STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I ØKONOMI OG LEDELSE 2019/2020

Transkript

1 STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I ØKONOMI OG LEDELSE 2019/2020 Studieplanen er hjemlet i Forskrift for gradene philosophiae doctor (ph.d.) og philosophiae doctor (ph.d.) i kunstnerisk utviklingsarbeid ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), heretter ph.d.-forskriften, vedtatt av styret ved NTNU 5. desember Studieplanen ble vedtatt av Dekan ved Fakultet for økonomi. Opptakskrav (jf. 6 i ph.d.-forskriften) Søkere skal normalt ha forkunnskaper tilsvarende femårig mastergrad/msc (120 studiepoeng) innenfor relevant fagområde, eller tilsvarende. Søkeren skal ha en sterk faglig bakgrunn, og ha en veid gjennomsnittskarakter de siste to årene av mastergradstudiet som er lik B eller bedre. Fakultetet kan etter særskilt vurdering godkjenne annen likeverdig utdanning som grunnlag for opptak, dersom det sannsynliggjøres at kandidaten vil være egnet til en ph.d.-utdanning. Det vil foretas en individuell vurdering av behov for kvalifiseringsemner i forhold til det faglige innholdet i ph.d.-studiet. Kvalifiseringsemner må bestås med karakteren B eller bedre. Krav til søknaden er beskrevet i ph.d.-forskriften, 6-2. Ph.d.-planen, herunder prosjektbeskrivelsen i søknaden, skal utformes i samråd med hovedveileder og institutt, avhengig av studieretning for avhandlingen. Søknaden kan baseres på en prosjektskisse. Endelig prosjektbeskrivelse må foreligge innen 3 måneder etter opptak. Prosjektbeskrivelsen skal gjøre rede for tema, problemstillinger, teori og metode samt vurdere risiko ved prosjektet. Fakultet for økonomi behandler ph.d.-søknader fortløpende. Særskilt krav ved opptak til studieretningen økonomi og administrasjon: Kandidater som søker opptak på bakgrunn av annen mastergradsutdanning i økonomiske fag, må ha minst ett og et halvt års studier i økonomisk-administrative fag, tilsvarende de obligatoriske 90 studiepoeng som er spesifisert i Nasjonalt råd for økonomisk-administrativ utdanning (UHR-ØA) sin plan for bachelor i økonomi og administrasjon (bedriftsøkonomisk analyse, administrasjonsfag, samfunnsøkonomi og metodefag). Søkere med mastergrad fra annet fagområde, kan tas opp etter særskilt vurdering. For øvrig gjelder opptakskrav som for ph.d.-programmet. Innledning Studiet skal gi kandidaten kompetanse til å gjennomføre selvstendig forskning innen et spesialfelt og foreta faglig formidling, inkludert internasjonal vitenskapelig publisering. Den faglige kvalitet på avhandlingen skal være på høyt internasjonalt nivå. Kandidaten skal få en videregående opplæring i teori og metode som gir faglig dybde og bredde i eget fag, samtidig som faget settes inn i en større ramme. Gjennom studiet skal kandidaten få trening i formidling av eget arbeid. Studieretninger innen ph.d.-programmet i økonomi og ledelse: Industriell økonomi og teknologiledelse Samfunnsøkonomi Økonomi og administrasjon 1

