TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

Like dokumenter
TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

School ID: School Name: TIMSS Elevspørreskjema. 8. trinn. ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo IEA, 2011

TIMSS & PIRLS Spørreskjema for elever. 4. trinn. Bokmål. Identifikasjonsboks. Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger

Elev ID: Elevspørreskjema. 8. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo


Elevens ID: Elevspørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 4. klasse

Identification Label. Student ID: Student Name: Elevspørreskjema. Fysikk. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Elevundersøkelse og samtykkeerklæring

Elevskjema. Kartleggingsundersøkelse. Bakgrunnsopplysninger. Hva jeg synes om å gå på skolen. Kryss av for om du er gutt eller jente: Gutt Jente

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY


Spørreskjema for foreldre/ foresatte. 5. trinn. Identification Identifikasjonsboks Label. ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo

TIMSS Skolespørreskjema. 8. trinn. ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo IEA, 2011

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Auglend skole (Høst 2014) Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen.

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Kampen skole (Høst 2015) Høst

Utvalg År Prikket Sist oppdatert 44,4% 46,3% 5,6% 1,3% 2,5% 55,1% 44,9% 0% 0% 0% 44,6% 41,6% 7,9% 3% 3% 33,9% 51,8% 8,9% - -

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Kampen skole (Høst 2014) Trives du på skolen? 4,6. Har du noen medelever å være sammen med i friminuttene?

Foreldreundersøkelsen

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn trinn (Høst 2014) 51,3% 39,6% 6,4% - -

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst

Elevundersøkelsen nyheter, anbefalinger og oversikt over spørsmål

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vardenes skole 7.trinn høst 2015 Høst

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2016) Høst

Foreldreundersøkelsen

OECD Programme for International Student Assessment 2003

Elevundersøkelsen er en nettbasert spørreundersøkelse hvor du som elev skal få si din mening om forhold som er viktige for å lære og trives på skolen.

Elevundersøkelsen ( )

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Rennesøy skule (Høst 2015) Høst Rennesøy skule (Høst 2013) Høst ,4

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Eiganes skole (Høst 2016) Høst Trives ikke i det hele tatt Trives du på skolen?

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vassøy skole (Høst 2015) Høst Stavanger kommune (Høst 2015) Høst

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vaulen skole (Høst 2015) Høst Alltid Ofte Noen ganger Sjelden Aldri Snitt ,5

Foreldreundersøkelsen

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Groruddalen skole (Høst 2016) Høst

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vaulen skole (Høst 2016) Høst Trives ikke i det hele tatt Trives du på skolen?

Lærerundersøkelsen oversikt over spørsmålene som kan tas med i undersøkelsen

Elevundersøkelsen nyheter, anbefalinger og oversikt over spørsmål

Skole ID: Skolespørreskjema. 8. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Skole ID: Skolespørreskjema. 4. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo

Elevundersøkelsen. Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Trivsel

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2016) Høst

Elevundersøkelsen spørsmålene (SVS 2016)

Elevundersøkelen ( >)

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Blindern videregående skole (Høst 2018) Høst

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Kampen skole - 7. trinn (Høst 2016) Høst

Elevundersøkelsen ( )

Elevundersøkelsen. Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Trivsel ,7.

Skoleundersøkelse om mobbing

Elevundersøkelsen 2016 Nyheter fra høsten 2016

Brattholmen skule, zero-undersøkingar 2009, 2011, 2013 og 2014, alle klassar.

Unntatt offentlighet. Merk av eller fyll ut! 1. Fysisk velvære. 2. Psykisk velvære. Barnet mitt er: en jente en gutt. Barnets for- og etternavn er

Spørsmålsbolker markert i blått er de som er utvalgt til undersøkelsen våren 2019.

