Møteinnkalling. Sakenes dokumenter ligger til gjennomsyn på sekretærens kontor.

Transkript

1 Rollag kommune Møteinnkalling Utvalg: Folk Møtested: Rom 2 Rollag kommunehus Dato: Tidspunkt: 19:00 Sakenes dokumenter ligger til gjennomsyn på sekretærens kontor. Eventuelt forfall må meldes snarest på tlf , v/solfrid Holtan. Anser noen at de er inhabile i en sak, må det meldes fra om dette. Utvalget vil ta standpunkt til inhabilitetsspørsmålet, jfr forvaltningsloven. Vararepresentanter møter etter nærmere melding. Rollag kommune, Olaf Storemoen leder

2 Sakskart: Enhetsleder Gry Hamre vil orientere om - Den nye interkommunalt tilsynsplanen for barnehagene. Utvalgs Saksnr: Sakstittel Lukket/åpen PS 1/15 Godkjenning av protokoll fra møtet Referatsaker RS 15/1 RS 15/2 RS 15/3 RS 15/4 Salgskontroll - Rimi Veggli Salgskontroll - Joker Rollag Skjenkekontroll - Veggli Vertshus Skjenkekontroll - Veggli fjellstue RS 15/5 Takker for kulturstipend 2014 PS 2/15 PS 3/15 Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Numedal, revidert utkast. Handlingsplan mot mobbing for trivsel

3 ROLLAG KOMMUNE Rollag : Arkiv : 033 Saksmappe : 2015/197 Avd. : Sentraladministrasjonen Saksbehandl er : Else Berit Grette Godkjenning av protokoll fra møtet Utvalg MØTEBEHANDLING: Møtedato Utvalgssak Folk /15 Utvalgsleders forslag til vedtak: Protokoll fra utvalgsmøtet godkjennes.

4 Referatsaker RS 15/1 Salgskontroll - Rimi Veggli RS 15/2 Salgskontroll - Joker Rollag RS 15/3 Skjenkekontroll - Veggli Vertshus RS 15/4 Skjenkekontroll - Veggli fjellstue RS 15/5 Takker for kulturstipend 2014

5 ROLLAG KOMMUNE Rollag : Arkiv : B00 Saksmappe : 2015/120 Avd. : Sentraladministrasjonen Saksbehandl er : Ragnhild Vihovde Kaldestad Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Numedal, revidert utkast. Utvalg MØTEBEHANDLING: Møtedato Utvalgssak Folk /15 Kommunestyre Utvalgsleders forslag til vedtak: Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Numedal, som har vært gjeldende fra , revideres i samsvar med vedlagte forslag, og gjøres gjeldende for Rollag kommune fra Saken gjelder: Revidering av ordensreglementet for grunnskolene i Numedal. Fakta: Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Numedal har vært gjeldende fra Reglementet skal iflg. 9 i forskriften revideres minst én gang pr 4-årsperiode. Forskriften har høsten 2014 vært gjennomgått ved alle skolene og de tillitsvalgte i Numedal, FAU og samarbeidsutvalgene ved skolene. De involverte partene har fått mulighet til å komme med forslag til endringer i ordensreglementet. I vedlagte reviderte utkast til ny forskrift om ordensreglement er det tatt inn forslag til endringer, dette gjelder i særlig grad bruk av sosiale medier. Forslag til endringer er markert med rød tekst.

6 Saksbehandlers vurdering: Skolene ser nødvendigheten av å understreke retningslinjer for elevers bruk av sosiale medier. Det har vært en rekke alvorlige saker ved skolene både i Numedal og andre kommuner, der elever har trådd over en grense ved å bruke sosiale medier til å mobbe/trakassere andre elever. Ordensreglementet bør derfor ha klare retningslinjer på at ingen elever har lov til å utsette andre for mobbing, trakassering eller true med vold i sosiale medier. Dette ser ut til å være ivaretatt i det reviderte forslaget til ordensreglement for skolene. Rådmannens konklusjon: Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Numedal, som har vært gjeldende fra , revideres i samsvar med vedlagte forslag, og gjøres gjeldende for Rollag kommune fra Vedlegg: Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Numedal, revidert utkast.