2 Industriell økonomi og teknologiledelse Studieretningen industriell økonomi og teknologiledelse legger stor vekt på å tilby ph.d.-utdannelse som forbereder kandidater for karrierer innen forskning og undervisning ved ledende utdanningsinstitusjoner og for karrierer som krever høy kompetanse og analytiske evner. Programmet er utformet for å utdanne kandidater for forskning, og for å forbedre private og offentlige beslutninger som involverer alle deler av virksomheten. Profilen til kandidatene som utdannes fra studieretningen vil være i skjæringspunktet mellom teknologi/naturvitenskap og økonomi, ledelse og HMS. Samfunnsøkonomi Samfunnsøkonomisk forskning baseres på analysemetoder som kan benyttes til å analyserer et bredt spekter av økonomiske problemstillinger, både teoretiske og empiriske. Samfunnsøkonomisk forskning bidrar ofte til politisk dagsorden og politikkutforming ved å klargjøre konsekvensene av ulike politikkalternativer. En doktorgrad med studieretning samfunnsøkonomi skal sette kandidatene i stand til å utføre forsknings- og utredningsoppgaver på et høyt faglig nivå. Studieretningen samfunnsøkonomi omfatter også finansiell økonomi. I finansiell økonomi brukes mange av de samme analysemetodene som i samfunnsøkonomisk forskning til å analysere prising av både finansielle aktiva og realaktiva, samt beslutningsadferd innad i bedrifter og blant investorer. Det mest særegne ved forskning i finansiell økonomi er at risiko blir eksplisitt behandlet i analysene. Økonomi og administrasjon Studieretning økonomi og administrasjon tar utgangspunkt i en bedriftsøkonomisk tilnærming til økonomifaget og omfatter studier av virksomheters anskaffelse og anvendelse av knappe ressurser. Studieretningen legger til grunn en bred definisjon av bedriftsøkonomi, og ønsker å koble forskning til økonomisk-administrative fag som økonomistyring, regnskap, finans, samfunnsøkonomi, markedsføring, organisasjonsteori, strategi og ledelse. Læringsutbytte En kandidat som har fullført utdannelsen, forventes å ha oppnådd følgende læringsutbytte, definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap er i kunnskapsfronten innenfor sitt fagområde og beherske fagområdets vitenskapsteori og metoder kan anvende empiriske og teoretiske metoder som representerer den nyeste kunnskapen innenfor fagområdet har omfattende kunnskap om, og kan vurdere hensiktsmessigheten og anvendelsen av ulike metoder og prosesser i forskning og faglige utviklingsprosjekter Ferdigheter kan formulere problemstillinger for, planlegge og gjennomføre forskning og faglig utviklingsarbeid kan drive forskning og faglig utviklingsarbeid innenfor fagområdet på høyt internasjonalt nivå 2

3 kan håndtere komplekse faglige spørsmål og utfordre etablert kunnskap og praksis innenfor fagområdet kan bidra til utvikling av ny kunnskap, nye teorier og metoder innenfor fagområdet Generell kompetanse kan forholde seg til relevante etiske problemstillinger og utøve sin forskning med faglig integritet kan formidle forsknings- og utviklingsarbeid gjennom anerkjente nasjonale og internasjonale kanaler kan delta i debatter innenfor fagområdet i internasjonale fora kan vurdere behov for, ta initiativ til, og drive fagutvikling og innovasjon Varighet, omfang og nivå Ph.d-programmet er normert til 180 studiepoeng. Normert tidsramme for ph.d-studiet er tre (3) år. For doktorgradskandidater gjelder ordinære arbeidstidsbestemmelser. Studiets vertsenhet er Fakultet for økonomi, NTNU. Philosophiae doctor er en kvalifikasjon som inngår i tredje syklus i Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring, fastsatt av Kunnskapsdepartementet Oppbygging av studiet Ph.d.-kandidater i økonomi og ledelse kan velge én av følgende studieretninger: Industriell økonomi og teknologiledelse Samfunnsøkonomi Økonomi og administrasjon Innen hver av studieretningene vil det være flere temaområder hvor fakultetets vitenskapelig ansatte er kvalifisert til å veilede doktorgradskandidater. Det følgende er eksempler på forskningsområder hvor fakultetets ansatte i dag kan veilede: Bedriftsøkonomi, inkludert finans, markedsføring, regnskap og revisjon, økonomistyring. Internasjonal økonomi, makroøkonomi, miljø- og ressursøkonomi, offentlig økonomi, politisk økonomi, regionaløkonomi og arbeidsmarked, utdanningsøkonomi. Endringsledelse, idrettsledelse, ledelsespraksis i offentlige organisasjoner, organisasjonsteori, organisasjonsutvikling, strategisk ledelse, verdibasert ledelse og strategi. Bærekraft, innovasjon, internasjonal forretningsutvikling og forretningsmodeller, internasjonalisering, ledelse av helse, miljø og sikkerhet, ledelse av produksjonssystemer og verdikjeder, operasjonsanalyse og logistikkoptimering, teknologibasert entreprenørskap, teknisk-økonomiske energisystemmodeller og investeringer. 3

