JUSTERING AV UNDERVISNINGSTILBODET VED DEI VIDAREGÅANDE SKOLANE, SKOLEÅRET 2010/2011

Transkript

1 HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Inntakskontoret Arkivsak Arkivnr. 528 Saksh. Tønder Inger Øvsthus, Skavhellen Nils, Kirkevik Svein, Haugen Birthe Saksgang Yrkesopplæringsnemnda Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato JUSTERING AV UNDERVISNINGSTILBODET VED DEI VIDAREGÅANDE SKOLANE, SKOLEÅRET 2010/2011 I denne saka gjer fylkesrådmannen framlegg til endringar i tilbodstrukturen og/eller endring i elevtalet ved dei vidaregåande skolane i Hordaland. Saka er utarbeidd på grunnlag av søknader frå skolane, og fylkesrådmannen sine eigne vurderingar, særleg i høve til 2009-inntaket. Både frå fylkesrådmannen og skolane si side har det vore lagt fram ønskje om å samle dei små utdanningsprogramma på færre skolar for om mogleg å få til eit større fagmiljø på dei skolane som framleis skal ha tilboda. Dette gjeld særleg utdanningsprogramma Service og samferdsel, Restaurant-og matfag og Studiespesialiserande utdanningsprogram med Formgjevingsfag. I ein slik prosess er det mange omsyn å ta. Særleg er det viktig at aktuelle søkjarar skal kunne finne dei fleste utdanningsprogramma i eigen region. Geografien i Hordaland gjer også at dersom eit tilbod blir lagt ned ved ein skole, så er alternativ skole for langt borte til at dette er eit reelt alternativ. For hausten 2010 er det venta ein auke i talet på åringar på 45 i høve til Totalt i denne saka er det gjort framlegg om oppretting av 795 elevplassar, og nedlegging av 466 elevplassar. Dette er ein auke på 329, men i dette talet er det også rekna med 285 elevplassar ved Nordahl Grieg videregående skole, som blir tatt i bruk frå hausten Den reelle auken er såleis 44 elevplasar samanlikna med Etter prognoseinntaket våren 2010 reknar ein med at det totale elevtalet i Hordaland vil bli om lag som i Som hovudregel er det ikkje gjort endringar i elevtalet på eksisterande tilbod. Dette må eventuelt gjerast ved prognoseinntaket våren Saka har vore ute på høyring til skolane. Kommentarane er oppsummerte under den einskilde skole i denne saka. Alle breva følgjer også saka som uprenta vedlegg.

2 FORSLAG TIL INNSTILLING Oppretting hausten 2009 Stud. Års- Elevar retn. steg Kode Kurs Org.sted Skolenamn 15 AO VG1 AOLOV0J--- Fobr. kurs for min. språklige 623 Bømlo vgs 15 HS Vg2 HSHEA2---- Helsefagarbeidar 623 Bømlo vgs 12 BA Vg2 BAKEM2---- Klima/ energi miljø 661 Stord vgs 6 EL Vg2 ELELE2P--- Taf 4-årig Elektro (2) 661 Stord vgs 6 TP Vg2 TPTIP2P--- Taf 4-årig Teknik- og ind.prod (2) 661 Stord vgs 12 SS Vg2 SSSSS2---- Salg, service og sikkerhet 662 Stord vgs 6 TP Vg1 TPTIP1P--- Taf 4-årig Teknik- og ind.prod (1) 662 Stord vgs 6 TP Vg1 TPTIP1P--- Taf 4-årig Teknik- og ind.prod (1) 630 Kvinnherad v.g. skule 6 EL Vg2 ELELE2P--- Taf 4-årig Elektro (2) 630 Kvinnherad v.g. skule 6 TP Vg2 TPTIP2P--- Taf 4-årig Teknik- og ind.prod (2) 630 Kvinnherad v.g. skule 12 HS Vg2 HSBUA2--- Barne- og ungdomsarb. 630 Kvinnherad v.g. skule 15 DH Vg2 DHDTE2---- Design og tekstil 652 Fitjar vgs 27 ID Vg3 IDRET3---- Toppidrett 614 Voss gymnas 27 ST Vg3 STUSP3---- St,spesialiserende Undervisning 615 Øystese gymnas 12 HS Vg2 HSHEA2---- Helsefagarbeidar 628 Odda vidaregåande skule 12 AO Vg1 AOLOV0J--- Fobr. kurs for min. språklige 628 Odda vidaregåande skule 12 NA Vg3 NAGAN3---- Gartnarinæring 657 Hjeltnes gartnarskule 12 NA Vg2 NASBR2---- Skogbruk 659 Voss jordbruksskule 12 AO Vg1 AOLOV0J--- Fobr. kurs for min. språklige 612 Fana gymnas 27 ST Vg2 STUSP2---- Studiespesialisering 626 Sandsli vgs 6 TP Vg4 HSHSF4P--- Taf 4-årig HS(4. år.) 644 Fusa vgs 45 MK Vg1 MKMED1---- Medier og kommunikasjon 663 Nordahl Grieg vgs 30 SS Vg1 SSSSA1---- Service og samferdsel 663 Nordahl Grieg vgs 30 HS Vg1 HSHSF1---- Helse- og sosialfag 663 Nordahl Grieg vgs 180 ST Vg1 STUSP1---- Studiespesialisering 663 Nordahl Grieg vgs 15 ST Vg2 STFOR2---- Studiespesialisering-formgjevingsfag 664 Garnes vidaregåande skule 27 ST Vg3 PBPBY3---- Allmenne fag Påbygg 625 Osterøy vidaregåande skule 15 EL Vg2 HSBUA2---- Barne- og ungdomsarbeidarfaget 625 Osterøy vidaregåande skule 27 ST Vg3 STUSP3---- St,spesialiserende Undervisning 625 Osterøy vidaregåande skule 12 TP Vg4 HSHSF4P--- Taf 4-årig HS(4. år.) 634 Knarvik vgs 15 ST Vg2 STFOR2---- Studiespesialisering-formgjevingsfag 634 Knarvik vgs 15 SS Vg2 SSSSS2---- Salg, service og sikkerhet 634 Knarvik vgs 15 SS Vg2 SSTRL2---- Transport og logistikk 634 Knarvik vgs 15 RM Vg2 RMMFG2---- Matfag 638 Åsane vgs 12 TP Vg3 TPTIP3P--- Taf 4-årig TP (Vg3) 641 Austrheim vgs 12 BA Vg2 BABYG2---- Byggteknikk 641 Austrheim vgs 27 ST Vg3 STUSP2---- Studiespesialisering 2 årig 622 Bergen handelsgym 12 AO Vg1 AOLOV0J--- Fobr. kurs for min. språklige 639 Årstad vgs 27 ST Vg3 STUSP3---- St,spesialiserende Undervisning 647 Fyllingsdalen videregående skole 795 Oppretting hausten 2009 Nedlegging hausten 2009 Stud. Års- Elevar retn. steg Kode Kurs Org.sted Skolenamn -15 ST Vg1 STFOR1---- St,spesialiserende Formgjeving 661 Stord vgs -24 SS Vg1 SSSSA1---- Service og samferdsel 661 Stord vgs -6 EL Vg1 ELELE1P--- Taf 4-årig Elektro (1) 661 Stord vgs 2

3 -15 SS Vg1 SSSSA1---- Service og samferdsel 630 Kvinnherad v.g. skule -6 EL Vg1 ELELE1P--- Taf 4-årig Elektro (1) 630 Kvinnherad v.g. skule -15 ST Vg2 SSSSS2---- Salg, service og sikkerhet 630 Kvinnherad v.g. skule -27 ST Vg2 STUSP2---- Studiespesialisering 611 Os gymnas -54 ST Vg1 STUSP1---- Studiespesialisering 612 Fana gymnas -27 ST Vg1 STUSP1---- Studiespesialisering 620 Langhaugen vgs -27 ST Vg1 STUSP1---- Studiespesialisering 626 Sandsli vgs -15 SS Vg1 SSSSA1---- Service og samferdsel 626 Sandsli vgs -15 ST Vg3 STFOR3---- Studiespesialisering-formgjevingsfag 633 Slåtthaug videregående skole -10 ST Vg1 STFOR1---- Studiespesialisering-formgjevingsfag 664 Garnes vidaregåande skule -27 ST Vg2 STUSP2---- Studiespesialisering 664 Garnes vidaregåande skule -15 RM Vg1 RMRMF1---- Restaurant og matfag 637 Arna yrkesskule -15 RM Vg2 RMKOS2---- Kokk og servitørfag 637 Arna yrkesskule -15 SS Vg1 SSSSA1---- Service og samferdsel 638 Åsane vgs -15 ST Vg2 SSSSS2---- Salg, service og sikkerhet 638 Åsane vgs -27 ST Vg1 STUSP1---- Studiespesialisering 636 Laksevåg videregående skole -27 ST Vg2 STUSP2---- Studiespesialisering 636 Laksevåg videregående skole -27 ST Vg2 STUSP2---- Studiespesialisering 643 Askøy vgs -15 SS Vg1 SSSSA1---- Service og samferdsel 643 Askøy vgs -27 ST Vg3 PBPBY3---- Allmenne fag Påbygg 647 Fyllingsdalen videregående skole -466 Nedlegging hausten Endring hausten 2009 Paul M. Nilsen Svein-Erik Fjeld 3