7 Forskrift om ordensreglement for grunnskolene i Numedal, Rollag kommune. Fastsatt av Rollag kommunestyre med hjemmel i lov av 17.juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova), jf. kommunestyrevedtak av , sak./. Kap I. Innledning 1. Hjemmel Med hjemmel i lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova), har kommunestyret fastsatt forskrift om felles ordensreglement for grunnskolen. Ordensreglementet utfyller lov 17. juli 1998 nr. 61 om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa (opplæringslova), med forskrifter. 2. Formål Skolene i Numedal skal ha et høyt kunnskapsnivå og et godt læringsmiljø. Ordensreglementet er et virkemiddel for å nå disse målsettingene. 3. Virkeområde Ordensreglementet inneholder regler for oppførsel, regler for hvilke tiltak som skal brukes mot elever som bryter reglementet (sanksjoner) og regler for framgangsmåten når slike saker skal behandles (saksbehandlingsregler). Ordensreglementet omfatter alle grunnskolene i de tre Numedalskommunene. I tillegg kan den enkelte skole lage utfyllende ordensregler tilpasset skolens behov. Samarbeidsutvalget fastsetter disse etter høring i skolens ulike organer. Fellesreglementet kan ikke fravikes. Ordensreglementet gjelder for alle aktiviteter i skolens regi, uavhengig av tid og sted. Ordensreglementet gjelder også skoleveien. Kap. II. Rettigheter / Plikter 4. Elevens rettigheter Elever ved grunnskolene i Numedal vil få en undervisning lagt opp etter sine forutsetninger og evner. Kommunenes ansatte skal:

8 Behandle eleven med respekt og omtanke. Gi hjelp til å behandle konflikter med andre elever og med skolen. Gi en opplevelse av skolehverdagen som trygg og meningsfull. 5. Elevenes plikter Elever ved grunnskolene i Numedal har plikt til: Å bidra til at undervisninga blir best mulig ved å møte presis og godt forberedt til undervisningen. Å opptre slik at ingen følger seg utsatt for mobbing, rasistiske eller religiøse uttalelser/handlinger eller seksuell trakassering, også i sosiale medier. Å ikke utsette andre for voldelig adferd eller trussel om vold, også i sosiale medier. Å vise medelever og voksne respekt og omsorg, også i sosiale medier. Å følge skolenes IKT- reglement og sørge for at bruk av elektroniske apparater (mobiltelefon, mp3-spiller, data og lignende) ikke forstyrrer undervisningen. Å bidra til å holde skolen fin ved å behandle inventar og utstyr best mulig og hindre forsøpling. Aldri ha med våpen eller andre farlige gjenstander på skolen. Aldri ha med eller bruke tobakk, snus eller andre rusmidler på skolen. Kap. III. Sanksjoner 6. Brudd på ordensreglementet. Sanksjonene skal stå i et direkte og rimelig forhold til bruddet på ordensreglene. Ved vurderingen skal det legges vekt på grad av uaktsomhet, samt individuelle forhold hos eleven, slik som grad av modenhet m.m. Det vurderes konkret i det enkelte tilfelle om brudd på reglementet er av en slik karakter at verger/foresatte skal gis muntlig orientering fra skolen om hendelsen. Kollektiv straff og fysisk refsing/annen krenkende handling er ikke tillatt. Brudd på ordensreglementet kan føre til: Muntlig eller skriftlig påtale fra lærer eller rektor. Gjensitting. Ved alvorlige og/eller gjentatte brudd på bestemmelsen skal det sendes skriftlig melding til verger/foresatte. Slik skriftlig melding kan også inneholde varsel om at eleven står i fare for å få standpunktkarakteren Nokså Godt eller Lite Godt i orden og/eller oppførsel. Alvorlige og/eller gjentatte brudd på ordensreglementet kan medføre at eleven ikke får delta på ulike bestemte arrangementer. Ved forsettlig eller uaktsom skade på/tap av bøker, inventar, bygning eller utstyr vil det bli vurdert å fremme erstatningskrav. Eleven kan pålegges å rydde/vaske/fjerne graffiti, og også gjøre annet foreskrevet arbeid som del av erstatning. Blir en elev tatt for å ha tobakk, snus eller andre rusmidler med seg på skolen/eller aktiviteter i skolens regi, beslaglegges rusmidlene. Det samme gjelder skadelige gjenstander og våpen, samtidig som politiet da kan involveres. Politiet forestår eventuell ransaking. Ved alvorlige brudd på skolens ordensreglement, eller gjentatte brudd, kan rektor treffe vedtak om bortvisning av eleven jf. Opplæringslova 2-10.