4 Opplæringsdelen oppbygging og gjennomføring (jf. 9 i ph.d.-forskriften) Opplæringsdelen skal til sammen omfatte minst 30 studiepoeng, hvorav minst 20 studiepoeng skal bestå av studieplanfestede emner på ph.d.-nivå. Opplæringsdelen kan maksimalt ha et omfang på 60 studiepoeng. Dersom et masteremne skal kunne inngå i opplæringsdelen, kreves et nivå som tilsvarer karakteren B eller bedre sammenholdt med NTNUs karakterskala. Masteremner som inngår i kandidatens masterutdanning, kan ikke samtidig inngå i opplæringsdelen for ph.d.- utdanningen. Opplæringsdelen av studiet skal godkjennes av fakultetet. Eventuelle søknader om endringer av godkjent plan for opplæringen sendes inn på eget skjema og avgjøres av instituttet etter anbefaling fra hovedveileder. Kandidaten skal selv melde seg til vurdering innen oppsatte frister. Kandidaten kan ta ph.d.-emner på tvers av studieretningene dersom de oppfyller eventuelle forkunnskapskrav, og emnet passer faglig inn i kandidatens ph.d.-prosjekt. Samfunnsøkonomi Særskilt krav for opplæringsdelen: Omfanget av opplæringsdelen avhenger av kandidatens forkunnskaper i økonometri. * Dersom kandidaten ikke har SØK3514, SØK3515, FIN3006 eller tilsvarende i opptaksgrunnlaget, utgjør opplæringsdelen 40 studiepoeng. Opplæringsdelen må da inneholde SØK8614, SØK8615 eller FIN8606. * Dersom kandidaten har SØK3514, SØK3515, FIN3006 eller tilsvarende i opptaks grunnlaget, utgjør opplæringsdelen 30 studiepoeng. Opplæringsdelen kan inneholde et SØK8600-emne i tillegg til økonometrikravet. Emnet må ikke inngå i mastergraden med tilsvarende emne/emnekode fra SØK3500-serien. Opplæringsdelen består for øvrig av emner som tilbys av andre enn Institutt for samfunnsøkonomi. Eksterne emner, nasjonalt eller internasjonalt, som inkluderer evaluering med karakter, krever et resultat som tilsvarer A eller B i det norske karaktersystemet for å godkjennes. Dersom emnet er uten evaluering, kreves det at kandidaten avlegger særskilt prøve ved NTNU eller at det skrives et essay. Dersom emnets omfang ikke er oppgitt, fastsettes dette ved individuell vurdering ut fra vanskelighetsgrad og antatt arbeidsbelastning. Emner av en ukes varighet (14-18 undervisningstimer/ca 200 timers arbeid) vil normalt krediteres 7,5 studiepoeng. Dersom et mastergradsemne skal inngå i opplæringsdelen, gir dette 2/3 studiepoengsuttelling i ph.d.-utdanningen. 4

5 Emner som gis innen programmet og de enkelte studieretningene: Kode Tittel Sp Semester Undervises neste gang Obligatorisk ØK8000 Vitenskapsteori og etikk 5 * ** ØK8101 Developing a Research Proposal Through Engaged Scholarship 5 H Høsten 2019 Valgfri BMAC8010 Researching Accounting Change Qualitative Approaches 7,5 V H * BMAC8020 BMAC8030 Perspectives on Management Accounting and Management Control Applied Statistics for Management Accounting and Business Research 7,5 V H * 7,5 V * BMAC8100 Quantitative Aspects of Financial Regulation 3,0 H Høsten 2019 BMAC8101 Empirical Banking Methods and Applications 3,0 H Høsten 2019 BMAC8102 Complexity & Behaviour 3,0 H Høsten 2019 BMAC8103 Empirical Finance 3,0 H Høsten 2019 BMAC8104 Real Estate Finance 3,0 H Høsten 2019 FIN8606 Applied Time Series Econometrics 10 H Høsten 2019 IØ8100 Innovation and Entrepreneurship 10 H Høsten 2019 IØ8200 Organizational Theory, Technology and Change 20 H V Høsten 2019 IØ8204 Metoder for forskning og konsultasjon av team med vekt på SPGR 10 H Høsten 2019 IØ8303 Energy Markets 10 H * IØ8304 Financial Econometrics 7,5 H Høsten 2019 IØ8400 Mathematical Programming 10 V Våren 2020 IØ8401 Stochastic Optimization 10 H * IØ8402 Optimization in Maritime Transportation 10 H * IØ8500 Arbeid og helse 10 V Våren 2020 IØ8502 Forståelse for og håndtering av sikkerhet i organisasjoner 10 H * IØ8504 Theory and Methods in Systems Approaches to Sustainability 10 V * 5

