MF-nytt. 3 Tusen takk, Marianne! 6 Troshistorier på MF. nr. 2/ årgang

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "MF-nytt. 3 Tusen takk, Marianne! 6 Troshistorier på MF. nr. 2/15. 4. årgang"

Gro Oddbjørg Mikalsen
8 år siden
Visninger:

1 MF-nytt nr. 2/15 4. årgang 3 Tusen takk, Marianne! 6 Troshistorier på MF

2 Leder Rektor Å sette ord på troen Ved MF tilbyr vi mange og lange akademiske studier. Unge og etter hvert stadig flere eldre utdannes til profesjonelle kirkelige medarbeidere. Men vi ønsker å gi studentene mer enn det et rent akademisk studium kan tilby. Det er ikke tilstrekkelig med et utelukkende faglig og profesjonelt forhold til egen tro og kristenliv. Den som skal formidle kirkens tro og lære, omsorg og støtte, må ha et avklart forhold til egen tro. Ikke i den forstand at man mener å forstå eller mestre alt, men mer at man lærer å reflektere over egen tro og trosutvikling og til å sette ord på den. Noen har vært kristne hele livet, andre er blitt troende i voksen alder. Våre troshistorier er veldig ulike, for vi kommer fra ulike miljøer: Folkekirkemiljøer, indremisjons- eller frikirkemiljøer, noen er helt uten kirkelig bakgrunn mens andre igjen har bakgrunn fra pinsebevegelsen eller Den katolske kirke. I troshistoriegrupper lærer vi at vår livshistorie og troshistorie har betydning. «Alle mennesker, små og store, er tavler der Gud kan skrive», heter det i Hellig Olavs lidelseshistorie fra middelalderen. Hva er det som har bidratt til å forme troen min? Hvordan ble troen formidlet i miljøet der jeg vokste opp og hvilke personer, hvilke erfaringer og hendelser har preget meg på veien? Dette er en viktig del av læringsprosessen på vei mot kirkelig tjeneste, og for vår vekst som kristne. Denne læringen ønsker vi på MF å bidra til. Les mer om MFs troshistoriegrupper på s Utgiver: Det teologiske Menighetsfakultet Pb 5144 Majorstuen 0302 Oslo Telefon: E-post: info@mf.no Bankkonto: Bladet kan lastes ned elektronisk fra mf.no (gratis tjeneste) Redaksjon: Vidar L. Haanes (ansvarlig redaktør), Lena S. Sandvik (redaktør) Marianne Torp og Atle Ottesen Søvik Grafisk produksjon Østfold Trykkeri, Askim 241 MILJØMERKET Trykkeri 796 Forsidebilde: Marius Bergersen

3 Portrett Tusen takk, Marianne! Foto: Lena S. Sandvik Det er bare noen uker igjen på jobb for informasjonsleder Marianne Torp. Hun har vært ansatt i informasjonsavdelingen på MF i 23 år. Tidligere var hun også ansatt i en toårsperiode på praktikum. Marianne har betydd utrolig mye for MF i tiden hun har vært tilsatt hos oss. Hun er på mange måter vårt ansikt utad, i møte med giveren og i kontakten med både MFs venner og med foreningene. Det vil rett og slett ikke være mulig å erstatte henne, og jeg er dypt takknemlig for jobben hun har gjort, sier rektor Vidar L. Haanes. Pensjonist. Marianne har blitt 62 år i 2015, og ønsker nå å tilbringe mer tid med mannen Egil, som også er pensjonist. Informasjonslederen ser tilbake på gode MF-år. Tidlig i MF-karrieren fikk jeg utfordringer og ansvar. Jeg har blitt tatt på alvor når jeg har foreslått noe nytt. Dette, sammen med de mange gode arbeidskollegaene, gjør at det har vært lett å trives på MF. Fine minner. Marianne mimrer tilbake på gode MF-opplevelser og husker spesielt godt hvordan 50-årsdagen hennes ble feiret for 12 år siden. Hun skryter også av sosiale samlinger hjemme hos kolleger. Ellers er det flotte opplevelser når en giver ringer med et ønske om å øke beløpet på sin faste givertjeneste. Jeg har også hatt mange flotte møter med unge som har kommet til MF med tanke på å tjene Gud med livet sitt. Marianne ønsker å hilse med en hjertelig takk til alle MF-givere som hun har hatt kontakt med på telefon, gjennom e-post eller ved besøk på MF. 3

