Barna er opptatt av å spille på ipad. Alle som ønsker det er innom dette i løpet av dagen.



Like dokumenter
Bøker barna er opptatt av og viser stor iver og glede ved høytlesning og ved egen lesing.

HVORFOR HØRER UNGDOMMER PÅ MUSIKK NÅR DE GJØR SKOLEARBEID?

Her har barna tegnet hvordan de synes tidsmaskinen skal se ut.

Hei. 1 Høstprosjekt, se etter høsttegn. Side 1 av 3

VASKEMASKINEN SOM MISTET LYDEN SIN

Av en født forbryters dagbok

I år har temaet for prosjektet vårt vært TID. Det var vi voksne som valgte temaet, da vi håpet at dette skulle by på mange spennende filosofiske

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Kort tilleggsinformasjon til månedsplanen for desember:

September nytt. Barnehageloven sier:

Prosjekt Den lille larven aldrimett

Noen mennesker vet absolutt alle detaljer om livet sitt. De vet hvor mye de veide da de ble født og hva de målte fra topp til tå og hvilket sykehus

Mystisk røyk. Nysgjerrigper. Årgang 1, nummer 1 Høsten 2013

Hva vil en førskolelærer gjøre for at barn som deltar lite i lek skal få en mer aktiv rolle og rikt lekerepertoar?

(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre)

Lek med gangetabellen

Tid til bønn 100 LEKSE TI. Månedens tema Vi priser Gud når vi har andakt.

Askeladden som kappåt med trollet

Lykke :07 Side 105. Pang du er død

Flere 8.klassinger gjør lekser enn 9.klassinger

Høstbrev fra Regnbuen

u-kid et uskyldig lite blad for U-kids i NMS U nr.1_2014 Hva vil du jeg skal gjøre for deg?

Danning av kjønn hvilke vilkår gir barnehagen gjennom sin materielle og immaterielle kultur? Randi Moe og Grete Nordvik

- Du vet at hun er død, men sier likevel at det er Berit. - Jeg tror at det er henne. Hun er i en annen form, men det er henne.

Aktiviteter til sangene

Mottak nye barn og familier

Hvordan ville livene våre vært uten dataspill, internett og sosiale medier?

Hvordan var det å gå på Kjelsås skole i gamledager?

Hvorfor kontakt trening?

Søsken i fokus Å vokse opp med en bror eller søster som har nedsatt syn eller annen funksjonsnedsettelse

Transkript:

DETTE HAR VI PÅ SOMMERFUGLEN GJORT I JANUAR. Barna er opptatt av å spille på ipad. Alle som ønsker det er innom dette i løpet av dagen. Barna leker mye med det store toget. Vi har nå fått briotogbane på Sommerfuglen. Det er populært og mye i bruk. Vi har funnet fram sopper Her er det mye læring av former og farger. Det var spennende med noe nytt. Alle er stort sett innom denne aktiviteten i løpet av dagen. Konstruksjonslek er barna opptatt av. Vi bygger masse med ulike klosser om dagen. Puslespill, tegning og modellere er en aktivitet som barna liker. Her kan vi sitte lenge og forme ting. Det er mye fin lek i kjøkkenkroken på fellesen. Det blir lagd mye god mat og dukkene får klær på seg. Det er mye fin lek med dyr. Vi synger om dyra. Snakker om hva de heter og hva de sier. Barna er opptatt av å bruke kroppen sin. Vi har mye bevegelsessanger og ulike aktiviteter. Eks hopper, kryper, åler o.s.v. Ipad leker Haris og Leon med. Mye språktrening her. Lucas og Felix hadde en fin lek med biler. Felix har sett på bøker. Brage lekte i dukkekroken sammen med Medina. Ermal bygde togbane. Naya hang seg på denne leken. Medina tok fram modellere. Lucas og Eneah syntes også dette så interessant ut. Sigurd og Gabriel ville ut på formiddagen. Shirin, Marielle og Felix ble med de 2 guttene ut. Det var mye vann ute. Det var spennende å forme ting med lere.

