Bodin videregående skole og maritime fagskole Programområde for studiespesialisering og forskningslinje 13.10.2015 23.09.2016 s. 1
Tema Å være elev på vg2 ST Visjon, mål og satsingsområder Kvalitet og resultater Forventninger til eleven Aktuelle problemstillinger Nye fraværsregler Krav til gjennomføring og inntak Kontaktpersoner 23.09.2016 s. 2
Lyst til læring for alle Skolens visjon 23.09.2016 s. 3
Bedre læring - satsinger i fagarbeidet Selvstendige og engasjerte elever Faglig fokus og god kommunikasjon Studieteknikk Tettere oppfølging, i samarbeid med elevtjenesten Underveisvurdering Studiekafe og støttetiltak i matematikk, naturfag og språkfag Norsk VG1-VG2 Forsøk med en karakter Eksternt samarbeid og ekskursjoner 23.09.2016 s. 4
Lyst til læring Gjensidige forventninger: Faglig fokus og god kommunikasjon Et kvalitativt godt og trygt læringsmiljø Forebygge og hindre mobbing Kvalitet i undervisningen Selvstendighet og engasjement Støtte fra foresatte og medelever
Lyst til læring Skolen forventer: at elevene ønsker og vil satse på skolearbeidet og prioriterer skole foran jobb og fritidsaktiviteter at elevene tar ansvar for skolearbeidet og bidrar til et positivt læringsmiljø 23.09.2016 s. 6
Skolens resultater ST Bodin: Fullført og bestått: 87% Sluttet: 0,7% Fravær: 9,5 dager ST nasjonalt: Fullført og bestått: 83% Sluttet: 1,5% Fravær: 9,2 dager 23.09.2016 s. 7
23.09.2016 s. 8
Eksamensresultater ST vår 2016 Fagområder: Bodin: Nasjonalt: Norsk hovedmål 3,7 3,4 Norsk sidemål 3,7 3,3 Fremmedspråk 4,1 3,3 Programfag realfag 3,9 3,2 Programfag språk 4,3 3,3 Programfag samfunnsfag 3,5 3,4 23.09.2016 s. 9
Strukturen på VG2 Samlet klasse i fagene norsk, historie, kroppsøving - 8 timer Gruppefag i 2. fremmedspråk og matematikk - 7 (9) timer Gruppefag i programfag - 15 timer 23.09.2016 s. 10
iskole og it s learning iskole er et administrasjonsverktøy som sikrer foreldrene innsyn i elevens fravær og alminnelige vandel på skolen Halvårs-, standpunkt- og eksamenskarakterer kommer opp på iskole Skoleadministrativt formål NB: Foreldre mister innsyn når elevene fyller 18 år. ITSL gir info. til eleven om fag og arbeidet med fag Sikrer tilbakemelding og veiledning på utførte arbeid gjennom hele året Fagpedagogisk formål
Kontakt skole - hjem Skolens hjemmeside gir viktig informasjon om skolens regler og rutiner, www.bodin.vgs.no Milepælmelding legges ut på iskole to ganger i året (november og mars). Skolen oppfordrer foresatte til å holde seg orientert Generelt om motivasjon på VG2
Når læreren er borte Elevene skal alltid møte til timen med mindre annet er uttrykkelig avtalt med faglærer Vi arbeider hardt for å sette inn vikarer, men ikke alltid mulig Elevene får beskjed på itsl. om hva de skal jobbe med i økter der lærer er forhindret fra å møte på arbeid. Det forventes at elevene sjekker itsl. Avdelingsleder møter elevene, registrerer tilstedeværelse og setter i gang arbeid. Timer som faller bort (der elevene ikke får arbeidsoppgaver e.l.) blir tatt igjen på et seinere tidspunkt.