Utvalg Nasjon HUS

FORELDREMØTE 8.februar 2017

Foreldreundersøkelsen

Elevundersøkelsen nyheter, anbefalinger og oversikt over spørsmål

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

Vedlegg 2 LÆRERSPØRRESKJEMA. Bedre vurderingspraksis Utprøving av kjennetegn på måloppnåelse i fag. Veiledning

Elevundersøkelsen ( ) Bakgrunn

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Aursmoen skole - 7. trinn (Høst 2014) Høst 2014 Aursmoen skole trinn (Høst 2014) Høst 2014

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vaulen skole - 6. trinn (Høst 2017) Høst

Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo. 8. klasse

Spørreskjema for elever 4. klasse, Høst 2016

Elevundersøkelsen spørsmål trinn

Oslo kommune Utdanningsetaten Lusetjern skole

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Røra skole( høst 2017) Høst

Foreldreundersøkelsen oversikt over spørsmålene som kan tas med i undersøkelsen

Spørreskjema for elever klasse, høst 2014

TIMSS 2019 del 2. Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS)

Elevundersøkelsen ( ) Obligatoriske spørsmål 2011

TIMSS & PIRLS trinn. Spørreskjema for foreldre/ foresatte. Bokmål. Identifikasjonsboks. Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger

Elevundersøkelsen ( )

MEDIEHVERDAGEN TIL BARN OG UNGE. Bakgrunn. Mobil

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

Spørsmål fra Elevundersøkelsen for ungdomstrinn og videregående opplæring

Elevundersøkelsen ( )

Transkript:

Identification Identifikasjonsboks Label TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Elevspørreskjema 4. trinn ILS, Universitetet i Oslo Postboks 1099 Blindern 0317 Oslo IEA, 2014

Veiledning I dette heftet finner du spørsmål om deg selv. Noen spørsmål dreier seg om fakta, mens andre spørsmål handler om dine meninger. Du vil her få sjansen til å øve på den type spørsmål du skal svare på i dette heftet. Eksempel 1 er én type spørsmål du vil finne i dette heftet. Eksempel 1 Går du på skole? Ja -- A Nei -- A Sett kryss i én sirkel. Eksempel 2 er en annen type spørsmål du vil finne i dette heftet. Eksempel 2 Hvor ofte gjør du disse tingene? Kryss av i én sirkel for hver linje. Hver dag Én eller Én eller Aldri eller eller nesten to ganger to ganger nesten hver dag i uka i måneden aldri a) Jeg prater med vennene mine ------- A A A A b) Jeg driver med sport ------------------- A A A A c) Jeg står på rullebrett ------------------ A A A A 1

Eksempel 3 er en tredje type spørsmål du vil finne i dette heftet. Eksempel 3 Hva mener du? Fortell hvor enig du er i disse uttalelsene. Kryss av i én sirkel for hver linje. Svært Litt Litt Svært enig enig uenig uenig a) Det er gøy å se film --------------------- A A A A b) Jeg liker å spise iskrem --------------- A A A A c) Jeg liker ikke å stå opp tidlig ------- A A A A d) Jeg liker å hjelpe til hjemme -------- A A A A Les hvert spørsmål nøye, og velg det svaret du synes er best. Kryss av i sirkelen ved siden av eller under svaret ditt. Hvis du vil forandre svaret ditt, sett to streker over det første svaret ditt, slik: A. Kryss så av i sirkelen for det nye svaret ditt. Be om hjelp hvis det er noe du ikke forstår eller hvis du ikke er sikker på hvordan du skal svare. 2

Om deg G1 Er du jente eller gutt? Jente -- A Gutt -- A Sett kryss i én sirkel. G2 Når er du født? Kryss av i sirklene ved siden av måneden og året du ble født. a) Måned b) År Januar -- A Februar -- A Mars -- A April -- A Mai -- A Juni -- A Juli -- A August -- A September -- A Oktober -- A November -- A Desember -- A 2002 -- A 2003 -- A 2004 -- A 2005 -- A 2006 -- A 2007 -- A 2008 -- A Annet -- A 3

G3 Hvor ofte snakker du norsk hjemme? Jeg snakker alltid norsk hjemme -- A Jeg snakker nesten alltid norsk hjemme -- A Jeg snakker av og til norsk, og av og til snakker jeg et annet språk hjemme -- A Jeg snakker aldri norsk hjemme -- A Sett kryss i én sirkel. 4