4 FYLKESRÅDMANNEN, : Fylkesrådmannen legg med dette fram sak om justering av undervisningstilbodet ved dei vidaregåane skolane for skoleåret 2010/11. Skolane, kommunar og organisasjonar har fått tilsendt brev med innbyding til å kome med framlegg til endring i tilbodstrukturen i høve til inneverande skoleår. Ved innføringa av Kunnskapsløftet i 2006 vart det oppretta utdanningsprogram ved ein del skolar der søkjargrunnlaget viste seg å vere lite. Dette var særleg ved dei små utdanningsprogramma som Restaurant-og matfag, Service-og samferdsel og Studiespesialiserande med Formgjevingsfag. Det har kome ønskje frå skolane om å få eit større fagmiljø for desse utdanningsprogramma. Det vil medføre at ein del skolar må leggje ned tilbodet. Denne konsekvensen var nok ikkje uventa for skolane, men mange av skolane meiner at tilbodet, av mange gode grunnar, bør leggjast ned på ein annan skole enn deira eigen. Det andre som gjer denne saka vanskeleg er at flest mogleg Vg1 tilbod skal finnast i alle regionar slik at søkjarane slepp å bu på hybel/får lang reiseveg etter ungdomsskolen. Ein har også merka seg at kva som blir oppfatta som lang reiseveg ofte heng saman med reisevanar generelt. Eksempelvis er det vanskelegare å få elevar frå Bergen sentrum til å reise til utdanningstilbod i bydelane enn omvendt, og det er lengre frå Stord til Bømlo enn frå Bømlo til Stord. Fylkesrådmannen har likevel gjort framlegg om ein del justeringar ved dei ovannemnde utdanningsprogramma. Det er ikke ideelt å ha elevgrupper på elevar på eit utdanningsprogram/årssteg sjølv om skolane argumenterer med at tilbodet har blitt gitt ved skolen i mange år. Såleis er ein del av dei nye skolane bygd for å kunne ta imot spesielle utdanningsprogram. Når søkjargrunnlaget ikkje er godt nok til å fylle plassane ved alle skolar, vil det, særleg i Bergensregionen, bli slik at skolar med relativt god søkning får halde fram med tilbodet og vonaleg auke elevgrunnlaget når færre skolar gir tilbodet. Utanfor Bergensområdet kan dette vere vanskelegare å få til, fordi avstanden til andre skolar er større. Likevel meiner fylkesrådmannen at ein også her må leggje ned tilbod for å prøve å få større fagmiljø ved dei skolane som held fram med tilbodet. Innstillinga elles er gjort på grunnlag av skolane sine framlegg, og fylkesrådmannen sine data frå inntaket til skoleåret 2009/10. Som hovudregel er det ikkje gjort endringar i elevtalet der skolen alt har utdanningsprogrammet/programområda. Justering av elevtal/klassar må ein eventuelt gjere i samband med prognoseinntaket. Fylkesrådmannen har likevel alt no gjort framlegg om justering av elevtalet der det er svært truleg at elevtalet må endrast til neste skoleår. Dette gjeld særleg auke/reduksjon i elevtalet ved Studiespesialsierande utdanningsprogram For hausten 2010 er det venta ein auke i talet på 16 åringar på 45 i høve til Det er såleis ikkje grunnlag for særleg auke av elevplasstal i Vg1. Nordahl Grieg videregående skole i Fana blir tatt i bruk frå skoleåret 2010/11. Denne skolen har også utdanningsprogram som ein har ved andre skolar i regionen. Dette vil truleg føre til ein liten nedgang i elevtalet ved Fana Gymnas, Sandsli vgs og Langhaugen vgs. Fylkesrådmannen har difor gjort framlegg om ein reduksjon ved desse skolane. Dersom det viser seg at den nye skolen også fører til at søkjartalet aukar totalt til dei andre offentlege skolane, vil ein kunne auke elevtalet att ved prognoseinntaket våren Skolar som ikkje er omtala i saksførelegget har ikkje søkt om endringar i tilbodet og fylkesrådmannen tilrår heller ikkje endringar. I forslag til budsjett som vart handsama i fylkesutvalet den , vart det gjort framlegg om å setja av 2 mill. kr til kursopplegg, i samarbeid med selskap/køyreskular, for å kvalifisera og rekruttere fleire bussjåførar. Saka vert å koma attende til når budsjettet er vedteke. 4

5 Region Sunnhordland Vg1 Tilrådd Vg2 Vg3 Tilrådd Org Skole/utd Programomr. UTD. E.p.tal V.E.tal Ikkje Tilrådd Kursnavn Prg.omr. UT D E.p.ta l V.E.t al Ikkje Tilrådd 623 Bømlo v.g. skule Vg2 St,spesialiserende Undervisning STUSP1---- ST St,spesialiserende Undervisning STUSP2---- ST St,spesialiserende Fomgjeving STUFOR1---- ST 10 (11) St,spesialiserende Formgjeving STFOR2---- ST 15 (16) Helse- og sosialfag HSHSF1---- HS Barne- og ungdomsarb. HSBUA2--- HS Kvardagslivstrening AOLOVR-K- AO 4 2 Salg, Service og sikkerhet SSSSS2---- SS Service- og samferdsel SSSSA1---- SS 15 6 Vg3 St,spesialiserende Undervisning STUSP St,spesialiserende Formgjeving STFOR (4) Allmenne fag Påbygg PBPBY3---- ST Innføring minspr. AOLOV0J--- AO 15 Tilrådd Helsefagarbeidar HSHEA2---- HS 15 Tilrådd 661 Stord vidaregåande skule Vg2 St,spesialiserende Undervisning STUSP1---- ST St,spesialiserende Undervisning STUSP2---- ST St,spesialiserende Formgjeving STUFOR1---- ST 15 (16) St,spesialiserende Formgjeving STFOR2---- ST 15 (17) Idrettsfag IDRET1---- ID Idrettsfag IDIDR2---- ID Musikk, dans, drama MDMDD1---- MD Musikk MDMUS2---- MD Medier og kommunikasjon MKMED1---- MK Medier og kommunikasjon MKMED2---- MK Frisør DHFR DH Kvardagslivstrening AOLOVR-K- AO 8 8 Arbeidstrening AOLOV1R-A- AO 8 10 Innleiande BA-TP AOLOV1S-4- AO 16 9 Bygg- og anleggsteknikk BABAT1---- BA Byggteknikk BABYG2---- BA Elektrofag ELELE1---- EL Automatisering ELAUT2---- EL Elenergi ELELE2---- EL Service og samferdsel SSSSA1---- SS IKT-servicefag SSISF2---- SS Teknikk og industriell prod TPTIP1---- TP Produksjon- og industriteknikk TPPIN2--- TP Taf 4-årig Teknik- og ind.prod TPTIP1P--- TP 6 5 Køyrety TPKJT2---- TP Taf 4-årig Elektro ELELE1P--- EL 6 6 Vg3 St,spesialiserende Undervisning STUSP3---- ST St,spesialiserende Formgjeving STFOR (5) Idrettsfag IDIDR3---- ID Musikk MDMUS3---- MD Medier og kommunikasjon MKMED3---- MK Allmenne fag Påbygg PBPBY3---- ST Søknad (Vg1) Automatisering ELAUT3---- EL Taf 4-årig Teknik- og ind.prod TPTIP1P--- TP 6 Tilrådd NED Taf 4-årig Elektro ELELE1P--- EL -6 Tilrådd Søknad (Vg2 og Vg3) Musikk, dans, drama MDMDD1---- MD 27 Ikkje tilrådd Taf 4-årig Elektro (2) ELELE2P--- EL 6 Tilrådd Nedlegging Taf 4-årig Teknik- og ind.prod (2) TPTIP2P--- TP 6 Tilrådd St,spesialiserende Formgjeving STFOR1---- ST -15 Tilrådd Sal, service og sikkerhet SSSSS2---- SS 12 Tilrådd Service og samferdsel SSSSA1---- SS -24 Tilrådd Klima/ energi miljø BAKEM2---- BA 12 Tilrådd

