Eksamen 31.05.2018 NOR1020 Norsk for elever med samisk førstespråk, YF Programområde: Yrkesfaglige utdanningsprogram Nynorsk/Bokmål
Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 4 timar. Alle hjelpemiddel er tillatne, bortsett frå Internett og andre verktøy som kan brukast til kommunikasjon. For norsk er heller ikkje omsetjingsprogram tillatne. Bruk av kjelder Dersom du bruker kjelder i svaret ditt, skal dei alltid førast opp på ein slik måte at lesaren kan finne fram til dei. Du skal føre opp forfattar og fullstendig tittel på både lærebøker og annan litteratur. Dersom du bruker utskrift eller sitat frå Internett, skal du føre opp nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Vedlegg Del A: Karine Nyborg: «Snakke med fremmede» (2010) Del B: Mette Manus: «Jobb og identitet» (2018) Del C: Stein Mehren: «Foreldres kjærlighet» (1983) Informasjon om vurderinga Eksamen inneheld 3 oppgåver (A, B og C) som alle skal svarast på. Vurdering og karakter vil sjå alle svara under eitt. Eksamen Side 2 av 14
Del A: Litteratur. Les den vedlagde teksten av Karine Nyborg: «Snakke med fremmede.» (65 71) Svar deretter på desse spørsmåla: (Besvar med fullstendige setningar.) A1: Kva for ein litterær sjanger er dette? Korleis grunngir du svaret ditt? A2: Kva handler denne teksten om? Bruk eit par setningar på dette svaret. A3: Kva vil forfatteren seie oss lesarar med denne teksten kva er bodskapen? Korleis ville du formulert denne bodskapen med dine ord? A4: Kva for språklege verkemiddel brukar forfattaren? Del B: Respons. Les den vedlagde teksten frå Damene.no: «Jobb og identitet.» Tenk deg at du har søkt om eit stipend for å utdanne deg til eit spesielt yrke. Nå skal du møte komiteen som bestemmer kven som skal få stipend, og du får høve til å fortelje om planane dine. Skriv eit manuskript for eit kort foredrag til komiteen, ca 200 ord. Eksamen Side 3 av 14
Del C: Friskriving, ulike sjangrar. Nå skal du velje mellom C1, C2, C3. NB: Ver nøye med å skrive kva oppgåve du har valt. NB: Husk å lage ei god overskrift. C1: Skriv ein tekst om mobiltelefon. Du kan velje om du vil skrive ein saktekst eller ein skjønnlitterær tekst. Tenk deg at eit firma som forhandlar mobiltelefonar, skal bruke teksten din i ein brosjyre som skal sendast ut til unge menneske i alder 16 30 år. C2: La deg inspirere av teksten «Foreldres kjærlighet», og skriv ein tekst om forholdet mellom foreldre og barn. Du kan velje om dette skal vere ein saktekst eller ein skjønnlitterær tekst. Tenk deg at teksten skal brukast i ein blogg. C3: La deg inspirere av noe du las i teksten «Snakke med fremmede» Skriv ein tekst om søsken. Du kan velje om du vil skrive ein saktekst eller ein skjønnlitterær tekst. Tenk deg at teksten skal stå i lokalavisa di. Eksamen Side 4 av 14
Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemidler Eksamen varer i 4 timer. Alle hjelpemidler er tillatt, bortsett fra Internett og andre verktøy som kan brukes til kommunikasjon. For norsk er heller ikke oversettelsesprogrammer tillatt. Bruk av kilder Hvis du bruker kilder i besvarelsen din, skal disse alltid oppgis på en slik måte at leseren kan finne fram til dem. Du skal oppgi forfatter og fullstendig tittel på både lærebøker og annen litteratur. Hvis du bruker utskrift eller sitat fra Internett, skal du oppgi nøyaktig nettadresse og nedlastingsdato. Vedlegg Del A: Karine Nyborg: «Snakke med fremmede» (2010) Del B: Mette Manus: «Jobb og identitet» (2018) Del C: Stein Mehren: «Foreldres kjærlighet» (1983) Informasjon om vurderingen Eksamen inneholder 3 oppgaver (A, B og C) som alle skal besvares. Vurdering og karakter vil se alle svarene under ett. Eksamen Side 5 av 14