4 Folk Foto: Marianne Torp Fjernundervisning for insatte i fengsel En gruppe fra Tsjekkia, ledet av Eva Slezakova (foran t.h.), var på besøk i forbindelse med et samarbeid MF har med Masaryk University, Tsjekkia, om prosjektet Analysis of E-learning Methodology for Prison Education at University Level. Prosjektet dreier seg altså om fjernundervisning for fengselsinnsatte. MF ble invitert med i dette prosjektet fordi studieavdelingen etter hvert har god erfaring på området. Foto: Lena S. Sandvik Trosopplæring for alle? Fagdag om læring, tro og sårbare unge 3. september var det fullt hus på MF og IKOs Prismet-seminar med utgangspunkt i IKO-Forlagets bok: Trosopplæring for alle? Læring, tro og sårbare unge. Boka er et samarbeidsprosjekt mellom MF og Høyskolen Diakonova. Studenter i kirkelig profesjonsutdanning og ansatte i menigheter viste stor interesse for hvordan ungdom med særlige behov kan ivaretas i trosopplæringen. Hva er de sårbare unges behov? var temaet som Torborg Aalen Leenderts (bildet) og Astrid Sandsmark foreleste om. 4

5 Folk Foto: Lena S. Sandvik Kirkevalgdebatt Tidlig i september arrangerte studentrådet (SR) kirkevalgdebatt i kantina. Ordstyrer, rektor Vidar L. Haanes, ønsket et panel som representerer en åpen, levende og mangfoldig folkekirke velkommen til debatten: Sturla Stålsett, Marianne H. Brekken, Harald Hegstad, Erling Birkedal, Gard Realf Sandaker-Nielsen og Ingebrikt Kvam. Foto: Marianne Torp Religionsteologisk symposium «Å vitne om Kristus i en flerkulturell kontekst» var tema for et to dagers symposium som Egede instituttet arrangerte i september. Kirsteen Kim (foran t.h.) fra Leeds Trinity University i Storbritannia og Robert Schreiter (i midten foran) fra Catholic Theological Union i Chicago, var hovedforelesere. Her med Egedes nye daglige leder Marion Grau (foran t.v.), Tore Johnsen (bak t.v.) og Knud Jørgensen som også bidro. 5

6 Din gave hjelper oss til å kunne drive troshistoriegrupper: Takk! Historier med betydning Mange diakoni- og teologistudenter ved MF er med i troshistoriegrupper. I møte med egen og andres historie går de gjennom en viktig læringsprosess. Ingrid Øygard går femte året på profesjonsstudiet i teologi. Hun ble anbefalt troshistoriegruppene av medstudenter. Jeg forstod at deltakelse i en slik gruppe kunne være viktig for meg som kommende prest, og kanskje særlig som sjelesørger og samtalepartner. Grave dypt. Jon Olav Hjelde, som går siste året på profesjonsstudiet i teologi, ble med i en troshistoriegruppe fordi han ønsket å grave dypere i egen tro, og å undersøke hvorfor og hvordan troen har utviklet seg. Selvfølgelig var jeg også nysgjerrig på å høre andres fortellinger. I en MF-hverdag som hovedsakelig dreier seg om det akademiske, er det alltid godt med noe mer personlig. Teologistudenten sier at han har lært mer om seg selv og egen tro gjennom samtaler, god litteratur om temaet, og ikke minst i møte med medstudenters historier. De gav meg nye perspektiver som jeg lærte mye av, samtidig som jeg kunne speile mitt liv i deres historie og tydeligere se det unike i min. Det var også fint å kunne gi, og få, tilbakemeldinger av de andre deltakerne og gruppelederen. Utvider horisonten. Ingrid mener at gruppen har gitt henne en utvidet horisont. Ved å reflektere over egen historie og å høre andres historie, har jeg erfart på en veldig konkret måte at man har forskjellig bagasje med seg og forskjellig måte å oppfatte ting på. Jeg har fått større respekt for flere medstudenter og har blitt ydmyk i møte med deres åpenhet og historie. 6 Alle foto: Lena S. Sandvik