6 630 Kvinnherad v.g. skule St,spesialiserende Undervisning STUSP1---- ST St,spesialiserende Undervisning STUSP2---- ST St,spesialiserende Fomgjeving STFOR1---- ST St,spesialiserende Formgjeving STFOR2---- ST 15 7 Bygg- og anleggsteknikk BABAT1---- BA Byggteknikk BABYG2---- BA Elektrofag ELELE1---- EL Elenergi ELELE2---- EL Helse- og sosialfag HSHSF1---- HS Helsefagarbeidar HSHEA2---- HS Restaurant- og matfag RMRMF1---- RM Kokk og servitørfag RMKOS2---- RM 12 8 Service og samferdsel SSSSF1---- ST Sal, service og sikkerhet SSSSS2---- SS 15 5 Teknikk og industriell prod TPTIP1---- TP Produksjon- og industriteknikk TPPIN2---- TP Arbeidstrening AOLOV1R-A- AO 4 6 Innleiande HS/NA/RM/TP AOLOV1S-6- AO 8 7 Studiespesialisering STUSP3---- ST Taf 4-årig Elektro ELELE1P--- EL 6 3 Allmenne fag Påbygg PBPBY3---- ST Taf 4-årig Teknik- og ind.prod TPTIP1P--- TP 6 7 Taf 4-årig Elektro ELELE2P--- EL 6 Tilrådd Taf 4-årig Teknik- og ind.prod TPTIP2P--- TP 6 Tilrådd Nedlegging Nedlegging Service og samferdsel SSSSA1---- SS -15 Tilrådd NED Sal, service og sikkerhet SSSSS2---- SS -15 Tilrådd Reiseliv SSRLV2---- SS 15 Ikkje tilrådd NED Taf 4-årig Elektro ELELE1P--- EL -6 Tilrådd Taf 4-årig Teknik- og ind.prod TPTIP1P--- TP 6 Tilrådd Barne- og ungdomsarb. HSBUA2--- HS 12 Tilrådd 631 Rubbestadneset VGS Teknikk og industriell prod TPTIP1---- TP Produksjon- og industriteknikk TPPIN2---- TP Maritime fag TPMAR2---- TP Elektrofag ELELE1-- EL Automatisering ELAUT2---- EL Innleiande TP AOLOV1S-3- AO 8 3 Elenergi ELELE2---- EL Vg3 Automatisering ELAUT3---- EL Austevoll vgs Vg2 Teknikk og industriell prod TPTIP1---- TP Maritime fag TPMAR2---- TP Helse- og sosialfag HSHSF1---- HS 8 11 Naturbruk NANAB1---- NA Elektrofag ELELE1---- EL Akvakultur NAAKV2---- NA 15 3 St,spesialiserende Undervisning STUSP1---- ST Fiske og fangst NAFFA2---- NA 15 8 Vg3 Allmenne fag Påbygg PBPBY3---- ST Innleiande HS-NA-RM-TP AOLOV1S-6- AO 8 Ikke tilrådd Automatisering ELAUT2---- EL 14 Ikkje tilrådd Restaurant- og matfag RMRMF1---- RM 12 Ikke tilrådd 6

7 652 Fitjar vidaregåande skule Helse- og sosialfag HSHSF1---- HS Barne- og ungdomsarb. HSBUA2--- HS Helsefagarbeidar HSHEA2---- HS Restaurant- og matfag RMRMF1---- RM Kokk og servitørfag RMKOS2---- RM Design og handverksfag DHDHV1---- DH Interiør og utstillingsdesign DHIUD2---- DH Vg3 Allmenne fag Påbygg PBPBY3---- ST Innleiande kurs AO 8 Ikkje tilrådd Design og tekstil DHDTE2---- DH 15 Tilrådd Matfag RMMFG2---- RM 12 Ikkje tilrådd 660 Etne vidaregåande skule Teknikk og industriell prod TPTIP1---- TP Køyrety TPKJØ2---- TP 6 3 Arbeidsmaskiner TPAMK2---- TP 6 8 Design og handverksfag DHDHV1---- DH Interiør og utstillingsdesign DHIUD2---- DH 6 7 Medier og kommunikasjon MKMED1---- MK 8 11 Medier og kommunikasjon MKMED2---- MK Vg3 Allmenne fag Påbygg PBPBY3---- ST 16 Medier og kommunikasjon MKMED3---- MK 12 2 Design og tekstil DHDTE2---- DH 12 Ikkje tilrådd Totale TILRÅDD grupper/elevplasser i regionen Totale IKKJE TILRÅDD grp/elevpl. i regionen

8 Bømlo vidaregåande skule Skolen søkjer om oppretting av følgjande tilbod: Vg1 Innføringsklasse for minoritetspråklege elevar Vg2 Helsearbeidarfaget Fylkesrådmannen tilrår at begge tilboda blir oppretta. Sunnhordlandregionen har tidlegare ikkje kunne tilby innføringsklassar for minoritetspråklege elevar. Denne typen tilbod er meint å gje norskopplæring og andre basisfag som t.d. samfunnsfag og engelsk, slik at elvane skal kunne nyttiggjere seg ordinære tilbod i vidaregåande skole året etter. Asylmottaket på Bømlo har meldt til skolen at det vil vere behov for eit slikt tilbod frå hausten Også på Stord er det elevar som vil kunne gå inn i ein slik klasse. I denne typen klassar går det både asylsøkjarar/flyktningar og ordinære utdanningssøkjarar frå andre land. Den siste gruppa er for det meste ungdom frå nye EU-land i Aust-Europa som er busette i regionen saman med foreldra sine. Asylsøkjarar/flyktningar under 18 år kan takast inn i minoritetspråklege klassar mens dei ventar på opphaldsløyve. Dersom dette blir avslått må dei avslutta opplæringa. I samarbeid med Rubbestadnes vidaregåande skule vil ein kunne tilby elevane internatplassar til einslege asylsøkjarar/flyktningar om det skulle vere trong for dette. På grunn av svak rekruttering til Vg1 Helse-og sosialfag dei siste åra, har det vore vanskeleg å gje tilbod om meir enn eitt programområde i Vg2. På bakgrunn av søkjarane sine ønskje har dette blitt Barne-og ungdomsarbeidarfaget. I år har skolen større elevgrunnlag i Vg1, og dei ønskjer difor å utvide tilbodstrukturen i Vg2 til også å gjelde Helsearbeidarfaget. Det er stor trong for arbeidskraft i dette faget både i Bømlo kommune og regionen generelt. Fylkesrådmannen tilrår oppretting av denne klassen. Stord vidaregåande skule Skolen søkjer om følgjande endringar i høve til skoleåret 2009/10: Auke i elevtalet ved Vg1 Musikk/Dans/Drama frå 27 til 54 Oppretting av V2 TAF Elektro og TAF Teknikk og industriell produksjon Oppretting av Vg2 Klima-energi og miljøteknikk Oppretting av Vg2 Sal, ervice og Tryggleik Nedlegging av TAF-Elektrofag Oppretting av Vg2 TAF er ei vidareføring av Vg1 tilboda som vart oppretta hausten 2009 (fire-årig løp). Oppretting av Vg2 Klima-energi og miljøteknikk blir tilrådd. Skolen har hatt dette tilbodet tidlegare (også under nemninga VKI Røyrleggjar i REFORM 94), men kor ofte tilbodet har kome i gang har variert på grunn av relativt lågt søkjartal. Skolen har i år fleire elevar på Vg1 Bygg-og anleggsteknikk og bør difor ha eit større rekrutteringsgrunnlag enn tidlegare. Oppretting av Vg2 Sal, Service og Tryggleik blir tilrådd. Tilbodet vart lagt ned under prognoseinntaket våren 2009 på grunn av manglande søkjargrunnlag. Skolen har pr. 15.oktober 24 elevar på Vg1. Det bør difor vere elevgrunnlag til Vg2 sjølv om mange elevar også søkjer seg til skolen sitt tilbod på Vg2 IKT-driftsfag. Nedanfor blir det også tilrådd å leggje ned Vg2 Sal, Service og Tryggleik på Kvinnherad vidaregåande skule. Nokre av desse elevane kan vere aktuelle søkjarar til Stord vgs.

