UNGDATA Korleis har ungdommen i Hordaland det?

Like dokumenter
Korleis har ungdommane i Hordaland det?

Vidaregåandeelevar i Sogn og Fjordane. Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det?

Vidaregåandeelevar i Førde kommune. Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det?

Vidaregåandeelevar i Gloppen kommune. Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det?

Ungdomsskuleelevar i Granvin kommune. Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det?

Presentasjon av resultat frå Ungdataundersøkinga

Ungdata-undersøkinga i Volda 2013

Ungdataundersøkinga. Skuleleiarkonferansen Kva kan rektor/skuleeigar gjere med desse dataa? Loen, 4.oktober

91 % Ungdataundersøkelsen - Verdal. Hvor mange deltok i undersøkelsen? (Verdal, ungdomsskolen) Hva er svarprosenten?

Ungdata i Finnmark 2018: U.trinn og Vgs

Ungdommer i Verdal kommune

Ungdata-undersøkinga i Bykle 2012

Ungdata status og bruk i kommunene i Møre og Romsdal. Molde Rita Valkvæ

Undersøkinga repeterte hovuddelen av spørsmåla frå dei tidlegare undersøkingane. Slik kan ein måle eventuell endring over tid på følgjande område:

Ungdata-undersøkelsen i Levanger 2015

Det store bildet i Norge

Ungdata i VGS: Erfaringer fra Finnmark fylke (+Nordland)

Ungdomsundersøking Stord april 2015

Ung i Rogaland 2016 Stavanger den 9. juni 2016 Sven Gustafsson, KoRus vest Stavanger

Resultater fra Ungdata i Nordland 2013

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Giske

Ungdomsundersøking Meland april 2013

Deltakelse og svarprosent i Bardu

Ungdata 2018 hovedfunn og utviklingstrekk

Ungdata-resultater fra Sør-Helgeland

Røykjer du? Prosent. Aldri + før. < 1 gong i veka. Kvar veke men ikkje kvar dag Dagleg. KoRus vest Bergen,, 2017

Videregåendeelever i Åfjord kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i ÅS kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Ringsaker kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Oppegård kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Lier kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Vestby kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Lørenskog kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Haram kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Østfold. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Sande kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Re kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Tønsberg kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Ålesund kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Sandefjord kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Horten kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Holmestrand kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Herøy kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Nøtterøy kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Videregåendeelever i Selbu kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Ungdomsskoleelever i Levanger kommune

UNG I MØRE OG ROMSDAL

Forslag. Her er to bilde av gutar og jenter som har det fint saman.

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Buskerud fylkeskommune:

Ungdata-undersøkinga i Seljord FAKTA OM UNDERSØKINGA: Tidsput: Veke 36 Klassetrinn: klasse Antall: 89

Ungdata-undersøkelsene i Risør 2013 og 2016

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Giske

Ungdataundersøkelsen 2019 Moss

Hva sier Ungdata om norsk ungdom og hvordan bruke resultatene lokalt?

Ungdata-undersøkelsen i Rælingen 2014

Ungdata i Nord-Norge: Hva sier resultatene om unges alkoholvaner og psykiske helse?

Ungdata-undersøkelsen 2017 ved ungdomsskoler i Sogn og Fjordane

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Verdal

Helse, miljø og livsstil i Sogn og Fjordane

Ungdata-undersøkelsen i Tydal 2014

Ungdata-undersøkelsen i Meldal 2014

Ungdata-undersøkelsen i Røyken 2015

Ungdomsskoleelever i Roan kommune. Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det?

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Levanger

Ungdata-undersøkelsen i Vadsø 2013

Ungdata-undersøkelsen 2017 i Verdal

Ungdata i Nord-Troms

Ungdata-undersøkelsen i Sola 2010

Ungdata: Resultater fra Meløy kommune

Levekårsundersøkelse. FORELDRE OG VENNER Relasjoner mellom foreldre og barn Familieøkonomi Vennenettverk

Ungdata-undersøkelsen i Risør 2013

Ungdata-undersøkelsen i Verdal 2013

Ungdata-undersøkelsen i Trondheim 2013

Transkript:

Korleis har ungdommen i Hordaland det? Eva Vinjevoll

Utgangspunkt Spørjeskjema til ungdom 17 kommunar var med i 2017 Omfattar tema som > Åtferdsproblem > Foreldre og lokalmiljø > Framtid > Helse og trivsel > Fritidsaktivitetar og mediebruk > Rusmiddelbruk > Skule og venar Det er satt av éin skuletime til gjennomføring det gir høg svarprosent 10 267 ungdomskuleelevar frå Hordaland var med i 2017 Denne presentasjonen baserer seg på svar frå ungdomskuleelevar som var med i 2017

