Mal for utdanningsplaner i Helse Vest

Transkript

1 Mal for utdanningsplaner i Helse Vest Utdanningsvirksomheten skal sørge for at utdanningen av legespesialister skjer innen faglige forsvarlige rammer og på en måte som sikrere tilstrekkelig kvalitet og gjennomstrømning i utdanningsløpet. Det skal lages en overordnet utdanningsplan for den enkelte spesialitet som angir hvordan virksomheten vil sikre at leger i spesialisering kan oppnå læringsmålene. Formålet med den overordna utdanningsplanen for hver av spesialitetene er å beskrive oppbygning og rekkefølge for hele utdanningsløpet i spesialiteten, inkludert spesialiserings- /suppleringstjeneste. Forskriften stiller tydelige krav til hva utdanningsplanen skal inneholde. Helse Vest har laget en mal for hvordan utdanningsplanen skal utformes. De ulike planene vil bli publisert på Helseforetakenes nettsider og vil være tilgjengelige for 1) spesialitetskomiteene som skal godkjenne og vurdere utdanningsvirksomhetene og 2) for LIS som skal søke jobb. Utdanningsplanene skal senest publiseres 1 juni 2019 og skal deretter oppdateres årlig. 1. Beskrivelse av utdanningsvirksomheten 1.1 SUS: Sykehuset har omkring 7300 ansatte fordelt på 130 yrkesgrupper hvorav over ca 140 ansatte har doktorgrad. Budsjettet for 2014 var på 5,8 mrd NOK. Sykehuset har omkring 1100 sengeplasser og tilbyr helsetjenester til et nedslagsfelt med over innbyggere. Hoveddelen av den somatiske virksomhet er lokalisert på Våland/Bekkefaret sentrumsnært i Stavanger. Det er flere avdelinger, filialer, poliklinikker, distriktspsykiatriske sentra og ambulansestasjoner lokalisert fra Sokndal i sør til Hjelmeland i nord. Målt i antall opphold er SUS landets fjerde største sykehus. Aktiviteten på SUS øker for hvert år i takt med en befolkningsvekst på ca personer årlig. Det bygges nytt somatisk sykehus lokalisert like ved universitetet i Stavanger, etter planen ferdig Radiologisk avdeling SUS: Radiologisk avdeling ligger geografisk sentralt plassert i hoveddelen av Stavanger Universitetssykehus og er et viktig knutepunkt i klinisk, somatisk virksomhet. Vi er en av landets største radiologiske avdelinger med

2 radiologiske undersøkelser pr. år. Avdelingen har vært fulldigitalisert med PACS og RIS siden 2001 og benytter pr Sectra RIS og PACS. Avdelingen har ekspandert mye det siste tiåret og består nå av hovedavdelingen lokalisert i somatisk del av SUS samt 4 satellittavdelinger. Disse ligger henholdsvis i Hillevåg (BDS + Muskel skjelett senter), Egersund og Sandnes. Avdelingen har pr ca 160 ansatte hvorav 34 Radiologer, 3 Nukleærmedisinere og 15 LIS i Radiologi. Samlet disponerer Radiologisk avdeling SUS 34 laboratorier hvorav: 8 konvensjonelle røntgenlaboratorier 4 mammografi laboratorier (2 til screening, 2 til kliniske pasienter) 6 MR 4 CT 1 SPECT CT 1 x gammakamera 8 UL maskiner 2 angio/ intervensjonslaboratorier 1 Gjennomlysning/intervensjon/ERCP PET senter med PET CT (med full diagnostisk CT): drift fra mars 2017 MR: To 3T MR, tre 1,5T MR samt en ledd MR. Tre av disse MR maskinene driftes fra 07:30-22:00 på virkedager samt 08:00-16:00 på lørdag og søndag. CT: Vi har tre CT er i drift på hovedavdelingen hvorav en av maskinene er lokalisert i akuttmottak vegg i vegg med traumerom. Denne maskinen er en dual energy CT med mulighet for FLASH CT (Siemens). I tillegg har satellitten på Sandnes en FLASH CT i drift. Dette gjør at vi utfører relativt mange CT koronar angiografier for kardiologene. UL: Avdelingen har interesse for og høy kompetanse i ultralyddiagnostikk. Vi driver rutinemessig med UL abdomen, UL muskel skjelett, UL tarm, UL doppler samt kontrastforsterket UL. Vi har et apparat med muligheten til både elastografi og fusion. Maskinparken består av GE og Siemens apparater. 7 av UL apparatene er knyttet til egne rom/ul lab, hendholdsvis 3 generelle UL lab, 3 ved BDS, 1 ved Hillevåg til MSK og generell UL. Et mobilt apparat til intervensjon/angiolab) Til traumemottak brukes et apparat med fast plass på traumerommet, tilhører ikke avdelingen. Nukleærmedisin: Nukleærmedisin ligger under radiologisk avdelingen ved SUS. I 2008 ble avdelingen på nytt aktivert som utdanningsinstitusjon. Det er nå tre overleger ansatt ved avdelingen, en med doktorgrad. Det er en LIS stilling knyttet til nukleærmedisin. Avdelingen har SPECT-CT, PET-CT og scintigrafilab. 2