G4 Omtrent hvor mange bøker er det hjemme hos deg? (Du skal ikke telle med blader, aviser eller skolebøkene dine.) Sett kryss i én sirkel. Ingen eller svært få (0 10 bøker) -- A Dette viser 10 bøker Nok til å fylle en rad (11 25 bøker) -- A Dette viser 25 bøker Nok til å fylle en bokhylle (26 100 bøker) -- A Dette viser 100 bøker Nok til å fylle to bokhyller (101 200 bøker) -- A Dette viser 200 bøker Nok til å fylle tre eller flere bokyller (flere enn 200 bøker) -- A Dette viser flere enn 200 bøker 5

G5 Har du noe av dette hjemme hos deg? Sett kryss i én sirkel for hver linje. Ja Nei a) Egen PC eller nettbrett ---------------- A A b) PC eller nettbrett som du deler med andre hjemme ---------------------- A c) Leksepult/bord du kan bruke -------- A A d) Ditt eget rom ------------------------------ A A e) Internett-tilknytning ------------------- A A f) Din egen mobiltelefon ------------------ A A g) Spillkonsoll (f.eks. PlayStation, Wii, XBox) ------- A h) Flatskjerm-TV ---------------------------- A A i) Flere enn én datamaskin -------------- A A j) Piano eller fiolin -------------------------- A A k) Hytte og/eller stor båt ------------------ A A l) Kjæledyr (f.eks. hund, katt, hest) --- A A m) Flere enn ett baderom ------------------ A A n) Flere enn én bil --------------------------- A A o) Elektroniske bøker ----------------------- A A A A 6

G6 A. Ble din mor (eller stemor eller kvinnelig foresatt) født i Norge? Ja --A Nei --A Jeg vet ikke --A Sett kryss i én sirkel. B. Ble din far (eller stefar eller mannlig foresatt) født i Norge? G7 Er du født i Norge?? Ja --A Nei --A Jeg vet ikke --A Ja --A Nei --A Sett kryss i én sirkel. Sett kryss i én sirkel. 7

G8 Omtrent hvor ofte er du borte fra skolen? Én gang i uken eller mer -- A Én gang annenhver uke -- A Én gang i måneden -- A Sett kryss i én sirkel. Aldri eller nesten aldri -- A G9 Hvor ofte spiser du frokost de dagene du er på skolen? Hver dag -- A De fleste dagene -- A Noen ganger -- A Sett kryss i én sirkel. Aldri eller nesten aldri -- A G10 Hvor ofte bruker du PC eller nettbrett på hvert av disse stedene til skolearbeid (inkludert oppgaver i klasserommet, lekser, skolearbeid utenfor klasserommet)? Sett kryss i én sirkel for hver linje. Hver dag Én eller Én eller Aldri eller eller nesten to ganger to ganger nesten hver dag i uken i måneden aldri a) Hjemme ------------------------------------ A A A A b) På skolen ---------------------------------- A A A A c) Et annet sted ----------------------------- A A A A 8

Skolen din G11 Hva synes du om skolen din? Fortell hvor enig du er i disse påstandene. Sett kryss i én sirkel for hver linje. Helt Litt Litt Helt enig enig uenig uenig a) Jeg liker å være på skolen ------------ A A A A b) Jeg føler meg trygg på skolen -------- A A A A c) Jeg føler at jeg hører til på denne skolen ------------------------------ A A A A d) Jeg liker å treffe klassekameratene mine på skolen --------------------------- A A A A e) Lærerne på skolen behandler meg rettferdig ----------------------------- A A A A f) Jeg er stolt av å gå på denne skolen ------------------------------ A A A A g) Jeg lærer mye på skolen --------------- A A A A 9

G12 I løpet av dette skoleåret; hvor ofte har andre elever fra skolen din gjort noe av dette mot deg (inkludert gjennom tekstmeldinger eller Internett)? Sett kryss i én sirkel for hver linje. Minst Én eller Noen få én gang to ganger ganger i uken i måneden i året Aldri a) Gjort narr av meg eller skjelt meg ut ------------------------ A A A A b) Ikke latt meg få være med på leker eller aktiviteter ------------------- A A A A c) Spredt løgner om meg ------------------ A A A A d) Stjålet noe fra meg ---------------------- A A A A e) Slått meg eller skadet meg (f.eks. dyttet, slått, sparket) -------------------- A A A A f) Presset meg til å gjøre ting jeg ikke ønsket --------------------------------- A A A A g) Delt negativ informasjon om meg -------------------------------------- A A A A h) Truet meg ---------------------------------- A A A A 10