9 Fylkesrådmannen tilrår å leggje ned tilbodet på Vg1 Service og samferdsel. Som nemnt fleire stader i denne saka vil fylkesrådmannen prøve å redusere talet på skolar som har dei minste utdanningsprogramma. Dette for å kunne skape eit større fagmiljø på dei skolane som framleis kan gje tilbodet. I Sunnhordlandsregionen har det normale vore at Kvinnherad vgs, Stord vgs, og Bømlo vgs har hatt tilbod ved Vg1 og Vg2 Service og samferdsel, Elevgrunnlaget har stort sett vore lite, særleg på Vg2. Fylkesrådmannen tilrår av same grunn å leggje ned Vg1 Studiespesialiserande utdanningsprogram med Formgjevingsfag ved Stord vidaregåande skule. Vg2 og Vg3 blir vidareført skoleåret 2010/11, men blir lagt ned etter kvart som det ikkje lenger blir normalt søkjargrunnlag frå lågare kursnivå. Fylkerådmannen tilrår skolen sin søknad om berre å gje tilbod innanfor Vg1 TAF Teknikk og industriell produksjon frå neste skoleår. Det betyr at det ikkje vil bli gitt tilbod om Vg1 TAF Elektro neste skoleår Dette skuldast tilgang på læreplassar i området, og talet på søkjarar. Det er viktig at ein får godt kvalifiserte søkjarar til dette TAF-tilbodet. Dersom søkjartalet til eit programområde blir lågt vil dette svekka tilbodet, og det vil bli ei endå større utfordring å skaffe elevplassar innanfor faget. Fylkerådmannen ser likevel ikkje bort frå at ein på litt sikt m.a. kan tilby dei ulike programområda kvart 2.år slik at dei ulike bedriftene i området kan få god og stabil tilpassa arbeidskraft i begge desse faga. Kommentarar til innstillinga frå skolen: Skolen oppmodar om at utdanningsprogramma Service og samferdsel og Studiespesialiserande med Formgjevingsfag blir oppretthalde ved skolen. Det blir vist til at Vg1 Service og samferdsel har hatt, og har, god oppfylling. I samband med ny inntaksmodel for søkjarar på særskilt grunnlag, ønskjer skolen å kunne gje tilbod innanfor Service og samferdsel til denne gruppa. Skolen fryktar at nedlegging av Service og samferdsel vil bety at færre ungdommar med interesse for dette faget, ikkje lenger får eit reelt tilbod fordi reisevegen blir for lang og at det ikkje er aktuelt å bu på hybel for dei yngste som dette gjeld. Stord næringsråd har argumentert sterkt for at Service og samferdsel blir oppretthalde på Stord, og grunngjev dette med at Stord har dei fleste arbeids-/lærlingeplassane i Sunnhordland innanfor dette fagområdet. Når det gjeld Studiespesialsierande utdanningsprogram med Formgjevingsfag viser skolen til det estetiske miljøet dette faget skapar saman med Musikk/Dans/Drama ved skolen. Skolen meiner at dersom dette utdanningsprogrammet blir lagt ned ved skolen, vil søkjarane frå Stord søkje ordinært studiespesialiserande utdanningsprogram og ikkje reise til andre skolar i regionen. Det blir også vist til skolen sine historiske tradisjonar med å tilby estetiske fag, første gong ved Sunnhordland kvinnlege industriskule i Kvinnherad vidaregåande skule Skolen søkjer om følgjande endringar i høve til skoleåret 2009/10: Nedlegging av Vg2 Sal,Service og Tryggleik Oppretting av Vg2 Reiseliv Reduksjon i elevtalet ved Vg2 Helsearbeidarfaget frå 18 til 12 Oppretting av Vg2 Barne-og ungdomsarbeidarfaget Nedlegging av Vg1 TAF Elektrofag Auke i elevtalet ved Vg1TAF Teknikk og industriell produksjon frå 6 til 12 elevar Oppretting av Vg2 TAF Elektro Oppretting av Vg2 TAF Teknikk og industriell produksjon 9

10 Fylkesrådmannen rår til at tilbodet ved Vg1 Service og samferdsel blir lagt ned. Dette tilbodet har hatt få søkjarar heilt sidan det vart innført, og lite rekrutteringsgrunnlag til Vg2. Som opplyst fleire andre stader i denne saka ønskjer ein å skape større fagmiljø for små utdanningsprogram. Ved Kvinnherad vidaregåande skule er det også søkjargrunnlaget generelt som gjer at tilbodet blir tilrådd nedlagt. Talet på elevar i Vg1 er lågt, og elevtalet i Vg2 har over fleire år vore så pass lågt at det ikkje lenger kan forsvarast å oppretthalde tilbodet. Skolen har 10 elevar ved Vg1 Service og samferdsel pr. 7.oktober. Dette viser at det er lite elevgrunnlag for eit Vg2 tilbod til neste år uansett kva programområde som blir tilbydd. Fylkesrådmannen rår difor til at Vg2 Sal, Service og Tryggleik blir lagt ned frå hausten 2010, og at det ikkje blir oppretta nytt Vg2 tilbod innanfor Reiseliv. For skoleåret 2010/11 vil det vere plass til aktuelle Vg2 elevar innanfor utdanningsprogrammet ved Stord vidaregåande skule, eventuelt Bømlo vidaregåande skule Fylkesrådmannen tilrår oppretting av Vg2 Barne-og ungdomsarbeidar og reduksjon av elevtalet ved Vg2 Helsearbeidarfaget, slik skolen søkjer om. Skolen har hatt begge desse programområda tidlegare, men Vg2 Barne-og ungdomsarbeidarfaget vart lagt ned på grunn av lite søkjargrunnlag våren Tilsvarande var det uvanleg god søknad til Vg2 Helsearbeidarfaget, noko som gjorde at ein kunne utvide elevplasstalet innafor dette programområdet. Med denne tilrådinga frå fylkerådmannen er ein tilbake til den vanlege tilbodstrukturen ved skolen. Fylkerådmannen tilrår skolen sin søknad om berre å gje tilbod innanfor Vg1 TAF Teknikk og industriell produksjon frå neste skoleår. Det betyr at det ikkje vil bli gitt tilbod om Vg1 TAF Elektro neste skoleår Dette skuldast tilgang på læreplassar i området, og talet på søkjarar. Det er viktig at ein får godt kvalifiserte søkjarar til dette TAF-tilbodet. Dersom søkjartalet til eit programområde blir lågt vil dette svekka tilbodet, og det vil bli ei endå større utfordring å skaffe elevplassar innanfor faget. Fylkerådmannen ser likevel ikkje bort frå at ein på litt sikt m.a. kan tilby dei ulike programområda kvart 2.år slik at dei ulike bedriftene i området kan få god og stabil tilpassa arbeidskraft i begge desse faga. Oppretting av Vg2 TAF er ei vidareføring av Vg1-tilboda som vart oppretta hausten 2009 (fire-årig løp). Kommentarar til innstillinga frå skolen: For Kvinnherad viaregåande skule er det viktig å ivareta ønskja til størsteparten av ungdomsgruppa i kommunen. Komplekse kommunikasjonsruter gjer det vanskeleg å vera elev ved andre vidaregåande skolar i regionene utan å bu på hybel. Ønskjer på grunn av næringsstruktur og fleksibilitet i ein eventuell endra arbeidsmarknad, og omlegginga av inntaket av elevar på særskilt grunnlag, å oppretthalde utdanningsprogrammet for Service og samferdsel. Austevoll vidaregåande skule Skolen søkjer om oppretting av følgjande tilbod: Vg1 Restaurant og matfag Vg2 Automatisering Vg1 Forsøksklasse Naturbruk med nytt innhald Fylkesrådmannen tilrår ikkje oppretting av Vg1 Restaurant og matfag. Som nemnt fleire stader i denne saka ønskjer ein å ha større fagmiljø ved små utdanningsprogram. Det vil då ikkje vere rett å opprette eit tilbod med lite elevtal i eit utdanningsprogram som har hatt stor nedgang i søkjartalet dei siste åra. Skolen har tidlegare gitt dette tilbodet, men søkjargrunnlaget dei to siste åra har vore for lite og tilbodet vart lagt ned i