3 Hillevåg Røntgen: Mye av ambulant muskel-skjelettradiologi skjer på Hillevåg hvor det er skjelettlab, ledd MR og UL lab. Det utføres en del spesialundersøkelser hovedsakelig innen muskel skjelett UL inklusive injeksjoner. Sandnes Røntgen: CT med FLASH, MR og røntgenlab. Mye av ambulant CT koronar angiografi, MR prostata, abdominal MR samt CT urografi tas på Sandnes. Brystdiagnostisk senter (BDS): Rogaland BDS er lokalisert på Hillevåg i gangavstand fra hovedsykehuset 6 radiologer hvorav 4 med 50 % deltidsengasjement fra hovedavdelingen betjener BDS. Det drives mammografiscreening på 2 apparater i Stavanger og et apparat i Haugesund, alt beskrives og følges opp av BDS i Stavanger. I 2015 ble totalt kvinner i Rogaland invitert til screening med oppmøteandel på 81 %. Antall kliniske konsultasjoner ligger på ca pr år. Antall UL thyroidea/hals er jevnt økende siste år, i pasienter. INTERN ORGANISERING og STRUKTUR ved radiologisk avdeling: Seksjonering: Radiologisk avdeling er med årenes løp blitt mer og mer subspesialisert og er pr seksjonert i følgende seksjoner med utgangspunkt i organer: Nevroradiologi Øre Nese Hals radiologi Intervensjonsradiologi Thoraxradiologi Barneradiologi Mamma og endokrin radiologi (BDS) Onkologisk radiologi Gastroenterologisk radiologi Gynekologisk/urologisk radiologi Muskel/skjelett radiologi. Overleger er som hovedregel knyttet til to eller flere seksjoner med noen få unntak (BDS og intervensjon). I tillegg til organseksjoneringen er ansvar for modalitet lagt til noen av seksjonsoverlegene. Ansvar for forskning og ansvar for utdanning er også lagt til egne seksjonsoverleger. I tillegg er det fra ansatt en forskningskoordinator i 50% stilling. Tjenesteplaner/arbeidsplaner: Tjenesteplaner ligger i et elektronisk personalsystem (GAT) hvor det fremgår hvem som er tilstede / fraværende, hvilke arbeidsoppgaver hver enkelt radiolog har på daglig basis (inkludert møter, undervisning, forskning, demonstrasjoner) samt sted på hvilken arbeidsplass man skal jobbe. Man kan 3