Matematikk på skolen MS1 Hvor enig er du i disse utsagnene om å lære matematikk? Kryss av i én sirkel i hver linje. Svært Litt Litt Svært enig enig uenig uenig a) Jeg liker å lære matematikk -------- A A A A b) Jeg skulle ønske at jeg ikke var nødt til å lære matematikk ---------- A A A A c) Matematikk er kjedelig --------------- A A A A d) Jeg lærer mye interessant i matematikk ----------------------------- A A A A e) Jeg liker matematikk ------------------ A A A A f) Jeg liker alt skolearbeid som har med tall å gjøre --------------------------- A A A A g) Jeg liker å løse oppgaver i matematikk --------------------------------A A A A h) Jeg gleder meg til timene i matematikk -----------------------------A A A A i) Matematikk er et av de fagene jeg liker best ------------------------------ A A A A 11

MS2 Hvor enig er du i disse utsagnene om matematikktimene? Kryss av i én sirkel i hver linje. Svært Litt Litt Svært enig enig uenig uenig a) Jeg vet hva læreren vil at jeg skal gjøre ---------------------- A A A A b) Læreren er lett å forstå --------------- A A A A c) Jeg er interessert i det som læreren sier ------------------------------------------- A A A A d) Læreren gir meg interessante oppgaver ----------------------------------- A A A A e) Læreren har klare svar på spørsmålene mine ----------------------- A A A A f) Læreren er flink til å forklare matematikk ------------------------------- A A A A g) Læreren lar meg vise hva jeg har lært ------------------------------------- A A A A h) Læreren gjør mange forskjellige ting for å hjelpe oss å lære ------------ A A A A i) Når jeg gjør en feil, forklarer læreren hvordan jeg kan få det til bedre ----- A A A A j) Læreren hører på det jeg sier -------- A A A A 12

MS3 Hvor enig er du i disse utsagnene om matematikk? Kryss av i én sirkel i hver linje. Svært Litt Litt Svært enig enig uenig uenig a) Jeg gjør det vanligvis bra i matematikk ------------------------------ A A A A b) Matematikk er vanskeligere for meg enn for mange andre i klassen --------------------------- A A A A c) Jeg er rett og slett ikke flink i matematikk ------------------------------- A A A A d) Jeg lærer fort i matematikk --------- A A A A e) Matematikk gjør meg utrygg --------- A A A A f) Jeg er flink til å løse vanskelige oppgaver i matematikk ---------------- A A A A g) Læreren sier at jeg er flink i matematikk ----------------------------- A A A A h) Matematikk er vanskeligere for meg enn noe annet fag ----------------- A A A A i) Matematikk gjør meg forvirret ----- A A A A 13

Naturfag i skolen MS4 Hvor enig er du i disse utsagnene om å lære naturfag? Kryss av i én sirkel i hver linje. Svært Litt Litt Svært enig enig uenig uenig a) Jeg liker å lære naturfag ------------- A A A A b) Jeg skulle ønske at jeg ikke var nødt til å lære naturfag --------------- A A A A c) Naturfag er kjedelig --------------------- A A A A d) Jeg lærer mye interessant i naturfag ---------------------------------- A A A A e) Jeg liker naturfag ----------------------- A A A A f) Jeg gleder meg til å lære naturfag på skolen ----------------------------------- A A A A g) I naturfag lærer jeg hvordan ting i verden henger sammen -------------- A A A A h) Jeg liker å gjøre eksperimenter i naturfag ---------------------------------- A A A A i) Naturfag er et av de fagene jeg liker best ------------------------------ A A A A 14