Del A: Litteratur. Les den vedlagte teksten av Karine Nyborg: «Snakke med fremmede» (65-71) Svar deretter på disse spørsmålene: (Besvar med fullstendige setninger.) A1: Hvilken litterær sjanger er dette? Hvordan begrunner du svaret ditt? A2: Hva handler denne teksten om? Bruk et par setninger på dette svaret. A3: Hva vil forfatteren si oss lesere med denne teksten hva er budskapet? Hvordan ville du formulert dette budskapet med dine ord? A4: Hvilke språklige virkemidler bruker forfatteren? Del B: Respons. Les den vedlagte teksten fra Damene.no: «Jobb og identitet.» Tenk deg at du har søkt om et stipend for å utdanne deg til et spesielt yrke. Nå skal du møte komiteen som bestemmer hvem som skal få stipend, og du får anledning til å fortelle om dine planer. Skriv et manuskript for et kort foredrag til komiteen, ca 200 ord. Eksamen Side 6 av 14
Del C: Friskriving, ulike sjangre. Nå skal du velge mellom C1, C2, C3. NB: Vær nøye med å skrive hvilken oppgave du har valgt. NB: Husk å lage en god overskrift. C1: Skriv en tekst om mobiltelefon. Du kan velge om du vil skrive en saktekst eller en skjønnlitterær tekst. Tenk deg at et firma som forhandler mobiltelefoner, skal bruke teksten din i en brosjyre som skal sendes ut til unge mennesker i alder 16 30 år. C2: La deg inspirere av teksten «Foreldres kjærlighet», og skriv en tekst om forholdet mellom foreldre og barn. Du kan velge om dette skal være en saktekst eller en skjønnlitterær tekst. Tenk deg at teksten skal brukes i en blogg. C3: La deg inspirere av noe du leste i teksten «Snakke med fremmede» Skriv en tekst om søsken. Du kan velge om du vil skrive en saktekst eller en skjønnlitterær tekst. Tenk deg at teksten skal stå i lokalavisa di. Eksamen Side 7 av 14
Eksamen Side 8 av 14
Eksamen Side 9 av 14
Eksamen Side 10 av 14
Eksamen Side 11 av 14
Jobb og identitet. Hva driver du med da? Dette er gjerne det første spørsmålet vi får i møte med nye mennesker. Og straks forteller vi om jobben, og kaster ballen tilbake med spørsmål om den andres jobb. Som karriereveileder får jeg daglig høre hvor vanskelig det er for dem som ufrivillig har måttet slutte i arbeidslivet, enten det er sykdom, oppsigelse eller alder. I vårt samfunn er jobb en viktig del av vår identitet. I Norge er det naturlig at du har jobb, og er du uten, kan du lett bli oppfattet som en slags taper. Siden jobben er en så stor del av din identitet og dermed livskvalitet, er det ekstra viktig at du planlegger din karriere godt. Dersom du lykkes i å få en jobb du trives med, vil du også være stolt av jobben din. Og stolthet gir selvtillit, noe som igjen blir en del av din identitet og selvfølelse. Fremtidsvyer og nye jobber Hvordan vil fremtidens yrkesliv se ut? Hvilke utdanninger blir mest aktuelle? Hvilke yrker blir aktuelle? En utdanning er en døråpner til videre utdanninger og yrker. Du viser at du kan lære, du tilegner deg kunnskap som gjør deg sulten på mer kunnskap. Det eneste vi vet med sikkerhet er at det vil være behov for mennesker med teknologisk innsikt, m.a.o. ingeniører og teknikere i fremtiden. Norge er en kunnskapsnasjon, vi ligger langt fremme når det gjelder it-kunnskap og teknologisk nyvinning. Vi har olje og er store på offshore. Oljeplattformene utvikler mange og varierte jobbmuligheter, fra brønnborere til helsepersonell, fra kokker til ingeniører. Med økende miljøproblemer vil behov for kompetanse innen fornybar energi også være økende. Norge har også en rolle som fredsmeglende nasjon, mennesker som er kvalifisert til stillinger innen internasjonalt arbeid vil bli mer etterspurt. Mennesker lever lenger, og behov for helsepersonell er stadig økende. Ungdom tar høyere utdanning enn før, slik at behovet for fagarbeidere kan bli dårlig dekket i fremtiden. Derfor åpnes det også for utenlandsk arbeidskraft som igjen gir nye jobber innen integreringsspørsmål. Undervisning er også et område hvor det alltid vil være behov for dyktige folk. Og kravet til sikkerhet og samfunnskontroll vil neppe minske i nær fremtid, så også her blir det jobber som vi kanskje ikke kjenner til i dag. Arbeidslivet er altså i stadig endring og gir nye muligheter som det kan være vanskelig å forutsi. Det viktige er derfor å velge utdanning ut fra egne forutsetninger, gjøre det du er god til og har interesse for. Da blir du dyktigere og mer profesjonell, og derfor mer konkurransedyktig i fremtidens jobbmarked. Eksamen Side 12 av 14
Eksamen Side 13 av 14
www.vigoiks.no/eksamen