4 logge seg inn hjemmefra via internett eller via APP og lese/bruke systemet. All personalinformasjon, lønn, fravær, forespørsler om fri, ferie, kurs osv. foregår igjennom GAT. Lokaler og kontorforhold: I hovedavdelingen er det et hovedgranskningsområde utformet som et åpent kontorlandskap med mange arbeidsstasjoner. Dette ligger sentralt nær akuttmottak og akutt poliklinikk, og nær konvensjonelle akuttlaber og ultralyd. I tillegg finnes etter hvert mange arbeidsstasjoner fordelt på ulike kontorer, demonstrasjonsrom, kontorer nær CT og MR laboratorier samt ved stråleterapienheten. Egne arbeidsstasjoner/kontorer på «satellittene» på Hillevåg og Sandnes. En del overleger har arbeidsstasjoner hjemme og kan bruke hjemmearbeidsstasjon. Prosedyrehåndbøker: Samtlige av avdelingens prosedyrer er lett tilgjengelige via intranett og EQS. Leger med andre spesialiteter: Radiologisk avdeling SUS kan etter spesiell avtale bidra til å utdanne LIS fra andre spesialiteter. (1 års sideutdanning). I utgangspunktet har man pr i Stavanger ikke åpnet opp for dette i praksis grunnet blant annet manglende ressuerser/kapasitet. Man har unntaksvis åpent for kandidater fra nukleærmedisin. Andre yrkesgrupper ved avdelingen: Avdelingen har tilknyttet flere fysikere som hovedsakelig jobber med kontroller av apparater med ioniserende stråler. De bruker også noe tid på MR inkludert MR spektroskopi og også undervisning for ansatte på avdelingen. Det er mål om å få flere fysikere tilknyttet avdelingen i årene som kommer. Det er et stort antall radiografer hvorav flere med videreutdanning. Ingen sonografer. Beskrivelse av utdanningsløpene UTDANNINGSLØP: STRUKTUR: LIS Radiologi har forventet utdanningstid på minst 5 år. Hele løpet er definert som LIS 3, og fra og med er det kun kandidater med godkjent LIS 1 som har anledning til å søke på LIS 3 Radiologi stilling. I Stavanger har LIS tjeneste i all hovedsak på hovedavdelingen på SUS/Våland. Noe også på satellittene når dette er formålstjenelig. Det finnes potentielt fire ulike utdanningsløp pr avhengig av kandidatens erfaring og status: 1. Ingen radiologi erfaring, skal ta hele Radiologiutdanningen ved SUS 2. Påbegynt Radiologiutdanning annet sted, fått tildelt jobb ved Rad.avd SUS. 3. Fast ansatt LIS Radiolog annet sted, skal ha suppleringstjeneste ved SUS 4. Annen spesialitet som trenger sideutdanning/suppleringstjeneste 4

