Hans Blix. It s true that the Iraqis misbehaved

Like dokumenter
Slope-Intercept Formula

Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)

Emneevaluering GEOV272 V17

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX)

PATIENCE TÅLMODIGHET. Is the ability to wait for something. Det trenger vi når vi må vente på noe

The internet of Health

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling

Bostøttesamling

GEOV219. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd

2A September 23, 2005 SPECIAL SECTION TO IN BUSINESS LAS VEGAS

Trigonometric Substitution

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.

FIRST LEGO League. Härnösand 2012

Gol Statlige Mottak. Modul 7. Ekteskapsloven

Macbeth: Frozen Scenes

Årsplan ENGELSK 5.trinn. Setningsmønster It starts at It finishes at I want to be a when I grow up

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Databases 1. Extended Relational Algebra

Digital Transformasjon

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.

THE MONTH THE DISCIPLINE OF PRESSING

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

Of all the places in the world, I love to stay at Grandma Genia and

P(ersonal) C(omputer) Gunnar Misund. Høgskolen i Østfold. Avdeling for Informasjonsteknologi

Exercise 1: Phase Splitter DC Operation

Forbruk & Finansiering

SAMPOL115 Emneevaluering høsten 2014

Prosjektet Digital kontaktinformasjon og fullmakter for virksomheter Digital contact information and mandates for entities

Jus ad bellum og jus in bello

Dialogkveld 03. mars Mobbing i barnehagen

Dynamic Programming Longest Common Subsequence. Class 27

Nærhetsetikk. Hva er nærhetsetikk? Hva er nærhetsetikk ikke? Hva slags nærhet snakker vi om? -Har nærhet etisk. Problemer med nærhetsetikk

Dagens tema: Eksempel Klisjéer (mønstre) Tommelfingerregler

// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees»

Hvordan ser pasientene oss?

STILLAS - STANDARD FORSLAG FRA SEF TIL NY STILLAS - STANDARD

Trust in the Personal Data Economy. Nina Chung Mathiesen Digital Consulting

Familieeide selskaper - Kjennetegn - Styrker og utfordringer - Vekst og nyskapning i harmoni med tradisjoner

Du kan bruke det vedlagte skjemaet Egenerklæring skattemessig bosted 2012 når du søker om frikort.

5 E Lesson: Solving Monohybrid Punnett Squares with Coding

6350 Månedstabell / Month table Klasse / Class 1 Tax deduction table (tax to be withheld) 2012

Public roadmap for information management, governance and exchange SINTEF

Information search for the research protocol in IIC/IID

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL TILTREKNING AV FANTASTISKE JENTER (NORWEGIAN EDITION) BY ANDREAS GODE VIBBER

Geir Lieblein, IPV. På spor av fremragende utdanning NMBU, 7. oktober 2015 GL

Guidance. CBEST, CSET, Middle Level Credential

PETROLEUMSPRISRÅDET. NORM PRICE FOR ALVHEIM AND NORNE CRUDE OIL PRODUCED ON THE NORWEGIAN CONTINENTAL SHELF 1st QUARTER 2016

Call function of two parameters

PHIL 102, Fall 2013 Christina Hendricks

Eksamen ENG1002 og ENG1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Eksamensoppgave i GEOG Menneske og sted I

Medisinsk statistikk, KLH3004 Dmf, NTNU Styrke- og utvalgsberegning

Perpetuum (im)mobile

Søker du ikke om nytt frikort/skattekort, vil du bli trukket 15 prosent av utbetalingen av pensjon eller uføreytelse fra og med januar 2016.

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

BIBSYS Brukermøte 2011 Live Rasmussen og Andreas Christensen. Alt på et brett? -om pensum på ipad og lesebrett

The Norwegian Citizen Panel, Accepted Proposals

Emnedesign for læring: Et systemperspektiv

Eksamensoppgaver til SOSANT1101. Regional etnografi: jordens folk og kulturelt mangfold. Utsatt skoleeksamen 12. desember 2013 kl.

Søker du ikke om nytt frikort, vil du bli trukket 15 prosent av din pensjonsutbetaling fra og med januar 2014.

CAMES. Technical. Skills. Overskrift 27pt i to eller flere linjer teksten vokser opad. Brødtekst 22pt skrives her. Andet niveau.

