ARBEIDSPLAN FOR 7C UKE: 6-7

Transkript

1 ARBEIDSPLAN FOR 7C UKE: 6-7 NAVN: BESKJEDER: Det er sendt ut skriv om endring av åpningstider for skolen. Skolens dører åpner ikke før 08:15, altså kommer ikke elevene seg inn før da. I brevet som ble sendt hjem stod ikke grunnen til dette. Dermed har vi fått en beskjed fra fagleder Espen Robertsen: Informasjon fra Fagleder:Skolens åpningstider er blitt endret pga sikkerhetshensyn. Det er balldag onsdag 16.februar i Varangerhallen. Eget info kommer. - Periodeprøve mandag 7.februar. - Verbtest fredag 11.februar. - Innlevering i norsk til onsdag 16.februar. - Gloseprøve fredag 18.februar. Bilder fra balldagen i 6.klasse. Hilsen Mari Anne, Torill og Marita.

2 UKE 6 Mandag 7/2 Tirsdag 8/2 Onsdag 9/2 Torsdag 10/2 Fredag11/2 Naturfag K&H Matte Gym Norsk Matte K&H RLE Gym Engelsk Naturfag K&H Norsk Gym Engelsk Periodeprøve Norsk/Finsk Samf/Finsk Matte Musikk Engelsk Samf RLE LEKSE (her skal du skrive leksen du får beskjed om); - Velg deg gloser og skriv dem på AP. - Les engelsk høyt for noen, og få underskrift på at du har lest: - Pakk gymtøy, såpe og håndduk! Øv til verbtest, de som står på denne AP n! God helg!

3 UKE 7 Mandag 14/2 Tirsdag 15/2 Onsdag 16/2 Torsdag 17/2 Fredag18/2 Naturfag K&H Samf Engelsk Matte K&H Balldag i Samf Norsk Varangerhallen Naturfag K&H Norsk Norsk RLE Norsk/Finsk Matte Musikk Engelsk LEKSE (her skal du skrive leksen du får beskjed om); - Oppgave 16 s. 61 i Zep LB innlevering til onsdag. Vær nøye med tegnsetting og rettskriving. Kan leveres på data. - Pakk gymtøy, såpe og håndduk! RLE - Øv til gloseprøve! God helg!

4 Engelsk Norsk

5 NORSK Tema:Kap 4 Rettskrivning s og Kap 8 Tegnsetting s og kap 2 Humor (LB) Læringsmål: - Kunne regelen for dobbel konsonant. - Kunne bruke å og og riktig. - Kunne bruke de store skilletegnene i tekster, samt anførselstegn, replikkstrek og kolon. - Kunne regelen for bruk av komma i setninger. Jobber med lesing og oppgaver i Zeppelin språkboka, se sidetall over. Jobber med lesing i Zeppelin lesebok s Oppgave 16 s. 61 i innlevering til onsdag 16/2. MATTE Tema: Geometri, kap. 6 i Tusen millioner 7A. Læringsmål: -Vite om mange forskjellige figurer, og ta i bruk geometriske begreper for å beskrive egenskapene til disse. -Kunne regne omkrets og areal av geometriske figurer -Kunne forklare følgende begreper: Mangekant, linjestykke, trekant, firkant, femkant, sekskant, rektangel, kvadrat, parallellogram, sirkel, areal og omkrets. Jobbe med overslag i multiplikasjon og divisjon. Felles gjennomgang og gruppearbeid og felles gjennomgang og repetisjon av geometriske begreper. Vi jobber med s ENGELSK Stairs Chapter3: Tema: Chapter 3 Modern literature Children s literature Læringsmål:- - Kunne bøye verbene run, say, see, sell, send, shake, shoot, show, shut, sing. - Kunne lese en enkel biografisk tekst. - Kunne skrive en kort biografisk tekst om en berømt person, for eksempel en kjent forfatter - Kunne holde en kort presentasjon om en berømt person. - Vite at noen adjektiv ikke danner adverb. - Kunne gi 5 eksempler på tidsadverb. Step 1 Biography Step 2:..with J.K. Rowling Step 3 Going solo 1.TB:Les side og side 98-99, skriv glosene på AP, og gjør Activity side TB:Les side og velg deg 15 gloser fra side 256. Gjør Activity side TB:Les side , og skriv gloser på AP. Gjør text task side TB:Gram: Felles side TB:Gram: Felles side TB:Gram: Felles s. 87. Data:

6 Naturfag Tema: Kap Døgnet, månedene, året og vandrestjernene Læringsmål: - Vite hvordan planetene beveger seg over himmelen. - Kjenne til navnet til alle planetene i vårt solsystem, og vite størrelsesforholdet mellom dem. Tema: Hva er vitenskap? - Kunne forklare de 3 reglene for å gjennomføre et eksperiment -Kunne forklare de 5 punktene i En nyttig metode Fremføring av veggavis mandag 7/2, samt vise frem stjernehjulet og tegningen av planetene. Vi jobber med vitenskaps-kapittelet, lesing og forsøk SAMF. Tema: Natur og landskapstyper s Læringsmål: - Kunne om menneskets forhold til naturen. - Vite om skogen på jorda og vite hvordan vi bruker den. - Kjenne til ørkener der det knapt faller regn. - Kunne om høye fjell og vite hvordan de er dannet. Bruker læringsstrategier på kap. Tavleundervisning og jobber i boka med oppgaver individuelt og i grupper. RLE Tema: Kirkebygg i Norge. Læringsmål: - Kunne minst et kjennetegn til hver stiltype vi har lært om (stavkirker, romansk, gotisk og moderne). - Kunne skille en stavkirke, en gotisk kirke, en romansk kirke og en moderne kirke fra hverandre ut i fra bilder. Vi jobber med den siste powerpoint n og elevene starter med prosjektet Den lille boken, hvor de skal skrive om kirkebygg og arkitektur. Praktiske fag Musikk: Tema: Musikkspill Mål: - Kunne jobbe seriøst i gruppearbeid og gjøre sitt beste for å bidra til planlegging av musikkspillet. K&H: Reinhorn, kalender og vinterbilder. Gym: Fotball vi øver til balldagen. Elevstyrt oppvarming.