Velkommen til foreldremøte!

Velkommen til foreldremøte!

Skolens visjon Et godt sted å være et godt sted å lære

Agenda Velkommen, v/ rektor Johan Vesteraas Helse før prestasjon v/ Sunn Idrett Tone Wigemyr Nytt regelverk om skolemiljø v/rektor MOT og miljøarbeidet, skolehverdagen, vurdering/eksamen, fraværsreglement mm. v/avdelingsleder Lise Stø Ca. kl. 19.30 Info om utstyr til skielever på rom 10

Kun idrettsfag 3 klasser VG 1 14 elever VG 2 19 elever VG 3 20 elever Fakta om Sirdal vgs Om lag halvparten av elevene kommer fra andre fylker enn Vest-Agder Skiskyting 20 elever Skyting 4 elever Langrenn 16 elever Bredde med fordypning i fotball 13 elever

Nytt i år Ekstra fokus på skolemiljøet Ut av klasserom i friminuttene inn i allrommet Mobiltelefonen skal ikke være sjefen Dialogbasert vurdering i orden og atferd Det vil si at vi bruker ikke anmerkninger

Vi respekterer hverandre i ord og handling Vi vil behandle dere som unge voksne forventer at dere tar ansvar for egen atferd Nedsettende språkbruk til eller om andre aksepteres ikke! Normal folkeskikk forventes!

Hvorfor dialogbasert vurdering i orden og atferd? Det har vist seg å fungere godt for Byremo vgs Fokus på elevenes atferd ikke på hva læreren gjør med det Det skal være lov å feile mindre fokus på små og enkeltstående feil Økt oppfølging i orden og atferd med de elevene som har mange brudd på ordensreglementet

Vurderingskriterier - orden ORDEN God Nokså god Lite god Møter presis til timene. Gir beskjed ved fravær. Kommer gjentatte ganger for sent til timene. Gir gjentatte ganger ikke beskjed ved fravær. Kommer ofte for sent til timene. Gir sjelden beskjed ved fravær. Møter forberedt. Møter gjentatte ganger uforberedt. Møter sjelden forberedt. Har med nødvendige bøker og utstyr Holder det ryddig rundt seg på skolen og kaster avfall i søppeldunkene. Mangler gjentatte ganger nødvendige bøker eller utstyr. Roter gjentatte ganger på skolen eller lar være å kaste avfall i søppeldunkene. Mangler ofte nødvendig bøker eller utstyr. Roter ofte på skolen eller lar ofte være å kaste avfall i søppeldunkene. Bruker sikkerhetsutstyr (setebelte, hjelm, refleksvest, redningsvest o.l.) under transport, skole og trening. Holder tidsfrister. Lar gjentatte ganger være å bruke sikkerhetsutstyr under transport, skole og trening. Leverer gjentatte ganger skolearbeidet for sent. Lar ofte være å bruke sikkerhetsutstyr under transport, skole og trening. Leverer ofte for sent.

Vurderingskriterier - atferd ATFERD God Nokså god Lite god Eleven viser positive holdninger overfor medelever og ansatte. Elevene viser negative holdninger overfor medelever og ansatte. Eleven viser ofte negative holdninger overfor medelever og ansatte. Positiv og støttende språkbruk. Bruker et språk som kan tolkes som Bruker ofte et språk som kan tolkes sårende og krenkende. som sårende og krenkende. Eleven deltar aktivt i faglige aktiviteter i undervisningen. Eleven deltar ikke eller forstyrrer gjentatte ganger i undervisningen. Eleven deltar ikke eller forstyrrer ofte i undervisningen Løser oppgaver med bruk av tillatte hjelpemidler. Forsøk på fusk og plagiering Gjentatte forsøk på fusk og plagiering PC blir brukt til faglig arbeid i timene. PC blir gjentatte ganger brukt til PC blir ofte brukt til utenomfaglige utenomfaglige aktiviteter i timene. aktiviteter i timene. Mobiltelefonen er på lydløs og brukes ikke i timene. Mobiltelefonen blir gjentatte ganger brukt i timene. Mobiltelefonen blir ofte brukt i timene. Skolens utstyr og eiendom blir behandlet forsiktig. Skolens utstyr og eiendom blir behandlet uforsiktig. Det blir utført hærverk på skolens utstyr og eiendom. Har en ansvarlig bruk av IKT-utstyret som viser respekt for andre brukere og personvernet. Har en IKT-bruk som viser manglende respekt for andre brukere og personvernet. Bruker IKT-utstyret til å spre negative holdninger og krenke andre mennesker.

Helse før prestasjon Sunn Idrett TONE WIGEMYR

Opplæringslov og skolereglement Opplæringsloven og skolereglement sier noe om hvilke rettigheter og plikter eleven har. Eleven har rettigheter til opplæring etter opplæringslov og læreplan. Eleven plikter møte forberedt til undervisning og å delta aktivt i timene. Hver 14. dag etter klasselærerråd: e-post fra skolen ang. fravær etc. Skolereglementet er under revidering og legges på hjemmeside: Elever og foresatte

Nytt regelverk om skolemiljø

Nulltoleranse mot mobbing - nytt regelverk om skolemiljø Alle elever har rett til å ha et trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, trivsel og læring. Det er elevenes egen opplevelse av hvordan de har det på skolen, som er avgjørende.