Eksamen ENG1002 Engelsk fellesfag ENG1003 Engelsk fellesfag. Nynorsk/Bokmål

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Avdelingslederen den nye pedagogiske lederen?

SAMMENDRAG.

Vurderingsveiledning SPR3008 Internasjonal engelsk Eleven gir stort sett greie og relevante svar på oppgavene i samsvar med oppgaveordlyden.

Samarbeidsbasert forskning er det mulig også i arbeidet med systematiske kunnskapsoversikter?

Det er flere som spør om jeg ikke snart skal få meg kjæreste.

EMPIC MEDICAL. Etterutdanningskurs flyleger 21. april Lars (Lasse) Holm Prosjektleder Telefon: E-post:

Neural Network. Sensors Sorter

eutdanningsdirektoratet Eksamen ENG1002/ENG1003 Engelsk fellesfag For elevar og privatistar/for elever og privatister Nynorsk/Bokmal

Assignment. Consequences. assignment 2. Consequences fabulous fantasy. Kunnskapsløftets Mål Eleven skal kunne

Appendix B, not for publication, with screenshots for Fairness and family background

Hvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter:

Speed Racer Theme. Theme Music: Cartoon: Charles Schultz / Jef Mallett Peanuts / Frazz. September 9, 2011 Physics 131 Prof. E. F.

Erfarenheter av Bilpooler i Oslo

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Mannen min heter Ingar. Han er også lege. Han er privatpraktiserende lege og har et kontor på Grünerløkka sammen med en kollega.

SJEKKESKOLEN: EN STEG-FOR-STEG GUIDE TIL TILTREKNING AV FANTASTISKE JENTER (NORWEGIAN EDITION) BY ANDREAS GODE VIBBER

Morten Walløe Tvedt, Senior Research Fellow, Lawyer. Seminar 6.juni 2008

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS

Kartleggingsskjema / Survey

The exam consists of 2 problems. Both must be answered. English

Mathematics 114Q Integration Practice Problems SOLUTIONS. = 1 8 (x2 +5x) 8 + C. [u = x 2 +5x] = 1 11 (3 x)11 + C. [u =3 x] = 2 (7x + 9)3/2

Stordatapolitikk eller politikk for store data? Skatteetatens erfaringer og perspektiver på analyse av store datamengder

Transkript:

Talerforum i Skandinavien AB Akersgata 1 0158 Oslo Tlf: +47-22 11 02 20 Faks: +47-22 42 47 67 E-post: info@talerforum.no Internett: www.talerforum.no Forum for talere September Februari2005 2004 Forum For talere Forum for talere Under denne overskriften noen åpner av noen Sveriges Under denne overskriften åpner mest av Norges populære mest foredragsholdere populære dørafore- dragsholdere tankevekkende. til sine Noen på gløtt til sine fagområder. Å høre på dem ganger fagområder. provoserende. Å høre Alltid engasjerende på dem er tankevekkende. Noen ganger Talarforum formidler foredragsholdere provoserende. innfor Alltid en rekke emner engesjerende. til bedrifter og organisasjoner. Talerforum formid- Vi ler vil foredragsholdere i denne formen regelmessig gi deg tankevekkende innfor en artikler rekke skrevet emner av noen til bedrifter av disse og foredragsholderne. organisasjoner. Kanskje det vil gi deg Vi vill i denne formen inspirasjon til å kontakte oss foråfåvitemer?gjørgjerne regelmessig gi deg det tankevekkende på www.talarforum.no. Mer informasjon om dette nyhetsbrevet artikler skrevet finnerav du på www.talarforum.no/nyhetsbr noen av disse foredragsholderne. ev. Der kan du også gi beskjed hvis du ikke ønsker flere numre. Kansje det vil gi deg inspirasjon til å kontakte oss for å få vire mer? Gjør gjerne det på www.talerforum.no Mer informasion om dette nyhetsbrevet fi nner du på www.talerforum.no / nyhetsbrev Der kan du også meddele hvis du ikke ønsker fl ere nyhetsbrev. info@talarforum.no www.talarforum.no Questions two years after the war in Iraq The war in Iraq 2003 removed Saddam Hussein from power and Iraq was liberated from a ruthless regime. But the war led, and still leads, to the destruction of human lives, resources and property. There are daily reports on attacks with numerous casualties among Iraqi civilians and policemen. It s true that the Iraqis misbehaved and had no credibility, but that does not necessarily mean that what they said was always untrue (or wrong). Far more American victims have been claimed after the occupation than during the Initiated and controversial expert on weapons of mass destruction and on international politics at the very highest levels Vill du booke til et eget evenemang eller ha mer informasjon, klikk her. war itself. There are still more than 130 000 American troops in Iraq and their presence is costing the US around 5 billion US dollars a month. Stuck in the sand The American government does not want to give any fi nal date for the occupation. It s stuck in the sand. It fears that a retreat before a new Iraqi regime has been Side 1 av 3 Side 1 av 5