Mål Utarbeide rapportar som kommunane kan nytte i sitt arbeid Nytte Ungdata-undersøkinga på ein «ny» måte Fokusområde i rapportane > Ungdom som er einsame > Familieøkonomi > Trivsel i skulen > Bruk av skulehelsetenesta 24.01.2018 3

Hovudfunn Har tatt med nokre funn frå Hordaland og nokre kommunedømer Dei aller fleste ungdom > Trivast i skulen og nærmiljø > Drikker sjeldan alkohol > Har foreldre som er involverte i liva deira > Er jamleg fysisk aktive Men > Mange har depressive symptom - T.d. at dei føler at alt er eit slit, følt seg ulukkeleg, trist eller deprimert og har søvnproblem > 1 av 10 manglar en fortrolig venn > 1 av 5 har vore ganske eller veldig mykje plaga med å føle seg einsame 24.01.2018 4

Einsemd Forsøker å seie noko meir om dei som er einsame Er det skilnad mellom kjønna? Eller på alder? Er dei med på fritidsaktivitetar? osv 24.01.2018 5

Einsemd Kor mange sit med denne kjensla? 6 5 54% «Har du i løpet av den siste veka vore plaga med noko av dette? Følt deg einsam?» 54 % svara «Ikkje plaga i det heile» 4 3 1 25% 12% 9% Meir enn 2000 ungdommar svara at dei har vore ganske eller veldig mykje plaga med kjensla av einsemd den siste veka Dvs. 1 av 5 Ikkje plaga i det heile Lite plaga Ganske mykje plaga Veldig mykje plaga 24.01.2018 6

Einsemd, inndelt etter kjønn og alder 35% 3 26% 3 29% 25% 22% 25% 13% 1 1 5% 5% Gutar Jenter 8. klasse (N = 3 268) 9. klasse (N = 3 207) 10. klasse (N = 3 088) 24.01.2018 7

Kvam herad For å vise kvifor det er viktig å gjere dette på kommunenivå Ser nærmare på eit døme frå ei kommune 24.01.2018 8

Kvam herad Delen som er einsame delt inn etter klassetrinn 25% 23% Kvifor er situasjonen så annleis i 9.klasse enn i 8.klasse og 10.klasse i Kvam? 1 8% 8% 5% 8. klasse (N = 88) 9. klasse (N = 81) 10. klasse (N = 97) 24.01.2018 9

Kvam herad Hordaland 3 3 26% 25% 23% 25% 22% 1 8% 8% 1 5% 5% 8. klasse (N = 88) 9. klasse (N = 81) 10. klasse (N = 97) 8. klasse (N = 3 268) 9. klasse (N = 3 207) 10. klasse (N = 3 088) 24.01.2018 10

Kvam herad 3 25% 23% 3 25% 22% 26% Det er faktisk i 8. og 10.klasse situasjonen er spesiell dersom ein samanliknar med fylket 1 8% 8% 1 Nytte lokalkunnskapen til å seie noko om kvifor det er slik? 5% 5% «Kva gjorde vi riktig i 8.- og 10.klasse?» 8. klasse (N = 88) 9. klasse (N = 81) 10. klasse (N = 97) 8. klasse (N = 3 268) 9. klasse (N = 3 207) 10. klasse (N = 3 088) 24.01.2018 11

Einsemd Tilbake til einsemd > Har dei fleire fellestrekk? 24.01.2018 12

Einsemd delt inn etter tid føre ein skjerm 35% 3 32% Større del av dei som brukar mykje tid føre ein skjerm er einsame 25% 24% Dei som sitter mindre enn 3 timar føre ein skjerm er minst einsame 1 16% 16% Dei som sit mykje føre ein skjerm har også problem med søvnen 5% Mindre enn 1 time (N = 482) 1-3 timar (N = 3 676)3-6 timar (N = 4 421) Meir enn 6 timar (N = 1 037) 24.01.2018 13

Einsemd delt inn etter deltaking på organiserte fritidsaktivitetar 3 25% 28% 25% Dei som deltek på organiserte fritidsaktivitetar er mindre einsame 19% 1 5% Ja, er med no (N = 6 761) Nei, men eg har vore med tidlegare (N = 2 085) Nei, eg har aldri vore med (N = 837) 24.01.2018 14