11 Fylkesrådmannen tilrår heller ikkje oppretting av Vg2 Automatisering. I utgangspunktet er det for lite elevgrunnlag til dette programområde. Med 12 elevar er det truleg at ein del elevar ved skolen søkjer seg til skolar med andre programområde. Sjølv om dette ikkje skulle skje er det store kostnader med oppretting av Vg2 Automatisering. Skolen har ikkje opplyst noko om økonomi i søknaden, m.a. kva utstyrsinvisteringar ein treng, og eventuelt samarbeid med dei lokale bedriftene slik ein hadde ved oppretting av Vg1 hausten Når det gjeld søknaden om Forsøksklasse Naturbruk med nytt innhald må denne fremjast som eigen søknad frå skolen sidan tilbodet krev dispensasjon/godkjenning frå sentrale styresmakter. Kommentarar til innstillinga frå skolen: Skolen ber om at fylkesrådmannen si innstilling om ikkje å opprette Vg2 Automatisering blir endra. Grunngjevinga er at det vart oppretta Vg1 Elektrofag ved skolen hausten med god fagleg og økonomisk støtte frå lokale elektroleverandørar. Desse bedriftene vonar å få stabil lokal arbeidskraft dersom det blir oppretta Vg2 Automatisering ved skolen. Skolen minner også om at dei flyttar inn i nye lokale fra hausten 2010, og ønskjer difor å gje eit best mogleg heilskapleg undervisningstilbod ved flest mogleg utdanningsprogram Fitjar vidaregåande skule Skolen søkjer om oppretting av følgjande tilbod: Vg2 Design og tekstil Vg2 Matfag Begge desse tilboda vart lagt ned på grunn av lite søkjargrunnlag i Skolen har tidlegare hatt begge tilboda, men med relativt lite elevar. Vg2 Design og tekstil er eitt av dei tilboda som lever litt i skuggen av Vg2 Frisør og Vg2 Interiør og utstillingsformgjevar innanfor utdanningsprogrammet Design og handverk. Dei fleste elevane frå Vg2 Design og tekstil går vidare til Vg3 Allmennfagleg påbyggingskurs. Dette skuldast lite tilgang på læreplassar. Skolen har i år ca. 40 Vg1 elevar på Design og handverk. Mange av desse vil truleg søkje seg til Vg2 Frisør på Stord vgs, eller til Vg2 Interiør og utstillingsformgjevar på Fitjar vgs. Elevgrunnlaget skulle likevel vere stort nok til å få eit relativt godt søkjargrunnlag til Vg2 Design og tekstil. Regionen har ikkje dette tilbodet ved andre skolar. Fylkesrådmannen vil difor tilrå at tilbodet blir oppretta att. Når det gjeld Vg2 Matfag kan ikkje fylkesrådmannen tilrå søknaden om oppretting. Dette tilbodet har hatt låge søkjartal både i Reform 94 og i Kunnskapsløftet. Fitjar vgs. har også hatt tilbodet, men med lågt elevtal. Våren 2009 var det ikkje lenger søkjargrunnlag eller økonomisk grunnlag til å oppretthalde tilbodet. Skolen har i inneverande skoleår 17 elevar på Vg1 Restaurant og matfag. Dette er ikkje nok elevgrunnlag til å ha to programområde på Vg2. Skolen har såleis meir enn nok med å fylle opp elevplassane på Vg2 Kokk-og servitørfag, og vil ikkje ha naturleg søkjargrunnlag også til Vg2 Matfag, sjølv om det er trong for arbeidskraft i dei faga som programområdet kvalifiserer for. Etne vidaregåande skule Skolen søkjer om oppretting av Vg2 Design og tekstil Skolen har i år 10 elevar på Vg1 Design og handverk. Skolen har eit Vg2 tilbod i programområde Interiør og utstillingsformgjevar. Fylkesrådmannen ønskjer ikkje å opprette tilbod der elevtalet ikkje tilsvarar det som utgjorde den gamle klassestørrelsen ( i kvar klasse). 11

12 Når skolen berre har 10 elevar i Vg1 vil elevtalet ved to ulike Vg2 tilbod bli svært lite. I tillegg er det truleg at ein del av elevane vil søkje seg til Vg2 Frisørfag. Ein kan ikkje rekne med at skolen får søkjarar til denne typen tilbod sidan søkjargrunnlaget uansett er lågt til Vg2 Design og handverk i heile fylket. Oppretting av tilbodet vil også generere utgifter som ikkje kan aksepterast med så lågt elevtal som ein må forvente her. 12

13 Region Voss-Hardanger 614 Voss gymnas Vg2 St,spesialiserende Undervisning STUSP1---- ST Studiespesialisering STUSP1---- ST Idrettsfag IDRET1---- ID Idrettsfag IDIDR2---- ID Toppidrett IDRET1---- ID Toppidrett IDIDR2---- ID Musikk/dans/drama MDDDR1--1- MD Musikk MDMUS2---- MD Vg3 Studiespesialisering STUSP3---- ST Idrettsfag + toppidrett IDIDR3---- ID Søknad (Vg1) Toppidrett MDMUS3---- MD Søknad (Vg2 og Vg3) Toppidrett IDIDR3---- ID 27 Tilrådd 615 Øystese gymnas Arbeidstrening AOLOV1R-A- AO 4 4 Kvardagslivstrening AOLOV1R-K- AO 4 3 Studiespesialisering STUSP1---- ST Studiespesialisering STUSP2---- ST Innføring minspr. AOLOV0J--- AO St,spesialiserende Undervisning (USA) ST St,spesialiserende Undervisning STUSP3---- ST Allmenne fag Påbygg PBPBY3---- ST St,spesialiserende Undervisning STUSP3---- ST 27 Tilrådd 628 Odda vidaregåande skule Kvardagslivstrening AOLOV1R-K- AO 4 3 Arbeidstrening AOLOV1R-A- AO 4 3 Bygg og anleggsteknikk BABAT1---- BA Byggteknikk BABYG2---- BA Elektrofag ELELE1---- EL Elenergi ELELE2---- EL Helse- og sosialfag HSHSF1---- HS Barne- og ungdomsarbeidarfaget HSBUA2---- HS Idrettsfag IDRET1---- ID Idrettsfag IDIDR2---- ID 27 7 Studiespesialisering STUSP1---- ST Studiespesialisering STUSP2---- ST Teknikk og ind.produksjon TPTIP1---- TP Kjøretøy TPKJØ2---- TP 6 4 Kjemiprosess TPKJP2---- TP Produksjons- og industriteknikk TPPIN2---- TP 6 10 Vg3 St,spesialiserende Undervisning STUSP3---- ST Idrettsfag IDIDR2---- ID Innføring minspr. AOLOV0J--- AO 12 Tilrådd Allmenne fag Påbygg PBPBY3---- ST 27 Ikkje tilrådd Helsefagarbeidar HSHEA2---- HS 15 Tilrådd

14 632 Voss vgs skole Bygg og anleggsteknikk BABAT1---- BA Byggteknikk BABYG2---- BA Design og Håndverk DHDHV1---- DH Frisør DHFRI2---- DH Elektrofag ELELE1---- EL Elenergi ELELE2---- EL IKT-Servicefag SSISF2---- SA Service og samferdsel SSSSF1---- SA Reiseliv SSRLV2---- SA 15 8 Teknikk og ind.produksjon TPTIP1---- TP Arbeidsmaskiner TPAMK2---- TP Innføring minspr. AOLOV0J--- AO 12 9 Kjøretøy TPKJØ2---- TP Vg3 Landbruksmaskinmek.faget TPLMM3---- TP Allmenne fag Påbygg PBPBY3---- ST Norheimsund vidaregåande Bygg og anleggsteknikk BABAT1---- BA Byggteknikk BABYG2---- BA Design og Håndverk DHDHV1---- DH Elektrofag ELELE1---- EL Elenergi ELELE2---- EL Helse- og sosialfag HSHSF1---- HS Barne- og ungdomsarbeidarfaget HSBUA2---- HS 15 8 Helsearbeidarfaget HSHEA2---- HS 15 7 Teknikk og ind.produksjon TPTIP1---- TP Kjøretøy TPKJØ2---- TP 12 3 Produksjons- og industriteknikk TPPIN2---- TP Innledende VG1 HS-TP 8 Ikkje tilrådd 650 Voss husflidskule St,spesialiserende Fomgjeving STUSP1-1 ST St,spesialiserende Fomgjeving STFOR2---- ST Medier og kommunikasjon MKMED1-- MK Medier og kommunikasjon MKMED2---- MK Vg3 St,spesialiserende Formgjeving STFOR3---- ST 15 8 Medier og kommunikasjon MKMED3---- MK Ingen endringar Ingen endringar 653 Rogne vidaregåande skule Kvardagslivstrening AOLOV1R-K- AO 4 5 Innledende VG1 HS-RM AOLOV1S-4- AO 8 3 Helse- og sosialfag HSHSF1---- HS Barne- og ungdomsarbeidarfaget HSBUA2---- HS Helsearbeidarfaget HSHEA2---- HS 15 6 Restaurant og matfag RMRMF1---- RM 15 8 Kokk og servitørfag RMKOS2---- RM Ingen endringar Ingen endringar 14

