Erfaringer fra utvekslingsopphold i Brisbane

Like dokumenter
Min utveksling høsten AUSTRALIA

Utveksling til Australia høsten 2016

Utveksling til Queensland University of Technology (QUT)

Brisbane, Australia Høsten 2017 Sivert Skarning

Husfest. Som helgetur er det flere steder du kan dra. Min favoritt: Byron Bay.

My year abroad By: Kristoffer Helgesen

Min utveksling til Brisbane, Australia Monica Eidhammer, kjemiingeniørstudent ved Høgskolen i Østfold, avd. Fredrikstad.

Reiserapport Australia Brisbane QUT 2017

Utveksling i Australia våren 2017

Hei! Mitt navn er Thea og jeg studerer grunnskolelærer 1-7 på HiØ.

1. Type avtale du reiser ut på : Sammarbeid mellom QUT og UiS, 10 % reduksjon av studieavgift. Hvordan er forholdene ved universitetet du reiste til?

Utveksling i Australia høsten 2016

STUDENTRAPPORT. 1. Fortell om ankomsten (orienteringsdager/uker, registrering, møte med Internasjonalt kontor og andre instanser)

Utvekslingsrapport fra University of Newcastle

Utveksling våren 2014

Queensland University of Technology, Brisbane, Australia 2016

Utveksling semester i Brisbane Høst 2016

STUDENTRAPPORT. NAVN PÅ VERTSINSTITUSJON: Griffith University. BY: Surfers Paradise. LAND: Australia UTVEKSLINGSPERIODE:

Rapport - Ola Kassen utveksling i Brisbane, Australia

Universitetet på våren i slutten av oktober

4. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? 1001HSL, 2213HSL, 3201HSL, 3224HSL.

Mitt opphold i Newcastle

STUDENTRAPPORT. Arrangert av Extreme Adventures:

Utveksling til Australia høsten 2017

Avd. for informatikk og e-læring 7004 Trondheim Tlf RAPPORT ETTER UTENLANDSOPPHOLD. Navn: Eirik Kvalheim. Adresse: Seljeveien 4, Porgrunn

Utveksling i Brisbane, Australia Av Magne Aartun, innovasjon og Prosjektledelse, Høgskolen i Østfold, Fredrikstad.

3. Hvilke kurs/emner tok du (før opp emnekoder)? Jeg hadde medisinsk og psykiatrisk praksis i England.

Utveksling til Granada. (Master)

Litt om meg QUT Ankomst Brisbane

13. Legg gjerne ved bilder og linker til blogger etc!

Etter utvekslingsopphold. Mimmi Heireth. Wien 2016.

Dato fra 24. August til 19. Desember (ble vœrende en måneds tid etter skoleslutt i USA)

Ett semester ved University of Cape Town

Hvordan er arbeidsmengden i forhold til omfanget i studiepoeng?

Jeg valgte å flytte inn i South Hall siden det var tilgang til eget kjøkken og singelrom. Jeg delte hybel med tre andre studenter. South Hall er perfe

Tre måneder i Port Elizabeth - Sør-Afrika.

Cardinal Stritch University:

Nivået er ganske spredt siden AAU har kjørt rullerende opptak fram til nå. Men studentene er engasjerte og konkurranseinnstilte.

Bakgrunnsspørsmål. Språk. Samlet status. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn?

Praksis i Namibia 2017

Studentrapport fra Sydney

Nyhetsbrev fra Children of Asia Juni 2018

STUDENTRAPPORT. 2. Fortell om de praktiske forholdene ved vertsinstitusjonen

Dere velger selv om dere vil forlenge reisen. Vi står gjerne til rådighet med forslag eller hjelp til hotell, utflukter eller lignende.

Midtveisevaluering. Positive aspekter og forbedringspunkter

GEOV260. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet Postbachelor

6. Fortell om det generelle kostnadsnivået (Var støtten fra lånekassen tilstrekkelig, andre tips og råd i forhold til kostnadsnivået)

C. Bolig Hvordan fikk du bolig? Hvordan var bostedet? Hva måtte du betale i måneden? Erfaringer fra din og andre studenters boligsituasjon.

SKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER VED IPED

JUROFF 1500 Periodisk emnerapport vår 2016

Erfaringsrapport ved hjemkomst etter utenlandsopphold 2017

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret

Rapport IN-KJM H Audun Skau Hansen, Januar 2019

Rapport fra utveksling ved Montana State University, Bozeman,

Studieevaluering - Våren 2013 SPED4020 Spesialpedagogisk utviklingsarbeid

Mitt opphold på Newcastle Universtiy

Emneevaluering GEOV276 Vår 2016

INF101 (kun et utvalg av kommentarene er med i denne rapporten)

Reisebrev fra Manchester 2010

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

Kryss av for kjønn Kvinne 14 70% Mann 6 30% Kryss av for riktig alder år 12 60% år 4 20% år 3 15% år 1 5% år 0 0%

En opplevelse for livet

(nettside hvordan studenter rangerer lærerne).