Einsemd delt inn etter bruk av alkohol 4 35% 3 31% 33% 34% 37% Dei som nyttar rusmidlar (alkohol og hasj) er meir einsame Kor ofte dei nyttar rusmidlar har mindre å seie 25% Figuren viser kor stor del som er einsame delt inn etter kor ofte dei har drukke seg synleg rusa på alkohol 1 5% Aldri (N = 8 405) 1 gong (N = 471) 2-4 gongar (N = 381) 5-10 gongar (N = 169) Meir enn 10 gongar (N = 114) 24.01.2018 15

Einsemd delt inn etter økonomisk status 7 6 64% Dei med god råd er langt mindre einsame enn dei med dårleg råd 5 4 32% 42% Ein gradvis overgang frå dei med god råd, til dei med dårleg 3 22% Heldigvis er det relativt få som svara at dei har hatt dårleg råd 1 Vi har hatt god råd heile tida (N = 4 563) Vi har stort sett hatt god råd (N = 3 086) Vi har verken hatt god råd eller dårleg råd (N = 1 483) Vi har stort sett hatt dårleg råd (N = 330) Vi har hatt dårleg råd heile tida (N = 85) 24.01.2018 16

Økonomi Dei med dårleg økonomi er som vi såg meir einsame enn andre Det er difor interessant å sjå nærmare på dette temaet 24.01.2018 17

Frukostvaner delt inn etter økonomisk status (Frå 2015 og 2016) 7 6 65% 54% Dårleg råd: > 3 av 10 med dårleg råd droppar frukosten minst 6 av 7 dagar i veka 5 44% > 4 av 10 med dårleg råd et frukost kvar dag 4 3 29% 27% 26% God råd > Nesten 7 av 10 et frukost kvar dag 16% > Nesten 9 av 10 et frukost fleire dagar i veka 1 God råd (N = 4 764) Verken eller (N = 1 111) Dårleg råd (N = 303) 1 gong i veka eller sjeldnare 2-5 gonger i veka Kvar dag 24.01.2018 18

Organiserte fritidsaktivitetar delt inn etter økonomisk status 8 7 72% Dei med dårleg råd deltek i mindre grad på organiserte fritidsaktivitetar 6 5 62% 56% Det er også størst del blant den dei dårleg råd som aldri har vore med på organiserte fritidsaktivitetar 4 3 27% 28% 16% 1 8% 11% God råd (N = 7 834) Verken eller (N = 1 518) Dårleg råd (N = 422) Ja, eg er med no Nei, eg har aldri vore med Nei, men eg har vore med tidligare 24.01.2018 19

Nytt kommunedøme Nye Alver kommune 7 6 66% 59% 56% Det er framleis dei som har hatt god råd som er mest med Men 5 4 Den delen som aldri har vore med er nesten lik for alle dei tre gruppene 3 23% 31% 33% > Men korfor sluttar ein større del av dei med dårleg råd? 1 11% 1 12% God råd (N = 637) Verken eller (N = 165) Dårleg råd (N = 52) Ja, eg er med no Nei, men eg har vore med tidligare Nei, eg har aldri vore med 24.01.2018 20

Familieøkonomi Blant dei med dårleg råd: > Større del som kjenner seg utrygge i eige nærmiljø > Større del som mistrivast på skulen > Større del som prøver rusmidlar og dei prøvar tidligare 24.01.2018 21

Skulehelsetesta Når den ut til dei som treng det mest? 24.01.2018 22

Når skulehelsetenesta ut til dei som treng den? 6 56% Ja!!! 5 4 3 43% 38% 37% Dei til høgre i figuren er dei som svara at dei har vore ganske mykje eller veldig mykje plaga med kjensla av ulykkelegheit, tristheit eller depresjon 1 5% 2% Ikkje eller lite plaga (N = 6 284) Ganske eller veldig mykje plaga (N = 3 387) 11% Ingen gongar 1-2 gongar 3-5 gongar 6 gongar eller meir 8% Gruppa til venstre er dei som ikkje er særlig plaga med dette Figurane for einsemd, søvnproblem og dei som føler at alt er eit slit er svært like. 24.01.2018 23

Skulehelsetenesta Mange ungdom nytter seg av skulehelsetenesta Skulehelsetenesta når i relativt stor grad ut til dei som treng det mest Dei med dårleg råd bruker helsesøster meir enn dei med god råd Dei som rusar seg ofte nyttar helsesøster oftare enn dei som ikkje ruser seg Framleis potensiale for å nå fleire 24.01.2018 24

Trivsel i skulen Ingen skilnader mellom kjønn Dei som ikkje trivast skulkar meir Det å vere aktiv og sosial på fritida har mykje å sei for trivsel i skulen 24.01.2018 25

24.01.2018 26