Skolen skal følge med på at elevene har det det trygt og godt på skolen gripe inn og stoppe det med en gang, hvis det er mulig si ifra til rektor undersøke det som har skjedd lage en plan med tiltak

Hva er MOT? Ungdoms- og samfunnsbygger Styrker ungdoms bevissthet og mot Jobbe i forkant Forsterke det positive Se hele mennesket 12 økter i klassen Hver økt varer ca 90 min Vg1-5 økter Vg2-4 økter Vg3-3 økter

MOT til å leve Du er deg selv Du aksepterer å ikke alltid være bra MOT til å si nei Står opp for egne verdier Sier nei til det du egentlig ikke har lyst til MOT til å bry seg Du viser lagånd Dere gjør hverandre gode Ingen er utenfor Du bryr deg om de som ikke er bestevennene dine også

Aktivitet på Øyghedlar Ukeplan framover / eksempler Samarbeid mellom SVS og Øyghedlar Mat Mangfold av aktiviteter

Skolehverdagen Tilpasset skolehverdag Timeplan ny timeplan hver uke Periodisering

Vurderingspunkter gjennom et skoleår August målsetting i fag Oktober midtvurdering Elevsamtale med kontaktlærer Foreldrekonferanse i november 15. januar avslutning første halvår Veiledning med faglærer Mars midtvurdering Elevsamtale med kontaktlærer Telefonkonferanse m/foreldre i april Karakterutskrift ved skoleslutt Standpunktkarakter settes i juni

Midtvurderingsskjema Fag Mål Midtvurdering høst 1.halvår Midtvurdering vår Engelsk 4 4-4 4+ Naturfag 5 5/4 5 5 Treningslære 5 5-5 5- Norsk skriftlig 3 3/4 3 3+ Norsk muntlig 4 4+ 4 4- Tysk I/II 3 3+ 3 3/4 Matte P/T 4 4 4 4- Aktivitetslære 5 4/5 4 4 Toppidrett/ Breddeidrett 5 5-5 5

Varslinger Eleven og foreldrene varsles skriftlig hvis Det er lite vurderingsgrunnlag Fraværet i faget er stort hvis det er fare for nedsatt karakter i orden eller atferd Etter at eleven er fylt 18 år skal foreldrene ikke varsles, med mindre det foreligger et samtykkeskjema

Eksamensfag Vg1 Matematikk Engelsk Naturfag Toppidrett / Breddeidrett 1 Aktivitetslære 1 20% av elevene skal opp til en eksamen

Eksamensfag Vg2 Matematikk Samfunnsfag Geografi Tysk Treningslære 1 Aktivitetslære 2 Toppidrett / Breddeidrett 2 Alle elever skal opp i en eksamen

Eksamensfag Vg3 Norsk (hovedmål, sidemål og muntlig) Religion og etikk Historie Idrett og Samfunn Treningsledelse Treningslære 2 Aktivitetslære 3 Toppidrett / Breddeidrett 3 Eksamen: Alle elever skal opp i fire eksamener. Norsk hovedmål og minst en eksamen i programfag idrett

Hva er 10 % regelen? Dersom en elev har mer enn 10 % udokumentert fravær i et fag, vil eleven miste sin rett til vurdering i faget I praksis betyr dette at du ikke få karakter i faget, men får IV ikke vurdert. Rektor kan gi dispensasjon opp til 15% fravær, men kun i helt spesielle tilfelle

Dokumentert fravær Elevene kan likevel få halvårsvurdering med karakter og standpunktkarakter, hvis han eller hun kan dokumentere at fraværet utover 10 prosent kommer av: Helse- og velferdsgrunner (lege, tannlege, fysio, kiropraktor, optiker) Arbeid som tillitsvalgt Politisk arbeid Hjelpearbeid Lovpålagt oppmøte Representasjon i arrangement på nasjonalt eller internasjonalt nivå, f.eks. idrett eller kultur (jf. 3-47 femte ledd a til f) OBS! Halvårsvurdering vurderes opp mot antall undervisningstimer i 1.halvår. Du kan miste fremdeles miste karakteren dersom du er borte fra vurderingspunkter.

Hva betyr det for eleven i praksis? Eleven må levere dokumentasjon når fravær har gyldig grunn Dokumentasjon skal leveres til kontaktlærer. Fraværet blir stående inntil gyldig dokumentasjon er levert. Eleven har plikt til å følge med på sitt eget fravær

VG1 VG2 Fraværsgrenser -10% pr. fag Fag Årstimer i faget 1.termin Hele skoleåret Treningslære 56 2,8 5,6 Norsk 112 5,6 11,2 Tysk Engelsk Matte Naturfag Topp- og breddeidrett Aktivitetslære 140 7 14 Fag Årstimer i faget 1.termin Hele skoleåret Geografi Historie 56 2,8 5,6 Idrett og samfunn Treningsledelse Matte Samfunnsfag 84 4,2 8,4 Treningslære Norsk 112 5,6 11,2 Tysk Aktivitetslære Topp- og breddeidrett 140 7 14

Idrettspermisjon Representasjon i arrangement på nasjonalt eller internasjonalt nivå, f.eks. idrett eller kultur (jf. 3-47 femte ledd a til f) Gjelder alle NC, NM eller VM. Skal søkes om individuelt. Gjelder kun egen idrett. Disse dagene kan bli trukket ifra på vitnemålet. OBS! Gjelder ikke samlinger.

Samlinger Samlinger er IKKE idrettspermisjon. I forbindelse med samlinger gjør elevene «Organisert studiearbeid som er avtalt med faglærer i forkant» Fravær føres i perioden og vil bli tatt vekk når eleven har levert sitt arbeide.

Spørsmål?