6 IØ8806 Introduction Course in Complementarity Models and Equilibrium 2,5 H Høsten 2019 IØ8807 Advanced Course in Complementarity Models and Equilibrium 2,5 V Våren 2020 IØ8810 Winter School Planning Under Uncertainty 5 V ** IØ8902 Innovation Research From Origin to Current 7,5 H * IØ8903 Entrepreneurship: Research Field and Methods 4 H V * IØ8905 Forretningsmodeller, innovasjon og tidligfase prototyping 7,5 V * SØK8614 Anvendt økonometri 10 H Høsten 2019 SØK8615 Mikro- og paneldataøkonometri 10 H * SØK8617 Åpen makroøkonomi 10 H/V * SØK8621 Utdanningsøkonomi 10 H/V Høsten 2019 SØK8622 Arbeidsmarkedsøkonomi 10 H/V * SØK8623 Økonomisk vekst og utvikling 10 H/V * SØK8624 Miljø- og ressursøkonomi 10 H Høsten 2019 SØK8625 Internasjonal økonomi 10 H/V * SØK8627 Fiskal føderalisme 10 H/V Våren 2020 SØK8628 Urbanisering og økonomisk geografi 10 H/V * SØK8629 Dynamisk makro 10 H/V Våren 2020 *) Undervises ikke studieåret 2019/2020 **) Nærmere opplysninger om når emnet undervises, vil bli kunngjort senere Vær oppmerksom på at en del ph.d.-emner overlapper med andre emner. Se emnebeskrivelsen for det enkelte emnet for informasjon. Eksterne kurs Deler av opplæringsdelen, også studieplanfestede emner på ph.d.-nivå, kan legges til eksterne læresteder, både nasjonalt og internasjonalt. Framlagt kursbeskrivelse med program, faglig innhold, kurslitteratur og informasjon om kursprøve, samt uttelling i studiepoeng, skal følge søknaden om å få innpasset eksterne kurs. Individuelt lesepensum I tillegg til studieplanfestede emner, kan det tilbys individuelt lesepensum innenfor hvert fagområde, tilpasset den enkelte kandidats avhandlingsfokus. 1 studiepoeng tilsvarer normalt timers arbeidsinnsats (ECTS). 6

7 Forskerskoler Fakultet for økonomi vil delta i, lede og ta initiativ til å etablere nasjonale forskerskoler knyttet til temaområder som fakultetets vitenskapelig ansatte er aktive innenfor. I dag er fakultetet delaktige i følgende forskerskole: Norwegian Research School in Innovation (NORSI): Den nasjonale forskerskolen for innovasjon er rettet inn mot å gi en ph.d.-grad innenfor innovasjon. Totalt er ti institusjoner med på å lage kursprogrammene. I tillegg er det tilknyttet fagpersoner og forelesere fra velrenommerte internasjonale skoler og universiteter. Forskerskolen NORSI er finansiert med midler fra Norges forskningsråd. Mer informasjon finnes på forskerskolens hjemmeside: Læringsformer Veiledning (jf. 6-2 og 8 i ph.d.-forskriften) Arbeidet med doktoravhandlingen er aktiv forskning under veiledning. Veileders totale tidsbruk til doktorgradskandidaten er stipulert til 225 timeverk for perioden. Hovedveileder skal være ansatt ved Fakultet for økonomi. Faglig formidling (jf. 6-2 og 9-1 i ph.d.-forskriften) Det forventes at kandidaten minst to ganger i løpet av studiet presenterer et arbeid innenfor et tema knyttet til sin avhandling ved forskningskonferanser, workshops eller seminarer, enten nasjonalt eller internasjonalt. I tillegg er det ønskelig at hovedresultater i kandidatens avhandling publiseres i internasjonal vitenskapelig publiseringskanal med refereeordning. Dette anses å være et felles ansvar for kandidat og veileder. Artikkelpublisering kan eventuelt skje etter ferdigstilling av doktorgraden. Midtveisseminar/halvveisseminar Omtrent midt i ph.d-studiet skal det gjennomføres et åpent midtveisseminar/halvveisseminar hvor ph.d.-kandidaten skal presentere sitt forskningsarbeid samt skissere overordnet, helhetlig plan for innhold i og ferdigstilling av avhandlingen. En diskusjonsleder vil kommentere på forskningsarbeidet og planen for ferdigstilling, samt lede den faglige diskusjonen. Vurderingsformer Tildeling av grad (jf i ph.d.-forskriften) Ph.d.-graden tildeles på grunnlag av: godkjent og offentliggjort vitenskapelig avhandling godkjent gjennomføring av opplæringsdelen godkjent prøveforelesning over oppgitt emne godkjent offentlig forsvar av avhandlingen (disputas) Avhandlingen (jf i ph.d.-forskriften) Avhandlingen skal være et selvstendig, vitenskapelig arbeid som oppfyller internasjonale standarder med hensyn til etiske krav, faglig nivå og metode innen fagområdet. Den skal også bidra til å utvikle ny faglig kunnskap og ligge på et nivå som tilsier at den vil kunne publiseres som en del av 7

