Periodeplan 10E uke 5 og 6 Østersund ungdomsskole skoleåret 2015/2016 Ordenselever : Thea, Bea, Marthe : Tiril, Kristian E Navn: UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.30- Kunst og Musikk/ 10.00 Håndverk 10.15-11.45 12.45-14.15 PRØVER Matematikk Kroppsøving RLE Valgfag Plan.økt Matematikk Språkfag (til 14.50) Språkfag UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.30- Kunst og KH fagdag Musikk/ 10.00 Håndverk Elevsamtaledag 10.15- Matematikk RLE Valgfag 11.45 12.45-14.15 PRØVER Plan.økt Språkfag (til 14.50) Språkfag Informasjon til elever og foresatte: Foreldremøte torsdag 4 februar kl.1830 Elevsamtaledag/KH fagdag onsdag 10 februar
FAG Mål for perioden Fagstoff og oppgaver Matematikk Likninger Dere skal kunne: Løse likninger med brøk Løse enkle andregradslikninger Skrive om på formler Løse ulikheter (og markere på tallinje) Bruke likninger som problemløsningsstrategi Løse likninger med 2 ukjente - Bruke tidligere tilbakemeldinger på tekster og fagkunnskap i norsk til å skrive tekster på nynorsk og bokmål - Fordype deg i et språklig tema og skrive en språklig fordypningsoppgave. - Øve på fagsamtale som forberedelse til muntlig eksamen. - Vite hva en sosiolekt og en dialekt er. - Beates gruppe: : Til tirsdag: Gjør oppgave 3.15 til 3.19 på utdelt ark. Til onsdag: Gjør ferdig oppgavene vi startet på i timen: Grunnl: Alle blå oppgaver s.118 og 123 Middels: Alle røde oppgaver s.119 og 124. : Til tirsdag: Grl.: Gjør 3.112, 3.117, 3.121 Middels: Gjør oppg. 8.77 og 8.78 s.341. Peders gruppe: Oppgaver til onsdag uke 5(dere vil få tid i tirsdagstimen til å jobbe med det): 3.38, 44, (45), 46 eller 48, 56, 58, 65, 69, 70, 72, 77, 94, 95, (106). Det holder at dere gjør en oppgave fra hvert nummer. Oppgaver som skal gjøres innen onsdag uke 6: 2 oppgaver fra side 338, 2 fra side 340. Dere skal også løse en av oppgavene på side 342 både på Excel, Geogebra og for hånd. : Vi ser «Kautokeino- opprøret i denne timen. Onsdag: Vi starter med fagsamtaler. Bruk spørsmålsarket jeg har delt ut som forberedelse. Alle må være klare til denne dagen. Mens jeg har fagsamtaler, skriver dere på oppgaven om filmen. Det er viktig at dere bruker tida godt! Da blir det mindre arbeid hjemme. Teksten om filmen skal være ferdig mandag i uke 6(etter norsktimene). Frist på ITL er klokka 22. 00. Fredag: Skrive tekst/ fagsamtaler. : Dere skal levere teksten om Kautokeinoopprøret på slutten av denne timen. Fagsamtaler. Resten av uka bruker vi norsktimene til å jobbe med den språklige fordypningsoppgava. Den skal leveres inn mandag i uke 7( etter norsktimene). Frist på ITL er klokka 22. 00- Onsdag og fredag: Fagsamtaler og skriving av fordypningsoppgave i språk. Bruk tilbakemeldingene du har fått på tekstene i høst aktivt mens du skriver i disse ukene. Hva er det du har fått til? Hva er det du må passe på? Er det noe som er gjennomgående av feil? Det er veldig viktig at du jobber effektivt i disse timene og har god arbeidsro. Respekter at de rundt deg trenger tid til å skrive. Ha fokus på deg selv og eget arbeid. A Nation of Immigrants You should be able to talk and write about: - immigration to the USA (in particular from Norway) - slavery (why they had it and how it was abolished) - The American Civil War (why and when and how it ended) - segregation and human rights movements in the USA in the 50s and 60s - a chosen aspect of US history Grammar: present tense Følgende skal dere bli ferdige med i løpet av uke 5: Task 4 page 156 Følgende skal dere jobbe med i løpet av uke 6: Forberede muntlig fremføring Muntlige fremføringer om valgfritt tema fra amerikansk historie Fremføringer uke 7 og 9. Se egen fremførings liste.