15 657 Hjeltnes gartnarskule Naturbruk, Naturbasert reiseliv NANAB1---- NA 12 2 Blomsterdekoratør DHBLD2---- DH 12 9 Naturbruk NANAB1---- NA 6 Anleggsgartnar og idrettsanlegg NAADi2---- NA Landbruk og gartneri NALGA2---- NA 12 2 Naturbruk, Naturbasert reiseliv NANAB2--NR NA 12 1 Ingen søknad Ingen søknad 659 Voss jordbruksskule Innledende VG1 NA AOLOV1S-8- NA Naturbruk NANAB1---- NA Landbruk og gartneri NALGA2---- NA 12 6 Naturbruk(friluftsliv) NANAB1--2- NA Landbruk og gartneri, friluftsliv NALGA2--2- NA Naturbruk - Hest NANAB1--3- NA Heste- og hovslagerfaget NAHHO2---- NA Naturbruk, drift av ski og hytteanlegg 12 2 Vg3 Naturbruk Stud.spes. NANAB3---- NA Landbruk og husdyrhald NALBH3---- NA 12 8 Endringar i katalog Skogbruk NASBR2---- NA 12 Tilrådd Totale TILRÅDD grupper/elevplasser i regionen Totale IKKJE TILRÅDD grp/elevpl. i regionen

16 Voss gymnas Skolen søkjer om å auke elevtalet frå 27 inntil 54 i Vg3 Toppidrett. Auken i elevtalet i Vg3 Toppidrett er ei vidareføring av tidlegare vedtak om å auke elevtalet i Vg1 (2008) og Vg2 (2009). Øystese gymnas Skolen søkjer om å auke elevtalet frå 54 til 81 i Vg3 Studiespesialiserande utdanningsprogram. Bakgrunnen for denne søknaden var auka inntak av Vg1 elevar i Det er no 51 elevar på Vg2 i Studiespesialiserande utdanningsprogram, men 14 elevar som normalt skulle gått i ordinær Vg2 klasse, er i USA i samband med den internasjonale klassen som Øystese gymnas administerer. Fylkesrådmannen tilrår søknaden om auka elevtal i Vg3 Studiespesialiserande utdanningsprogram. Odda vidaregåande skule Skolen søkjer om å få opprette følgjande tilbod: Vg1 Innføringsklasse for minoritetspråklege elevar Vg2 Helsearbeidarfaget Vg3 Allmennfagleg påbyggingskurs Skolen har tidlegare hatt tilbod om innføringsklasse for minoritetspråklege elevar når det har vore behov for dette i regionen. Det blir no opplyst at det hausten 2010 vil vere søkjarar til dette tilbodet som kjem frå asylmottaket i Ullensvang. Fylkesrådmannen rår difor til at tilbodet blir oppretta slik at skolen i god tid kan vere budd på å ta imot denne søkjargruppa. Fylkesrådmannen rår til at det blir oppretta Vg2 Helsearbeidarfaget. Skolen har hatt dette tilbodet i mange år, men på grunn av manglande søkjargrunnlag vart tilbodet lagt ned hausten Skolen har i inneverande skoleår 25 elevar på Vg1 Helse-og sosialfag. Det bør difor vere søkjargrunnlag både til Vg2 Barne-og ungdomsarbeidar som skolen alt har, og til Vg2 Helsearbeidarfaget. Det er særleg viktig at det er rekrutteringsgrunnlag til dette faget på stader der ein har lokalsjukehus. Fylkesrådmannen tilrår ikkje oppretting av Vg3 Allmennfagleg påbyggingskurs. Skolen hadde dette kurset i skoleåret 2008/09, men det viste seg at søkjargrunnlaget var lite sjølv om det vart argumentert med at det hadde samla seg opp eit behov fordi ein ikkje hadde hatt dette tilbodet i Odda tidlegare. I inneverande skoleår er det 10 elevar ved Vg3 Allmennfagleg påbyggingskurs i Hordaland frå Odda kommune. Dette er omlag det same som tidlegare år og viser at elevgrunnlaget ikkje er tilstades for dette tilbodet, der det bør vere inntil 27 elevar i kvar klasse. Kommentarar til innstillinga frå skolen: Skolen meiner at det er elevgrunnlag for Vg3 Allmennfagleg påbyggingskurs både i og utanfor regionen, og at tilbodet ved skolen blir meir forutsigbart dersom skolen kan tilby dette kurset Hjeltnes gartnarskule Skolen søkjer om å få opprette Vg3 Gartnerinæring. Fylkesrådmannen tilrår at tilbodet blir oppretta.

17 Denne utdanning blir berre gitt i skole, og kjem ikkje inn under den ordinære fagopplæringa med to år i skole og to år i lære. Etter det fylkesrådmannen kjenner til er det ingen offentliege skolar i Norge som gir dette tilbodet. Skolen vil satse på ei brei marknadsføring av tilbodet ved andre skolar både i Hordaland, og elles i landet, som har utdanningsprogrammet Naturbruk. Voss jordbruksskule Skolen søkjer om oppretting av Vg2 Skogbruk Dette tilbodet vart lagt ned våren 2009 på grunn av lite søkjargrunnlag. Det har vore lite søkjargrunnlag til dette tilbodet i fleire år. Skolen meiner at dei no har stort nok elevgrunnlag i Vg1 Naturbruk til at det kan bli søkjarar til Vg2 Skogbruk til neste år. Dette i tillegg til at skolen vil gjere rekrutteringsarbeid i nabofylka for å få nok søkjarar, gjer at fylkesrådmannen tilrår at tilbodet blir gjenoppretta frå hausten

18 Org. Region Bergen Sør Vg1 Virk Tilrådd Vg1 Virk Tilrådd Stad Skole/utd Programområde Utd E.pl. tal E.tal Ikkje tilrådd Kursnamn Utd E.pl. tal E.tal Ikkje tilrådd 611 Os gymnas Vg2 St,spesialiserende Undervisning STUSP1---- ST Studiespesialisering STUSP2---- ST Vg3 St,spesialiserende Undervisning STUSP3---- ST Allmenne fag Påbygg PBPBY3---- ST 27 St,spesialiserende Undervisning STUSP1---- ST 27 Ikkje tilrådd Nedlegging Studiespesialisering STUSP2---- ST -27 Tilrådd 612 Fana gymnas Vg2 St,spesialiserende Undervisning STUSP1---- ST Studiespesialisering STUSP2---- ST Minoritetspråkleg Vg3 Studiespesialisering STUSP3---- ST Allmenne fag Påbygg PBPBY3---- ST Nedlegging St,spesialiserende Undervisning STUSP1---- ST -54 Tilrådd Minoritetspråkleg 12 Tilrådd 620 Langhaugen vgs Vg2 Musikk/dans/drama-Musikk MDDDR1--1- MD Dans MDDRA2---- MD Musikk/dans/drama - Dans MDDDR1--4- MD Musikk MDMUS2---- MD Studiespesialisering STUSP1---- ST Studiespesialisering STUSP2---- ST Vg3 St,spesialiserende Undervisning STUSP3---- ST Musikk MDMUS3---- MD Dans MDDRA3---- MD Nedlegging St,spesialiserende Undervisning STUSP1---- ST -27 Tilrådd