MS5 Hvor enig er du i disse utsagnene om naturfagtimene? Kryss av i én sirkel i hver linje. Svært Litt Litt Svært enig enig uenig uenig a) Jeg vet hva læreren vil at jeg skal gjøre ---------------------- A A A A b) Læreren er lett å forstå --------------- A A A A c) Jeg er interessert i det som læreren sier ------------------------------- A A A A d) Læreren gir meg interessante oppgaver ------------------------------------ A A A A e) Læreren har klare svar på spørsmålene mine ----------------------- A A A A f) Læreren er flink til å forklare naturfag ------------------------------------ A A A A g) Læreren lar meg vise hva jeg har lært ------------------------------------ A A A A h) Læreren gjør mange forskjellige ting for å hjelpe oss å lære ------------A A A A i) Når jeg gjør en feil, forklarer læreren hvordan jeg kan få det til bedre ---- A A A A j) Læreren hører på det jeg sier ------- A A A A 15

MS6 Hvor enig er du i disse utsagnene om naturfag? Kryss av i én sirkel i hver linje. Svært Litt Litt Svært enig enig uenig uenig a) Jeg gjør det vanligvis bra i naturfag ------------------------------------ A A A A b) Naturfag er vanskeligere for meg enn for mange andre i klassen ------ A A A A c) Jeg er rett og slett ikke flink i naturfag ---------------------------------- A A A A d) Jeg lærer fort i naturfag -------------- A A A A e) Læreren sier at jeg er flink i naturfag ---------------------------------- A A A A f) Naturfag er vanskeligere for meg enn noe annet fag ----------------------- A A A A g) Naturfag gjør meg forvirret ---------- A A A A 16

Vår matematikklasse N1 Hvor ofte skjer dette i matematikktimene? Kryss av i én sirkel i hver linje. Aldri De eller Hver fleste Noen nesten time timene timer aldri a) Elevene hører ikke på hva læreren sier. -------------------------------A A A A b) Det er mye bråk og uro ----------------- A A A A c) Matematikklæreren må vente lenge på at elevene roer seg----------- A A A A d) Elevene jobber ikke bra ---------------- A A A A e) Elevene begynner ikke å jobbe før lenge etter at timen har startet - A A A A f) Matematikklæreren får elevene til å følge reglene for oppførsel i klassen------------------------------------- A A A A g) Matematikklæreren roer ned elever som forstyrrer undervisningen------- A A A A 17

N2 Hvor ofte gjør matematikklæreren din dette? Kryss av i én sirkel i hver linje. Aldri De eller Hver fleste Noen nesten time timene timer aldri a) Viser interesse for hver eneste elevs læring ---------------------- A A A A b) Gir ekstra hjelp når vi trenger det---------------------------------- A A A A c) Hjelper elevene å lære------------------- A A A A d) Fortsetter å undervise helt til elevene forstår ------------------ A A A A e) Gir elevene mulighet til å si hva de mener --------------------------- A A A A f) Setter klare mål for hva vi skal lære --------------------------- A A A A g) Forklarer hva han/hun forventer at vi skal lære --------------- A A A A h) Stiller spørsmål for å sjekke at vi forstår det som gjennomgås --- A A A A i) Forklarer i begynnelsen av timen hvordan nytt stoff henger sammen med det vi tidligere har lært---------- A A A A j) Oppsummerer mot slutten av timen det vi har jobbet med-----------a A A A 18

N3 Hvor enig er du i disse utsagnene? Kryss av i én sirkel i hver linje. Svært Litt Litt Svært enig enig uenig uenig a) I matematikktimene arbeider vi med oppgaver som krever at jeg må tenke meg nøye om. ---------------- A A A A b) Matematikklæreren spør meg om hva jeg forstår og hva jeg ikke forstår. -------------------------------- A A A A c) Matematikklæreren stiller spørsmål som gjør at jeg må tenke meg nøye om ---------------------- A A A A d) Matematikklæreren gir oss oppgaver som ser vanskelige ut ved første øyekast ------------------------ A A A A e) Matematikklæreren spør hva vi vet fra før om et nytt emne ------------ A A A A f) Matematikklæreren gir oss oppgaver som jeg liker å reflektere rundt --------------------------- A A A A g) Matematikklæreren vil at jeg skal kunne forklare svarene mine --------- A A A A 19

Takk! Takk for at du fylte ut spørreskjemaet!

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Elevspørreskjema 4. trinn IEA, 2014 International Association for the Evaluation of Educational Achievement timss@bc.edu