INSTRUKS FOR LAGLEDER

Transkript

1 INSTRUKS FOR LAGLEDER Lagleder skal: Ha oversikt over lagets spillere, og rapportere til klubben ved endringer. Sørge for registrering i Fiks fra det året spiller er 12 år. ha det administrative ansvar i forbindelse med informasjon til foreldre/foresatte og spillere. Dette i samarbeid med barnefotballansvarlig eller sportslig leder. ha ansvar for lagets bag med baller, drakter, og førstehjelputstyr (isposer). ha ansvar for lagets kampgjennomføring, utenom det sportslige: ved hjemmekamper, ring lagleder motstanderlag senest 48 t. før kamp sjekk behov for garderobe og evt. andre hensyn som bør tas. Avsjekk kamparena (Flå/Lundamo/Hovin), og ønsk motstander velkommen til GFK og kamp. Sørge for at banen, og banestørrelsen er riktig for aldersklassen. Sette opp KAMPVERT som tar imot motstanderlag, ønsker motstander velkommen, viser de evt. garderobe/toalett og forteller de om hvordan vi i GFK har fokus på fairplay og foreldrevettregler. Blant annet foreldre/tilskuere på motsatt side av trener/spillerbenken under kampen, og kun positive tilbakemeldinger til spillere og dommere. fylle ut dommerkort elektronisk, og ta med utskrift til dommer, gjelder fra 13 år. krav om dommerhonorar sendes pr epost til faktura@gauldalfk.no organisere kiosk/kaffesalg ved hjemmekamper. Tilby lagleder/trener til bortelaget en kopp kaffe sjekke motstanders draktfarge før bortekamper.(ha vester tilgjengelig) sørge for att alt utlevert utstyr blir samlet inn ved sesongslutt. skrive årsberetning for laget. Styret GFK

2 INSTRUKS FOR TRENER Trener skal: i samarbeid med Sportslig utvalg fastsette treningstider og treningsplasser som passer så godt som mulig i forhold til de andre lagene. Flere treningsgrupper samtidig er en fordel. organisere treninger i god tid før sesongstart, og i god tid før selve treningsøkta. Jo bedre forberedt, jo bedre utvikling for spillere, jo morsommere blir det å spille fotball. Benytte for planlegging sammen med evt. andre trenere eller sportslig utvalg. føre treningsdagbok, oppmøte, øvelser og erfaring. Benytt gjerne til dette også. Mulig å få som App på telefon. (s2s) følge og lede laget på treninger, kamper og turneringer. bytte spillere i kamper slik at målsetningen til Gauldal FK og sportsplanen blir fulgt. straks rapportere uoverensstemmelser til Sportslig leder Styret GFK

3 HUSKELISTE FOR LAGLEDERE OG TRENERE Ved hjemmekamper Enkelte aktiviteter/oppgaver er ikke nødvendig på alle plan, men bruker du denne skulle det meste være husket OPPGAVER: Bane, avtale tid og sted (størrelse) Informasjon dommer, hvem?, tid, sted Informasjon motstander, tid, sted, (senest 8 dager før) Informasjon egne spillere, laguttak Legekoffert, sjekk innhold Drakter sjekke eventuelt draktlikhet Skadeskjema Sjekke bane, oppmerking, nett Baller, matchball, pumpe Linjeflagg på plass Hvem linjevakt Vannbøtte sidelinje (hvis varmt) Ekstra drikke Ta imot motstander husk du har gjester! Ta imot dommer henvise garderobe / låse opp Fylle ut dommerkort elektronisk, senest 2 timer før kamp. Forberede eget lag - oppvarming - leggskinn - kapteinsbind Lagledelse Instrukser i pausen Takke for kampen dommer, motstander, egne spillere Sende dommerkort. Resultat, eventuelt referat til avisa (målscorere) Kontroll av garderobe Rydding rundt banen Flytte mål Låse garderobe Organisere draktvask De ansvarlige rundt laget fordeler arbeidsoppgavene. Det kan være en ide å knytte til seg foreldre, eller andre interesserte og gi disse enkelte oppgaver for på sikt å fordele oppgavene på flest mulig lederrekruttering.