stabilized would lead to chaos and possibly civil war. At the same time it is clear that the very presence of the Americans is the primary reason for the acts of violence. However, this is not the only worry for the Bush administration. There are people in the Bush administration who say that they don t care if the UN sinks into East River Weapons of mass destruction The main reason the administration self-confi dently gave for the attack on Iraq to eliminate hidden weapons of mass destruction has been shown to be completely wrong. The administration took this stand based on material from the national intelligence services. Material they should have realized was defi - cient, had they been a bit more critical. They ignored that the UN inspectors during 700 inspections of around 500 sites had not found any weapons of mass destruction, and that the inspectors were sceptical to the American and British proofs. It s sort of puzzling, I think, that you have 100 per cent certainty about the weapons of mass destruction s existence, and zero certainty about where they are. Poor economy The war in Iraq was thus an expensive way for the US to gain full certainty that that there were no forbidden weapons in Iraq. The alternative, to continue the inspections, would have cost around 300 million US dollars per year of which the US would not have had to pay a single dollar and would have involved around 300 UN personnel Questions demanding answers Of course our main perspective should be the future, to discuss how we better can use the UN globally for stability, peace and democracy. However, the world Side 2 av 5

should also try to learn something from the Iraq confl ict. Based on my own experiences of the UN, I will pose and comment on a number of questions raised by the confl ict: Is the peace order in the UN charter as drawn up in San Francisco still valid, allowing individual states to use force only when attacked, or can the US and perhaps all other states attack whenever their intelligence services believe they see any weapons of mass destruction in a less friendly nation? Can the US today, alone and without any authorization from the UN Security Council, decide to attack North Korea or Iran, even if nothing seems to indicate that these countries are planning an attack on the US or any other state? Should the conclusions by the intelligence services of material obtained by signal reconnaissance, bugging and espionage have greater credibility than observations by independent, international inspectors? Wouldn t the best results come from a comparison and use of both these sources? Is it too much to ask that leading statesmen in democracies act with a measure of sincerity if they advocate war, and refrain from assigning a virtual reality to the world a make believe world? What is the truth today in statements made about Iran and North Korea? Where were the independent, free and critical media during the six months before the war in Iraq? Was the collaboration on a dramatic escalation more benefi cial for the headlines than putting question marks at shaky statements? Do the media feel a greater responsibility today? Side 3 av 5

Is the objective of the American military leadership in the Pentagon a pax americana a world order in which the US, if necessary by force or subversion, makes sure that regimes not docile enough are exchanged, for example in Iraq or Iran or Venezuela? As NATO with the end of the cold war lost it s role as a safeguard against Soviet communism, does the present American administration want to institute a well-oiled, US controlled NATO for peace keeping operations instead of the global UN? Why are the disarmament talks bogged down now, when we for fi fteen years have had an easing of tension and when the great powers reasonably would need fewer weapons today than when they bared their teeth at one another? How big is the terrorist threat really, and what are the risks of terrorists obtaining biological, chemical or nuclear weapons? What should we do about it? How far should we go as regards integrity restricting measures fi ngerprints, cameras, examination of overseas payments, phone tapping etc. in the struggle against terrorists? Are we in a world war justifying for example that the US apprehends suspected individuals almost anywhere, sending them to countries using torture in their efforts to obtain information? What interests have companies and industry that the peace is kept and human rights are respected? Side 4 av 5

If national stability and rule of law is required to provide suitable conditions for economical and social development, isn t it then obvious that we also need international peace and international rule of law for global economical and social development? In the Middle Ages people were convinced there were witches. They looked for them and they certainly found them. (alluding to the fact that no weapons of mass destruction were found) Side 5 av 5