Trivselsreglement og ordensreglement for Sandesundsveien barneskole. skoleåret 2018/2019 -SKOLE-

Transkript

1 Trivselsreglement og ordensreglement for Sandesundsveien barneskole skoleåret 2018/2019 -SKOLE- På de neste sidene finner du - skolens trivselsregler 2018/2019 Reglene gjennomgås med elevene på skolen i løpet av oppstart av skoleåret. I tillegg ber vi dere foresatte gå gjennom reglene sammen med deres barn for så å undertegne og returnere vedlagte svarslipp til skolen innen opplyst frist.

2 Trivselsreglement og ordensreglement for Sandesundsveien barneskole Slik skal vi ha det på skolen: Jeg følger skolens «husregler» - sånn har vi det på skolen vår. Jeg hjelper til slik at skolen er mobbefri. Jeg bidrar til å gjøre hverdagen trygg, glad og god for mine medelever og de voksne på skolen. Jeg snakker til andre på skolen, som jeg vil bli snakket til selv. Stygt tilsnakk, bannord, diskriminerende og rasistiske ord er forbudt. Dette gjelder i skoletiden, og når jeg sender meldinger på SMS eller bruker ipad/pc/mobiltelefon i fritiden. Jeg tar godt vare på bøker og ipad, både på skolen og utenfor skolen. Jeg hjelper til med å holde skolen ryddig og fin både utendørs og inne. Jeg tar vare på skolens utstyr. Jeg møter presis til skoledagen og til undervisningen. Jeg vet at mobiltelefon, smarttelefon og smartklokke ikke tillatt, og at den skal være slått av. Den låses inn i mobilhotell på skolen hver morgen. Jeg vet at kampsportlignende leker ikke er tillatt. Jeg kan ta sykkelprøven på skolen i juni måned på 3. trinn. Jeg kan sykle til/fra skolen fra 4. trinn. Sykkelen min skal være i forskriftsmessig stand, og sykler jeg til/fra skolen skal jeg bruke hjelm. Jeg vet at sykkel, skateboard, sparkesykler ikke skal brukes i skolegården. Disse parkeres ved sykkelstativene. Jeg vet at rulle-sko ikke er tillatt. Jeg vet at jeg ikke kan ta med elektroniske spill til bruk på skolen. Jeg vet at snøballkasting kun er tillatt på anviste blinker. Jeg vet at tyggegummi, godteri og kaker/kjeks/brus/sukkerholdig saft/juice, til vanlig, ikke er tillat på skolen. Når trivselsreglement og ordensreglement brytes, gjelder: Mindre brudd på reglementet følges opp og tiltak iverksettes av kontaktlærer, og/ eller sosiallærer/skolens ledelse. Foresatte skal ha informasjon dersom konkrete tiltak iverksettes. Slike tiltak kan være: o Gjensitting før og etter skoletid o styrke friminutt m/ særskilt voksentilsyn o meldeplikt til skolens administrasjon (gjelder bla forsentkomming eller 9A sak) Alvorlige brudd på reglementet vil føre til alvorlige sanksjoner. I slike tilfeller skal vedtak fattes skriftlig og foreldre skal informeres om klageretten. Barnets stemme skal også bli hørt. Ved alvorlige regelbrudd kan disse sanksjonene være aktuelle; - Skolen har en aktivitetsplikt om tiltak etter kapittel 9A i Opplæringsloven.

3 - Elever kan bli holdt inne i saker der skolen trenger tid på undersøkelser ad mulig brudd på kapittel 9A. Aktuelle elever vil ha tilsyn. - Bortvisning o Enkelttimer eller resten av skoledagen. - Skolebytte o Vedtak om skolebytte kan benyttes dersom brudd på reglene går sterkt ut over andre elevers trygghet og trivsel på skolen. Slike vedtak vil kunne benyttes om man ikke klarer å løse mobbesaker og dermed ivareta alle elevers rett til et trygt skolemiljø. - Bekymringssamtale o Ved alvorlige hendelser kan skolen ta i bruk bekymringssamtale hos politiet. Da vil elev og foresatte bli innkalt av politiet til samtale. - Anmeldelse o Ved særdeles alvorlige brudd på ordens- og trivselsrutiner skal politiet varsles og anmeldelse vurderes. Ødeleggelse av skolens eller andre elevers utstyr eller ødeleggelse på bygning eller uteområde, kan medføre erstatningsansvar for foresatte. Skolens regler knyttet til ivaretakelse av elevens utdelte ipad, omfattes av erstatningsansvaret. Saksbehandling Ved all sanksjonering som er knyttet til alvorlige regelbrudd, skal skolen være i tett dialog med elevens forelder/ foresatt. Dette gjelder fra regelbruddet er oppdaget og gjennom det som skjer videre i fht oppfølging. Hensikten ved enhver sanksjon er endring til beste for eleven selv og de regelbruddet evnt går ut over. Sarpsborg kommune har et felles ordensreglement for grunnskolen. Dette reglementet ble revidert og politisk vedtatt i november Dette på bakgrunn av at Utdanningsdirektoratet våren 2015 kom med en ny forskrift om ordensreglement for grunnskolen og videregående opplæring. I den nye forskriften ligger det en forpliktelse til den enkelte skole om at ordensreglement settes opp separat for hhv. skole og SFO. I tillegg skal skolens regler som omfatter leksekafè knyttes til skolen. Det kommunale reglementet danner grunnlag for utformingen av skolens egne trivselsregler. Skolens egne trivselsregler er revidert og vedtatt i Skolemiljøutvalget september For videre informasjon om det kommunale ordensreglementet, vises til Sarpsborg Kommunes hjemmeside Verdigrunnlaget vårt. Skolens trivselsreglement og ordensreglement tar utgangspunkt i skolens visjon og verdigrunnlag. Visjon: Sarpsborg kommune SAMMEN SKAPER VI SARPSBORG Sandesundsveien barneskole - VI GJØR DET MULiG!

4 Skolens verdigrunnlag: - Vi gjør det mulig for alle å lykkes! - Vi vurderer muligheter, tar gode valg og ser framover! - Vi fokuserer på kunnskap og kompetanse! - Vi fyller hverdagen med humor, latter og livslyst! Vedtatt av skolen samarbeidsutvalget/skolemiljøutvalget 26. september 2018 For Sandesundsveien SU/SMU Oskar Sælid /S/ leder SU/SMU Knut Raknerud Olsen /S/ rektor Signer på svarslipp og returner den til skolen innen fredag 12. oktober!

5 Svarslipp som skal returneres til skolen Vi har sammen gått igjennom trivselsreglement og ordensreglementet for skolen, og snakket om hva reglene betyr. Dato: Elevens navn Trinngruppe Underskrift foresatte Underskrift elev