Vi har også et community-drevet nettsted med ressurser som kan brukes i læringsprosessen: http://piazza.com/ntnu.no/fall2015/tdt4105 forum for diskusjoner og tilbakemeldinger It s:learning brukes hovedsakelig ikke: https://sats.itea.ntnu.no/sso-wrapper/web/wrapper?target=itslearning 18

19 Motivasjon og studietilnærming IKT-forståelse Endringsagent Globalisering IKT som verktøy og konkurransefortrinn I studiene I arbeidslivet IT, grunnkurs er 20 % kunnskap og 80 % ferdighet Ferdighet forutsetter trening Ferdighet tar tid Ferdighet krever pågangsmot og utholdenhet Ferdighet varer lenge 19

20 Referansegruppe-1 (Rune) Gi tilbakemelding på undervisning, øvinger, faginnhold, organisering, etc. Noen få timer i løpet av semesteret. Trenger (minst) 6 frivillige (ønsker spredning): BGEOL (Geologi), ( @stud) BKJ (Kjemi), ( @stud) MBIOT5 (Bioteknologi), ( @stud) MTELSYS (Elektronisk Systemdesign), ( @stud) MTPETR (Petroleumsfag), ( @stud) MTTEKGEO (Tekniske Geofag), ( @stud) 20

21 Referansegruppe-2 (Anders) Gi tilbakemelding på undervisning, øvinger, faginnhold, organisering, etc. Noen få timer i løpet av semesteret. Trenger (minst) 5 frivillige (ønsker spredning): MTENERG (energi og miljø), (@stud) MTIØT-ENERG (IndØk og TekLed EMIL), (@stud) MTING (ingeniørvitenskap og IKT), (@stud) MTNANO (Nanoteknologi), (@stud) MTIØT-PUP (IndØk og TekLed Produkt og Prod), (@stud) 21

22 Referansegruppe-3 (Terje) Gi tilbakemelding på undervisning, øvinger, faginnhold, organisering, etc. Noen få timer i løpet av semesteret. Trenger (minst) 6 frivillige (ønsker spredning): MTBYGG (Bygg- og miljøteknikk), (@stud) MTKJ (Industriell kjemi og bioteknologi), (@stud) MTMART (marin teknikk), Thomas Johansen, (@stud) IØT-MART (IndØk og Tek Marin), (@stud) MTMT (Materialteknologi), (@stud) MTPROD (produktutvikling og produksjon), (@stud) 22

23 Spørsmål? / Forventninger Kjør quiz med Kahoot for å måle utgangspunktet. Quiz-erfaringer fra Java? http://kahoot.it/ 23

24 Comments http://busstuc.idi.ntnu.no http://fastlege.endors.no 24