19 626 Sandsli videregåande skole Innledende VG1 RM AOLOV2S-10 RM 8 7 Restaurant og matfag RMRMF1---- RM Matfag RMMFG2---- RM Kokk og servitørfag RMKOS2---- RM Service og samferdsel SSSSF1---- SS Salg, service og sikkerhet SSSSS2---- SS Studiespesialisering STUSP1---- ST Studiespesialisering STUSP2---- ST Vg3 St,spesialiserende Undervisning STUSP3---- ST Restaurant og matfag RMRMF1---- RM 15 Ikkje tilrådd Matfag RMMFG2---- RM 12 Ikkje tilrådd Nedlegging Oppretting St,spesialiserende Undervisning STUSP1---- ST -27 Tilrådd Studiespesialisering STUSP2---- ST 27 Tilrådd Service og samferdsel SSSSF1---- SS -15 Tilrådd 633 Slåtthaug videregående skole Arbeidstrening AOLOV1R-A- AO 8 1 Kvardagslivstrening AOLOV1R-K- AO 4 1 Innledende VG1 BA-EL-TP AOLOV1S-1- AO Innledende VG1 HS-RM AOLOV1S-4- AO 8 1 Bygg og anleggsteknikk BABAT1---- BA Byggteknikk BABYG2---- BA Design og Håndverk DHDHV1---- DH Design og tekstil DHDTE2---- DH Elektrofag ELELE1---- EL Automatisering ELAUT2---- EL Elenergi ELELE2---- EL Helse- og sosialfag HSHSF1---- HS Barne- og ungdomsarbeidarfaget HSBUA2---- HS Helsearbeidarfaget HSHEA2---- HS Studiespesialisering-formgjevingsfag STFOR2---- FO Teknikk og ind.produksjon TPTIP1---- TP Kjøretøy TPKJØ2---- TP Produksjons- og industriteknikk TPPIN2---- TP Bilskade, lakk og karosseri TPBLK2---- TP Vg3 Automatisering ELAUT3---- EL Allmenne fag Påbygg PBPBY3---- ST Studiespesialisering-formgjevingsfag STFOR3---- FO Studiespesialiseringformgjevingsfag STFOR1---- FO 15 Ikkje tilrådd Nedlegging Studiespesialisering-formgjevingsfag STFOR3---- FO -15 Tilrådd 19

20 644 Fusa vidaregåande skule Kvardagslivstrening AOLOV1R-K- AO 4 3 Innledende VG1 HS-NA-RM AOLOV1S-5- AO 8 Helse- og sosialfag HSHSF1---- HS Helsearbeidarfaget HSHEA2---- HS 15 6 Taf 4-årig HSHSF1P--- HS 6 3 Taf 4-årig HS(3 år.) HSHSF3P--- HS 6 5 Naturbruk NANAB1---- NA 7 7 Akvakultur NAAKV2---- NA 7 1 Taf 4-årig (marine fag) NANAB1P-M- NA 8 4 Taf 4 årig (2) Marine fag NANAB2P-M- NA 12 6 Restaurant og matfag RMRMF1---- RM 15 9 Kokk og servitørfag RMKOS2---- RM 15 9 Studiespesialiseringformgjevingsfag STUSP1--1- ST Studiespesialisering-formgjevingsfag STFOR2---- ST Taf 4-årig TPTIP1P--- TP 13 9 Taf 4-årig (2) TPTIP2P--- TP Teknikk og ind.produksjon TPTIP1---- TP Vg3 Allmenne fag Påbygg PBPBY3---- ST 16 Marin/Akvakultur TAF NANAB3P-M- NA 6 7 Produksjon- og industriteknikk (TAF) TPTIP3P--- TP Studiespesialisering-formgjevingsfag STFOR3---- ST 7 Vg4 (omlegging nye koder) Marin/Akvakultur TAF NANAB4P-M- NA 2 Produksjon- og industriteknikk (TAF) TPTIP3P--- TP 12 9 Taf 4-årig HS(4. år.) HSHSF4P--- HS 6 Tilrådd 646 Os vidaregåande skule Kvardagslivstrening AOLOV1R-K- AO 4 4 Innledende VG1 BA-EL-TP AOLOV1S-1- AO 8 4 Bygg og anleggsteknikk BABAT1---- BA Anleggsteknikk BAANL2---- BA Byggteknikk BABYG2---- BA Elektrofag ELELE1---- EL Elenergi ELELE2---- EL Helse- og sosialfag HSHSF1---- HS Ambulansefag HSAMB2---- HS Barne- og ungdomsarbeidarfaget HSBUA2---- HS Helsearbeidarfaget HSHEA2---- HS Service og samferdsel SSSSF1---- SA Salg, service og sikkerhet SSSSS2---- SA Teknikk og ind.produksjon TPTIP1---- TP Transport og logistikk SSTRL2---- SA Arbeidsmaskiner TPAMK2---- TP Kjøretøy TPKJØ2---- TP Vg3 Allmenne fag Påbygg PBPBY3---- ST Anleggmaskinmekanikar TPAMM3L--- TP Yrkessjåfør TP 15 20

21 658 Stend jordbruksskule Arbeidstrening AOLOV1R-A- AO 8 17 Idrettsfag IDIDR2---- NA Kvardagslivstrening AOLOV1R-K- AO Heste- og hovslagerfaget NAHHO2---- NA Innledende VG1 NA AOLOV1S-8- AO Landbruk og gartneri NALGA2---- NA Idrettsfag IDRET1---- ID Vg3 Naturbruk NANAB1---- NA Allmenne fag Påbygg PBPBY3---- ST Naturbruk - Hest NANAB1--3- NA Naturbruk Stud.spes. NANAB3--- NA Idrettsfag IDIDR3---- NA Ingen endringar Landbruk og husdyrhald NALBH3---- NA 12 Ikkje tilrådd Anleggsgartnar og idrettsanlegg NAADi2---- NA 12 Ikkje tilrådd 663 Nordahl Grieg vgs Oppretting Medier og kommunikasjon MKMED1---- MK 45 Tilrådd Service og samferdsel SSSSF1---- SS 30 Tilrådd Helse- og sosialfag HSHSF1---- HS 30 Tilrådd Studiespesialisering STUSP1---- ST 180 Tilrådd Totale TILRÅDD grupper/elevplasser i regionen Totale IKKJE TILRÅDD grp/elevpl. i regionen

22 Os gymnas Skolen søkjer om: Auke i elevtalet på Vg1 Studiespesialiserande utdanningsprogram med 27 elevar Reduksjon i elevtalet på Vg2 Studiespesialiserande utdanningsprogram med 27 elevar Fylkesrådmannen tilrår reduksjonen av elevtalet på Vg2 (1 klasse). Dette skuldast lågt elevtal i Vg1 inneverande skoleår. Når det gjeld søknaden om å auke elevtalet på Vg1, vil fylkesrådmannen avvente prognoseinntaket våren 2010 for å sjå om det er naudsynt å auke elevtalet. Fana gymnas Skolen søkjer ikkje om endring i noverande tilbodstruktur eller endring i elevtalet. Nordahl Grieg videregående skole blir tatt i bruk hausten Til studiespesialiserande utdanningsprogram Vg1 skal det takast inn elevar. Dette vil føre til ein auka konkurranse i området om elevane, men det er likevel vanskeleg å seie om, og evt. kor mykje, dette vil svekke elevgrunnlaget ved naboskolane. Dette vil ein først få vite når ein ser prognoseinntaket i mars/april Fylkesrådmannen rår likevel til at ein alt no reduserer elevtalet ved Vg1 Studiespesialsierande utdanningsprogram ved Fana gymnas frå 162 til 108 ( 2 klassar). Dersom søkjargrunnlaget til skolen. og i området, skulle gjere det naudsynt, vil ein kunne auke elevtalet att etter prognoseinntaket. Det viser seg at det kvar sommar/haust kjem utdanningssøkjarar til Bergen, særleg frå nye EU-land. Dette er stort sett ungdommar som kjem for å bu saman med foreldre som har hatt arbeid x-tal år i Norge, og no hentar familien sin til landet vårt. Som utdanningssøkjarar i aldersgruppa år er desse fylkeskommunen sitt ansvar. Kommunane har berre ansvaret for språkopplæring for asylsøkjarar/flyktningar i denne aldersgruppa. Fana gymnas fekk oppretta 15 elevplassar for denne elevgruppa til Innføringsklasse for minoritetspråklege elevar i Det vart tatt inn nye elevar hausten Det viser seg at mange av desse elevane er klare til å gå over i ordinær vidaregåande skole etter eit slikt innføringskurs. Mange er fagleg flinke og klarar seg godt vidare. Fylkesrådmannen ser behovet for å ha fleire plassar for denne elevgruppa, om ikkje anna for å sleppe å opprette nye tilbod på seinsommaren/tidleg haust. Det er også ein del etterslep frå tidlegare år i denne elvgruppa, slik at det uansett vil vere aktuelt å tilby fleire elevplassar frå hausten 2010 enn det ein har i år. Jfr. også omtale og tilråding av auke av elevtalet ved Årstad videregående skole for denne elevgruppa. Fylkesrådmannen tilrår difor at talet på elevplassar ved innføringsklassane for minoritetspråklege elevar blir auka frå 15 til 30. (1 klasse) Langhaugen videregående skole Skolen har ikkje søkt om endring i noverande tilbodstruktur eller endring av elevtalet. Fylkesrådmannen rår til at elevtalet ved Vg1 Studiespesialiserande undervisningsprogram blir redusert frå 135 til 108 elevplassar (i klasse). Grunngjevinga er den same som Fana gymnas og Sandsli videregående skole i samband med at Nordahl Grieg videregående skole blir tatt i bruk hausten Dersom søkjargrunnlaget til skolen, og i området elles (Bergen Sør), skulle gjere det naudsynt, kan elevtalet aukast att etter prognoseinntaket.