5 Utdanningen er uansett utdanningsløp i hovedsak organisert i en rotasjonsordning mellom de ulike fagseksjonene hvor LIS rullerer fra bolk til bolk etter følgende plan (3 bolker pr år, totalt 10 bolker): For alle LIS vil man tilpasse løpene etter behov i forhold til grad av oppnådd læringsmål. Bolk 1: 15.aug 14.nov (12 uker, høstferie for noen, lite helligdager) Bolk 2: 15.nov 1.mars (15 uker, jul og vinterferie, totalt ca 2-3uker) Bolk 3: 2.mars 15.juni (15 uker, påske + flere langhelger, ca 2 uker) 16.juni 14.aug er sommerferieavvikling, ingen seksjonering. HOVEDUTDANNINGSLØP: Tre nivå: Nivå 1: Grunnopplæring LIS: 4-8mnd (tid tilsvarende 1-2 bolker): Nyansatt LIS uten tidligere radiologisk erfaring får grunnopplæring i gjennomlysningsteknikk, ultralyd, CT, modalitetslære, tolkning og beskrivelse av vanlige røntgenbilder og enklere intervensjon. Det er mye fokus på å få nye LIS vaktkompetent. LIS starter som regel i vakt etter 4 måneder og går følgevakter i opplæringsperioden som er på minst 4 mnd. Den praktiske undervisningen i grunnopplæringsperioden vil i hovedsak være en-til-en eller to-til-en undervisning hvor erfaren overlege går gjennom teori samt viser praktisk bruk av PACS verktøy og hvordan man går frem når man skal granske, vurdere og beskrive undersøkelser. I hovedsak brukes mestersvenn modellen hvor LIS etter få dager starter med egne beskrivelser som overlege gjennomgår /diskuterer med LIS og signerer ut samme dag. Nivå 2: Seksjonering LIS: 0,5.-4. år: Kandidatene inngår i rotasjonsordning på de ulike fagseksjoner hvor de får inngående opplæring og praksis. LIS som starter med radiologisk erfaring fra tidligere tilbys ofte seksjonering etter eget ønske/behov ut i fra tidligere erfaring og behov i forhold til læringsmål som ikke er oppnådd. Alle LIS, uansett utgangspunkt og erfaring, tilbys et minimum på 1 mnd vaktfri periode i starten med en kortversjon av grunnopplæring på CT, MR, UL og gjennomlysning. Det er i 2016 innført grunnopplæring i generell MR med forelesninger fra fysiker, MR radiografer og radiologer. Dette tilbys til litt mer erfarne LIS leger (f. eks med 1-2 års erfaring). I løpet av årene vil en også få mer fagspesifikk MR opplæring seksjonsvis. MR sikkerhet er et tema som dekkes under nevro bolk 1 og 2. Fagbolkene man roterer innom er som følger (totalt 10 bolker): Abdomen 1 Abdomen 2 (hovedvekt på urologi og gynekologi) 5

6 Abdomen 3 Thorax Onkologi Muskel / Skjelett Nevro/ØNH 1 Nevro /ØNH 2 Intervensjon / BDS (bolken er todelt, ca 6 uker på hver) Barn Det bemerkes at LIS i praksis blir satt opp til arbeidsoppgaver som ikke nødvendigvis er helt fagspesifikke i henhold til den seksjonen vedkommende tilhører til en hver tid. Dette sikrer drift i avdelingen samt kontinuitet i det at LIS møter generelle radiologiske problemstillinger til en hver tid i utdanningsløpet. Det skaper derimot en konstant utfordring for den som planlegger og setter opp arbeidsoppgaver til hver enkelt lege med hensyn til å sikre nok volum av seksjonens spesialundersøkelser. Det er stort fokus i utdanningsutvalget og i avdelingen på å sikre dette. Man har endret rutine for hva man beskriver når man er satt opp på CT lab/mr lab dagtid (beskriver alle øyeblikkelig hjelp undersøkelser først hvis kompetanse, deretter velge polikliniske undersøkelser som samsvarer med den seksjon man er på). For å sikre rekruttering til BDS har LIS 1 uke på BDS i løpet av sitt første år samt en bolk på 6-8 uker senere i LIS forløpet hvor LIS deltar og læres opp i mammografi, UL mamma, biopsier og FNAC samt UL thyroidea i den grad det lar seg gjøre innenfor tidsrammen. Det er som regel også anledning til å være på operasjonsstue med Mamma endokrinkirurg som man har et tett og godt samarbeid med. Nivå 3: Fordypningsår /5.år: Mot slutten av spesialiseringen er seksjoneringen noe mer løs for å dekke eventuelle manglende Læringsmål. Gir også mulighet til fordypning i enkelte emner. (ofte målrettet mot videre tenkt fagseksjonering ved overgang til overlege). LIS Radiologi Suppleringstjeneste: Skal etter normen være på SUS i 1-1,5år. Målet er å få oppnådd læringsmål man ikke har mulighet til å få dekket i eget sykehus. Rad.avd SUS vil tilby disse et tilrettelagt opplegg så langt det lar seg gjøre for å effektivt oppnå dette. Det skal lages en individuell utdanningsplan for kandidaten i starten av oppholdet hvor tilstreber å bruke rotasjonssystemet som eksisterer. Man kan likevel gjøre unntak fra dette for å komme i mål, da etter avtale med utdanningsansvarlig overlege. 6