Skolerute og viktige frister første halvår Høstferie 5.-7.okt. Mandag 31.okt: Frist for å slutte uten å miste retten til skoleplass Fredag 18.nov: Elevfri planleggingsdag for lærerne Onsdag 21.des: Halvårsvurderinger legges ut på iskole Første halvår avsluttes til lunsj Mandag 2.jan. 2016: Andre halvår starter
3.-4.oktober personalseminar for ansatte Redusert bemanning Ordinære skoledager, men endringer i timeplan Se nærmere informasjon på skolens hjemmeside 23.09.2016 s. 15
Gjennomføring og fravær Sammenheng mellom fravær og gjennomføring elever som er tilstede i undervisningen fullfører i de aller fleste tilfellene. Det er også lettere å hjelpe elever som er tilstede. Det er mye lettere å prestere i et fag som elev i et ordinært løp enn som ensom privatist 23.09.2016 s. 16
Konsekvenser av stryk/iv i enkeltfag Kar 1 og/eller IV vil kunne få konsekvenser for skoleplass/inntak i Vg2/Vg3. Gjeldende regelverk: Elever med karakter 1 eller IV i mer enn ett fag tas normalt ikke inn på neste nivå, men må bruke et ekstra år som deltidselev for å bestå fag som mangler. En elev som går skoleår om igjen pga. 1 eller IV kan bare være elev i fag som tidligere ikke er bestått. Andre fag der eleven ønsker å forbedre bestått karakter, må tas som privatist. 23.09.2016 s. 17
Generelt om tilstedeværelse og fravær Elevene plikter å møte opp og delta aktivt i opplæringen Fraværsreglementet gir rom for sykdom og noe annet fravær inntil 10% Noen typer fravær kan unntas registering ved dokumentasjon 23.09.2016 s. 18
Fraværsreglement - dagsfravær Alt fravær skal i utgangspunktet registreres som fravær, men Fravær inntil 10 dager kan strykes fra vitnemålet dersom eleven søker og framlegger dokumentasjon - gjelder kun bestemte årsaker, f.eks. Sykdom: må være sammenhengende mer enn tre dager. Fravær fra og med fjerde sykdomsdag kan strykes (unntak: funksjonshemming og kronisk sykdom) Andre: velferdsgrunner, religiøse høytider, politisk arbeid, sesjon, nasjonal/internasjonal representasjon Behandles hvert halvår: Søknad med dokumentasjon
Nytt fraværsreglement - timefravær i fag Tilstedeværelsesplikt som utgangspunkt i alle fag 10% fraværsgrense som del av grunnlag for vurdering i fag Ved dokumentasjon av bestemte årsaker kan noe fravær unntas 10%-regelen, f.eks. Legetimer, tannlege, fysioterapi o.l. Sykdom som krever dokumentasjon, f.eks. fordi den varer over lengre tid oppstår når det fare for å overstige fraværsgrenser Andre: velferdsgrunner, religiøse høytider, politisk arbeid, sesjon, nasjonal/internasjonal representasjon 23.09.2016 s. 20
Nytt fraværsreglement - timefravær i fag Hensikten er å motivere elevene til jevn innsats og å forhindre skulk og frafall. Den nye regelen gjelder for alle elever. Hovedregelen er at mer enn 10% udokumentert fravær i et fag fører til tap av halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter i faget Stort fravær fører til at faglærer ikke har tilstrekkelig vurderingsgrunnlag. I tillegg kan elevens manglende innleveringer og oppfølging av fagarbeidet føre til ikke vurdert
Hva elevene må gjøre? Viktig: Eleven har plikt til å varsle om fravær på forhånd eller så snart det oppstår (sykdom) Vise faglærer dokumentasjon slik at faglærer kan registrere den i iskole, dvs. bekrefte at fraværet er dokumentert. Levere skriftlig dokumentasjon til kontaktlærer Ta vare på SMS-dokumentasjon Holde oversikt og melde fra til faglærer/kontaktlærer så raskt som mulig dersom det er feil i fraværsføring på iskole. Ev. søke om sletting av dagsfravær ved halvårsslutt/skoleslutt 23.09.2016 s. 22
Ferie og fravær Ferie er fravær det gis ikke permisjon. En elev som er borte fra undervisning pga. ferie er selv ansvarlig for å håndtere fraværsgrense, faglig ajourhold og informasjon til faglærere/kontaktlærer. En elev som er borte fra skolen pga. ferie kan ikke forvente tilrettelegging av prøver etc. Skolen fraråder sterkt å planlegge fravær i perioden november desember og mai juni pga. heldagsprøver, eksamen og andre prøver som er viktige for elevenes vurderingsgrunnlag.
Elever skal varsles ved fare for tap av halvårsvurdering med karakter tap av standpunkt i fag nedsatt ordens- og/eller atferdskarakter Varsler sendes elektronisk. De skal gis uten ugrunna opphold Foresatte til elever under 18 år får også varselet tilsendt Det er elevens ansvar å møte til opplæringen og gjøre seg vurderbar
Spørsmål og andre henvendelser Kontaktlærer Faglærer Avdelingsledere Katrine Kalvig Bjarklind Einarsdòttir
Elevtjenesten Yrkes- og utdanningsrådgiver: Knut Cato Dalaker og Kari Haugstad Sosialpedagogisk rådgiver: Tommy Strøm Helsesøster: Malin Solbakken, Wenche P. Enge Psykiatrisk sykepleier: Børre Lekang Oppfølgingstjenesten: Ronny A. Olsen PPT (ped.psyk. tjeneste): Kjell Rune Pettersen, Oddny Gjerstad Miljøtjenesten: Anne Hansen 15.09.09 s. 26
Organisering av elevtjenesten Yrkes- og utdanningsrådgivning Karriererådgivere Sosialpedagogisk rådgivning Sosialpedagogisk rådgiver og OT Øvrige i elevtjenesten PP-tjenesten, helsesøster, psykiatrisk sykepleier, formidlingskoordinator Forebyggende team Oppfølgingstjenesten (OT), sosialpedagogisk rådgiver, psykiatrisk sykepleier og skolehelsetjenesten
Møter med kontaktlærere ST2A: Ellen Marie Stein og Jon-David Larsstuvold, rom 4015 ST2B: Synnøve Pettersen og Kaare Bakkevik, rom 3092 ST2C: Inger Vindenes og Nina Lind, rom 3031 ST2D: Sissel Kråkmo og Thomas Andreassen, rom 3037 ST2E: Geir Sandvei, rom 3329