UNDRET OSS OVER DETTE. Vi samlet is i en kopp. Undret oss over hva som ville skje i løpet av natten med isen. Sigurd trodde den ville være der dagen etter også. Dagen etter var det vann i koppen. Dette undret vi oss over. Så at det var sand i bunn av koppen. Isen er ikke ren selv om den ser slik ut. Undret oss over hva som skjer når vi spiser is med sand i. Askobilen kom med mat. Undret oss over hva det var i eskene vi fikk i barnehagen. Snakket om den maten vi så på bildene på bilen. Vi var på tur i nærmiljø og ble opptatt av en busk. Vi undret oss over hvor myk den var og at den hadde en sterk lukt. Vi så noen små hvite kuler på bakken. Undret oss over hva det var og hvordan det hadde kommet dit. ( Hagel ) Vi så to mammaer utenfor vinduet. Vi undret oss over hvem de var mammaene til. Kom fram at det måtte være noen på Stjernebarna, fordi vinket til noen inne på Stjernebarna. Undret oss over hva vi trengte når vi skulle lage rundstykker. Her kom det mye begrepslæring inn. Da vi var i butikken, undret vi oss over hva som var bak en stor dør. SPRÅK. Ermal, Naya og Felix spilte fargespill. Vi snakket om farger og former. Det var ikke lett å kaste terning, så dette var noe vi øvde iherdig på. Ermal synes det var gøy å spille. Han satt lenge etter at de 2 andre var ferdige. Leste bok om haren som møtte mange dyr. Snakket om de ulike dyrene han møtte på veien. ( hva de heter, sier og hva slags farge de har.) Lest om Gruffalo og snakket om hva vi så på bildene. Vi lekte med modellere. Lærte begreper om form, farge og benevne hva vi lagde.

FORMING. Leon begynte å tegne på gulvet. Vi hentet en papirrull og la utover gulvet, slik at vi fikk oppfylt denne drømmen om å tegne på gulvet. Fargelegging er gøy. Dette valgte Ermal, Leon, Haris og Marielle. Gabriel, Sigurd, Medina og Shirin valgte å lime paljetter på ark. Det ble fin kunst. Vi har malt på gardinene våre. De var hvite og triste. Nå har de fått mange fine farger på og lyser opp i vinduene våre. Det var litt rart å få lov å male på gardinene, men det var veldig gøy. Vi limte silkepapir på snømenn på svart papp. Vi tok fram deltasand. Det var spennende å forme ting. Vi satt over 2 timer med denne aktiviteten. Alle barna var innom i løpet av tiden. Vi malte på pappark. Vi la fram ark med forskjellige farger på det runde bordet. Barna gikk til og fra denne aktiviteten. Barna valgte mange fine farger å tegne på. MUSIKK. Sangstund hvor vi sang om dyr. Spilt på instrumenter. Snakket om hva instrumentene heter. Trakk sangkort. Dette er populært. Barna kommer ofte med sangkortene og vil synge. Vi lekte Bjørnen sover. Det var stas å leke den og ikke bare synge den. TUR. Ermal, Shirin, Marielle og Medina var på tur i Kulås og besøkte kommandoplassen. Var inne i fjellet og så på maskinrommene, lagerrommene, garderobene, skytebanene og løpebanen. Leon, Sigurd, Marielle, Lucas, Ermal og Eneah var på tur i nærmiljø. Vi ble opptatt av hagel på veien. Snakket om hardt og kaldt. Ermal og Leon ble opptatt av en busk som var myk og luktet på den. Marielle, Medina, Leon, Felix, Shirin og Lucas var på lekeplassen i nærmiljø. Det var snø så vi hadde med akebrett. Det var gøy å ake. Shirin syntes det var helt topp. Vi ble slitne av å gå opp bakken gang på gang. Medina ville ha med kakao så det kokte vi på morgenen. På veien undret vi oss over ulike spor vi så. ( Bilspor, dyrespor, vognspor. Vi ble opptatt av at alle støvler har ulike spor. Marielle var den som var mest opptatt av spor. Hun fant stadig nye spor vi undret oss over. Sigurd, Ermal og Naya var på Meny og pantet flasker. Alle hjalp til med å putte flaskene inn i automaten. Spennende å se de forsvinne. Hvor blir de av?

VARMMAT Medina ønsket å bake rundstykker. Vi bakte det og hadde tomatsuppe ved siden av.