23 Skolen sine kommentarar til innstillinga: Skolen meiner at ein ikkje skal gjere reduksjon i elevtalet på Vg1 Studiespesialiserande utdanningsprogram før ein ser søkjargrunnlaget til skolen, og søkjargrunnlaget generelt i Bergen Sør. Sandsli videregående skole Skolen søkjer om: Auke i elevtalet ved Vg1 Restaurant og matfag med 15 elevar (1klasse) Auke i elevtalet ved Vg2 Matfag med 15 elevar (1 klasse) Reduksjon av elevtalet ved Vg1 Studiespesialiserande utdanningsprogram med 27 plassar (1 klasse) Auke av elevtalet ved Vg2 Studiespesialiserande utdanningsprogram med 27 plassar (1 klasse) Auke i elevtalet ved Vg3 Studiespesialiserande utdanningsprogram med inntil 15 plassar Skolen har dei to ovannemnde tilboda innanfor Restaurant og matfag frå før. Eventuelle justering av elevplassar må gjerast i samband med prognoseinntaket våren I samband med at Nordahl Grieg videregående skole blir tatt i bruk hausten 2010 rår fylkesrådmannen til at elevtalet ved Vg1 Studiespesialiserande utdanningsprogram blir redusert får 167 til 140 elevar (1 klasse). Skolen er då tilbake på normalt elevtal ved dette utdanningsprogrammet. Dersom søkjargrunnlaget i Bergen sør gjer det naudsynt med fleire elevplassar i området, vil fylkesrådmannen våren 2010 prioritere Fana gymnas og Langhaugen videregående skole. Fylkesrådmannen rår til at talet på elevplassar ved Vg2 Studiespesialiserande utdanningsprogram blir auka med 27 (1 klasse). Grunnen er at det til skoleåret 2009/10 vart tatt inn 27 ekstra elevar i Vg1 som til neste skoleår skal vidareførast til Vg2. Fylkesrådmannen tilrår ikkje auke i elevtalet på Vg3 Studiespesialiserande utdanningsprogram med 15 elevar. Det er søkjargrunnlaget ved prognoseinntaket som avgjer om ein treng å utvide elevtalet. Fylkesrådmannen ønskjer at det skal opprettast større fagmiljø i utdanningsprogrammet Service og samferdsel. Sandsli videregående skole står oppført med 15 elevplassar på kvart årssteg i dette utdanningsprogrammet. Nordahl Grieg videregående skole skal også gje tilbod innanfor Service og samferdsel. Fylkesrådmannen rår til at Vg1 Service og samferdsel blir lagt ned ved Sandsli videregående skole frå hausten Nordahl Grieg videregående skole får 30 elevplassar ved Vg1 innanfor ovannemnde utdanningsprogram. Slåtthaug videregående skole Skolen søkjer om: Oppretting av V1 Studiespesialiserande med Formgjevingsfag Nedlegging av Vg3 Studiespesialisering med Formgjeving Nedlegging av Vg3 Studiespesialisering med Formgjeving er ein konsekvens av at skolen ikkje har Vg2 inneverande skoleår. Søknaden blir difor tilrådd. Skolen har tidlegare gitt tilbod om Studiespesialiserande utdanningsprogram ( alle tre åra), men tilbodet vart lagt ned frå skoleåret 2008/09. Grunnen for nedlegginga var dårleg søknad generelt til dette tilbodet, og at ein ønskte å ha dette tilbodet på færre skolar for å skape eit større fagmiljø. Det var 23

24 planlagt at Nordahl Grieg videregående skole skulle ha dette tilbodet, men dette er seinare vorte omgjort. Skolen grunngjev søknaden med at det no ikkje er tilbod om Studiespesialiserande med Formgjevingsfag i Bergen sør, og at skolen treng fleire jenter i eit skolemiljø der eit fleirtal av elevane er gutar. Fylkesrådmannen vil ikkje tilrå søknaden. Grunngjevinga for dette er den låge søkninga til dette tilbodet, og at ein i denne saka tilrår at færre skolar skal ha tilbodet i framtida m.a. for å prøve å få eit større fagmiljø ved dei skolane som får tilbodet. I utgangspunktet skal det vere 27 elevar i desse klassane, men dei fleste skolane i Hordaland har vesentleg lågare elevtal. Økonomisk vil det også vere kostbart å opprette nye utdanningsprogram der elevtalet er lågt. Sidan det er så lågt søkjartal generelt til Formgjevingsfag, vil det vere praktisk og økonomisk å gje dette tilbodet til skolar som alt har ordinært studiespesialiserande utdanningsprogram. Slåtthaug har ikkje slikt tilbod med unnatak av Vg3 Allmennfagleg påbyggingskurs. Fusa vidaregåande skule Skolen søkjer ikkje om endringar for neste skoleår. Som ei vidareføring av tidlegare vedtak må det opprettast Vg4 TAF Helse-og sosialfag frå neste skoleår. Stend vidaregåande skule Skolen søkjer om: Oppretting av Vg2 Anleggsgartnar og idrettsanlegg Oppretting av Vg3 Landbruk og husdyrhald Fylkesrådmannen tilrår ikkje oppretting av desse tilboda. Dei siste tre åra har Vg2 Anleggsgartnar og idrettsanlegg blitt oppretta ved Stend vgs., men under føresetnad av at det totalt sett i Hordaland var trong for fleire elevplassar enn det Hjeltnes gartnarskule kunne ta imot. Det har mangla ein del på at søkjargrunnlaget har vore stort nok til at tilbodet på Stend vgs. har kome i gang. Elevgrunnlaget til dette faget ser ut til å vere pr. år. Ut frå røynslene frå dei tre siste åra er det ikkje søkjargrunnlag til tilbod både på Stend og i Ulvik. Fylkesrådmannen prioriterer å oppretthalde tilbodet ved Hjeltnes gartnarskule, særleg ut frå at skolen er liten og svært sårbar i høve til å miste tilbod generelt og spesielt Anleggsgartnar og idrettsanlegg. Fylkesrådmannen vil heller ikkje tilrå oppretting av Vg3 Landbruk ( skolen si nemning Landbruk og husdyrhald har gått ut). Dette tilbodet gir yrkesfagleg kompetanse som agronom, men ikkje fagbrev. Dette tilbodet vart lagt ned ved skolen våren 2009 på grunn av lite søkjargrunnlag. Ut frå søkjartalet i Hordaland både i 2009 og tidlegare, meiner fylkesrådmannen at det er elevplassar nok på Voss jordbruksskule til å dekkje behovet for denne utdanninga i vårt fylke. Nordahl Grieg videregående skole I samsvar med tidlegare vedtak i Fylkestinget skal skolen ha følgjande tilbod frå hausten 2010: Vg1 Studiespesialiserande Vg1 Media og kommunikasjon Vg1 Helse og sosialfag Vg1 Service og samferdsel 24