7 LIS Radiologi med tidligere erfaring: Dersom oppnådde læringsmål fra tidligere arbeidssted kan dokumenteres gjøres dette på vanlig måte i kompetansepprtalen. Utdanningsløpet videre vil bli individuelt tilpasset kandidatens behov i forhold til læringsmålsoppnåelse. LIS andre spesialiteter/suppleringstjeneste: Ikke tilbud til disse pr , unntak er LIS nukleærmedisin. Vaktordning: Etter ca 4måneders tjeneste begynner kandidaten i primærvakt med overlege i bakvakt (i tillegg intervensjonsbakvakt). Vaktene er svært travle med stort volum av undersøkelser i alle modaliteter. Man betjener et bredt spekter med medisinske problemstillinger som blant annet omfatter prematurmedisin med røntgen og UL, multitraumer med EFAST, akutt abdomen, akutt ortopedi, UL veiledede intervensjoner, akutt nevrologi med akutt CT perfusjon og etter hvert økende bruk av akutt MR. Vaktarbeidet for LIS gir en egen trening i å tenke klinisk, problemløsningsorientert radiologi med direkte kommunikasjon med klinikere. Det kreves høy grad av klinisk kompetanse for å prioritere henvisninger som kommer fortløpende. Det er stor andel undersøkelser med positive funn på vakt slik at læringen er stor i mange år. Demonstrasjoner: Ved SUS er det hovedsakelig overleger og erfarne LIS som demonstrerer for klinikere. LIS deltar på demonstrasjoner og MDT-møter tilknyttet seksjon og begynner å demonstrere for aktuelle avdelinger når de har fått mer erfaring på seksjonen. Introduksjon av nye LIS Uke 1: Ny LIS får omvisning første dag. Tildeles en perm/velkomstpakke som inneholder diverse informasjonsskriv Får så rask som mulig tilgang til PC/innlogging Trener opp talegjennkjenning Sitter sammen med Radiolog på Help desk Uke 2: Starter Grunnopplæring Uke 4: Tildeles veileder Supervisjon, veiledning og faglig utvikling Som hovedregel signerer ikke LIS seg selv. Unntaket fra dette er UL hvor LIS allerede 1. år signerer sine egne UL undersøkelser, da med klar instruks om å ha svært lav terskel for å hente inn mer erfaren kollega for vurdering ved usikkerhet. 7

8 Alle kandidatenes øvrige beskrivelser kontrasigneres av en overlege(streng og utbredt supervisjon!) Ved vesentlige rettelser skal kandidaten ha aktiv tilbakemelding/bli kontaktet direkte. Ved små, ortografiske endringer ect får ikke kandidaten beskjed. Kandidaten Det er etablert et e-post basert system for direkte, kasusbasert tilbakemelding som fungerer effektivt I tillegg har alle leger på avdelingen en egen, navngitt mappe i RIS hvor alle har anledning til å legge inn undersøkelser man ønsker å følge opp. Radiolog/LIS kan når man har anledning gå igjennom mappen og vurdere sin preliminære vurdering opp mot ferdig signert beskrivelse, eventuelt opp mot operasjonsresultat, patologisvar osv. Det er over lang tid etablert en kultur i avdelingen for å spørre en kollega ved usikkerhet. Dette gir naturlig, kasusbasert veiledning/supervisjon. Ellers får LIS tilbakemeldinger via sin veileder. Vurdering og dokumentasjon av oppnådde læringsmål -LIS har selv ansvar for å ha oversikt over gjennomførte læringsaktiviteter (hvilke us man har beskrevet, hvilke intervensjoner man har utført osv) -LIS må selv dokumentere gjennomførte læringsaktiviteter (gjerne i forkant av veiledermøter) -Veiledningsmøte: LIS og veilder ser igjennom utvalgte beskrivelser og blir enige om kandidaten har oppnådd et spesifikt læringsmål. Dette krysset da av og sendes til signering. Ved tvil skal fagansvarlig overlege ved den aktuelle fagseksjonen som passer med det aktuelle LM kontaktes for drøfting. Teoretisk undervisning Undervisning: Internt i avdelingen er avsatt fast i ukeplanen 2 timers teoretisk undervisning henholdsvis onsdag og torsdag I tillegg fast felles kasuistikkmøte for hele avdelingen en gang ukentlig. Hver fredag er det felles legemøte for alle leger ved SUS hvor det rulleres mellom ulike avdelinger hvem som har innlegg. Radiologisk avdeling har innlegg her 2-3 ganger pr semester. I sum fast undervisning pr uke blir det 3t og 10min. I tillegg har flere av seksjonene ukentlige lunsjmøter med kasusgjennomgang, korte innlegg, artikkelgjennomgang ect. Innhold undervisning: Det drives hovedsakelig temabasert undervisning med innslag av aktuelle kursreferat, tidsskriftreferat eller artikkelfremlegg. Det foreligger en temaliste over undervisningstema som skal gå igjen med gitte intervaller. Listen skal reflektere LM. Sykehuset har regelmessig egne 8