8 fagets vitenskapelige litteratur. Avhandlingen kan bestå av en monografi eller en sammenstilling av flere mindre, vitenskapelige arbeider, (normalt 3-5 artikler). Avhandlingen skal i tillegg ha et sammendrag (kappe) som gjør nærmere rede for grunnlag, tilnærming og helhet i avhandlingen, og som setter arbeidet i relasjon til den internasjonale forskningen på området. Dersom avhandlingen hovedsakelig består av artikler, skal kandidaten normalt være hoved- eller førsteforfatter på minst to av artiklene. Utdypende krav til avhandlingen finnes i ph.d.-forskriften, 11, og fakultetets utfyllende retningslinjer til denne. Særskilt krav til avhandlingen for studieretningen samfunnsøkonomi: Avhandlingen består av minst tre artikler og et sammendrag. En artikkel skal svare til en artikkel av vanlig størrelse i et tidsskrift i samfunnsøkonomi. Det bør maksimalt være ett fellesarbeid blant de tre artiklene. Dersom avhandlingen har mer enn ett fellesarbeid, bør den normalt bestå av flere enn tre artikler. Avhandlingen kan ikke kun bestå av fellesarbeider. Sammendraget inkluderer hvordan avhandlingen plasserer seg i litteraturen og en oppsummering av de enkelte artiklene. Særskilt krav til avhandlingen for studieretningen økonomi og administrasjon: Avhandlingen bør normalt ikke kun bestå av fellesarbeider. Prøveforelesning og disputas (jf. 19 i ph.d.-forskriften) Når en kandidat har levert søknad om bedømmelse av sin ph.d.-avhandling, vil en bedømmelseskomité bli oppnevnt for å vurdere kvaliteten på den vitenskapelige avhandlingen, jf. 14 i ph.d.-forskriften. Når avhandlingen er funnet verdig til forsvar, må kandidaten gjennomføre og bestå en prøveforelesning og offentlig forsvar av avhandlingen (disputas). Fakultet for økonomi vurderer om grad skal tildeles på bakgrunn av anbefaling fra bedømmelseskomitéen, jf. 16 og 20 i ph.d.-forskriften. Internasjonalisering (jf. 3-1 i ph.d.-forskriften) Ph.d.-utdanningen skal bidra til internasjonalisering av forskningen, fagmiljøet og kandidaten selv. Ph.d.-kandidatene oppmuntres til å delta i internasjonalt samarbeid hvor opphold i utlandet inngår, i den grad dette er mulig og ønskelig. Entreprenørskap, innovasjon og nytenkning Ph.d.-programmet i økonomi og ledelse skal stimulere til økt innovasjon og nyskaping for de organisasjoner, fagområder og den praksis som forskningen har som hensikt å bidra til. Yrkesmuligheter Fakultet for økonomi legger stor vekt på å tilby et førsteklasses ph.d.-program som forbereder kandidatene for karrierer innen forskning og undervisning ved ledende utdanningsinstitusjoner, og ved andre offentlige og private institusjoner som krever høy kompetanse og analytiske evner. Studiet skal gi kandidaten kompetanse til å gjennomføre selvstendig forskning innen et spesialfelt og foreta faglig formidling, inkludert internasjonal vitenskapelig publisering. 8

9 Spesielle krav og betingelser Rapportering (jf. 10 i ph.d.-forskriften) Kandidat og veileder skal årlig levere separate framdriftsrapporter i henhold til planen. Fakultetet sender ut rapporteringsskjemaene, som skal besvares elektronisk. Rapportene gjennomgås, og følges opp av saksbehandler ved fakultetet og av instituttleder/nestleder. Rapportene kan også være et utgangspunkt for en medarbeider-/oppfølgingssamtale på instituttnivå. Residensplikt (jf. 6-3 i ph.d.-forskriften) Som hovedregel gjennomføres doktorgraden ved det instituttet kandidaten er tilknyttet, slik at kandidaten og instituttets ansatte i størst mulig grad gjensidig bidrar til instituttets vitenskapelige miljø. Residensplikten er 1 år. Det foretas en individuell vurdering av residensplikten for hver enkelt søknad. For kandidater som har hovedtilknytning ved annen institusjon, skal det inngås avtale mellom gradsgivende og samarbeidende institusjon som regulerer kandidatenes arbeidsvilkår og herunder sikrer deltakelse i et aktivt forskermiljø. Andre relevante opplysninger Ved endring i studieplan for ph.d.-programmet i økonomi og ledelse, som kan ha konsekvenser for allerede opptatte kandidaters progresjon, skal det sikres at studentene ikke blir forsinket. 9