Samfunn sfag RLE - Repetere målene fra velferdsstaten. - Ha kunnskap om befolkningsutviklingen i verden. - Vite hva demografi, naturlig tilvekst, fødselsrate, dødsrate, samlet fruktbarhetstall, reproduksjon, spedbarnsdødelighet og forventet levealder er. Vi gjør ferdig fremføringer og begynner på kapittel 1, «Valg, ansvar og utfordringer» Denne perioden skal du lære: Hva er etikk Hva er konsekvensetikk Hva er pliktetikk Hva er ansvarsetikk Hva er bærekraftig utvikling Hva menes med økologisk fotavtrykk Fossilt Brensel og Miljø - Kunne forstå kjemisk energi - beskrive hvordan drivhuseffekten øker gjennomsnittstemperaturen på jorda til ca. 15 grader - kjenne til karbonkretsløpet - kjenne til hvordan en endring i konsentrasjonen av CO 2 i atmosfæren kan føre til klimaendringer,og hvilke konsekvenser dette kan få for mennesker - kunne diskutere klimatiltak og kunne følge med samfunnsdebatten rundt dette - Kjenne til miljøutfordringer knyttet til bilbruk og bruk av plast : Forberedelse til prøve siste gang med velferdsstaten som tema Onsdag: Vi begynner med nytt tema: Befolkningsvekst. Ingen lekser til timen. NB! Prøven som var berammet til mandag blir på fredag i Peder sin time! Ukelekse: Lag deg en to-kolonnetabell i arbeidsboka di eller på PC og skriv ned begrepene fra periodens mål og forklaring på hva de betyr. Vi gjør oss ferdig med fremføringer. Lekse til torsdag i uke 5: Skriv en definisjon av de tre forskjellige tenkemåtene(etikkene) som nevnes i læremålene for denne perioden. Det står i boka på side 9-14 Lekse til torsdag uke 6: Skriv en definisjon på hva bærekraftig utvikling og økologisk fotavtrykk betyr. Oppgaver som skal gjøres innen fredag uke 5: Les sider 116 119 samt gjøre nøkkelspm. side 117 og 119 Lekser til fredag uke 6: Les sider 120 123 samt gjøre nøkkelspm. side 121 og 123. Sjekk at du kan målene i venstre kolonne. På torsdagsøkta vil vi lære mer om plast fordypni ng Improve your oral skills. Learn about India. Spansk Kunne planlegge en helgetur (verb i framtid) Kunne fortelle hva du og dine venner har gjort på tur (verb i fortiden) Tysk Fransk Fordypni ng Tysk Anja - Lese autentiske tekster - Leddsetninger Snakke og skrive om bilder Kunne fortelle på fransk om familien din Skrive om feriereiser Uregelrette verb i presens Kjenne til, kunne forklare og gi eksempler på virkemidler i film Kunne skrive en filmanalyse Week 5: We finish our oral presentations about global warming and endangered animal species. Week 6: «Slumdog Millionaire» Tasks will be given in class. Framføring av muntlig oppgave på torsdag: Grupper 1, 2,3,4 og 5 Uke 7 på tirsdag: Grupper 6 og 7 Vi jobber med kapittel 6. Anders sein. Dere får oppgaver i timen. Det du ikke blir ferdig med i timen, må du gjøre i lekse. Semaine 5 Mes vacances d hiver. Exercices: 4ab p. 121, 5, 6ab p. 122. Grammaire: 19 p. 125. Semaine 6 Dialogue à la page 114. Exercices 9ab. Lær glosene på side 119 fra conduire til og med en béton. Grammaire: 20 à la page 125. Tirsdag: Gå igjennom filmanalyse - teori Torsdag: Se film Se ferdig film og begynne på filmanalyse
Musikk Du skal lære å anvende musikkens 6 grunnelementer i forbindelse med en analyse av musikk i en prosjektoppgave, og fordype deg i en artist/gruppe og musikksjanger. Du skal velge uttrykk og formidlingsform i egen musisering, og knytte musiseringen opp til prosjektoppgaven. Dere vil få timene i uke 7 til å skrive ferdig og innlevere filmanalysen. Du har fått en prosjektoppgave hvor du skal analysere musikk og fremføre musikk. Oppgaven og viktig info ligger på It`s learning. Frist: fredag 18. mars. Da må du være klar til fremføring og ha levert din Powerpoint-presentasjon på Its learning De som ikke har levert prosjektplan må gjøre det NÅ. Frist var 26. januar. Skjema til å fylle inn ligger på Its learning og leveres som oppgave der.
Planlegging av arbeidet i perioden Arbeid på skolen Arbeid Hjemme Uke : Tirsdag Onsdag Torsdag Uke : Tirsdag Onsdag Torsdag