Trivsel Korkje eller u u u Barnet mitt trivst på skolen Barnet mitt har medelevar å være saman med i friminutta https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&demo 4/17
Motivasjon Korkje eller u u u Barnet mitt er interessert i å lære på skolen Barnet mitt liker skolearbeidet Barnet mitt gleder seg til å gå på skolen Barnet mitt fortset å jobbe sjølv om det som skal lærast, er vanskeleg Korkje eller u u u kkje aktuelt Barnet mitt bruker tilstrekkeleg tid på heimeleksene https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&demo 5/17
Støtte frå lærarane Korkje eller u u u Eg har inntrykk av at lærarane bryr seg om barnet mitt Eg har inntrykk av at lærarane har positive forventningar til læring og utvikling for barnet mitt Eg har inntrykk av at lærarane behandlar barnet mitt med respekt Eg har inntrykk av at barnet mitt spør læraren om hjelp dersom det er noko han/ho får til Eg har inntrykk av at lærarane hjelper barnet mitt slik at han/ho forstår det som skal lærast https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&demo 6/17
Medverknad stor Eg har inntrykk av at barnet mitt får vere med på å foreslå korleis han/ho skal arbeide med faga Eg har inntrykk av at skolen legg til rette for at elevane kan delta i elevrådsarbeid og liknande Eg har inntrykk av at skolen høyrer på forslaga til elevane Eg har inntrykk av at elevane får vere med på å lage reglar for korleis klassen/gruppa skal ha det https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&demo 7/17
Reglar på skolen stor Eg har inntrykk av at barnet mitt veit kva for reglar som gjeld på skolen Eg har inntrykk av at dei tilsette syter for at elevane følgjer reglane på skolen Eg har inntrykk av at dei tilsette på skolen reagerer på same måten, dersom elevane bryt reglane https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&demo 8/17
Trygt miljø Korkje eller u u u Eg har inntrykk av at dei tilsette på skolen har klare forventningar til korleis elevne skal oppføre seg mot hverandre Eg har inntrykk av at dei tilsette på skolen reagerer når seier eller gjer noko ubehageleg mot ein elev Eg har inntrykk av at barnet mitt kan gjere feil, utan å bli gjort narr av i klassen Eg har inntrykk av at barnet mitt har nokre vaksne på skolen å prate med dersom han/ho har behov for det Svært fornøgd Fornøgd Ganske fornøgd fornøgd kkje særleg fornøgd Er du fornøgd med skolehelsetenesta? https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&demo 9/17
Trygt miljø (2) Kor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: Ein sjeldan gong 2 eller 3 i månaden Omtrent 1 gong i veka Fleire i veka Nokon gjorde narr av eller erta han/henne, slik at han/ho vart lei seg stor skolen kva som hende? Følgde skolen opp dette? Vart dette gjort på ein god måte? Kor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: Ein sjeldan gong 2 eller 3 i månaden Omtrent 1 gong i veka Fleire i veka Han/ho vart halden utanfor https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&dem 10/17
stor skolen kva som hende? Følgde skolen opp dette? Vart dette gjort på ein god måte? Kor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: Ein sjeldan gong 2 eller 3 i månaden Omtrent 1 gong i veka Fleire i veka Nokon spreidde løgner om han/henne stor skolen kva som hende? Følgde skolen opp dette? Vart dette gjort på ein god måte? https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&dem 11/17
Kor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: Ein sjeldan gong 2 eller 3 i månaden Omtrent 1 gong i veka Fleire i veka Nokon trua han/henne stor skolen kva som hende? Følgde skolen opp dette? Vart dette gjort på ein god måte? Kor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: Ein sjeldan gong 2 eller 3 i månaden Omtrent 1 gong i veka Fleire i veka Nokon slo, dytta, sparka eller heldt han/henne fast så han/ho vart redd https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&dem 12/17
stor skolen kva som hende? Følgde skolen opp dette? Vart dette gjort på ein god måte? Kor ofte har dette hendt barnet ditt på skolen i dette skoleåret: Ein sjeldan gong 2 eller 3 i månaden Omtrent 1 gong i veka Fleire i veka Nokon kommenterte utsjånaden hans/hennar negativt på ein måte han/ho likte stor skolen kva som hende? Følgde skolen opp dette? Vart dette gjort på ein god måte? https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&dem 13/17
Mobbing på skolen Med mobbing meiner vi gjenteken negativ eller «vondsinna» åtferd frå ein eller fleire retta mot ein elev som har vanskeleg for å forsvare seg. Gjenteken erting på ein ubehageleg og sårande måte er også mobbing. Korkje eller u u u Skolen handterer mobbing av elevar på ein god måte https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&dem 14/17
nformasjon frå skolen Aldri Ein gong per skoleår To per skoleår Tre per skoleår Fleire enn tre per skoleår Eg får invitasjon til foreldremøte Korkje eller u u u Eg er fornøgd med innhaldet på foreldremøta Eg er fornøgd med skolens informasjon om den faglege utviklinga til barnet mitt Eg er fornøgd med skolens informasjon om den sosiale utviklinga til barnet mitt Eg finn den informasjonen eg treng på skolens heimeside eller på skolens digitale læringsplattform https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&dem 15/17
Dialog og medverknad Korkje eller u u u Kommunikasjonen mellom heim og skole er god Lærarane viser interesse for synspunkta mine om mitt barns læring og utvikling Lærarane følgjer opp synspunkta mine om mitt barns læring og utvikling Eg blir teken imot på ein god måte når eg kontaktar skolen Eg kan raskt få til eit møte med kontaktlæraren dersom eg har behov for det Eg kan raskt få til eit møte med leiinga på skolen dersom eg har behov for det https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&dem 16/17
Utviklingssamtalane Korkje eller u u u Eg er informert om kva som kan takast opp på utviklingssamtalane om barnet mitt Utviklingssamtalane har preg av samtale mellom kontaktlæraren og meg som forelder Eg og barnet mitt blir e med kontaktlæraren om korleis barnet mitt skal følgjast opp, når det gjeld læring og utvikling Lærarane følgjer opp avtalar og avgjerder frå utviklingssamtalane Eg følgjer opp avtalar og avgjerder frå utviklingssamtalane Eg ønskjer fleire eller lengre utviklingssamtalar med kontaktlæreren Eg har problem med å møte på utviklingssamtalar på dagtid https://elfu.udir.no/administrasjon/order/preview.aspx?acid=1003&sid=364&bid=124660&did=1933&roleid=57&ugid=861002&qid=0&aid=0&lid=1&dem 17/17