Emneevaluering MAT1060

Neste halvår byttet vi skole fordi klassekameratene våre skulle nå ut i praksis. Derfor begynte vi på faculdad de filologia, noe som er et høyere og

GEOV229 Geomorfologi Vår2013 Emneevaluering. Bakgrunnsspørsmål. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...?

Kapittel 11 Setninger

Oppsummering av studentevaluering av SOS105 våren 2010

Evalueringsrapport BIO101 vår 2016

Pilotprosjekt MAT1100 høst Skrevet av Inger Christin Borge og Jan Aleksander Olsen Bakke, vår 2017.

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Kapittel 12 Sammenheng i tekst

Rapport fra «Evaluering av SPED4600 Fordypning i utviklingshemning (vår 2013)» Hvordan synes du informasjonen har vært på emnet?

Hvorfor vil UiS sende studentene sine ut i verden?

STUDENTRAPPORT. MERK AT RAPPORTEN VIL BLI LAGT UT PÅ VÅRE HJEMMESIDER, MED MINDRE DU GIR BESKJED OM NOE ANNET! (fra og med spørsmål 2)

Utveksling til Port Elizabeth, Sør-Afrika

Evalueringsrapport VIT214 Høsten 2013: «Norges grunnlov: Hva er den? Hvordan bør den være?»

Reisebrev Den Dominikanske Republikk

Evaluering av Aorg210 våren 2010

STUP Magasin i New York Samlet utbytte av hele turen: STUP Magasin i New York :21

STUDENTRAPPORT. American University Washington Semester Program Justice & Law. Høsten 2011

GEOV364. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet PhD

Sluttrapport NAT2000 va ren 2014

UTVEKSLING CSUMB. (San Francisco)

!!! Erasmus rapport for utveksling til Universitetet i Riga vårsemester 2016.!

Høgskolen i Sør- Trøndelag 7004 Trondheim Tlf RAPPORT ETTER UTENLANDSOPPHOLD. Silje M Johansen. Adresse: Oscar Wistingsvei 18

GEOV111 Geofysiske metoder - oppsummering av studentevalueringen VÅR 2016

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret

Praksisrapport for praksisstudier i utlandet

Utveksling til Malta Inga Marie og Victoria

Forelesninger: Av 20 studentene som svarte på emne-evalueringen har 19 vært på alle eller noen

International Space Camp Av Abeera Akbar

GEOV229 VÅR2012. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn?

Utveksling til CSUMB, USA.

Til læreren. Tekst til diktater: Norsk på 1-2-3, Cappelen Damm

Nettevaluering av bachelorprogrammet i kultur og kommunikasjon

Utveksling til Newcastle

Hvordan er arbeidsmengden i forhold til omfanget i studiepoeng?

Akademiet Privatistskole

Transkript:

Erfaringer fra utvekslingsopphold i Brisbane Sigrid Medbø QUT Gardens Point Studerer Industriell design ved HiØ. Valgte å dra til Queensland University of Technology (QUT) i Brisbane, Australia. Jeg utvekslet 1 semester på 3. året (altså 5. semester) fra HiØ. Her måtte jeg ta fire fag. Fagene jeg tok var: - Introduction to Robotics (EGB339) - Advanced Calculus (MXB202) - Product Visualisation 2 (DNB203) - Product Technology 2 (DNB404) - Introduction to Robotics (EGB339). Jeg valgte dette faget fordi jeg syntes det var spennende, og at det var noe jeg ikke kunne ta på HiØ. Det var et morsomt fag, men det ga meg store utfordringer fordi jeg ikke hadde gode nok bakgrunnskunnskaper i MATLAB. Da jeg tok faget, telte MATLAB 40 % av karakteren. Faget var delt opp i to temaer, så hver MATLAB-del telte 20 %, MATLAB-delen ble gjort i grupper på tre personer. De resterende 60 % av