9 tramuekasuistikker og det holdes sporadisk tverrfaglige seminarer hvor radiologer er invitert (f. eks: GIST seminar, pancreas seminar) Nasjonale LIS kurs: Avdelingen har pr lagt seg på en linje hvor LIS radiologi får reise på de nasjonale kurs som etter gammel ordning har vært obligatoriske kurs. Minst 2 pr år, enkelte år 3 kurs. Seminar: Både erfarne LIS og Overleger gis jevnlig mulighet til å delta på ulike seminarer /mindre kurs som f. eks Somatom forum (CT, Siemens), Philips sine MR seminarer og lignende. Ansvar undervisning: LIS holder hovedsakelig undervisning for andre LIS med overlege tilstede som supervisør. Etterhvert også for hele kollegiet. Overleger underviser både for LIS og hele kollegiet, hvor man av og til har andre spesialister/klinikere som foredragsholdere. Radiologer underviser også for andre spesialiteter og avdelinger ved SUS. Undervisningskoordinator: Utdanningsutvalget har en undervisningskoordinator som på hvert halvår planlegger semesterets undervisning fordelt på ulike seksjoner/leger. Fagseksjonen ved seksjonsoverlege har ansvar for at sentrale tema er gjennomgått i løpet av en 2 års periode. Fordypningstid: Fra har avdelingen endret ordningen med fordypningstid. LIS har nå 3,18 timer pr uke i gjennomsnitt til fordypning plassert inn i arbeidsplanen. LIS har da tilstedeplikt på arbeidsplassen. Dette er gjort som oppoppfølgingstiltak fra tidligere tilbakemelding fra spesialitetskomiteen. Det er bibliotek ved sykehuset med lesesalsplasser. Faglitteratur er ellers tilgjengelig online via intranett. Det jobbes i 2016 med å gjennomgå tilgangene i samarbeid med sykehusbiblioteket og omleggingsprosess av hele sykehusbiblioteket (sammenslåing med universitetsbiblioteket ved Universitetet i Stavanger) Felles kompetansemål (FKM) Ingen konkret plan for FKM Jobber med å finne modell for hvordan vi skal sikre at LIS deltar aktivt i pasientsikkerhets-/forbedringsarbeid eller forskning. Utdanningsutvalg og utdanningsansvarlig overlege Avdelingen har et eget utdanningsutvalg med representanter fra både over- og underordnede leger (pr 2019 totalt 7 medlemmer). Utdanningsutvalget har som mål å ha 3-4 møter pr år. Utvalget har overordnet ansvar for 9