4 FORELDREVETTREGLER 1. MØT FRAM TIL KAMP OG TRENING - BARNA ØNSKER DET. 2. GI OPPMUNTRING TIL ALLE SPILLERNE UNDER KAMPEN IKKE BARE TIL DIN EGEN DATTER ELLER SØNN. 3. OPPMUNTRE BÅDE I MEDGANG OG MOTGANG - IKKE GI KRITIKK. 4. RESPEKTER LAGLEDERS BRUK AV SPILLERE IKKE FORSØK Å PÅVIRKE HAN/HENNE UNDER KAMPEN 5. SE PÅ DOMMEREN SOM EN VEILEDER - IKKE KRITISER HANS/HENNES AVGJØRELSER 6. HJELP DITT BARN TIL Å TÅLE BÅDE SEIER OG TAP. 7. STIMULER OG OPPMUNTRE DITT BARN TIL Å DELTA, IKKE PRESS DET. 8. SPØR OM KAMPEN VAR MORSOM OG SPENNENDE - IKKE BARE OM RESULTATET. 9. SØRG FOR RIKTIG OG FORNUFTIG UTSTYR - IKKE OVERDRIV. 10. VIS RESPEKT FOR DET ARBEDET KLUBBEN GJØR, DEN TRENGER DIN HJELP. 11. TENK PÅ AT DET ER DITT BARN SOM SPILLER FOTBALL, IKKE DU. 12. HUSK AT DET VIKTIGSTE AV ALT, ER AT DITT BARN TRIVES OG HAR DET GØY SAMMEN MED VENNER.

5 KAMPVERT De beste kampene får vi med en kampvert tilstede. En trener og en lagleder har som oftest hendene fulle i forbindelse med en kamp, og for å sikre en fin ramme rundt aktiviteten er kampvert et tiltak som har vist seg å være vellykket. Det er både viktig og hyggelig at hjemmelaget har en vert som tar i mot gjester, og en kampvert har også en tydelig og respektert rolle under kampen. Kampvertens oppgave er å bidra til en god ramme rundt kampen preget av Fair play. Kampverten har på gul kampvert-vest. Før kampen: Sørge for at garderober, bane og mål er i orden. Ønske velkommen begge lag og dommer. Oppfordre til at tilskuere plasseres på motsatt side av lagene og står godt utenfor sidelinjen. Bistå i å organisere Fair play-hilsen før kampstart Ha kunnskap om hvor klubbens hjertestarter er og ha telefon for å ringe 113 Under kampen: Støtte dommeren og påse at reaksjoner mot dommer er innen rimelighetens grenser. Prate med dommer i pausen. Oppfordre til gode og positive tilrop fra foreldre, og ta kontakt hvis det går over streken. Påse at alle tilskuere oppholder seg en meter unna sidelinjen Oppfordre til positivitet fra trenere/lagledere både mot spillere og dommer. Etter kampen: Bistå i å organisere Fair play-hilsen. Takker begge lag og dommer Rydde rundt banen etter kampslutt.

6 KONTAKTINFO GFK - Gauldal Fotballklubb Nettside: Epost: post@gauldalfk.no Leder: leder@gauldalfk.no Nestleder: nestleder@gauldalfk.no Ansvarlig barnefotball: barnefotballansvarlig@gauldalfk.no Sportslig leder: sportsligleder@gauldalfk.no Økonomiansvarlig: faktura@gauldalfk.no Dommeransvarlig: dommer@gauldalfk.no Trenerkoordinator: trener@gauldalfk.no Tiltaksansvarlig: tiltaksansvarlig@gauldalfk.no For mer info se hjemmeside.