faget var regning og forståelse av hvordan en robot fungerer, og hvordan man må beregne styrke og rotering ut ifra de forskjellige leddene i en robot. På teoridelen får du mye hjelp hvis du møter opp i forelesningene og deretter går i tutorials-ene (timene der man regner oppgaver og får hjelp til å løse dem). - Advanced Calculus (MXB202). Dette er matte for matematikere! Regning skulle gjøres for hand, altså ingen bruk av kalkulator og heller ikke formelhefte. Her er det mye nytt å lære i tillegg til pensum. Min erfaring er at det er viktig å begynne å regne oppgaver fra første undervisningstime av. Jeg hadde stor nytte av å møte opp i tutorials-ene (timene der man regner oppgaver) og også å ha prøvd å regne på oppgavene på forhånd. - Product Visualisation 2 (DNB203). Allerede fra første undervisningstime er det fullt opplegg, så ha med ark og tegneredskaper og det du trenger. Dette faget består av to deler, der det ene er å tegne, mens den andre delen er på data, der man bruker SolidWorks, Illustrator og Photoshop om hverandre. Vi hadde dette faget sammenhengende fire timer i strekk. Undervisningen var veldig strukturert, du får god informasjon om hva som skal gjøres i hver time. Læreren gikk gjennom en PowerPoint i begynnelsen av hver undervisningsøkt om hva som skulle gjøres, og det ble tydelig forklart hva som forventes av studentene i timene. Lærte veldig mye om tegning og forskjellige måter å tegne raskt og effektivt på. Fikk også en del kommentarer på tegneutstyr og hva de anbefalte og hvorfor. Veldig mye nyttig å lære både om tegning og hvordan man kan bruke dataprogrammer til å justere og fikse raskt og enkelt på dine egne tegninger. (Blant annet å rette opp små feil, endre farge på bakgrunnen og legge på forskjellige farger på tegningen.) - Product Technology 2 (DNB404). Dette er et fag som egentlig bygger på Product Visualisation 2. Men min erfaring er at det er fullt mulig å ta Pro.tech. 2 selv om du ikke har Pro.vis. 2. Gruppeinnlevering i faget, som telte 40 %, og en egen innlevering med tekniske ferdigheter på SolidWorks, som telte 60 %. Lærerne og tutors i dette faget er veldig hjelpsomme og har forståelse for at du er utvekslingselev. Lærte mye om hvordan man kan bruke SolidWorks med de rette dimensjonene til å faktisk lage modell/prototype i virkeligheten. Jeg opplevde at undervisningen ved QUT var veldig strukturert og avgrenset. I hvert fag ble det lagt ut på nettsiden informasjon om hva du må ha med for å oppnå de forskjellige karakterene. Karakterskalaen er fra 1 til 7, der 7 er best. Du må ha minst 4 for å stå, og det tilsvarer 50 % rett. QUT har flere forskjellige campuser, jeg var bare på den ene på Gardens Point. Gardens Point ligger rett ved siden av den botaniske hagen i Brisbane. Temperatur og klima

Temperaturene i Brisbane (mens jeg var der) var som en litt kald norsk sommer på deres vinter (som er i sånn juni-juli-august), så det kan være lurt å ha med seg bukse, jakke og skjerf. Og så ble det gradvis varmere utover året, det varmeste jeg hadde, var vel 35-36 grader i november-desember. Jeg dro sammen med flere fra HiØ, det var behagelig å ha noen å reise med. Da vi kom til Brisbane, hadde vi på forhånd sendt inn et dokument via QUTs nettside og sagt at vi skulle komme, så vi ble plukket opp på flyplassen og kjørt til hostellet vi skulle sove på. Dagen etter dro vi til skolens campus for å finne ut litt om plasser å bo og skaffe studentbevis. Vi var ikke klar over at skolen kunne hjelpe med en plass å bo før vi møtte opp på skolen og ble spurt om vi var der for å være med på kurset om accommodation. De anbefalte en person som viste hus, og en organisasjon (Brisbane Students). Jeg endte opp med å leie gjennom Brisbane Students. Det var travelt da vi kom, derfor fikk vi ikke med oss en husleiekontrakt (noe vi hadde krav på). Rengjøringen var ikke det jeg forventet etter norsk standard, og vi måtte leie helt til ut i desember, selv om skolen sluttet midt i november. Standarden på hus er ikke det samme i Australia som i Norge, så her er det bare å senke kravene med en gang. Bolig Jeg betalte ca. 5 000 NOK i måneden for et veldig lite rom. Jeg delte stue, kjøkken og bad med andre beboere. Man kunne velge om man ville betale hver uke, hver annen eller hver fjerde uke. Jeg bodde ganske langt unna skolen, så enten måtte jeg ta buss/båt eller sykle, fordi det var for langt å gå. Jeg valgte å ta båt og likte det veldig godt. Båten tok meg hele veien til QUT og var som regel veldig presis etter rutetabellen. Jeg har hatt stort utbytte av å være i Australia. Jeg har lært en ny kultur å kjenne, både skolemessig og i hverdagen. Det var spennende å ta andre fag med annet opplegg og struktur. En utfordring var at det var undervisning både på dagtid og ettermiddag/kveld. Dette gjorde at det var vanskelig for meg å få en god rytme på hverdagene. Undervisningen var også annerledes. Den virket nøye planlagt, og lærerne/foreleserne kunne svare på de fleste spørsmål du måtte ha om oppgavene/innleveringene du skulle gjøre. Jeg valgte fire fag fra ulike linjer og årstrinn. Det ble en krevende kombinasjon. Savner allerede å ta båten til skolen og å kunne ta korte reiser til kysten for å gå på stranden, bade og sole meg.

Brisbane på kvelden Brisbane

Australsk fotballkamp Dragon boat regatta Stradbroke island Kenguru, Stradbroke island Rainbow Beach Surfing med Soul surf school, Byron Bay Bondi Beach, Sydney Melbourne

Kenguru, Lone Pine Koala Sanctuary Koala, Lone Pine Koala Sanctuary New Zealand New Zealand