10 gjennomføring av spesialistutdanning ved avdelingen i henhold til gjeldende retningslinjer. UU ledes av Utdanningsansvarlig / LIS ansvarlig overlege. UU har konkret følgende ansvar: -tildeling av individuell veileder til LIS -oppdatere generell utdanningsplan (dette dokument) -innhente individuell utdanningsplan fra hver LIS -fordele LIS i fagseksjoner, tre ganger pr år -oppnevne undervisningskoordinator som legger undervisningsplaner og avdelingens internundervisning -videreutvikle og evaluere avdelingens utdanning av LIS -ta godt i mot nye LIS og gi dem nødvendig informasjon -levere SERUS eller tilsvarende rapport årlig -stimulere til forskningsaktivitet, -tilby / koordinere /tilrettelegge for at LIS kan delta i pasientsikkerhets/kvalitetsforbedrings prosjekter -stimulere og tilrettelegge for kontinuerlig etterutdanning av spesialister, kurs ectosv. -ha et overoppsyn over gjennomføringen av seksjonert utdanning med plikt til å gripe inn ved manglende oppfølging av LIS -UU har også ansvaret for at nødvendig praktisk informasjon er lett tilgjengelig. Forskning Kontekst: Stavanger universitetssykehus har i sin strategiplan for Helse Stavanger et firedelt hovedoppdrag: drive pasientbehandling, forskning, utdanning av helsepersonell og utdanning av pasienter og pårørende. Som radiologisk avdeling ved SUS er det da naturlig å ha et høyt ambisjonsnivå for både forskning, utdanning av helsepersonell og pasientbehandling/diagnostikk. SUS er et sykehus i stor utvikling. Det drives mye tverrfaglig orientert forskning hvor radiologisk avdeling enten er en bipart eller står som hovedeier av prosjektet. Doktorgrader: Det er pr 2016 totalt 6 leger med doktorgrad hvorav en nukleærmedisiner. Seksjonsoverlege Kathinka D. Kurz er fra ansatt i 20 % professor II stilling ved universitetet i Stavanger. Forskningsprosjekter : Avdelingens forskningsaktivitet favner bredt. Hovedlinjene er både klinisk og paraklinisk forskning innen degenerative hjernelidelser, hjernetumores, eldremedisin, Fatigue, hjerneslag, simuleringstrening, prostatacancer, MR 10

11 hjerte, hjertefunksjon og kontrastoptimalisering. Det er etablert og det satses maskinlæring på medisinske bilder som metode i klinisk kontekst. Undervisning vitenskapsteori og etikk Vitenskapsteori og etikk er tema som naturlig drøftes ved alle former for artikkelgjennomganger. I tillegg sikres dette ved egne forelesninger satt av hvert år. Forskning som del av LIS utdanning: Avdelingen skal gjøre sin forskning kjent for LIS for å stimulere til eventuell forskningsdeltagelse fra LIS. Avdelingens forskningsaktivitet vil belyse og til dels bidra til å oppfylle FKM knyttet til forskningsforståelse dersom LIS deltar i våre faste forskningslunsjer hvor man har diskusjoner og innspill til hverandres prosjekter. Individuell utdanningsplan ved tilsetting vil det utarbeides en individuell utdanningsplan for LIS, som viser hva LIS skal gjennomføre (læringsmål, læringsaktiviteter og læringsarenaer), basert på hvor i utdanningsløpet LIS starter. Den individuelle utdanningsplanen utarbeides av LIS i samarbeid med veileder og evt. utdanningsansvarlig overlege. Planen skal godkjennes av leder Simulering og ferdighetstrening Avdelingen har i flere år deltatt aktivt i hjerneslagsimuleringer, traumesimuleringer og katastrofeøvelser. LIS er en naturlig del av dette og vil under grunnopplæringen delta i dette. Tillitsvalgte LIS har en tilitsvalgt som er fast medlem i UU. I tillegg er det minst en, ytterligere LIS i UU. LIS ansvarlig overlege har særskilt ansvar for å bringe LIS gruppas interesser inn i seksjonsoverlegegruppa samt i avdelingens ledergruppe. Kontakt Knut Olav Lende Sandve, Utdanningsansvarlig overlege Radiologisk avd, SUS: , knut.olav.lende.sandve@sus.no 11

12 12