7 Det er et privilegium å få lov til å ta del i andres historie i et så trygt rom som en slik troshistoriegruppe er. Jeg har også blitt mer klar over egen historie og har fått satt ord på ting jeg egentlig ikke har reflektert så mye over før, sier Ingrid. Hun mener at troshistoriegruppene burde være obligatoriske for teologistudenter, og gir ros til studentprestene og Idun Strøm Sefland som leder gruppene. Befriende. Ingrid har lært at det ikke alltid er så lett å sette ord på troen, noe man skal ha tålmodighet og respekt for. Hun har også erfart at det er befriende, styrkende og oppklarende å sette ord på egne opplevelser, følelser og refleksjoner. Jon Olav mener at deltakelsen i gruppen har gjort ham flinkere til å sette ord på ting, spesielt det vanskelige. Jeg har lært å være mer åpen og ærlig om det sårbare i livet. Jeg tror absolutt at et mer avklart forhold til egen trosutvikling gjør meg bedre forberedt til å møte andres historier i en fremtidig prestetjeneste, sier han. MFs troshistoriegrupper Vi tilbyr troshistoriegrupper fordi vi ser betydningen av å kunne øve oss på å reflektere over egen livs- og troshistorie. Målet er å kunne skape større bevissthet rundt det studentene bærer med seg inn i diakoni- og prestetjeneste. Dannelse av selvbilde og gudsbilde er sentralt, med spørsmål som: Hvem har vært med på å prege min historie i barndom og ungdom? Hvem/hva har ledet meg til tro eller gjort troen vanskelig for meg? Er det spesielle hendelser i mitt liv som har vært med på å prege min troshistorie? Vi tar også opp temaer som forhold til synd og skam, kall og ledelse, til bønn og til hvordan vi lever troen i hverdagen. De fleste som er med tenker seg ut i prestetjeneste. Vi tror dette arbeidet med å skape en bevisstgjøring om egen historie hos den enkelte student, er en styrke i møte med prestetjenesten. Elin Lunde, studentprest 7

8 Vi ønsker å spare miljøet og redusere utgiftene! Hvis du er internettbruker og har e-post kan du bidra! På MinSide på mf.no kan du ta ut skattekvitteringen selv. I januar 2016 vil innrapporterte, altså de vi har personnummer på, kunne finne sine skattekvitteringer på MinSide. Er du i tvil om vi har ditt personnummer, kan du se dette når du er på MinSide. Der står det under «personalia» og i feltet «personnummer» om ditt personnummer finnes hos oss. På MinSide kan du også lett administrere dine MF-abonnement og din givertjeneste selv. NB! For å registrere deg første gang på MinSide trenger du ID-nummeret ditt. Dette nummeret finner du bak navnet ditt på alle giroer fra oss. Ta kontakt på e-post: info@mf.no, eller ring oss på tlf , hvis du ønsker hjelp til å komme i gang. Bruk MinSide på mf.no!

Like dokumenter

3 Takk til religionsviteren. 6 Fornøyde praktikumstudenter. MF-nytt. nr. 1/ årgang

3 Takk til religionsviteren. 6 Fornøyde praktikumstudenter. MF-nytt. nr. 1/ årgang 3 Takk til religionsviteren MF-nytt nr. 1/15 4. årgang 6 Fornøyde praktikumstudenter Leder Rektor Takk for ditt bidrag! Dette året skjer det svært mye i universitets- og høyskolesektoren. Det legges føringer