9 a årstrinn: Maksimalt 3 enkelttimer. b årstrinn: Inntil resten av skoledagen. c årstrinn: Inntil 3 dager. Før dette skjer skal eleven/foresatte ha fått anledning til å uttale seg. Ved alvorlige hendelser der eleven bryter norsk lov, involveres politiet. Kap. IV. Saksbehandling 7. Generelt Saksbehandlingen ved brudd på ordensreglementet følger reglene i opplæringslovens 2-9, 4. ledd, 2-10, 2. ledd, samt saksbehandlingsreglene i forvaltningslovens(fvl) herunder kap. IIIkap. kap. VI ved enkeltvedtak. (Utvisning regnes som enkeltvedtak) Ved avgjørelser som ikke er enkeltvedtak, skal følgende saksbehandlingsregler uansett gjelde: Skolen plikter å påse at saken er så godt opplyst som mulig, og avgjørelsen skal treffes på et grunnlag som er forsvarlig etter sakens art og karakter. Eleven skal så vidt mulig varsles og forelegges relevante opplysninger i saken med mulighet til å uttale seg til den som skal treffe avgjørelsen, før avgjørelsen treffes. I alvorlige saker skal mindreåriges foresatte så vidt mulig kontaktes. Varselet kan gis muntlig, men ved avgjørelser av særlig betydning bør begrunnelsen normal gis skriftlig. Avgjørelsen skal begrunnes, med henvisning til hvilken regel som er brutt, faktum som er lagt til grunn og de vurderinger som er gjort. Begrunnelsen skal gis samtidig med underretning om avgjørelsen til eleven, med mindre særskilte forhold vanskeliggjør dette. Begrunnelsen kan gis muntlig, men ved avgjørelser av særlig betydning bør begrunnelsen gis skriftlig. 8. Kunngjøring Reglementet for orden og oppførsel, både det kommunale og det lokale, gjøres kjent for elever, foreldre/foresatte og ansatte hvert år ved skoleårets begynnelse. Kap. V. Ikrafttredelse 9. Revidering Reglementet skal revideres minst én gang pr 4-årsperiode fra vedtaksdato. 10. Ikrafttredelse. Denne forskriften trer i kraft fra

10 ROLLAG KOMMUNE Rollag : Arkiv : B32 Saksmappe : 2015/196 Avd. : Veggli skole Saksbehandl er : Wenche Torvund Handlingsplan mot mobbing for trivsel Utvalg MØTEBEHANDLING: Møtedato Utvalgssak Folk /15 Utvalgsleders forslag til vedtak: Handlingsplanen mot mobbing for trivsel vedtatt. Fakta: I skolens formålsparagraf, opplæringslovens 1-1 siste leddet, står det: Skolen skal møte elevane og lærlingane med tillit, respekt og krav og gi dei utfordringar som fremjar danning og lærelyst. Alle former for diskriminering skal motarbeidast. Opplæringslovens kapittel 9a handler om elevenes læringsmiljø. alle elevar i grunnskulen og videregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjer helse, trivsel og læring. Dette betyr at ingen former for trakassering og mobbing skal tolereres. I følge opplæringslovens 9a-3 har både ansatte og ledelse ansvar for at krenkelser og mobbing opphører straks. Rektor har et overordnet ansvar for at skolen jobber kontinuerlig og systematisk med skolemiljøet ( 9a-4 i opplæringsloven). Denne planen er et ledd i å få systematisert skolens holdningskapende arbeid. Vurdering:

11 Skolen startet arbeidet med planen høsten Alle parter i skolesamfunnet deltok i planprosessen; elever, lærere, assistenter og foresatte. Planen ble endelig vedtatt i FOLK i møte Handlingsplanen er revidert høsten Det er kun foretatt små endringer. Samarbeidsutvalget vedtok planen slik den nå foreligger i sitt møte 4. desember Rådmannens konklusjon: Handlingsplanen mot mobbing for trivsel anbefales vedtatt. Vedlegg: Handlingsplanen mot mobbing for trivsel